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    考生的高考備考建議(精選22篇)

    時(shí)間:2025-07-07 作者:碧墨

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    考生的高考備考建議(精選22篇)篇一

    在高中生物復(fù)習(xí)中,有的教師往往對生物知識(shí)不加區(qū)分,“胡子眉毛一把抓”。這是高中生負(fù)擔(dān)明顯加重的一個(gè)重要原因。教師只有認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn),明確考綱要求,研究往年高考題型,預(yù)測今后命題趨勢,明確各部分的考試重點(diǎn)、考核方式及難易程度,然后結(jié)合生物課本,詳細(xì)梳理各章知識(shí)點(diǎn),把考點(diǎn)挖掘出來,制定生物滿分復(fù)習(xí)策略,才能達(dá)到事半功倍的效果。

    高中生物教科書是編寫者根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的,是高中生學(xué)習(xí)的中心。高中生物教科書中的概念、定律都具有規(guī)范性和權(quán)威性。然而,復(fù)習(xí)時(shí),不少師生為了“趕”時(shí)間做練習(xí),很少閱讀教科書??v觀近幾年全國各地的高考生物試題,不難發(fā)現(xiàn)許多試題考查越來越基礎(chǔ),甚至就是高中生物的教材的表達(dá)。因此,高中生物滿分復(fù)習(xí)策略的重點(diǎn)是,對課本中的黑體字(一般是重要概念)要認(rèn)真看。

    雖說記憶不是復(fù)習(xí)高中生物的唯一途徑,但是,高中生物的學(xué)科特點(diǎn)卻決定了教師在復(fù)習(xí)課中可以運(yùn)用多效記憶的方法來提高高中生物復(fù)習(xí)課的效率。高中生物就學(xué)科知識(shí)而言,并不是太難,大都是一些十分基礎(chǔ)的知識(shí),教師的主要教學(xué)目的就是讓高中生掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)高中生的生物學(xué)習(xí)興趣,為高中生日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),為此,通過多效記憶的方式掌握知識(shí)對于高中生物滿分復(fù)習(xí)來說,不失為一個(gè)好方法。采用多效記憶的方法,即教師需要運(yùn)用多種記憶方法幫助高中生記憶知識(shí)點(diǎn),也能夠牢固掌握知識(shí),從而提高生物滿分復(fù)習(xí)的效率。

    教師在進(jìn)行生物滿分復(fù)習(xí)時(shí),除了運(yùn)用多效記憶的方法幫助高中生鞏固記憶教材知識(shí)以外,還應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)中加入一定的練習(xí),使高中生通過記憶、練習(xí)對知識(shí)達(dá)到全面牢固的掌握。為此,教師應(yīng)當(dāng)在課前準(zhǔn)備一些練習(xí)材料,講練結(jié)合。

    運(yùn)用講練結(jié)合的方式提高高中生物滿分復(fù)習(xí)的效率,首先是準(zhǔn)備練習(xí)材料,教師一定要精心準(zhǔn)備練習(xí)材料,若只是在教材、參考資料上隨便選擇一些練習(xí)題來訓(xùn)練則毫無作用。筆者建議,教師在準(zhǔn)備練習(xí)材料是要做到兩點(diǎn),一方面,練習(xí)題應(yīng)當(dāng)具有針對性,針對高中生近期學(xué)習(xí)、作業(yè)中反饋出的問題,針對教材重點(diǎn)知識(shí);另一方面,練習(xí)題應(yīng)當(dāng)具有實(shí)用性,復(fù)習(xí)課出現(xiàn)的練習(xí)題主要目的是為了輔助復(fù)習(xí)工作,因此,習(xí)題的難易應(yīng)當(dāng)適度,適合更多的高中生用來檢測基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,而不是盲目地求多、求難。

    提高高中生物滿分復(fù)習(xí)的效率,除了做到以上三個(gè)方面以外,還需要嚴(yán)格,教師要嚴(yán)格要求自己,不能因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃緊張而任意減少復(fù)習(xí)課的課時(shí),影響生物滿分復(fù)習(xí)進(jìn)度。教師更要嚴(yán)格要求高中生,制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),不能因?yàn)橹皇菑?fù)習(xí)知識(shí)就降低對高中生的學(xué)習(xí)要求,復(fù)習(xí)課也要像新授課一樣對高中生嚴(yán)格要求,才能保證生物滿分復(fù)習(xí)取得較好的效果。

    當(dāng)然,除了從以上四個(gè)方面來提高高中生物滿分復(fù)習(xí)效率以外,教師還應(yīng)當(dāng)做好新授課教學(xué)工作,在講授新知識(shí)的時(shí)候就將知識(shí)講到位,高中生學(xué)到位,這樣可以大大節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間,使教師有更多的教學(xué)時(shí)間能夠投入到培養(yǎng)高中生對生物的學(xué)習(xí)興趣上來。除此之外,教師還可以向高中生講授有趣的生物學(xué)知識(shí),開拓高中生視野,培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)師生之間的感情,使高中生無論是在新授課還是在復(fù)習(xí)課中,都十分關(guān)注教師的教學(xué)行為,從而全面提高高中生物滿分復(fù)習(xí)效率。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇二

    對于選擇性的話題,把每種選擇都練一遍。

    我在練習(xí)的時(shí)候把能找到的托福獨(dú)立口語題目全練了。并且自己給自己出題,看到發(fā)生在身邊的事,就忍不住用英文去表達(dá)看法。不會(huì)的表達(dá)馬上查閱或請教別的同學(xué)。

    目的。

    1.查找搜尋并一一干掉自己不會(huì)的英文表達(dá)。盡量做到自己想表達(dá)的,都能用英語表達(dá)出來,就算不夠簡練精準(zhǔn),至少能說。(這個(gè)訓(xùn)練對作文也很重要,我個(gè)人覺得作文和一些口語題很類似)。

    2.盡量做到看到生活中任何類型的事,都有話可說。

    找尋題目間的相關(guān)性,做到多個(gè)題可用類似表達(dá)思路或事例。

    比如題目有:“1.你覺得你受益最多的品質(zhì)是什么?”“2.你覺得一個(gè)老板最重要的品質(zhì)是什么?”“3.如果你要做個(gè)志愿者,你會(huì)選擇教小學(xué)生嗎?”“4.你從你爸身上學(xué)到什么?”“5.你上大學(xué)后遇到的最大困難是什么?”“6.是否支持大學(xué)生退學(xué)”等等。

    托福獨(dú)立口語高分經(jīng)驗(yàn):尋找普遍適用的回答模式和思路。

    所有問題都可以答“concentration”,然后描述它的重要性和對你的影響。

    第3題,“我要教小學(xué)生,因?yàn)槲乙嬖V他們concentration的重要性”;第5題,“上大學(xué)后我很難concentrate”;第6題,“不支持,因?yàn)橥藢W(xué)后沒法concentrateonstudy”。

    目的。

    1.考試時(shí)很容易找到以前練過的內(nèi)容可以拿來直接使用,不僅能讓你有話可說,還能提高語言質(zhì)量和語言邏輯。

    2.時(shí)間有限時(shí),有效提高準(zhǔn)備效率,尤其在考前過機(jī)經(jīng)時(shí),可以用一個(gè)話題回答的題目,練一道就可以了。

    托福獨(dú)立口語高分經(jīng)驗(yàn):充分利用瑣碎時(shí)間。

    平時(shí)有時(shí)間練習(xí)時(shí),先找相關(guān)性(訓(xùn)練能力),然后換一個(gè)新思路練此題,如此可以有效擴(kuò)展自己的話題范圍,畢竟題目很珍貴。

    我把獨(dú)立口語題目打印出來,揣在身上,平時(shí)走路無聊的時(shí)候,就拿出來隨便選一道題,自己就練了;或者跟同學(xué)一起走的時(shí)候,說到一個(gè)話題,我們就用英語表達(dá)一下自己觀點(diǎn)就好。

    目的:

    1.節(jié)約時(shí)間;。

    2.跟同學(xué)一起練習(xí)時(shí),語調(diào)和對著題目練時(shí)并不一樣,把這個(gè)感覺帶上考場,會(huì)更受考官喜愛。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇三

    高考已兵臨城下,還剩下最后的40多天了,有些考生和家長覺得,最后的40多天,在知識(shí)復(fù)習(xí)上已經(jīng)不會(huì)有什么大的進(jìn)展了,應(yīng)該放松身心來準(zhǔn)備高考;也有的考生覺得,最后40多天,再將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍,這樣會(huì)記得更加牢固。高考前怎么做,才是最正確的待考方式呢?下面是本站小編為大家收集關(guān)于給高考考生3條拿高分的備考建議,歡迎借鑒參考。

    復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ觥Gь^萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧,是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上,再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇,那就是要抓基礎(chǔ)。要記住:基礎(chǔ),還是基礎(chǔ)。

    復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢,考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至,賺得最大的效益。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂,但大考從來都是名列前茅,大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠如是,最可怕的是大考大糊涂,小考小糊涂,不考不糊涂。

    總之,“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來,達(dá)到中等偏上水平;好的要突出,使之成為真正的優(yōu)勢”。這里的道理是對待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。高考都是“團(tuán)體賽”,要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。

    合理安排時(shí)間。早做準(zhǔn)備,后期就不會(huì)覺得緊張。階段性的時(shí)間分配,要注重各科要平衡用力,僅略有側(cè)重,不要抓了這科,丟了那科,杜絕弱科的產(chǎn)生。

    保持好心情。不管生活有多復(fù)雜,重要的是,要有一份平和的心態(tài),要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系,與老師相互欣賞,不要把同學(xué)看成對手,與同學(xué)良性競爭。

    功底決定信心,熟練決定速度,規(guī)范決定分?jǐn)?shù),細(xì)節(jié)決定成敗。高考就是學(xué)生信心和細(xì)心的比拼,需要沉心靜氣、不慌不亂,最后祝愿各位考生在高考中得到理想的分?jǐn)?shù)。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇四

    1、對照考綱,全面復(fù)習(xí)。對考綱列出的知識(shí)內(nèi)容及要求掌握的程度考生必須心中有數(shù),復(fù)習(xí)才有針對性。知識(shí)體系和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立非常有必要,這也是進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)必備的能力。畫概念圖是很好的建立網(wǎng)絡(luò)的方法,將錯(cuò)題整理到概念圖的相應(yīng)概念處,會(huì)在最后一輪復(fù)習(xí)前清晰得看到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn),以便最后利用有限的時(shí)間查缺補(bǔ)漏。

    2、充分重視教材,深化對知識(shí)的理解。練習(xí)固然重要,但教材才是考生掌握概念、原理、過程、規(guī)律的根本。在沒有充分理解原理的情況下去刷題,是舍本逐末的行為。從“問題探究”到“資料分析”、“思考與討論”,從“相關(guān)信息”到“科學(xué)前沿”,從“本節(jié)聚焦”到“本章小結(jié)”,每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。教材對知識(shí)的內(nèi)容、知識(shí)的來源、知識(shí)的應(yīng)用等的表述科學(xué)而準(zhǔn)確,能用教材語言描述的應(yīng)盡量用科學(xué)規(guī)范的教材語言描述。

    4、重難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。建議對生物膜系統(tǒng)、光合和呼吸、細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律、變異與人類健康和生物育種、動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等必修的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)、專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。選修一的難度低于選修的微生物分離和培養(yǎng)、選修三的基因工程往往都是考查重點(diǎn)。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇五

    對本部分知識(shí)有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。這不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,也與當(dāng)前高考命題的趨勢相適應(yīng)。為此,我們應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題:一是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),多層次多角度全方位疏通每個(gè)知識(shí)點(diǎn),重在理解;二是準(zhǔn)確把握主干知識(shí),以干帶支,重在貫通;三是對重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理,形成專題,既要挖掘知識(shí)間的橫向聯(lián)系,又要透視知識(shí)間的縱向聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)體系框架,重在運(yùn)用;四是有針對性地進(jìn)行多種能力的培養(yǎng),重在智能訓(xùn)練。

    二、明確學(xué)科重點(diǎn),學(xué)會(huì)舉一反三。

    毫無疑問,《考試大綱》中“考試范圍”設(shè)定的內(nèi)容,都是高考命題的范圍,但一些學(xué)科內(nèi)最基本、最重要、最常見的主干知識(shí),則是考試的重點(diǎn)。不回避重點(diǎn),不回避已考過的知識(shí),是近年來高考命題的指導(dǎo)思想之一。有些考點(diǎn)的重現(xiàn)率很高,對這些考點(diǎn),我們要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),反復(fù)訓(xùn)練,做到系統(tǒng)掌握,熟練運(yùn)用,觸類旁通,舉一反三,這樣可以收到事半功倍的效果。

