總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇一
1.感受與朋友交往的快樂。
2.能用較完整的語句表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
3.正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.趣味練習(xí)：到朋友家做客
2.趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)
一、導(dǎo)入
問題導(dǎo)入課題。
提問：有人到你家里面先要說什么？
主人給我們端水，請我們吃水果、糕點(diǎn)，我們應(yīng)該說什么？
在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？
離開時(shí)我們要說什么？
二、展開
1.經(jīng)驗(yàn)講述：做客。
提問：我們到別人家做客，意見活動(dòng)過程
2.趣味練習(xí)：到朋友家做客
提問：到朋友家做客，你應(yīng)該說些什么呢？
見到大人的時(shí)候。
大人給點(diǎn)心的時(shí)候。
回家的時(shí)候。
小結(jié)：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，
吃東西要向主人說“謝謝”，
做客時(shí)不能在別人家里亂跑，不隨便亂動(dòng)人家的東西，
離開時(shí)要跟主人說：“再見”。
3.交流活動(dòng)：請客。
（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。
指導(dǎo)語：客人來了，熱情地請客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。
4.開展游戲：請到我家來做客。
引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲，教師積極參與指導(dǎo)。
5.知識拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)
比如：鉛筆，剪刀
給東西的小朋友怎樣做？接?xùn)|西的小朋友怎樣做？
三、結(jié)束
1.活動(dòng)講評：根據(jù)幼兒參與活動(dòng)使用禮貌用語情況進(jìn)行講評。
2.活動(dòng)延伸：要求幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語。
幼兒園中班社會教案：蛋和蛋制品
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)知道什么蛋是什么小動(dòng)物生的。
2.在認(rèn)識蛋的過程中，進(jìn)一步發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。
3.在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習(xí)慣，享受生活的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.與每位幼兒家長聯(lián)系好，請他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來園。
2.幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。
3.教師自己也準(zhǔn)備一些各種蛋特別是鴿子蛋和鵪鶉蛋。
4.準(zhǔn)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉醬。
5.一只明爐、鏟子、油、鹽、味精、料酒等調(diào)味品，抹布若干塊。
活動(dòng)過程：
一.挑蛋。
幼：我挑的是雞蛋是雞媽媽生的……
二.摸蛋。
幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的顏色深。
2.師：我們生活中還有很多的蛋你見過那些？
教師總結(jié)：小朋友帶來的各種各樣的蛋。他們的顏色不同，大小不同，但他們摸上去都是很光滑的。
三.認(rèn)識蛋清和蛋黃。
1.師：你們知道這些光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢？我們打開來看一看就知道了。
2.教師介紹磕蛋的方法和應(yīng)注意的方面。并提醒幼兒要注意衛(wèi)生。
3.幼兒動(dòng)手磕蛋，教師在旁協(xié)作指導(dǎo)。
4.幼兒個(gè)別回答。
教師總結(jié)：不管什么蛋，里面都有黃顏色的叫蛋黃，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。
四.教師現(xiàn)場煮蛋。
1.師：今天老師來為小朋友們做一道好吃的蛋做的菜好嗎？
幼：好。
2.教師邊炒蛋邊提問：
1)師：小朋友你們吃過那些菜是用蛋做的？
幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋湯。
幼：蛋糕、蛋卷、蛋黃派。
延伸活動(dòng)：制作蛋沙拉。
1.師：我們一起來學(xué)做好吃的蛋沙拉，并開一個(gè)“蛋的party”吧！
2.師：介紹制作蛋沙拉的方法，和應(yīng)注意的方面。
3.師：好，小朋友們現(xiàn)在我們?nèi)⒓印暗暗膒arty”吧！（舞會音樂響起）幼兒自己動(dòng)手制作沙拉。
小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇二
1.從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決不亂捕濫獵濫食野生動(dòng)物，堅(jiān)決不參與非法銷售、購買、食用野生動(dòng)物及其產(chǎn)品，不讓野生動(dòng)物成為我們的“盤中餐”。讓我們共同關(guān)愛動(dòng)物，讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息庇護(hù)所。