    三、重視地理圖像,歸納總結(jié)規(guī)律。

    地圖既是學(xué)習(xí)的工具,也是獲取知識(shí)的源泉。地理知識(shí)的考查核心是圖表信息的分析應(yīng)用能力。以最新資料為背景進(jìn)行試題設(shè)計(jì),一些既能表現(xiàn)地理事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、空間分布、規(guī)律與動(dòng)態(tài)變化,又能進(jìn)行“圖與數(shù)的轉(zhuǎn)化”的地理等值線圖、坐標(biāo)圖、結(jié)構(gòu)圖、平面圖組合等,已成為近年高考地理命題的主要形式。重視地理圖像的解讀,凸現(xiàn)信息的獲取和判斷能力也是近幾年高考試題的一大特色。學(xué)習(xí)中我們要有針對性地強(qiáng)化典型圖表類的專題訓(xùn)練,充分利用各種地理圖像,從中提取有效信息。讀圖時(shí)不能僅僅局限于表面現(xiàn)象,而應(yīng)進(jìn)一步分析圖中各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系及成因。地理圖像不僅能反映地理事物的現(xiàn)象和分布,還能揭示地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成地理學(xué)科準(zhǔn)確、完整、穩(wěn)固的表象,樹立牢固的地理空間概念,達(dá)到獲取地理知識(shí)的目的。

    四、重視區(qū)域地理,強(qiáng)化空間思維。

    區(qū)域性是地理學(xué)科的特點(diǎn)之一,地理空間思維能力的考查是高考地理能力要求的主導(dǎo)方向之一。近年來,高考試卷中反映區(qū)域地理內(nèi)容的試題占有相當(dāng)?shù)谋戎?。?fù)習(xí)中,我們應(yīng)對區(qū)域地理有足夠的重視。如世界和我國重要地理事物的空間位置,可利用經(jīng)緯線、河流、地區(qū)輪廓建立的地理現(xiàn)象的空間參照體系,加強(qiáng)空間概念的培養(yǎng)并以區(qū)域?yàn)橹行陌严嚓P(guān)的自然地理和人文地理知識(shí)加以整合。

    五、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際。

    關(guān)注社會(huì),貼近生活,倡導(dǎo)生活化地理,而社會(huì)熱點(diǎn)的選擇則體現(xiàn)了地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會(huì)價(jià)值。重視運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力是近幾年課程改革的重要理念,這在高考命題中得到了充分體現(xiàn)。在高三的備考復(fù)習(xí)中,我們要密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),如人口的過度增長與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、大氣與水污染、環(huán)境資源和區(qū)域發(fā)展等問題,學(xué)會(huì)用基本原理和規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題,學(xué)以致用,提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。需要指出的是,熱點(diǎn)問題應(yīng)具備時(shí)間上影響的長期性和空間上影響的全局性。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意這類社會(huì)熱點(diǎn)問題,但又絕不能把地理課變成時(shí)政課。

    六、研究高考母題,提高訓(xùn)練效果。

    精選習(xí)題,進(jìn)行針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,是鞏固記憶、啟迪思維、形成能力、提高素質(zhì)的必由之路,也是提高應(yīng)試能力的靈丹妙藥。但面對茫茫的題海,許多同學(xué)有些不知所措。其實(shí),高考命題并非無規(guī)律可循,絕大多數(shù)的高考試題都是由一些最基本的題目演變而來的。這些最基本的題目又被人們稱之為“高考母題”,選擇這些題目進(jìn)行訓(xùn)練,可以幫助你澄清概念、把握原理、掌握規(guī)律,完成從知識(shí)到能力的飛躍,有時(shí)還會(huì)收到意想不到的效果。

    七、選擇學(xué)習(xí)方法,挖掘?qū)W生潛力。

    采用科學(xué)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),整個(gè)過程就是一個(gè)加速運(yùn)動(dòng)。高三復(fù)習(xí)不僅要研究教法,同時(shí)還要研究學(xué)法。教學(xué)和復(fù)習(xí)方法應(yīng)多元化、具體化。在教學(xué)過程中教師應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探索。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,教師要重視自學(xué)和討論兩種方法的運(yùn)用,選擇應(yīng)用開放性的題目作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的載體,精選一些新穎的、信息含量大的、有創(chuàng)造性的好題,加強(qiáng)訓(xùn)練,啟迪學(xué)生的思維,挖掘?qū)W生潛力。

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    高中地理學(xué)科的特點(diǎn)。

    1.高中地理側(cè)重解決生產(chǎn)和生活當(dāng)中的實(shí)際問題,解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生活生產(chǎn)的影響,通過探索這些地理規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對策所服務(wù)。通俗地說,地理應(yīng)側(cè)重于通過地理事物眾多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實(shí)材料,從中推導(dǎo)出一些地理規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其形成原因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策。可見,高中地理的學(xué)習(xí)方法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。

    2.重視地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng),如人地和諧觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力。

    3.無論人文地理還是自然地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點(diǎn),幾乎所有的地理問題都是跟人類的生活、生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線不放。

    4.地理許多問題都有知識(shí)與能力的學(xué)科交叉的特點(diǎn)。其中自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、生物、物理學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。

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    高考地理怎么考高分。

    1、最重要的一點(diǎn)是仔細(xì)審題。

    不管是做什么科目的題,首先做到的就是要認(rèn)真的、仔細(xì)的審題,清楚題目要求,然后再分析題目信息。不仔細(xì)審題就很容易掉進(jìn)題目的陷阱里,這也是很多同學(xué)經(jīng)常把會(huì)做的題做錯(cuò)的原因。

    2、善于挖掘題干信息。

    做題的時(shí)候主要的信息都來源于題干,有些信息比較直觀,解起來相對來說會(huì)比較容易一些,而有些題的的信息則是隱藏起來的,這就需要你去挖掘了。在地理考試中,題干信息是非常重要的。比如圖表題,每個(gè)點(diǎn)都和圖中的信息聯(lián)系緊密,如果你不會(huì)分析圖表,那么這道題就很難做出來,相反的如果你善于挖掘題干信息,那就很容易做出來了。因此高三學(xué)生在平時(shí)做地理題的時(shí)候,應(yīng)該培養(yǎng)自己的讀題和解題能力。

    3、通過知識(shí)之間的聯(lián)系建立知識(shí)橋梁。

    如果從高考的角度分析,學(xué)習(xí)地理并不需要學(xué)生掌握多么深?yuàn)W的地理知識(shí),而是通過知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,把所學(xué)內(nèi)容都串起來,解題的時(shí)候也利用知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系來分析和解解答。

    很多同學(xué)之所以地理成績不好,不是因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí),或者是知識(shí)點(diǎn)掌握的不好而是因?yàn)樗麄冎R(shí)清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)的用法,如果解題的時(shí)候需要幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來解,學(xué)生就不會(huì)做了,原因就在于學(xué)生們熟練的調(diào)用和運(yùn)用知識(shí)的能力比較弱,所以遇到復(fù)雜的題就不會(huì)分析了。因此高三學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,要勤于思考,拓展思維的深度,學(xué)習(xí)知識(shí)不能太死板,要注重運(yùn)用。

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    考生的高考備考建議(精選22篇)篇六

    高考到了最后沖刺,如何充分利用最后一個(gè)星期呢。高考前一個(gè)月左右,很多學(xué)校已經(jīng)開始改變復(fù)習(xí)策略了。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前最后一周考生的備考建議,歡迎大家來閱讀。

    一、考前復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)。

    此時(shí)起不要再解難題,應(yīng)把復(fù)習(xí)的強(qiáng)度與密度逐漸降低,休息時(shí)間逐漸增加(這與體育比賽前的放松是一樣的),讓復(fù)習(xí)在輕松的心態(tài)中進(jìn)行,使心理和生理處于一種良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

    盡可能每天對所考科目都有所接觸,以保持對每一考科的良好競技狀態(tài)。

    二、考前心理準(zhǔn)備。

    做好考前心理準(zhǔn)備,既要有理念上的認(rèn)識(shí)與提高,又要有措施上的準(zhǔn)備與保障,(知道一些可能發(fā)生的事情,總是一種好的心理準(zhǔn)備),這應(yīng)從以下幾方面入手。

    1、要從競爭的高度來看待高考。

    這是一場怎樣的競爭呢?

    這是膽略的競爭。

    在強(qiáng)手如林的考場,面對一道道雄關(guān)似的考題,如何做到從容鎮(zhèn)定?定心丸、壯膽藥都不起作用。

    這種勇氣要在平時(shí)應(yīng)考鍛煉中長成。

    這是是意志和毅力的競爭。

    這還是一場修身養(yǎng)性的競爭。

    高考在即,不能再老按自己的好惡行事,要使自己變得理智起來。

    比如,在容易煩燥的高考前夕,要會(huì)駕馭情感之舟,使自己不煩不燥。

    吃不下飯時(shí),要努力吃飽吃好;睡不好覺時(shí),要想法睡好睡足;在愁眉苦臉時(shí),還應(yīng)千方百計(jì)使自己走出情緒的低谷,進(jìn)入微笑狀態(tài)。

    2、對自己要有正確的定位,切忌好高騖遠(yuǎn)。

    正確的定位是高考成功的關(guān)鍵之一。

    所謂定位,即根據(jù)你所在的學(xué)校在本市、本省的'相對位置,根據(jù)你在本班級(jí)中所處的相對位置,給自己正確、客觀的估計(jì)。

    寧可期望值適當(dāng)降低一點(diǎn)兒,以一顆"平常心"來對待高考,這樣在臨場時(shí)就不會(huì)因?yàn)橛胁粫?huì)的題而焦躁不安,就能很理智地對待它,并冷靜地去思考、解決它。

    3、穩(wěn)定情緒克服干擾。

    學(xué)習(xí)的緊張,天氣的燥熱,外界(可能還有家庭內(nèi)部)的干擾,都會(huì)使你情緒波動(dòng)。

    這時(shí),一定要學(xué)會(huì)控制自己,用理智來戰(zhàn)勝躁動(dòng)。

    多想一些高興事,適時(shí)做深呼吸,聽聽舒緩、輕柔的音樂,同父母或好友傾訴傾訴,用以調(diào)節(jié)自己的情緒,使自己一直保持愉悅的心情,穩(wěn)定愉悅的情緒是通向勝利的橋梁。

    1、勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)休閑。

    緊張、繁重的復(fù)習(xí)難免有時(shí)會(huì)使人神經(jīng)緊張、精神壓抑,此時(shí),最好能暫時(shí)丟下書本漫步于戶外,看春華秋實(shí),聽蟬鳴鳥啼,置身于大自然的懷抱,去調(diào)適一下緊張的心態(tài),休息一下疲憊的身體。

    2、適當(dāng)鍛煉,心境樂觀。

    例如散步、慢跑、游泳等,可使人信心倍增,精力充沛,這些活動(dòng)讓人肌體徹底放松,從而消除緊張和焦慮。

    3、注重飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生。

    讀書和考試既是心智上的競爭,同時(shí)也是體力上的競爭,考前的營養(yǎng)補(bǔ)充需大大加強(qiáng)(尤其是肉、蛋、奶等,不要相信任何健腦健身藥品,如有這類東西,那一定也是加拿大的本·約翰遜等人吃的興奮藥劑)。

    另外,考前氣候炎熱,細(xì)菌橫行,同學(xué)們一定要特別注意飲食衛(wèi)生,千萬別因患病而影響到考前復(fù)習(xí)尤其是臨場發(fā)揮。

    四、臨場應(yīng)試策略。

    1、進(jìn)考場前須知。

    此時(shí)絕不可以再去看書和背公式(此緊要時(shí)刻對某一內(nèi)容的強(qiáng)制記憶會(huì)使對其他更多內(nèi)容的記憶受到抑制)。

    考生的權(quán)利:按時(shí)領(lǐng)到試卷;不受干擾地答題,……。

    有問題及時(shí)向監(jiān)考人員直至考點(diǎn)主任反映。

    2、迅速準(zhǔn)確地審題。

    3、整體把握,先易后難,會(huì)做的全做對。

    剛進(jìn)入考場,心情一般較緊張,記憶、思維未達(dá)最佳狀態(tài)。

    采用先易后難的策略,先做容易的題目,不僅有利于順利地拿到基本分,增加考分的累積,而且因?yàn)椤表樌边€會(huì)給自己增添信心、穩(wěn)定情緒,使智力活動(dòng)恢復(fù)正常,從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。

    一般按照題號(hào)順序解答,但不能遇到難題也寸步不讓、盯住不放,以至出現(xiàn)思維”卡殼”,使自己有”開局不利”之感,從心理上影響到后面題目的解答,這種做法很不科學(xué)。

    對解答題切不可整體放棄,一定把容易拿到的分(前1、2小題,或一個(gè)題目的前面部分)先拿到手。

    記住一點(diǎn):凡是會(huì)做的題,應(yīng)該力求一遍就做對(一般來說,復(fù)查的時(shí)間幾乎是沒有的)。

    在平時(shí)也應(yīng)對自己這樣要求。

    4、自信從容,適當(dāng)緊張,正常發(fā)揮水平。

    高考應(yīng)試是一種要調(diào)動(dòng)多種積極因素的復(fù)雜勞動(dòng),需要在情緒穩(wěn)定的前提下有條不紊地進(jìn)行,但考前和考試中出現(xiàn)一點(diǎn)緊張和焦慮是正常的,完全地放松不可能,必要的適度緊張不可少,切不要因?yàn)楹ε伦约撼霈F(xiàn)焦慮而更焦慮。

    全面梳理已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn),特別是對記憶性的知識(shí)點(diǎn),加深印象。