2.積極勸說阻止、勇敢舉報(bào)各類破壞森林、傷害和非法捕殺、販賣、運(yùn)輸、食用野生動(dòng)物及其產(chǎn)品的行為，爭做文明、守法、有愛心的保護(hù)生態(tài)環(huán)境模范。
3.不經(jīng)營、販運(yùn)、加工、制作、銷售野生動(dòng)物及其制品，做綠色、環(huán)保、守法的經(jīng)營者。
4.發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物受了傷，及時(shí)向縣林業(yè)部門報(bào)告，不可視而不見或私自收養(yǎng)。
以上倡議請大家采納，也請動(dòng)員家屬及親朋好友共同保護(hù)野生動(dòng)物，讓野生動(dòng)物與我們在同一片藍(lán)天下和諧相處！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇三
開班會時(shí)班主任會強(qiáng)調(diào)很多事情，主題班會是召開班會的常用形式，通常會根據(jù)某項(xiàng)主題來討論相關(guān)問題。以下是由小編為大家整理出來的保護(hù)動(dòng)物主題班會，希望能夠幫到大家。
1、認(rèn)識到動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。
2、保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)自然生態(tài)平衡，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。
一些瀕臨滅絕的動(dòng)物圖片、頭飾、在黑板上畫上整板的森林和一些動(dòng)物。
主持人：徐暢 胡浩
活動(dòng)導(dǎo)入：保護(hù)環(huán)境主題班會徐：同學(xué)們，我想大家都沒有去過非洲吧，今天我和胡浩就要帶大家坐上飛機(jī)，進(jìn)行一趟非洲草原歷險(xiǎn)記。
胡：來吧，大家快上飛機(jī)。(停頓一下)起飛啰…… 認(rèn)識瀕危動(dòng)物：
徐：呀!非洲的草原真大呀。看那里有一群斑馬的在河邊飲水呢。
上同時(shí)播放“矛尾魚”的圖片)
下面同學(xué)舉手回答，并介紹了一下“矛尾魚”，并指出這種“矛尾魚”是瀕危動(dòng)物(可以多請幾個(gè))
胡：原來它是瀕危動(dòng)物呀。那什么是瀕危動(dòng)物呢?
臺下同學(xué)回答……
徐：是呀，由于人類對環(huán)境的污染、對大自然的破壞，使很多動(dòng)物失去了家園，瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。看來，保護(hù)動(dòng)物真是刻不容緩了。 胡：下面請看小品表演《兩型小衛(wèi)士》。
(表演完畢)
徐：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
胡：同學(xué)們，在我們的大自然里還有很多對我們?nèi)祟愑欣膭?dòng)物呢!我們稱它們?yōu)椤坝幸鎰?dòng)物”。請大家用自己準(zhǔn)備的圖片，向同學(xué)們介紹你了解的有益動(dòng)物益處在哪兒。
請同學(xué)們回答……
徐：聽了那么多同學(xué)的介紹，大家對動(dòng)物有了一定的了解，知道了動(dòng)
物是人類的朋友，那我們要怎樣來保護(hù)動(dòng)物呢?
臺下同學(xué)紛紛回答……
徐：大家說的都很對，但是我們要以實(shí)際行動(dòng)來表示我們保護(hù)動(dòng)物的決心，我建議我們每個(gè)人都來寫一份倡議書，向我們周圍的人宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性。
胡：是的，大家都行動(dòng)起來，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們的地球!
徐、胡：本次歷險(xiǎn)到此結(jié)束，現(xiàn)在我們要乘飛機(jī)回家了，謝謝大家! (可以將倡議書布置成每周日記來完成)
目標(biāo)：使學(xué)生了解動(dòng)物在自然環(huán)境中的作用，明確人與動(dòng)物、人與自然界的關(guān)系，從而增強(qiáng)環(huán)境意識，主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)。
多媒體：錄象帶、錄象機(jī)、投影儀、mtv
課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)動(dòng)物的材料和擬定競賽的題目(從不同角度如：動(dòng)物的作用、保護(hù)環(huán)境、生態(tài)平衡、法規(guī)等)
教學(xué)過程
：“保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境”主題班會現(xiàn)在開始。
1、 同學(xué)們，你們好，大家都知道動(dòng)物是人類的朋友，在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用。下面讓我們一起進(jìn)入神秘的動(dòng)物世界，了解一下它們的生活。請欣賞《動(dòng)物世界》。
分四大組進(jìn)行知識競賽。班長主持。
2、 讓學(xué)生自由舉例子
4、 班長講述《一只丹頂鶴》的故事 齊唱《一只丹頂鶴》(mtv)
1、 播放人類捕殺動(dòng)物的血腥場面。 班長：多么觸目驚心的血腥場面啊!我們怎能對朋友們下此毒手啊!動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，我們又怎能做忘恩負(fù)義、以怨報(bào)德的事呀!
：近年來，人們保護(hù)動(dòng)物的意識越來越強(qiáng)，城市的鳥類多了，有些獸類也闖入了人類的生活圈，出現(xiàn)了許多人和動(dòng)物和睦相處的生動(dòng)事例。然而破壞動(dòng)物生活環(huán)境、非法捕殺動(dòng)物的事件還時(shí)有發(fā)生。所以，還需要我們行動(dòng)起來。
1、 根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)，了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系，體會動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物、自然界和諧相處的情感。
2、 結(jié)合自己平時(shí)的資料收集，了解身邊的動(dòng)物受到的傷害或動(dòng)物保護(hù)的信息，能提出一些保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的建議。
3、 通過觀察與研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價(jià)能力等。
1、教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。
2、學(xué)生觀察自己生活周圍的小動(dòng)物及它們的特點(diǎn)，收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語、故事、詩歌，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。
(一)猜一猜游戲。
課件播放有關(guān)小動(dòng)物的錄像和圖片，并配上不同動(dòng)物特征的音樂。
布置規(guī)則：
師：老師這里收集了許多的動(dòng)物圖片和錄像，要求兩個(gè)人一組，一個(gè)人背對著圖片，另一個(gè)人不準(zhǔn)出聲，只能用動(dòng)作表演動(dòng)物的特征，讓另一個(gè)人說出是什么動(dòng)物。比賽結(jié)果猜對一個(gè)加2分，表演特別精彩再加1分。
分好組，開始游戲。
(二)老師總結(jié)。
關(guān)愛動(dòng)物，和諧相處
目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生懂得弘揚(yáng)文明，提倡關(guān)愛，促進(jìn)和諧，動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。
2、 了解動(dòng)物與人之間的深厚情誼，做到關(guān)愛動(dòng)物，不拋棄伴侶寵物。
3、 能夠向身邊人宣傳正確的養(yǎng)寵態(tài)度及對待流浪伴侶動(dòng)物的態(tài)度。
1、同學(xué)們，在去年的11月，老師抱來了一只小動(dòng)物，你們還記得嗎? 生回答：圈圈。
2、誰來給大家說說圈圈的故事?
生回答：在一天的中午，楊老師出去買東西，看到一群中學(xué)生在踢一只小狗。楊老師喝止了他們，并把小狗帶回學(xué)校。帶回來后發(fā)現(xiàn)小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的。經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng)后，小狗已恢復(fù)健康，并成功找到了領(lǐng)養(yǎng)人。
3、 讓我們來看看圈圈現(xiàn)在的生活怎么樣吧。出示幻燈片，現(xiàn)在的圈圈和主人。
4、 小結(jié)：圈圈因?yàn)橛辛藧鬯男轮魅硕兊酶用利惪蓯郏魏蔚陌閭H動(dòng)物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂亮。
1、 親愛的同學(xué)們，無論你是否喜歡動(dòng)物，無論您是否關(guān)注流浪動(dòng)物，弘揚(yáng)文明，提倡關(guān)愛，促進(jìn)和諧，一定是你我共同的心聲。動(dòng)物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請同學(xué)們看一段短片《世界也是我們的家》。
2、短片《世界也是我們的家》。
3、學(xué)生談感受。
4、短片中的很多狗都看起來骯臟、病態(tài)、令人敬而遠(yuǎn)之，可是，讓我們來看幾組照片，看看這些動(dòng)物在流浪和被收養(yǎng)后分別是怎樣的狀態(tài)。
5、雄雄，救助-治療-成功收養(yǎng)
松鼠，救助-醫(yī)療-成功收養(yǎng)
2、觀看視頻《地震中的人狗情未了》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
1、 當(dāng)你遇到流浪的動(dòng)物時(shí)，請善待它，不要因?yàn)樗鼪]有主人就歧視它。其實(shí)，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在你我周圍。它臟、它落魄、都是由于沒有主人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水;如果看上去是剛剛走失的，請您盡量幫助它找家;遇有他人嫌棄或追打流浪動(dòng)物時(shí)，請善意溫和地制止。
2、觀看視頻《救救我的愛人-成都感人小黃狗對伴侶不離不棄》
3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>
1、 展示小狗的乖巧懂事
2、 出示流浪時(shí)的照片
3、 不要讓人類成為地球上唯一的動(dòng)物。愛護(hù)身邊的小動(dòng)物吧，它們和我們一樣也需要愛，需要舒適的生存空間!要知道，它的一生，因你而變得幸福!
小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇四
我們的地球十分美麗，她慷慨無私，為人類提供了美麗家園。但是，地球不是人類自己的，它也是野生動(dòng)物的家園。我們都知道，這次的新冠疫情，就人類吃野生動(dòng)物造成的。
世界上曾有無數(shù)種生物生活在地球上，可是因?yàn)槿祟惖牟稓ⅲ鼈冎械脑S多都永遠(yuǎn)的消失了，那些極度瀕危的野生動(dòng)物，他們中有的剩下幾百只幾十只，甚至幾只。人類卻還在瘋狂的捕殺者，幸而有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，保護(hù)著野生動(dòng)物們。可還有一些不法偷獵者受了金錢的誘惑，悄悄的潛入森林中去捕獵那些瀕危的野生動(dòng)物，換成自己想要的東西。他們卻不知自己此時(shí)已觸碰了法律這條高壓線，只要暴露一點(diǎn)點(diǎn)，就會“觸電”。可是，偷獵者永遠(yuǎn)都無法被法律所禁錮。于是，許多瀕危動(dòng)物變成了極度瀕危動(dòng)物，又從地球上消失掉了。
比方說斑鱉，在世界上只剩下三只了。2019年時(shí)，世界上一只雌性斑鱉在人工授精時(shí)死亡了……哪怕他們的壽命很長，都不可能永遠(yuǎn)存活下去啊，也就是說斑鱉基本上等于滅亡了!