    語文背誦詩句、英語重難點(diǎn)單詞、數(shù)學(xué)公式、物理公式、化學(xué)元素特性、生物定律,歷史事件、政治事件等等。

    做題不用太多,每天可以按照高考科目的時(shí)間安排做相應(yīng)科目的往年真題。

    重點(diǎn)復(fù)習(xí)往年真題中出錯(cuò)的題目和知識(shí)點(diǎn),這是查缺補(bǔ)漏的好方法。

    休息一定要好,不要再打時(shí)間仗、疲勞仗。

    營養(yǎng)要跟的上,多吃點(diǎn)補(bǔ)充能量和蛋白質(zhì)的食物。

    如果牛奶、雞、魚、牛羊肉、蔬菜、水果等。但不要吃平時(shí)很少吃的東西,特別是高考那兩天,防止身體不適應(yīng),影響發(fā)揮。高考那兩天,早飯一定要吃,但不要吃的太多。牛奶喝的太多,容易引起大腦供血不足,也容易上廁所,影響考試。

    不要給自己太多心理暗示,考試壓力。

    不要給自己定下過硬過高的目標(biāo),如各科分別達(dá)到什么分?jǐn)?shù),考上什么大學(xué)等,如果出現(xiàn)某門考試不太理想,千萬別在意,可能會(huì)影響后面的發(fā)揮。

    父母不要給孩子太多的壓力。

    不要讓孩子承諾什么,如一定要考的好,考到什么樣的分?jǐn)?shù)等,也最好不要給孩子什么承諾,如考上重點(diǎn)就給矛什么獎(jiǎng)勵(lì)等。

    而要盡量減少孩子的壓力,讓孩子意識(shí)到盡力而為就可以了。只有放松的精神才更有可能超常發(fā)揮。

    不要再做特別難的題目了,如平時(shí)考的名校模擬試卷。

    一方面,這種做法對提分并不明顯,另一方面可能會(huì)打擊自信心。

    只有自信的走上考場,才不會(huì)怯場,也更容易將考試發(fā)揮好。

    如果是單獨(dú)考試,最好在考點(diǎn)附近租個(gè)賓館或住房。以保證考試當(dāng)天中午可以休息,減少因?yàn)槁愤h(yuǎn)而遲到的可能。

    考生在三餐之間,還應(yīng)該有少量的加餐。一般應(yīng)選擇在上午9點(diǎn)~10點(diǎn)和下午3點(diǎn)~4點(diǎn),此時(shí)吃一個(gè)蘋果、獼猴桃或者其他新鮮的水果都是不錯(cuò)的選擇。晚上喝上一碗百合蓮子銀耳湯,則能起到寧心安神、促進(jìn)睡眠的作用。

    考前考中飲食應(yīng)與平時(shí)相仿。

    考試期間的飲食安排,原則上應(yīng)與平時(shí)無特別不同。營養(yǎng)中心的專家提醒考生和家長在考試期間要特別注意以下幾方面:

    一忌突然進(jìn)補(bǔ)。每逢大考,許多家長總要買些補(bǔ)品來"補(bǔ)"孩子大腦。事實(shí)上,學(xué)習(xí)和記憶,很難通過短期補(bǔ)充營養(yǎng)保健品得到迅速提高。

    二忌貪多求快??记按罅窟M(jìn)食大魚大肉、山珍海味等,孩子不但吸收不好,容易腹瀉等,還會(huì)增加胃腸道血流供應(yīng),使腦內(nèi)供血供氧相對減少,最終導(dǎo)致大腦遲鈍,思維不敏捷。

    三是注意低血糖反應(yīng)??紙錾铣30l(fā)生暈厥的考生,多是因?yàn)檠枪?yīng)不足,這類考生主要的飲食原因可能是不吃早餐,或者因正餐主食不夠所引起的,因而考生平時(shí)應(yīng)注意講究均衡飲食。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇七

    1.課前回顧要點(diǎn),回憶自身曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤。課前三分鐘是為這一節(jié)課作準(zhǔn)備的一個(gè)過程,要找出自己的教材和復(fù)習(xí)資料,并利用這一短暫的過程,翻開課本,粗略回憶這一節(jié)有哪些內(nèi)容,哪些是重點(diǎn)、哪些是難點(diǎn),哪一點(diǎn)是自己曾經(jīng)做過并錯(cuò)過的問題或者是曾經(jīng)出現(xiàn)過或現(xiàn)仍存在疑點(diǎn)。雖然這只是短暫的一會(huì),但其重要性不言而喻,會(huì)提供需要注意的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣在課堂復(fù)習(xí)中才會(huì)把注意力集中在自己的缺點(diǎn)之上,在復(fù)習(xí)在明確孰重孰輕,避免“眉毛胡子一把抓”。

    2.課堂上要明確復(fù)習(xí)目的,注意反思,及時(shí)總結(jié)。復(fù)習(xí)的目的是綜合所學(xué)知識(shí),提高自己綜合能力。而課堂則是復(fù)習(xí)的主陣地,課堂上的復(fù)習(xí)內(nèi)容是老師根據(jù)教學(xué)大綱和考試說明,并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況精心組織的,具有明確的針對性。上課時(shí)要注意理解老師是怎樣理清知識(shí)的條理、怎樣處理綜合問題的。這時(shí),務(wù)必緊跟老師的節(jié)奏、聽懂老師的講解、理順知識(shí)的難易、釋破自己的疑難。老師一般都有針對性的練習(xí),不妨通過這一段的練習(xí),多練多問,解決自己的困惑。

    3.下課后多想想,梳理知識(shí),強(qiáng)化記憶。課后要抓緊自己的時(shí)間來進(jìn)行反芻消化,基礎(chǔ)的掌握、難點(diǎn)的強(qiáng)化都在課后。應(yīng)利用下課后的一段時(shí)間,或者自習(xí)課,或者臨睡前的一段時(shí)間,大腦像過電影一樣把本節(jié)的內(nèi)容再現(xiàn)一遍。有的學(xué)生可能覺得沒有時(shí)間,但只要有心就會(huì)有時(shí)間,能力就是在自主學(xué)習(xí)之中養(yǎng)成的。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇八

    基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力在考試中占的比例較大,是考生取得高分的先決條件,全國卷考查注重?cái)?shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思想,考生只有牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力才能考出高的分?jǐn)?shù)。

    2.發(fā)散思維,總結(jié)規(guī)律。

    在備考中,考生不能只為解題而解題,要進(jìn)行延伸思考,發(fā)散思維,處處多想一點(diǎn)點(diǎn),學(xué)會(huì)多角度分析和解決問題,不斷歸納解決題目的通性通法,總結(jié)規(guī)律。

    3.增加數(shù)學(xué)知識(shí)廣度。

    《考試大綱》中明確指出了題目綜合性考查。在復(fù)習(xí)時(shí),考生不能只把重點(diǎn)只放在單個(gè)知識(shí)點(diǎn)、單個(gè)專題的難度上,要增加知識(shí)廣度,拓展數(shù)學(xué)視野,有意發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系,研究命題意圖。

    4.關(guān)注數(shù)學(xué)文化。

    現(xiàn)行的人教版教材中多處呈現(xiàn)了有關(guān)數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史方面的實(shí)例,如《必修1》中的閱讀材料《中外歷史上的方程求解》;《必修2》中的探究與發(fā)現(xiàn)材料《祖暅原理與柱體、錐體、球體的體積》;《必修3》算法案例中的秦九韶算法與更相減損術(shù),及割圓術(shù);《必修5》的閱讀材料《海倫和秦九韶》、《九連環(huán)》;《選修2-3》的探究與發(fā)現(xiàn)材料《“楊輝三角”中的一些秘密》等??忌J(rèn)真研讀,感受中華民族的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史的源遠(yuǎn)流長。

    5.培養(yǎng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣。

    將知識(shí)模塊化,可專項(xiàng)復(fù)習(xí),將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,可統(tǒng)攬全局。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),可以更好地形成高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系,對知識(shí)脈絡(luò)的形成、知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和知識(shí)間的關(guān)聯(lián)性有了更好的把握,更有利于考生在知識(shí)綜合性方面的培養(yǎng)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。

    作者:呂兆鵬、康桂金。

    公眾號(hào):特級(jí)教師解說。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇九

    1、在生物復(fù)習(xí)過程中去訓(xùn)練自己的審題能力。

    在做生物習(xí)題的過程中,理解透題目的意思絕對是非常關(guān)鍵的。因此在復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們就要刻意的去訓(xùn)練自己審題能力,比如說拿到題目,就要學(xué)會(huì)去找到該題目的關(guān)鍵詞,將該題目的一些重要條件用紅筆劃出來等等,而在復(fù)習(xí)過程中培養(yǎng)出這樣的能力,這對高考的做題正確率和速度是很有幫助的。

    2、在生物復(fù)習(xí)過程中,要著重去培養(yǎng)自己識(shí)圖和圖文轉(zhuǎn)換能力。

    相信高三學(xué)子們都明白,不管是在生物教材還是生物習(xí)題當(dāng)中,圖像、表格、線條這些都是生物學(xué)科的特別之處。因此,多位學(xué)霸在生物復(fù)習(xí)分享當(dāng)中就提到,在高考生物復(fù)習(xí)過程中,同學(xué)們就要試著去培養(yǎng)自己的識(shí)圖能力和圖文轉(zhuǎn)換能力。比如說,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練當(dāng)中,看到圖像和表格,同學(xué)們就要試著去找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)。和也可以和老師、同學(xué)交流一些這方面的心得。

    3、對高中生物的核心和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

    同學(xué)們在復(fù)習(xí)生物的過程中,要懂得對高中生物的核心和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),比如說現(xiàn)代生物技術(shù)類的知識(shí)點(diǎn)就屬于高考一個(gè)重點(diǎn)考查的部分,對這類知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們就要花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十

    1.演練高考真題。演練高考真題時(shí)最好不要去看答案,而應(yīng)該自己想出或列出答案要點(diǎn),然后再和給出的參考答案進(jìn)行比較。比較時(shí)要注意兩個(gè)答案的區(qū)別。要明白命題人給出那樣的答案思路在哪里,自己當(dāng)時(shí)做題的思路在哪里。然后再找出思路差異的原因,必要時(shí)讓老師幫助分析。

    2.注意總結(jié)反思。每隔一段時(shí)間將原先做過的試卷及練習(xí)題整理出來,看看自己試題練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么。如果是對知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的,可以督促自己去進(jìn)一步理解知識(shí);如果是審題不嚴(yán)密造成的,應(yīng)提醒自己加強(qiáng)審題,提高解題的正確率,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

    3.要學(xué)會(huì)如何讓自己的答案更加規(guī)范,更加具有條理性。在練習(xí)和考試過程中,應(yīng)注重審題(讀題、解題思路的分析、從題干中提取有效信息、尋找解題切入點(diǎn)、建立生物模型等)、解題(組織解題步驟和語言、試題的拓展和變式、每類題的解題方法等)方面的練習(xí)和提高,從而提高分值。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十一

    1、關(guān)于聽話進(jìn)入高三后首先要做到聽話,這里的聽話是全方位的,如果你認(rèn)為高三學(xué)習(xí)是第一位的,而忽視了對自己的日常行為的要求,那你就錯(cuò)了,學(xué)校和老師在高三一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重,而放松對紀(jì)律的要求,反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。學(xué)習(xí)上更要聽話,教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次的高考,非常有經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)的進(jìn)度,復(fù)習(xí)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)的順序,這些都是長期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的,高考的變化及新的要求,都會(huì)在復(fù)習(xí)中滲透進(jìn)去。而不聽老師的,自有一套認(rèn)為很好的復(fù)習(xí)方法的學(xué)生每年都有最后會(huì)碰的頭破血流的。

    2、關(guān)于上課高考是個(gè)人行為,也是集體行為,復(fù)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)就是聽講,這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師,仔細(xì)聽講,積極思考,傾聽別人的想法,提出自己的見解,在討論中完成對知識(shí)、方法、能力的提高。如果高三任課教師發(fā)生變化,大家應(yīng)該盡快的適應(yīng)。而不應(yīng)該因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)老師的教學(xué)方法,就不喜歡這個(gè)老師,進(jìn)而就不喜歡這門課程,這樣受損失的只有學(xué)生自己。

    3、關(guān)于復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)每天都要進(jìn)行,即使今天沒有數(shù)學(xué)課,也要對知識(shí)加以復(fù)習(xí),這就要求有一個(gè)計(jì)劃,首先對時(shí)間加以計(jì)劃,每天都要有數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間,四十分鐘一節(jié)課左右,周末應(yīng)有兩節(jié)課的時(shí)間,其次對學(xué)科加以計(jì)劃,哪個(gè)時(shí)間段看哪個(gè)學(xué)科要做到心中有數(shù),計(jì)劃有了貴在堅(jiān)持。

    4、關(guān)于作業(yè)作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽講和復(fù)習(xí)效果的手段,不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān),作業(yè)要認(rèn)真對待,把每一次作業(yè)看成一次考試,不能敷衍了事,不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討,但不要直接抄寫,也可以不寫,提供給老師一個(gè)信息,老師會(huì)單獨(dú)或全體講解,每次作業(yè)都是你的一次練習(xí)的機(jī)會(huì),不要錯(cuò)過。