所以，我倡議，同學(xué)們一定要保護(hù)好野生動(dòng)物，做到以下幾點(diǎn)：
一、不吃野生動(dòng)物，從我做起。
二、不穿用野生動(dòng)物皮毛做的衣服。
三、倡導(dǎo)身邊的人不吃野物。
四、保護(hù)野生動(dòng)物，杜絕捕殺野生動(dòng)物的行為。
地球是人類與動(dòng)物共有的家園，我們要愛護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)好野生動(dòng)物。
倡議人：
20_年_月_日
小動(dòng)物志愿活動(dòng)總結(jié)篇五
生命只有一次，如果我們不珍惜，它分分秒秒之內(nèi)就可以結(jié)束。通過安全教育主題班會，讓大家都知道生命的可貴。
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，3月29日下午班會時(shí)間，學(xué)校召開了安全教育主題班會，會議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。
在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會保護(hù)自己等。
學(xué)校將以第十五個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對學(xué)生開展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造安全和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。
生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，落實(shí)安全措施，做到警鐘長鳴!
本周按常務(wù)辦的要求集中對“安全教育”的班會進(jìn)行集中聽評學(xué)習(xí)。利用今下午的時(shí)間，我聽了職教三班和小學(xué)六年級的兩節(jié)班會課。這兩節(jié)班會課雖然召開的形式不一樣，但其中的總體內(nèi)容大體一致，讓我感受頗多。
職教三班李老師的課堂教學(xué)中用光碟借助生動(dòng)真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生們在目睹其帶來的諸多不利之后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐怕心理，同時(shí)從老師的`解說中了解到了避免此類事故發(fā)生的重要性和有效方法。提高了學(xué)生對身邊所存危險(xiǎn)事件發(fā)生的杜絕意識和應(yīng)對措施，提高了每個(gè)人的責(zé)任心和使命感。
在小學(xué)六年級的班會課上，他們所采取的是學(xué)生課前搜集資料，繪制有關(guān)圖示，分組負(fù)責(zé)制。班會內(nèi)容由學(xué)生自行設(shè)計(jì)自行主持，競答踴躍。而且內(nèi)容包括了火險(xiǎn)，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所見的安全問題。還涉及到了我們目前最為關(guān)注的甲流防范安全問題。他們準(zhǔn)備充分，參與積極，會場氣氛熱烈而有序。最后，趙老師所采用的加分制競答形式，將整堂課所講的內(nèi)容全部進(jìn)行了鞏固，起到了承前啟后，畫龍點(diǎn)睛的作用。
結(jié)合他們的所講內(nèi)容我會合二為一的進(jìn)一步設(shè)計(jì)成為適合我們班級的內(nèi)容，傳授給學(xué)生，以提高每個(gè)孩子的安全意識。
為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園，12月15日下午，我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會。
為注重實(shí)效，班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事，由小見大，精心準(zhǔn)備。在各班班會上，同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到注意安全的重要性。有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭，不損壞消防設(shè)施等，教育學(xué)生要有自我保護(hù)，自我防范意識;有的班通過對氣象知識的學(xué)習(xí)，讓大家了解防雷等知識;有的班級通過講身邊發(fā)生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。
這次安全教育主題班會，注重學(xué)生參與，讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學(xué)生們學(xué)會用知識守護(hù)生命。
夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了使學(xué)生安全度夏，減少和遏制學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生，我班開展了一系列的以預(yù)防溺水為重點(diǎn)的安全教育。安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題。可見，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。
首先，在水池、河道、溝渠等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志。指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子安全監(jiān)管和教育，特別是雙休日、節(jié)假日等的安全監(jiān)管。在班級內(nèi)召開以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的教育活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)了下水游泳的“四個(gè)不”，介紹了如何防溺水、發(fā)生溺水時(shí)如何自救等一系列知識。并要求教師每天利用放學(xué)前一分鐘進(jìn)行安全教育，明確要求學(xué)生不要私自下水游玩。
通過一系列的防溺水教育，使大家認(rèn)識到生命安全高于天，明顯增強(qiáng)了大家的安全意識，社會各界應(yīng)攜起手來，共同為孩子們筑起一道安全的防線，使我們度過一個(gè)安全、快樂、有意義的夏季。