    5、關(guān)于考試高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的,考試是對知識(shí)、方法、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),每次考試都這些的一個(gè)積累,大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先,考試要獨(dú)立完成,不要看別人的,否則會(huì)掩蓋你的漏洞,失去老師對你的關(guān)注,也會(huì)失去對自己的正確估價(jià)。勵(lì)志名言一兩次考試成績的好壞,說明不了什么,考好了不證明你就沒有問題,考不好也不是不行了??荚嚦煽儾徽鎸?shí),最后會(huì)在高考中體現(xiàn)出來,吃虧的還是自己。其次,考試要注重基礎(chǔ)題的解答,要明確考試是靠做對會(huì)做的題得分,而不是去做不會(huì)做的題得分你得不到分,取得好成績是依靠作對多少,而不是做了多少,因次大家要學(xué)會(huì)放棄,不要因?yàn)橐?、兩個(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績,題目做不完沒有關(guān)系,這里要為了整體的利益整份試卷,而放棄局部利益某些題目。

    6、關(guān)于交流學(xué)習(xí)中的交流是非常重要的。這里包括同學(xué)之間的交流,同學(xué)與老師之間的交流,尤其應(yīng)該做好與老師之間的.交流,在交流的過程中,可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況,以利于幫助你解決問題。不會(huì)的題目要注重隨時(shí)解決,不要積攢起來。這種交流不只是學(xué)習(xí)上的,高三的復(fù)習(xí)是很枯燥的,心理上的情況靜不下心、成績不穩(wěn)定、時(shí)間分配不好等等出現(xiàn),求助于老師應(yīng)該是正確的選擇,你的這些情況在以往的學(xué)生都出現(xiàn)過,老師知道如何解決。

    7、關(guān)于改錯(cuò)本歷年來,改錯(cuò)本在學(xué)習(xí)中起到的作用受到了學(xué)生的一致的肯定。改錯(cuò)本就是收集錯(cuò)題的本子,也要一科準(zhǔn)備一個(gè),本子要準(zhǔn)備的厚一些的,以便于多積累一些錯(cuò)題。錯(cuò)題本忌諱成為難題本,有些學(xué)生錯(cuò)誤的理解了錯(cuò)題本的含義,把自己不會(huì)作的一些難題寫在上面,這就失去了錯(cuò)題本的意義了。錯(cuò)題本應(yīng)該積累自己在平時(shí)做練習(xí)和考試中會(huì)做而做錯(cuò)了的題目,積累的目的是為了這些題目在以后的考試中,特別是高考中避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。錯(cuò)題本應(yīng)經(jīng)常翻看,對一些已經(jīng)掌握了的不再錯(cuò)的題目要加以刪除,考試前復(fù)習(xí)時(shí)只要看看錯(cuò)題本就可以了。

    8、關(guān)于身體高三長時(shí)間緊張的復(fù)習(xí)也會(huì)消耗大量的體力,而體能是需要堅(jiān)持不懈的鍛煉來積蓄的。高三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊,鍛煉的時(shí)間較少,這就要求大家充分的利用好體育課、課間操這兩個(gè)時(shí)間段的鍛煉機(jī)會(huì)。課間操在上完兩節(jié)課后,起到調(diào)節(jié)的作用,使疲勞的大腦得到放松,以利于后面的學(xué)習(xí)。高三的每一節(jié)復(fù)習(xí)課的容量都很大,如果不很好的利用課間操的時(shí)間,會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。體育課更是在高三復(fù)習(xí)階段起到非常大的作用,緊張的復(fù)習(xí)階段的體能基本上要靠體育課上來積蓄,更何況大家還要通過體育會(huì)考。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十二

    二是填報(bào)志愿過高而造成的落選。

    如考生填報(bào)的平行志愿高校都過高,也就是說考生的分?jǐn)?shù)未達(dá)到所有填報(bào)高校的投檔分?jǐn)?shù),考生檔案不能被投出而造成落選。

    因此,考生填報(bào)志愿之前,務(wù)必要認(rèn)真閱讀擬報(bào)考高校的招生章程,根據(jù)省招辦(省教育考試院)公布的高校在陜錄取批次及分專業(yè)招生計(jì)劃,選擇學(xué)校和專業(yè)志愿。開始實(shí)行平行志愿投檔模式,大大減少了以往梯度志愿造成的考生落選現(xiàn)象。但平行志愿并非毫無風(fēng)險(xiǎn),如果志愿選擇不當(dāng),落選的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。

    1、片面根據(jù)分?jǐn)?shù)。

    很多人肯定提出質(zhì)疑,不根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)那根據(jù)什么來填報(bào)呢。當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)是填報(bào)志愿最重要的依據(jù),但是如果只以當(dāng)年的考試分?jǐn)?shù)和去年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比,這就太片面了。

    在填報(bào)志愿時(shí),需要從這幾點(diǎn)進(jìn)行分析,該高校在考生所在省市近三年的實(shí)際錄取分、平均分以及專業(yè)錄取最低分;該高校在本省市的招生計(jì)劃,一定要分析今年的計(jì)劃和往年計(jì)劃是否有變化;再查看招生簡章里的錄取規(guī)則,是否有專業(yè)級(jí)差;然后根據(jù)自己的位次(請注意不是分?jǐn)?shù)),來參考往年該位次的錄取學(xué)校和專業(yè)。

    2、只看校名不看專業(yè)。

    很多考生或家長一看到學(xué)校名稱里有“地質(zhì)”、“石油”等字樣,就認(rèn)為這樣的學(xué)校不能報(bào),肯定都是艱苦的專業(yè),還有的考生或家長認(rèn)為帶有林業(yè)、農(nóng)業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡,還有一些是對外省的學(xué)校不了解,只要學(xué)校不是在大城市,直接就不報(bào)了。其實(shí)要認(rèn)真研究學(xué)校的專業(yè),看看自己喜歡專業(yè)的師資力量,就業(yè)前景。在報(bào)考志愿時(shí),還需要做到省內(nèi)外高校統(tǒng)籌兼顧,然后進(jìn)行科學(xué)、合理地填報(bào)。

    3、只報(bào)熱門專業(yè)。

    在很多人眼里,熱門專業(yè)就好找工作,工資也高,而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實(shí)并非如此,其實(shí)專業(yè)并沒有冷熱之分。目前一些相對熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景依舊那么光明,甚至現(xiàn)在一些冷門專業(yè)過幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己情況下,進(jìn)行“冷熱兼顧”的方式來填報(bào)志愿。

    4、求學(xué)就是求職。

    職業(yè)是填報(bào)志愿的導(dǎo)向,但不應(yīng)該將求學(xué)和求職等同起來。選擇專業(yè)和未來的就業(yè)方向有一定的聯(lián)系,所以在選擇專業(yè)時(shí)首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業(yè)。

    5、拒絕專業(yè)調(diào)劑。

    從理論上來說,分?jǐn)?shù)高會(huì)被好學(xué)校錄取。但實(shí)際上并非人人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理論,無論哪一年,都有一些考生總分超過了報(bào)考高校的錄取分?jǐn)?shù)線,但是卻沒有被錄取。一般來說都因?yàn)榉恼{(diào)劑。其實(shí)服從調(diào)劑是一個(gè)提高錄取率的好方法,而且服從調(diào)劑也許不會(huì)吃虧。

    1.第一志愿很關(guān)鍵。

    許多考生及家長情結(jié)很重,一心想進(jìn)。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的,是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在,要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高,不留余地,就會(huì)導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次,還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。

    2.了解大學(xué)的真實(shí)情況。

    全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程,是屬于本科一批還是本科二批招生,是否屬于“985工程”、“211工程”院校,學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些,是否有重點(diǎn)學(xué)科,師資力量如何,總體就業(yè)率怎樣,保送研究生或考研錄取的比例如何,文理科的均衡情況怎樣,等等。

    3.尋找適合自己的大學(xué)。

    主要要關(guān)注兩方面的問題,第一個(gè)是本人平常的表現(xiàn)狀況、高考考分狀況、思想品德狀況、身體安康情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、其他狀況等組合而成的競爭力,其中任何一個(gè)要素都會(huì)影響我們的整體的競爭力。組成的本身競爭實(shí)力。無論哪個(gè)要素呈現(xiàn)了缺陷,都會(huì)影響考生的整體競爭實(shí)力。第二個(gè)就是我們學(xué)校的實(shí)力如何,從錄取分?jǐn)?shù)能夠看出來。最好控制學(xué)校3-5年的錄取分?jǐn)?shù)線的根底上,再來做預(yù)測和判別。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十三

    短短不到一個(gè)月的時(shí)間里,大家要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理利用時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)!

    每天的復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)。你不可能每一門都復(fù)習(xí)到了!每天晚上,考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩門就好了!一般來說,老師當(dāng)天復(fù)習(xí)的科目,大家回家后要做一定的練習(xí)題!高考生回家后要復(fù)習(xí)課本,梳理知識(shí)點(diǎn)!此外,大家要利用課間時(shí)間快速復(fù)習(xí)課堂上老師講的內(nèi)容!課后強(qiáng)化復(fù)習(xí)老師講得不夠仔細(xì)的地方!每周大家要復(fù)習(xí)一下本周學(xué)過的內(nèi)容!

    二、利用好零星的時(shí)間復(fù)習(xí)。

    要善于利用瑣碎的時(shí)間,抽出時(shí)間在腦子里過一遍昨天晚上復(fù)習(xí)的內(nèi)容!細(xì)心的同學(xué)可以利用每天中午和下午放學(xué)時(shí)間來做一道英語閱讀理解或者背一下古詩!合理利用一下細(xì)小的時(shí)間!

    三、善于歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏。

    要想考出好成績,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)是必不可少的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)!考生要分析出自己的薄弱項(xiàng),各個(gè)擊破,減少潛在失分點(diǎn)!

    及時(shí)對課本知識(shí)和試題進(jìn)行歸納總結(jié)!大家可以不斷地歸納知識(shí)體系,畫出思維導(dǎo)圖,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!用不同顏色的筆來標(biāo)注知識(shí)點(diǎn),這樣就很清楚哪些知識(shí)點(diǎn)沒有搞懂!

    對于典型的題目要?dú)w納出不同的解法,總結(jié)出哪些方法最簡單!為高考快速答題做好準(zhǔn)備!

    四、勞逸結(jié)合保持充沛的精力。

    要適當(dāng)休息大腦,所以高考復(fù)習(xí)要講究一張一弛!當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)效率低下或心情不佳的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)立即停止復(fù)習(xí),做自己感興趣的事情!休息是為了更好的學(xué)習(xí),不要有任何心理包袱!

    當(dāng)然,休息也是要有節(jié)制的!不要去看電視劇,電視劇很容易上癮,讓你離不開電視!大家可以看看綜藝節(jié)目、時(shí)政新聞、或者是雜志!調(diào)節(jié)好自己的情緒后就要立即投入到學(xué)習(xí)中去!

    此外還可以通過運(yùn)動(dòng)來恢復(fù)能量來復(fù)習(xí)!大家可以跑跑步、打打球!讓自己的頭腦清晰后再復(fù)習(xí)!

    高考前最后提分沖刺方法。

    一、日常學(xué)習(xí)。

    在進(jìn)入高三時(shí),很多人因?yàn)槭懿坏絿?yán)格的復(fù)習(xí)時(shí)間與考試計(jì)劃,而中途離場。這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里要注意的點(diǎn):

    1、每一科目做到學(xué)以致用,不可不懂裝懂的狀態(tài),會(huì)造成后期的無法堅(jiān)持到高考的終點(diǎn);。

    2、給自己休息時(shí)間,平時(shí)比較緊張的時(shí),適當(dāng)在周末時(shí)可以給自己半天玩的時(shí)間再或是少一些學(xué)習(xí)量。

    二、試卷。

    在高中下半年最后一個(gè)月或下半年的狀態(tài)下,都是以試卷為主的。各科都是試卷出場,不是測試則是解析試卷中難題,迷惑點(diǎn)等,這里要注意的`點(diǎn)有:

    1、每一科目試卷要及時(shí)完成,遇到問題及時(shí)做記號(hào);。

    2、可以同學(xué)之前溝通或咨詢老師,做到及時(shí)解決問題;。

    3、時(shí)間安排,這個(gè)對于高考生來說非常重要,哪一個(gè)時(shí)間段做某一個(gè)試卷或是處理某一個(gè)問題,切記要及時(shí)做到,否則會(huì)越累越多的現(xiàn)象。

    三、復(fù)習(xí)。

    很多時(shí)候老師也怕給予學(xué)生太多的壓力,造成精神上的負(fù)擔(dān)過大,反而不利于學(xué)習(xí)。這時(shí)會(huì)適當(dāng)放寬晚自習(xí)的自覺時(shí)間段,這時(shí)要把這個(gè)時(shí)間段好好的調(diào)整一下:

    1、把自己不會(huì)的,或是搞不懂的,在相應(yīng)的科目課堂內(nèi)及時(shí)解答出來;。

    2、根據(jù)科目不同的,及時(shí)調(diào)整自己對細(xì)節(jié)知識(shí)如:方程式,解題規(guī)則等的重新熟記;。

    3、高三的時(shí)間每天都是累的,精神點(diǎn)每天都被調(diào)到點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)間也是一樣,先挑易記易懂的掌握了最后把難點(diǎn)寫下來反復(fù)記。

    四、早、晚自習(xí)安排。

    這時(shí)間段一般是用了自由安排的,早上盡量安排背誦或是熟記類的課程。晚上安排做題、解題、與老師溝通的事項(xiàng)。

    五、課本。

    對于處在高中全部課程學(xué)完的情況下,課本一般是保持在一邊的狀態(tài)。對于一些不理解或是不能快速解決時(shí),要及時(shí)把書本找出來查看再次清楚清楚。

    1、所有的書本要統(tǒng)一保管,放到課桌面上或是桌肚內(nèi),以便第一時(shí)間能找到;。

    2、按照規(guī)律,把難點(diǎn)易考點(diǎn)進(jìn)行折疊起來;。

    3、按照不易記易混的點(diǎn),用筆做記號(hào),再查閱時(shí)能及時(shí)對正。

    考生必看高考沖刺方法。

    1.反思三模,系統(tǒng)總結(jié)。

    由于試題難易度、測試重點(diǎn)不同,模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性,不能簡單地以模擬考試成績來估計(jì)自己的高考成績,不要因模擬考試之勝而驕,也不必因模擬考試之?dāng)《H。通過模擬考試可以對考生的知識(shí)儲(chǔ)備、做題方法、思維習(xí)慣有一定的考察檢驗(yàn)。

    作為高考前最后一個(gè)大型模擬考試,相較二模,三模難度通常有所降低,時(shí)間多為5月中旬前后。最后15天,考生要注意反思自己在模擬考試中暴露出來的問題,找出自己知識(shí)體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞,加以強(qiáng)化,并結(jié)合一模、二模情況進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

    2.回歸課本,鞏固基礎(chǔ)。

    最后15天,要做到:

    (1)帶著思考去,有目的的回歸課本:我要看什么?

    (2)帶著方法去,有計(jì)劃的回歸課本:我要怎么看?

    (3)帶著總結(jié)去,有整理地回歸課本:我要把什么提取出來?

    所有考點(diǎn)、考題的“根”都在課本上,在打好根基的基礎(chǔ)上掌握適當(dāng)方法才能靈活應(yīng)對、舉一反三。但由于語文、英語這兩個(gè)學(xué)科的特殊性,即便回歸課本,也最多讀讀文章,為提高效率,這兩科可以更多地回歸考卷,研究高考真題的出題思路或者答題要點(diǎn)。

    3.對照考綱,查漏補(bǔ)缺。

    考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn),是考試評價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù),最后15天,考生要根據(jù)各科目的《考試大綱》做好系統(tǒng)回顧,冷靜地回想自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)不熟、不會(huì),遇到自己不熟悉的考點(diǎn),要加強(qiáng)落實(shí)解決,可以向同學(xué)和老師求助。

    與此同時(shí),切忌將問題擴(kuò)大,若遇到確實(shí)無法短時(shí)內(nèi)弄清楚的問題,要有所取舍。

    4.再戰(zhàn)錯(cuò)題,避免失分。

    回顧自己的錯(cuò)題本會(huì)發(fā)現(xiàn),自己最常出錯(cuò)、最常丟分的內(nèi)容會(huì)集中出現(xiàn)在某一類題、某一個(gè)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,多是因?yàn)槟撤N思考方式、做題習(xí)慣。這說明考生在這一部分題型、知識(shí)或思考方式上有不足,而且已經(jīng)形成了習(xí)慣。

    這種非智力因素的失分常見而又可惜,最后15天,要在錯(cuò)題回顧中查漏補(bǔ)缺、反思高頻問題,避免非智力失分點(diǎn)。

    5.調(diào)整心態(tài),保持平和。

    高考是一場長期戰(zhàn)斗,應(yīng)該是一以貫之的堅(jiān)持、努力、認(rèn)真,中間也有需要激情滿滿奮力沖刺的時(shí)候,但最后15天,是一個(gè)回顧總結(jié)的過程,不用太亢奮,無須太緊張,也不能太放松。

    在最后這15天,讓自己盡量保持一個(gè)平和、平靜的狀態(tài),有序規(guī)劃剩下的時(shí)間和要做的事情,并一步一步踏踏實(shí)實(shí)完成。

    6.均衡飲食,營養(yǎng)健康。

    高考飲食不但要注重營養(yǎng),還要健康,注意預(yù)防因食物不潔而引起胃腸疾病,這樣才更有助于順利地度過高考。飲食應(yīng)做到“三搭配”,即主食副食搭配、粗糧細(xì)糧搭配、干稀食物搭配。同時(shí),還要注意餐次的布局,三餐均不宜過飽,但又要能量充足,可以在兩餐間適當(dāng)補(bǔ)充些點(diǎn)心。

    考前最忌食譜大變,按照自己習(xí)慣的日常飲食適當(dāng)加強(qiáng)營養(yǎng)就好,切記不要大魚大肉大補(bǔ)。平時(shí)要多喝開水,加強(qiáng)身體代謝,排出體內(nèi)廢物。

    7.合理作息,保證睡眠。

    備戰(zhàn)高考的過程中,免不了有考生開夜車,距離高考百日前后的沖刺階段,這樣拼一把也是不為過的。但到最后15天,切記不要疲勞戰(zhàn)。

    建議考生可以睡前冥想或者聽一些舒緩的音樂放松自己的神經(jīng),結(jié)合高考時(shí)間安排調(diào)整自己的生物鐘,每天8小時(shí),規(guī)律作息,保證自己的睡眠。畢竟“身體是革命的本錢”這句話是十分有道理的,睡的好才更有助于自己的好狀態(tài)。

    8.適度鍛煉,勞逸結(jié)合。

    如果在教室里、試題堆里待久了感到腦袋僵化,不妨每天抽出一些時(shí)間,在校園或附近的公園廣場,做一些慢跑、散步的有氧運(yùn)動(dòng)。

    在運(yùn)動(dòng)的過程中慢慢調(diào)整呼吸、放松自己的心情,狀態(tài)好才能效率更高。但不要做高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),以免過于疲勞。

    9.適當(dāng)做題,保持手感。

    高考進(jìn)入最后階段,仍舊做大量的題或者索性什么也不做都是不合理的。同學(xué)們不能把自己累著更不能停止練習(xí)。

    做題很講究手感,尤其是英語和文綜,考前這段時(shí)間應(yīng)是提分最快的時(shí)期,考生要盡可能多背一些知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)和理綜就要回歸課本,做一些基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練,保持手熱。

    提醒大家磨槍歸磨槍,但不要寄希望在最后的這幾天,從你看到這篇文章起的每一天都要保持做題熱度。

    10.克服緊張,相信自己。

    考試一半靠心態(tài),經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí),每個(gè)高考考生都可以說是身經(jīng)百戰(zhàn),對于考試本身的經(jīng)驗(yàn)、技巧或者說是考題,都有著各自不同的體驗(yàn)和收獲。

    走到最后的關(guān)卡,最重要的就是客服緊張情緒,高考的難度和平時(shí)模擬題的難度相差無幾,大家要保持平常心,相信自己。實(shí)在感覺緊張的話可以出去走一走、聽聽音樂,告訴自己一定沒問題。

    11.由厚到薄,精簡要點(diǎn)。

    每一個(gè)學(xué)科都有自己的體系,由章到節(jié),由節(jié)到課。建議大家整理歸納學(xué)科要點(diǎn),每天拿出一張白紙,默背知識(shí)架構(gòu),梳理高考要點(diǎn)?,F(xiàn)在是沖刺階段,這個(gè)方法會(huì)幫助大家穩(wěn)固每一個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。

    12.由點(diǎn)及面,引申發(fā)散。

    大家這幾年一定做了大量的習(xí)題,這些題多而復(fù)雜,同學(xué)們要將其歸結(jié)成具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法,這就是所說的點(diǎn)。而面是基礎(chǔ),看哪些題用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),這些題又是用了哪一些方法就是所謂的面。

    由點(diǎn)及面,就是要大家學(xué)會(huì)舉一反三,將這些總結(jié)出來的規(guī)律和方法投入到具體的實(shí)踐中去,梳理好知識(shí)要點(diǎn)之后,總結(jié)好方法,試著思維發(fā)散,相關(guān)的一類題就都能解決。

    13.熟悉考場,不慌不亂。

    高考前幾天,各考點(diǎn)會(huì)開放,有些考場離考生的家比較遠(yuǎn),有些路段會(huì)出現(xiàn)堵車的現(xiàn)象。建議大家提前一兩天熟悉一下路程,了解赴考的時(shí)間。

    另外,熟悉考場最重要的是看清楚自己坐在哪棟教學(xué)樓、哪一層、哪一間教室、哪個(gè)位置,不要以為每人一座,不找也丟不了。大家最好提前熟悉一下洗手間的位置,高考當(dāng)天的一分一秒都很寶貴,千萬不要浪費(fèi)時(shí)間在這件小事上,早一天找到至少當(dāng)天不心慌。

    14.整理物品,列出清單。

    高考考前,最好由考生親手準(zhǔn)備次日要用的東西,家長最好不要代勞,因?yàn)樵谶@個(gè)過程中,考生可以自然地把考試當(dāng)作一個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)來準(zhǔn)備。

    同時(shí),要將物品放進(jìn)隨身背的書包里,這樣既方便找到,也能做到了然于胸,增加考試的自信心。需要準(zhǔn)備的物品包括:身份證、準(zhǔn)考證、文具、手表、水、眼鏡、紙巾等。不同地方規(guī)定可能會(huì)有所不同,請考前仔細(xì)閱讀考試注意事項(xiàng)!

    15.放松心情,自信出發(fā)。

    大家都說,每一項(xiàng)考試到最后階段拼的已不再是成績了,而是開始拼體力、拼內(nèi)心。這話一點(diǎn)不假,如果一個(gè)考生能保持良好的心態(tài)應(yīng)戰(zhàn),那么結(jié)果也一定不會(huì)讓你失望。

    高考當(dāng)天考生就不要再看書了,如果一定想看的話就看看散文之類的文章,主要以放松心情為主。還有,考完一科之后一定不要急于和同學(xué)對答案,過去的不用再想,重要的是做好準(zhǔn)備迎接下一場考試,相信自己:“你就是最棒的!

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十四

    我覺得,司法考試司法考試就是一個(gè)體力戰(zhàn),意志戰(zhàn),精力戰(zhàn),自虐戰(zhàn),除了特別年輕的,學(xué)習(xí)精力特別旺盛的,記憶力特別好的那些人之外,多數(shù)的人都是特別累,特別吃力。學(xué)習(xí)精力特別旺盛的,記憶力特別好的那些人,就不說啥了,因?yàn)橐彩菢O少數(shù)人,只要不是特別自負(fù),知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo),基本都是有很大幾率通過司法考試的,我這里就像針對那些剛開始學(xué)習(xí),或者已經(jīng)考了好幾年,仍然不明白自己為什么過不了司法考試的人提個(gè)醒。

    既然當(dāng)成一場戰(zhàn)斗,那就好好理解下何為“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,我們在參加司法考試復(fù)習(xí)的過程中,過于研究如何知彼,各種材料,學(xué)法網(wǎng)上的各種策略,那么我之前在學(xué)法網(wǎng)發(fā)表的《司考通關(guān),是有跡可循》的這篇文章,也是在這個(gè)角度上談這個(gè)問題,但是如何“知己”,這是一個(gè)大家都極其忽略的一個(gè)問題,這個(gè)問題簡直要命。

    各個(gè)教育機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)材料,基本按照歷年學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),出了學(xué)習(xí)資料,可以這么說,基本上你要是完全吃透這些資料,是能極大提升通過司法考試的通過概率的,但是目前我很少看到有機(jī)構(gòu)出關(guān)于學(xué)習(xí)期間如何調(diào)整自己生理心理方面的資料,因?yàn)?,這個(gè)東西很玄,我之前在學(xué)法網(wǎng)發(fā)表的文章《司考通關(guān),是有跡可循的》,里面也結(jié)合了“知己”方面的一些問題。

    我這里簡要談一下,司法考試復(fù)習(xí)期間自己“知己”方面的問題。一般,你七月才開始復(fù)習(xí)的,剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候,你會(huì)有3--7天不等的一個(gè)習(xí)慣轉(zhuǎn)換期,當(dāng)然,我這里再次強(qiáng)調(diào)一下,我是針對那些脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的,如果在職的,我還真不知道你咋辦,太累了,有心情你就看看吧。

    說這個(gè)習(xí)慣轉(zhuǎn)換期,這個(gè)階段,你突然進(jìn)入學(xué)習(xí)模式,身體和潛意識(shí)心理都有些措手不及,你會(huì)產(chǎn)生逆反心理,就是看不進(jìn)去書,這幾天,書看不看得進(jìn)去不要緊,重要是,你的意識(shí)要站在一個(gè)客觀的跳出自身肉體的角度上反過來觀察自己,觀察自己的情緒和生理反應(yīng),你要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,要告訴自己這是頭幾天的基本反應(yīng),你不要用這幾天的逆反心理來打擊自己,此外,你還要了解,一個(gè)習(xí)慣的建立需要的時(shí)間也就是這么多,這三五天一過去,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和模式就建立起來了,接下來,就比較順當(dāng)了。

    接下來,到了第二個(gè),第三個(gè)心理逆反期,這個(gè)逆反期,只要好好學(xué)習(xí)過的人,都嚴(yán)重的經(jīng)歷過,很多人到這個(gè)階段,承受不住,簡直完全放棄,逃避和停滯很久,結(jié)果嚴(yán)重影響了司考復(fù)習(xí)節(jié)奏,甚至,個(gè)別人在這個(gè)階段,做了個(gè)很大的決心,就放棄了。十分可惜!所以,要預(yù)判到這個(gè)階段的到來,要有所應(yīng)對方式之一,就是適當(dāng)停止,給自己一個(gè)緩沖期,要么好好外出玩一下,要么看看電影,要么看看學(xué)習(xí)以外的書籍。但是有個(gè)問題,心理學(xué)上,認(rèn)識(shí)趨利避害的這個(gè)潛意識(shí)里的本能,能區(qū)分什么是好,什么不好,為什么有些人沉迷毒品或者網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)檫@些東西能給自己帶來愉悅感,所以,當(dāng)你暫時(shí)停滯后,去玩兒別的東西獲取愉悅感之后,再回過頭看司法考試,又有比較困難的感覺,因?yàn)闈撘庾R(shí)認(rèn)為學(xué)習(xí)比你玩兒痛苦,誘導(dǎo)你放松學(xué)習(xí)。所以,建議停滯這段時(shí)間采取的活動(dòng),不要太過度,點(diǎn)到為止,不要一曝十寒,控制時(shí)間和程度。

    關(guān)于復(fù)習(xí)期間的體能,我覺得,盡量走最簡化的道路,我這里不是給學(xué)法網(wǎng)做廣告,,我之前沒有用過他們的題庫,但是我特別推薦他們的題庫,但是我也特別建議,他們最好弄個(gè)收費(fèi)的離線版的題庫,原因是,如果你們后期大量做題,做完后,查證做題對與錯(cuò)的對照過程是個(gè)非常tm累的事情,你做題已經(jīng)耗費(fèi)精力了,你還要花時(shí)間精力去做一個(gè)基礎(chǔ)工作---翻書,別小看這個(gè)動(dòng)作,到最后,你會(huì)為這個(gè)翻書而搞累,你做題可能30秒就能基本作出判斷,但是翻書可能也需要這么多時(shí)間,真的不值得。學(xué)法網(wǎng)題庫的作用,就是讓你節(jié)省了這個(gè)環(huán)節(jié),錯(cuò)與對,一下子完成檢查,不需要你去翻書去對照,如果你對題庫的答案有異議,你可以再去個(gè)別針對性的去翻書查證,學(xué)法網(wǎng)題庫如果再加一個(gè)電子筆記功能,針對每個(gè)答案下面你可以個(gè)別的做筆記,要么談對這個(gè)題目知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí),要么出題技巧的認(rèn)識(shí)都可以。

    為什么說建議學(xué)法網(wǎng)題庫離線版收費(fèi),收費(fèi)你們不要嫌貴,你買的書或者其他資料,不管是盜版還是正版,都不便宜,這個(gè)軟件收費(fèi)估計(jì)也就100左右,別心疼,離線是因?yàn)?,很多人缺乏自律能力。在學(xué)法網(wǎng)題庫在線免費(fèi)做題,你們見了,學(xué)法網(wǎng)為了網(wǎng)站可持續(xù)運(yùn)營,拉了很多廣告,你們在線免費(fèi)做題的時(shí)候,很容易為“我就看一小會(huì)兒”這么個(gè)想法,去看別的網(wǎng)站,一個(gè)“一小會(huì)兒”,結(jié)果就是大半天,一整天,耗費(fèi)寶貴時(shí)間不說,耗費(fèi)完,你回過頭就開始自責(zé)自己不自律,容易產(chǎn)生頹廢情緒,所以,如果有離線版,你們就斷網(wǎng),單機(jī)版做題,軟件上做題,做筆記,軟件還有錯(cuò)題積累的功能,或者,雖然作對,但是可能是蒙對的,或者還是記憶不清楚的,你都可以選擇積累,后期繼續(xù)去做,這樣,你就可以反復(fù)做題,極大提高做題效率,可以反復(fù)圍攻頑固性錯(cuò)題。當(dāng)然,題庫里的題必然有些是錯(cuò)題,你可以標(biāo)注,筆記,提醒自己。

    文檔為doc格式。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十五

    引導(dǎo)語:閱卷老師是考生最想了解的人,也是最清楚考生的思路的人,以下是小編整理的一建備考:閱卷老師給考生的建議,歡迎參考!

    像和題目無關(guān)的三角,圓形符號(hào)姓名。甲老師記得有一份卷子上寫著什么年齡大了,請閱卷老師多多理解,多給一點(diǎn)分。這種情況閱卷培訓(xùn)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)按作標(biāo)記處理,一律零分。這種情況還不少,甲老師碰見的有十幾份。

    所以案例題都是根據(jù)得分點(diǎn)給分的。打個(gè)比方建筑裝飾幕墻三性試驗(yàn),氣密性,水密性,風(fēng)壓變形性,答這幾個(gè)字就是滿分,多答的任何輔助文字都不會(huì)多得分。當(dāng)然就算你胡亂多答了什么延展性,安全性,關(guān)聯(lián)性,也不會(huì)扣分(甲老師當(dāng)年閱卷就是這樣,現(xiàn)在不知道是不是。)也就是說只看得分點(diǎn),其他一律不考慮。

    對字體潦草的當(dāng)然也不會(huì)扣分,但是有很多字體的潦草的連什么字都看不清楚,這樣的肯定就是零分。甲老師經(jīng)手的因字體潦草無法辨識(shí)而判零分的大約有二三十份吧。

    答題書寫在應(yīng)該的位置,否則閱卷時(shí)看不到,什么轉(zhuǎn)第幾頁,畫個(gè)箭頭什么的,在閱卷軟件上是無法看到的,這個(gè)大家都知道了,不多說。

    雖說是按照及格線96分為合格線,但是通過率是確實(shí)存在的,當(dāng)然絕對不是大家想的分?jǐn)?shù)出來后乘以一個(gè)系數(shù),或減去多少分。在批閱過程中,分?jǐn)?shù)是時(shí)時(shí)傳輸?shù)椒?wù)器上的,一份卷子批閱完成,總分就立即出來了,當(dāng)然是否通過也就知道了,已經(jīng)批閱完的卷子的'通過率也是時(shí)時(shí)更新的,比如控制通過率是8%,如果通過率高于8%很多了,達(dá)到10%了,閱卷機(jī)房小組長就會(huì)得到系統(tǒng)提示,通過率高了,要收緊批閱標(biāo)準(zhǔn),如果通過率過低達(dá)到6%了,小組長就會(huì)得到系統(tǒng)提示要放寬批閱標(biāo)準(zhǔn)。以確保通過率不會(huì)偏差太多。

    不過大家也放心,這個(gè)收緊和放寬都是有答案標(biāo)準(zhǔn)的,也不會(huì)隨意扣分加分,只會(huì)對那些模棱兩可的可得分也可以不得分的答案加減分。所以在考試中,大家一定要注意按照書本教材上的標(biāo)準(zhǔn)文字進(jìn)行描述。這樣就不會(huì)受影響太大。

    當(dāng)時(shí)組長給閱卷老師的標(biāo)準(zhǔn)答案,其實(shí)都很簡單,每道題都是很少的文字,稱為得分點(diǎn),有這些文字就得分,沒有就失分。

    每道題的分值標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)題都不一樣,一般來說是根據(jù)得分點(diǎn)平均分配,比如一個(gè)小問6分,3個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)重要性是并列的,那就是每個(gè)得分點(diǎn)2分。如果這三個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)不是并列關(guān)系,有一個(gè)重要,重要的就3分,其他各1.5分。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十六

    距離高考只剩下100多天的時(shí)間了,我們要做的是在最后的時(shí)間內(nèi)做好復(fù)習(xí)沖刺,那么最后的復(fù)習(xí)要注意些什么呢?下面小編就來分享幾個(gè)其清華學(xué)霸給高考生的幾點(diǎn)建議吧!

    作者|紙盆。

    有時(shí)候一個(gè)人的心態(tài)往往在考試中能發(fā)揮出更大的作用,我們要對自己有信心,相信自己現(xiàn)在即使成績比不上比爾,但是考試卻能超過別人。還有我們要多關(guān)注考試技巧以及考試的注意事項(xiàng),避免在高考踩到不應(yīng)該踩到的坑。

    對于考試,就比如數(shù)學(xué)來說,數(shù)學(xué)的最后一兩道題是最難的,我們需要花很多時(shí)間去思考去解題,但是對于真的沒有頭緒不知道該怎么寫的題目,我們最好把關(guān)于題目的所有公式都寫上去,也許能蒙對幾分,還有真的不會(huì)了就不要再這些難題上花費(fèi)太多時(shí)間了,把時(shí)間用在前面的題目上,確保前面的題目的準(zhǔn)確率。

    學(xué)習(xí)要有目標(biāo),不然你學(xué)習(xí)沒什么動(dòng)力,學(xué)習(xí)的效率也是不高的,我們要給自己定一個(gè)大目標(biāo),然后將大目標(biāo)才分為多個(gè)小目標(biāo),然后我們通過實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)來完成大目標(biāo),比如我們有個(gè)目標(biāo)是提高成績50-100分,那么我們的小目標(biāo)就是xx科要提高10分,我們?yōu)橹Γ拍芨袆?dòng)力去學(xué)習(xí)。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十七

    一般情況下,體育專業(yè)要求男生身高不得低于1.70米,女生身高不得低于1.60米。身體健康,-眼視力不得低于4.7,年齡不超過22周歲。教練員、體育教師、地市級(jí)以上優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員年齡可放寬到28周歲。

    有了這些身體條件,也明確了自己的興趣愛好,是把進(jìn)入體育專業(yè)作為踏入大學(xué)門檻的墊腳石,還是決心把體育作為自己畢生奮斗的事業(yè)。另外在體育專業(yè)方面是否有基礎(chǔ),專業(yè)考試是否可以通過,這些問題都是需要綜合考慮的。

    二、了解考試內(nèi)容和程序。

    專業(yè)考試報(bào)名時(shí)間一般在春節(jié)前,春節(jié)過后由各省統(tǒng)一組織考試,集中進(jìn)行。

    考試內(nèi)容主要有兩個(gè)方面:身體素質(zhì)和專項(xiàng)技術(shù)。身體素質(zhì)檢測由各省根據(jù)國家教育部有關(guān)規(guī)定自行選擇;專項(xiàng)技術(shù)的考試內(nèi)容可由考生在田徑、體操、足球、排球、籃球、武術(shù)六個(gè)項(xiàng)目中任選一項(xiàng)。

    具體分三道程序:

    先要進(jìn)行面試,測試身高及目測考生形體有無嚴(yán)重缺陷。

    二要進(jìn)行身體素質(zhì)的考試,如100米跑、立定跳遠(yuǎn)和原地推鉛球。三要進(jìn)行專項(xiàng)技術(shù)考試,如400米跑、1500米跑、跳高、急行跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍(男800克,女600克)、足球(只限男生)、籃球、排球、武術(shù)、體操、乒乓球等,每位考生在以上專項(xiàng)技術(shù)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng),選定后不得更改。

    報(bào)考綜合類、師范類院校體育專業(yè)的考生和報(bào)考體育院校的考生一樣,都要參加專業(yè)加試,但綜合類、師范類院校的體育專業(yè)門類不及體育院校齊全。

    近年體育院校較熱門的體育新聞和體育管理專業(yè)則面向普通考生,屬于非體育專業(yè),考生不需要參加專業(yè)加試,畢業(yè)時(shí)分別授予文學(xué)學(xué)士和管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

    志愿填報(bào)注意事項(xiàng)。

    拉開梯度,避免志愿持平或盲目攀高:平行志愿填報(bào)時(shí),分?jǐn)?shù)沒有絕對優(yōu)勢的考生,千萬不要將院校志愿和專業(yè)志愿全部填報(bào)成同一層次的院校。要根據(jù)自己的成績?yōu)樽约簻?zhǔn)確定位,選擇自己分?jǐn)?shù)適合的學(xué)校和專業(yè);要按照一定的規(guī)律,安排好平行志愿間的梯度,讓自己的成績能夠盡可能地進(jìn)入院校錄取的區(qū)間,避免區(qū)間過窄而滑檔,做到排序有先后,搭配有主次。

    冷熱搭配,適度拉開專業(yè)階差:填報(bào)時(shí),要注意專業(yè)的冷熱搭配,適度拉開專業(yè)落差。不能不顧自身?xiàng)l件一味追求熱門專業(yè)和院校優(yōu)勢專業(yè)。從往年實(shí)施平行志愿的情況來看,考生的考分情況分布十分扁平,院校錄取的最高分和最低分分差很小。因此,考生填報(bào)時(shí)要盡可能地避免熱門院校和熱門專業(yè)的扎堆現(xiàn)象。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十八

    前些年想寫本書,書名叫《我印象深刻的100個(gè)寶貝學(xué)生》,算起來應(yīng)該已經(jīng)寫了十個(gè),第十一位的主人公并不是我班上的學(xué)生,只是某種機(jī)緣巧合跟我認(rèn)識(shí)了。他是我任教年級(jí)的下一屆星光班班長,星光班顧名思義應(yīng)該是俊采星馳星光閃耀,班長自然學(xué)習(xí)一定是很出色。但是他給我的印象最深的卻不是他的學(xué)習(xí),而是他三年的高中時(shí)光在我辦公室哭泣的那幾回。

    因?yàn)樗皇俏野嗌蠈W(xué)生,所以我跟他交流的時(shí)間并不多,基本上都只是他在有困惑的時(shí)候就來辦公室找我。短短的三年里,他就來我的辦公室里“哭”了三回。

    第一次是他短暫幸福的高一順利過去后,高二學(xué)業(yè)水平測試(就是常說的小高考)結(jié)果出來的時(shí)候。小高考規(guī)則是考四門必選,每門必須過90分,這才能拿到一個(gè)a等次,每拿到一個(gè)a等級(jí)高考加1分,拿到4個(gè)a則可以加5分。學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果出來,全年級(jí)有兩百多個(gè)拿到4a加5分的同學(xué),而他偏偏只有3個(gè),雖然僅僅只是2分之差,但是對于他而言,毫無疑問會(huì)自己覺得是一種失敗。所以他奔到我辦公室,我們相對而坐,聽他慢慢說完這一切,然后安慰安慰他。既沒有說什么“艱難困苦,玉汝于成”,也沒有跟他文藝的感受中國臺(tái)灣作家劉墉說的什么“成長是一種美麗的疼痛”。也沒重溫魯迅先生贊揚(yáng)的“真的猛士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,甚至都沒提課本上遇到挫折和悲傷本能想起的什么“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”,就那樣看著他自己“哭”。說是哭一點(diǎn)都沒有夸張,有些人哭天搶地,有些人嚎啕大哭,涕淚橫豎的流,有的人則是低聲啜泣,有的人則是像他,眼角和眉毛皺到一起,一滴淚水都不會(huì)流下來,但是你能從他的眼眶看到那種杯水滿溢將滴欲滴的晶瑩,那一刻你一定能感覺到他的內(nèi)心在滂沱。

    暑假的時(shí)候,我跟他說好好把語文整理下,畢竟對于理科學(xué)霸,絕不能在文科科目上拖后腿。其時(shí)他正在搗鼓某個(gè)自然學(xué)科的競賽,他信心十足企望能夠在競賽中有所斬獲來獲得一點(diǎn)高考的便利,就沒有像劉知義一樣,果斷的選擇去補(bǔ)自己的短板。以他的基本功,我自然是相信的,所以也只是為他祝福。可是剛步入高三的最后一次競賽結(jié)束后,他又坐到了我辦公室,這一次他眉間的陰云更加濃郁了。沒開口,看著他耷拉的神色,我就知道他競賽鎩羽而歸。

    在這個(gè)從暑假已經(jīng)開始鋪天蓋地復(fù)習(xí)的教育現(xiàn)狀下,我其實(shí)很為他擔(dān)憂,畢竟從3月的小高考到9月份的競賽出來,連續(xù)兩次打擊對他剛邁入高三的心理狀態(tài)一定會(huì)是他內(nèi)心最沉重的負(fù)擔(dān)。

    我好不容易安慰好他,結(jié)果不到兩個(gè)月,他又來了。

    前幾年一些高校組建了一些自主招生的聯(lián)盟,比如以北大為首的號(hào)稱“北約”,以清華為首的號(hào)稱“華約”,還有什么“卓越聯(lián)盟”之類的高校組織一些考試,考過后會(huì)給不同的考生以不同的優(yōu)惠,比如一本線,或者線下5到20分左右的優(yōu)惠等等??纪暌院螅昙?jí)里有將近上百同學(xué)得到不同程度的優(yōu)惠,而這場自招的考試并沒有給他帶來好運(yùn)。

    更讓人覺得崩潰的是屋漏偏逢連陰雨,打擊接踵而來:本來北大給了我們學(xué)校一個(gè)校長實(shí)名推薦的名額,只要高考過一本線即可,結(jié)果偏巧頭一年我教的那一屆給了某個(gè)女生,而那個(gè)女生高考考的太糟糕,北大不知道是不是一氣之下,第二年就把這個(gè)名額取消了,而他本來綜合排名在年級(jí)前列,應(yīng)該是有足夠的希望和競爭力去拿到這個(gè)推薦名額。就像你在快要夠到一根救命稻草,突然被風(fēng)刮走,你只能眼睜睜的看著的那種無助。

    他還有個(gè)溫柔可人的女朋友,兩個(gè)人恩愛纏綿,偏偏不巧的是準(zhǔn)泰山大人剛好調(diào)到我們學(xué)校,變成了他的老師,做父母的大部分都很難接受自己女兒在高中關(guān)鍵時(shí)期去分心到感情上,自然頗有些壓力,而這壓力和整個(gè)高二高三一連串的打擊全都?jí)旱剿纳砩稀?/p>

    一路順風(fēng)順?biāo)娜耍鋵?shí)是很難體會(huì)出那種一而再再而三失敗的感受,除非你有類似的經(jīng)歷。李嘉誠說,世界上最浪費(fèi)時(shí)間的事就是給年輕人講經(jīng)驗(yàn),講一萬句其實(shí)不如自己摔一跤,眼淚教你做人,后悔幫你成長,疼痛才是最好的老師,人生該走的彎路,其實(shí)一米都少不了。這一點(diǎn)其實(shí)很多老師并不是很明白,就像有時(shí)候朋友悲傷,他傾訴的只是需要一個(gè)肩膀,說一句都嫌多,只是風(fēng)雨之中你可以站在他身邊。尤其是年輕的孩子,你再心疼,你也無法替代他必經(jīng)的那些風(fēng)雨。

    高考成績出來前,我一直很為他擔(dān)心,因?yàn)槲也荒芟胂蟾呖既绻偈?,他未來?huì)不會(huì)崩潰。最后結(jié)果出來,雖然不算多出色,但至少能保證他可以去南大,我為他懸著的心才終于放下來。我沒有跟他說太多,但是以我的人生經(jīng)驗(yàn),我有足夠的理由相信,能夠在青春年少的時(shí)候,在高二到高三一年的時(shí)間里,連續(xù)被這樣的挫折去蹂躪,卻依然能夠在這樣的痛苦中隱忍走過高考,并且證明自己,涅槃重生,這樣的他,在未來的路上有再大的風(fēng)雨,他也一定可以乘風(fēng)破浪,直掛揚(yáng)帆。而且讓人欣慰的是,溫柔可人的女朋友一直跟他風(fēng)雨同舟,最后也去了華中科技大,我想也許這是他沒有倒下的最本質(zhì)的原因。(某丫頭別扔石頭)。

    其實(shí),年輕的時(shí)候遇到挫折不可怕,強(qiáng)者和弱者的唯一區(qū)別就在于,不管命運(yùn)如何羞辱我,你是誓不低頭還是選擇屈服。一旦你屈服了一次,你基本上就徹底gameover。你所要做的就簡單一句:挺住意味著一切。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇十九

    迎戰(zhàn)2016注冊會(huì)計(jì)師考試,贏在起點(diǎn)。本站考試專欄給你提供合理有效的注冊會(huì)計(jì)師會(huì)計(jì)科目備考考試試題及考點(diǎn)攻略。

    1.明確目標(biāo),樹立信心。

    2.對“拖延”說不。

    在注冊會(huì)計(jì)師的復(fù)習(xí)道路上,切忌“拖延”,當(dāng)初的信心決心往往死在上面,今日事今日畢,從一開始就要形成良好的習(xí)慣。當(dāng)然計(jì)劃不宜制定的過滿,容易造成計(jì)劃完不成影響復(fù)習(xí)的狀態(tài)。一般自制力不強(qiáng)的考生很容易形成拖延,對于此類考生,建議找到一起考試的伙伴,一起學(xué)習(xí)相互監(jiān)督,或者報(bào)輔導(dǎo)班跟著老師的進(jìn)度走。以免到臨考前,感覺復(fù)習(xí)不完了,更加無所適從。

    3.不要忽視方法技巧。

    要想過注冊會(huì)計(jì)師考試,必須有一個(gè)科學(xué)的方法技巧。一是復(fù)習(xí)的技巧,就是抓重點(diǎn),抓關(guān)鍵,學(xué)會(huì)梳理教材;二是答題的技巧。沒報(bào)東奧輔導(dǎo)班的同學(xué)可以上論壇上看看考過的考生經(jīng)驗(yàn),報(bào)班的同學(xué)可以不用擔(dān)心這點(diǎn)。方法和技巧扮演者很重要的角色,得當(dāng)?shù)姆椒ê图记煽梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?,大家在備考的過程中切忌埋頭復(fù)習(xí)。

    最后中國留學(xué)網(wǎng)預(yù)祝2016各位考生一起笑傲考場。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇二十

    司法考試難度大的原因是什么幾乎所有人給出的答案都是“要記的內(nèi)容太多”,我認(rèn)為:即使是“死記硬背”,也需要一定的技巧。

    反復(fù)看是記憶的重點(diǎn)。我把每一部法都背了十幾遍,每一次都背得很快。盡管每一遍背完后都可能遺忘掉很多內(nèi)容,但經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的記憶,考前這些內(nèi)容已經(jīng)在大腦里‘生根’了。

    牢固的記憶是在不斷重復(fù)中生成的?,F(xiàn)在有許多考生指望一次性將一部法背下來,不僅很難完成,甚至?xí)鹦那闊┰辍?/p>

    “死記硬背”的第二個(gè)技巧在于歸納總結(jié)。在復(fù)習(xí)《民法》中“要事合同”一部分時(shí),可以就將這一部分條文的第一個(gè)字連接起來變成一句口訣:“金融建技著伙勞?!?。因?yàn)椤潞贤@一部分非常雜,條文之間幾乎無法用邏輯關(guān)聯(lián)的方式記憶,所以我自己發(fā)明了一些小口訣把它們聯(lián)系起來。

    司法考試結(jié)束后,我整理出整整一袋筆記,幾乎都是自己歸納的對比記憶列表。許多法律條文之間都可以聯(lián)系記憶。比如,在“證人出庭”這一前提下,可以將三大訴訟法的異同點(diǎn)歸納成一張列表,背誦時(shí)就省力很多。總結(jié)和歸納的能力會(huì)讓你事半功倍。

    二、司考復(fù)習(xí)方法和建議。

    1、分階段學(xué)習(xí),多看書和法條,少聽錄音。

    第一、司考基礎(chǔ)階段看細(xì)一點(diǎn),看全一點(diǎn),可以稍微有點(diǎn)理論性。

    第二、司考強(qiáng)化階段,重點(diǎn)突破自己的薄弱環(huán)節(jié),鞏固自己的強(qiáng)項(xiàng)。通過第一遍的司考學(xué)習(xí),大家已經(jīng)能夠了解到自己的強(qiáng)項(xiàng)和不足,針對性強(qiáng)一些。

    錄音少聽點(diǎn),多聽視頻課程,切記切記,

    備考資料。

    單純聽錄音效果極低,聽看名師視頻講解效果會(huì)更好。因?yàn)檫@是一個(gè)單方的灌輸,你閉著眼睛什么都不想那些聲音信息也能跑進(jìn)你耳朵里去,可是你根本不能保證掌握住。參加網(wǎng)校輔導(dǎo)班后,最好多在線聽視頻講解,這個(gè)效果非常好!

    最好是邊看書,邊記憶,適當(dāng)做點(diǎn)筆記,書多看幾遍,每本書隔1,2周看一遍。折騰幾遍印象很深的。

    翻翻法條,這個(gè)效果很好,一本《物權(quán)法》考到的法條也就幾十條,2分鐘一條,一天隨便花點(diǎn)時(shí)間都能翻個(gè)3,5遍,很爽。司法考試就是考法條的。

    最后,多瀏覽重點(diǎn)法條和??嫉姆l,多看看真題。

    看真題要看涉及的知識(shí)點(diǎn),不看對錯(cuò),單純對錯(cuò)沒意義。每個(gè)選項(xiàng)涉及到知識(shí)點(diǎn)時(shí)候,你首先自己回憶下,看看是否掌握,沒掌握的話翻翻書和法條。個(gè)人認(rèn)為這是個(gè)不錯(cuò)的方法。

    2、不要相信那些一個(gè)月兩個(gè)月零基礎(chǔ)通過司考的事情。

    道理很簡單:2塊錢,有人真的就中了500萬,但是這經(jīng)驗(yàn)根本不值得推廣。努力去爭取掙到500萬的幾率都比高的多。

    個(gè)人經(jīng)驗(yàn),保證6-9個(gè)月時(shí)間,每天3――5個(gè)小時(shí)看書,別間斷,最后1、2個(gè)月在加把勁就問題不大了,一共大概800小時(shí)的時(shí)間。

    3、沒司考經(jīng)驗(yàn)的可以選擇報(bào)個(gè)班,適當(dāng)選擇吧。

    有時(shí)候沒有任何司考經(jīng)驗(yàn)的人,聽聽還是有點(diǎn)好處的,要不可能會(huì)茫然報(bào)考網(wǎng)校課程,效果也是不錯(cuò)的。

    4、社會(huì)在職的恐怕時(shí)間和精力不夠,你們加油,咬牙堅(jiān)持吧。

    司考考402分要比你們考360容易的多,實(shí)話。

    以上就是我在這條司考道路上總結(jié)出來的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn),希望能為備戰(zhàn)司法考試的考生們提供一些可以借鑒的地方,最后祝愿大家都能如愿以償!

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇二十一

    1.志愿并列。考生所填報(bào)的多個(gè)院校相互并列。即在同一投檔時(shí)間段,考生所填院校均有可能被檢索。

    2.位次優(yōu)先。在檢索考生填報(bào)的院校志愿前,首先要將所有考生分科類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進(jìn)行位次排列。投檔檢索時(shí),先從最高位次考生志愿檢索,再依次檢索以后位次的考生志愿。

    3.遵循志愿??忌顖?bào)的多個(gè)院校仍有自然順序。檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿時(shí),是按考生填報(bào)志愿時(shí)排列的院校自然順序依次進(jìn)行的。當(dāng)考生的投檔分達(dá)到首先被檢索到的院校投檔線時(shí),該生即投到該院校,由高校擇優(yōu)錄取??忌鷻n案一旦投出,即不再檢索該生的其它志愿。

    4.一輪投檔。由于考生所報(bào)志愿是平行的,故投檔檢索只能進(jìn)行一輪。如果考生因幾個(gè)平行志愿均未滿足條件而未被投檔,或投檔后被院校擇優(yōu)后退檔,就只能參加征集志愿或下一批次錄取。

    高考志愿填報(bào)主要步驟。

    在志愿填報(bào)上不同的人都有不同的志愿填報(bào)方法,但是總的來說大概就是4個(gè)步驟,以下將分別來說說這4個(gè)步驟的內(nèi)容,以及該怎么操作。

    第一步:確定位次。就是首先應(yīng)該查詢自己的高考成績和成高考績所對應(yīng)的全省排名,還需要關(guān)注所在省份的高考成績一分一段表等,要合理給自己定位,清楚知道只能大概能報(bào)考什么層次的大學(xué)。

    第二步:整理信息。整理收集高校招生章程、招生計(jì)劃、近幾年的錄取分?jǐn)?shù)及位次、目標(biāo)院校的辦學(xué)綜合情況等。

    第三步:確定志愿。在前兩步的基礎(chǔ)上,對照自己的成績位次和選科情況,按照“沖、穩(wěn)、?!钡乃悸贩?個(gè)梯度,選擇足量院校專業(yè)志愿。

    第四步:正式填報(bào)。在規(guī)定時(shí)間登陸所在省市的志愿填報(bào)系統(tǒng),按照之前準(zhǔn)備好的志愿輸入報(bào)考的專業(yè)、院校,及時(shí)提交報(bào)考志愿信息。

    近年來錄取過程中被高校退檔的考生,絕大多數(shù)都是因?yàn)椤八鶊?bào)專業(yè)滿額且不服從專業(yè)調(diào)劑”。如果考生的高考成績在所有投入該校的考生中位次排名不是很高,只填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)志愿,并且不愿意調(diào)劑到其他專業(yè),投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)就很高。

    由于平行志愿實(shí)行一次投檔,一旦被已投檔高校退檔后,考生電子檔案就無法再投往其所填報(bào)志愿中的其他任何高校,只能參加本批次征集志愿錄取或參加后續(xù)批次的錄取。

    忽視院校相關(guān)要求。

    有些批次和學(xué)校對考生的條件有限制,考生不能盲目填報(bào),如公安高校等學(xué)校或?qū)I(yè)對身體條件有要求;貧困專項(xiàng)、農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃都只招收通過資格審查符合條件的考生;有些專業(yè)對考生的民族身份有一定的限制,有些還對考生所報(bào)專業(yè)相關(guān)的科目成績有一定的要求。

    比如有的高校要求考生有外語口試成績,有的專業(yè)對考生的語文、數(shù)學(xué)或綜合科目等單科成績有要求。如果填報(bào)了不符合相關(guān)條件的高?;?qū)I(yè),則不可能被錄取;如果弄虛作假,學(xué)校復(fù)查發(fā)現(xiàn)后也會(huì)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行退學(xué)等處理。

    對平行志愿投檔模式理解不充分。

    平行志愿錄取過程遵循兩個(gè)基本條件,第一個(gè)條件是根據(jù)考生填報(bào)志愿的高校投檔,第二個(gè)條件是根據(jù)考生的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。第一個(gè)條件是第二個(gè)條件的前提,只有考生的檔案投入所報(bào)志愿高校后,高校才會(huì)根據(jù)考生的專業(yè)志愿進(jìn)行錄取。

    平行志愿可給考生增加選擇機(jī)會(huì)只在第一個(gè)條件中起作用,與第二個(gè)條件沒有關(guān)系。有的考生與家長沒有理解平行志愿投檔的原則,認(rèn)為投入自己所填報(bào)的第一個(gè)高校后如不能被所報(bào)專業(yè)錄取,不服從專業(yè)調(diào)劑就會(huì)被投入他所報(bào)的第二所高校,如第二所高校還不能錄取就會(huì)再被投入第三所高校,以此類推。

    這是對平行志愿及專業(yè)錄取根本性的誤解,考生檔案只能被投入幾個(gè)志愿中的一所高校,被退檔后不能再被投入所報(bào)志愿中的其他高校。

    院校志愿填報(bào)順序不當(dāng)。

    若考生在填報(bào)時(shí)沒有兼顧自身的實(shí)力,填報(bào)的志愿偏高,或沒有梯度等,也可能出現(xiàn)高分落榜。如某考生填報(bào)志愿為、__交大、__外、___財(cái)經(jīng)大學(xué),若其考分未達(dá)到___大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線,這樣的填報(bào)方式,就可能高分落榜。因?yàn)楦髟盒J峭瑫r(shí)投檔并錄取的。

    盲目放棄某些批次志愿填報(bào)。

    每年都有少數(shù)考生只填報(bào)某一個(gè)批次的志愿,其他批次志愿不填報(bào),這樣落選風(fēng)險(xiǎn)就較大。從近年錄取情況來年看,有些高考成績達(dá)到了本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,只填報(bào)本科一批志愿,不填報(bào)后續(xù)批次的志愿,當(dāng)因各種原因沒有被本科一批高校錄取時(shí),也就失去了后續(xù)批次錄取的機(jī)會(huì)。有的考生每一個(gè)批次只填一個(gè)高校志愿,不填報(bào)其他志愿,這樣也極大地增加了落選的風(fēng)險(xiǎn)。

    考生的高考備考建議(精選22篇)篇二十二

    首先,我認(rèn)為司法考試本身是一次敵我雙方打仗的過程,是出題者與考生之間斗智斗勇的交鋒、互相猜度對方的過程。在司考考試的難度和范圍確定后,我猜你出題者的重點(diǎn)何在,你猜我考生的心理和怎樣布置題目及類型。下面我講述自己的一點(diǎn)司法考試的備考經(jīng)驗(yàn)。

    客觀性司考試題對策。

    1.改變答題順序,從尾做起。

    這是對每一大項(xiàng)(單選題、多項(xiàng)選擇等)而言。“考試最重要的是心理”,由于大多數(shù)的應(yīng)試者都是按常規(guī)從頭到尾答題,故出題者會(huì)把難題放在開頭或者中間,使考生的心理在開始立即崩潰,剛培養(yǎng)的自信心理就被沖垮了。而我從尾到頭答題反而覺得挺輕松。因?yàn)榫退汶y題在后面,我都有了心理準(zhǔn)備,越往前就越覺得心情舒暢。

    2.充分利用開始考試前的時(shí)間,這是指聽錄音磁帶講解考生須知以及考場紀(jì)律的一段時(shí)間。

    我們有些人往往循規(guī)蹈矩地聽著這些沒用的東西,因?yàn)檫@些你應(yīng)該在考試前已經(jīng)知道,不需要在這時(shí)才去了解。我會(huì)利用這15分鐘的黃金時(shí)間,不動(dòng)聲色的打開試卷,馬上閱讀,找到答案后用指甲在題目上劃一道深痕(記得大拇指留定指甲),開始作答時(shí)迅速地把答案涂到答題卡上。一般情況下,前三卷的每15分鐘我已經(jīng)把單選題全部答完。

    3.保持一定的答題速度。

    速度應(yīng)該在平時(shí)已經(jīng)練好,不要在考場上慢條斯理的太認(rèn)真作答,因小失大。不要在不認(rèn)識(shí)的題目上浪費(fèi)時(shí)間,超過時(shí)間應(yīng)立即挑選,并在題目上做好標(biāo)記,回頭復(fù)查時(shí)再仔細(xì)思考。經(jīng)常在回頭時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)在試卷的其它地方有直接或間接的答案,令你有意外驚喜。

    4.用鉛筆直接在題目試卷上作各種標(biāo)記。

    因?yàn)檫@些題目試卷(不是答題卡)考場收回后只是放在本省,不上交司法部,故不用擔(dān)心在試卷上寫東西有什么后果(答題卡上當(dāng)然不行了?。H缡褂门懦砂涯承┻x項(xiàng)直接排除,就可以達(dá)一大的“×”以示根本不用考慮,這樣復(fù)查時(shí)省卻不必要的時(shí)間。

    5.當(dāng)遇到四個(gè)選項(xiàng)都不認(rèn)識(shí)時(shí),我就會(huì)固定地選“b”,

    因?yàn)樵?jīng)看英文版一本書-如何考toefl(美國人寫的),里面提到當(dāng)你不認(rèn)識(shí)時(shí)候,往往選“b”就是最佳選擇。我曾經(jīng)在高考、toefl、全國四級(jí)、六級(jí)英語考試中使用過,屢建奇功。

    6.應(yīng)留下半個(gè)至個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)查。

    有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查時(shí),首先一個(gè)好處是檢查答題卡上的填寫順序是否正確,因?yàn)槿缬幸徊糠皱e(cuò)了位那就冤枉了!其次前面不肯定的答案可以重新思考,往往又有意外驚喜呢!

    7.珍惜自己的第一感覺。

    有些人的壞習(xí)慣是:復(fù)查時(shí)發(fā)現(xiàn)問題就隨便立即更改,有的還改兩三次,事后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己弄巧反絀。我以前也經(jīng)常犯同樣錯(cuò)誤,但看過其它人的成功經(jīng)驗(yàn)后,現(xiàn)在非常審慎了。因?yàn)榈谝桓杏X(直覺)一般來說是比較正確的。不到足夠理由時(shí)不要隨便推翻自己。

    司考主觀性題目應(yīng)試技巧。

    司考第四卷的主觀性題目歷來都十分低分,一般在40-50分之間。卷中包括7-8道大題,很少有考生做得完。經(jīng)常有人說:“不知怎樣進(jìn)了考場,又不知怎樣出了來”!你要設(shè)想改題者每一份卷只有十來分鐘,不能很仔細(xì)地閱讀,只能憑卷面印象,條理是否清楚打分。而且每天要改幾百份卷,面對各種文字,很容易就困倦,這時(shí)候決定你的命運(yùn)就是卷面。根據(jù)我在參加司考輔導(dǎo)老師總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),建議答題時(shí)候要注意:

    1.有些考生認(rèn)為自己的司考卷四缺乏練習(xí),卻又不知道怎樣復(fù)習(xí)?其實(shí)只要你想練習(xí),每天都有大量的題目讓你思考。如每天的報(bào)紙上,經(jīng)常有關(guān)于法律方面的講座,咨詢、以及某些犯罪紀(jì)實(shí)。你可以模擬做試題,思考他解答的對不對,程序是否錯(cuò)誤,事實(shí)應(yīng)怎樣進(jìn)行等。

    2.卷面要干凈,行列要整齊。如果卷面不干凈的,行列不整齊的,立即只有一半分,根本就沒有心情去慢慢閱讀你的答案。

    3.如果清楚題意并能組織好語言的,用言簡意賅的點(diǎn)睛話敘述,分開幾點(diǎn)作答,再加必要的敘述,這樣一來改卷人很清晰地得到答案,心情自然舒暢。連在一起作答的人家很難尋找答案。

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    范文范本是指在學(xué)習(xí)寫作過程中,常用來參考和借鑒的一類文章樣本。希望大家對以下范文范本進(jìn)行仔細(xì)閱讀和學(xué)習(xí),相信會(huì)對大家的寫作有所幫助。第二學(xué)期即將過去,根據(jù)本學(xué)期
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