人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寒假計(jì)劃和打算小學(xué)生寒假計(jì)劃篇一
1、完成《寒假生活》；
2、購(gòu)買(mǎi)有四年級(jí)第二學(xué)期生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字xx分鐘；
6、注意文集每個(gè)頁(yè)面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁(yè)要求美觀(guān)、吸引人。
我是誦讀小能手。
我有一雙小巧手
7、"美好的20xx"：可以對(duì)自己20xx年的'生活、學(xué)習(xí)等做一個(gè)美好的設(shè)計(jì)、想象，以手抄報(bào)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
1、認(rèn)真完成《寒假生活》；
2、有針對(duì)性地完成以下作業(yè)：
（1）筆算乘除法；
(2)簡(jiǎn)便運(yùn)算；
（3）脫式計(jì)算；
(4)解決問(wèn)題；
（1）陪同家長(zhǎng)購(gòu)物，了解生活水平的變化情況；
（3）對(duì)自己的壓歲錢(qián)做個(gè)安排，做到不亂花錢(qián)；
（4）摘抄十對(duì)春聯(lián)，放在日記本上。
小學(xué)生寒假計(jì)劃和打算小學(xué)生寒假計(jì)劃篇二
起床： 7：30
上午： 8：30―――9：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）
10：00―――11：00 讀書(shū)、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句
午休： 12：00―――14：00
下午： 2：30―――3：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）
4：00―――5：00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄寫(xiě)計(jì)算口算
晚上： 8：00―――9：00 讀書(shū)、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等
9：30 睡覺(jué)
1、語(yǔ)文
（1）每一天積累三條成語(yǔ) ，并能解釋該成語(yǔ)的含義 。
（2）每一天讀書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)出一篇讀后感，記好讀書(shū)單。
（4）每一天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
（5）每一天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
2、語(yǔ)文
（1）每一天做寒假作業(yè)2頁(yè)。
（2）每一天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。
（3）每一天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。
（4）抄、做期末考試試卷1次 。
3、其他
（1）每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。
（2）從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)?shù)?家務(wù)活 。
我在寒假里要把所學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢的知識(shí)，還要多讀書(shū)，把優(yōu)美的詞句都抄下來(lái)，為以后寫(xiě)作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望的！
小學(xué)生寒假計(jì)劃和打算小學(xué)生寒假計(jì)劃篇三
為了讓寒假過(guò)得更加充實(shí)、更有意義，在媽媽的幫助下，我認(rèn)認(rèn)真真為自己制定了詳細(xì)的寒假計(jì)劃，在它的伴隨下，規(guī)范和督促自己的假期生活。
放松身心，享受健康。既然是假期，這當(dāng)然要列入計(jì)劃內(nèi)容。一是適度玩電腦、看電視、聽(tīng)評(píng)書(shū)。每周一、四各玩兒半小時(shí)電腦游戲;每天中午中央科教頻道和每晚新聞聯(lián)播各半小時(shí);每天中午聽(tīng)半小時(shí)的平書(shū)講座。二是適當(dāng)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。根據(jù)天氣和環(huán)境情況進(jìn)行不同的運(yùn)動(dòng)，晴天以室外運(yùn)動(dòng)為主，主要是跑步、散步、打籃球、打羽毛等，陰雨天以室內(nèi)為主，主要是踢毯子、跳繩子、滑滑板、打乒乓球等，下雪時(shí)堆雪人、打雪仗、滑雪，真盼著早點(diǎn)下雪。三是適時(shí)參與集體活動(dòng)。利用春節(jié)團(tuán)聚和走親訪(fǎng)友時(shí)機(jī)，和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開(kāi)展成語(yǔ)結(jié)龍、講故事、打牌下棋等活動(dòng)，和小朋友進(jìn)行捉迷藏、木頭人、扔沙包、大富翁等游戲活動(dòng)。四是放煙花炮竹。這是過(guò)年不能少了，爭(zhēng)取讓大人給我多買(mǎi)好玩兒的品種，好好過(guò)過(guò)癮。
回家團(tuán)聚，感受親情。百善孝為先，平時(shí)爸媽上班，我要上學(xué)，很少回去看爺爺奶奶，現(xiàn)在放假了，當(dāng)然要回老家和爺爺奶奶團(tuán)聚，好好和疼我的爺爺奶奶一起熱鬧熱鬧，全家一起過(guò)個(gè)幸福團(tuán)圓年。昨天爸爸已經(jīng)買(mǎi)到了回去的動(dòng)車(chē)組車(chē)票，沒(méi)想到車(chē)廂和座位號(hào)竟然和我的生日的月份日期一樣，真是一種巧合。另外，我還要到大姨和兩個(gè)姑姑家去給他們拜年，和表哥表弟一起開(kāi)心地玩，順便還可以?huà)挈c(diǎn)壓歲錢(qián)。有機(jī)會(huì)的話(huà)，我還想看看以前信陽(yáng)三小的教師和同學(xué)，好好敘敘舊。
合理學(xué)習(xí)，收獲知識(shí)。既然是學(xué)生，放假不能光玩兒，所以抽空學(xué)些東西，溫故知新很重要，所以這個(gè)寒假，我還要完成以下幾項(xiàng)任務(wù)。一是專(zhuān)門(mén)參加好這幾天的奧數(shù)和新概念等輔導(dǎo)班。二是堅(jiān)持好每天早上以《四書(shū)五經(jīng)》、《朱自清散文精選》和英語(yǔ)詞句為主要內(nèi)容的半小時(shí)誦讀。三是完成好老師部署的寒假作業(yè)，適當(dāng)?shù)靥崆皩?duì)下學(xué)期的課本進(jìn)行預(yù)習(xí)。四是參加校信通網(wǎng)上的眾享學(xué)習(xí)，讓自己收獲新的知識(shí)。五是每天堅(jiān)持好閱讀活動(dòng)，力爭(zhēng)在寒假期間讀完《老人與海》、《橡樹(shù)上的逃亡》等書(shū)，并收集好好詞好句。
讀博評(píng)博、寫(xiě)出精彩。2011年，在校信通老師和眾多博友的幫助下，我不僅收獲了博腕兒等榮譽(yù)，還收獲了許多友誼，這個(gè)假期我當(dāng)然要更多地參與這項(xiàng)活動(dòng)中。一是無(wú)特殊情況，堅(jiān)持每天讀博評(píng)博半小時(shí)左右，對(duì)博友的文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從中學(xué)習(xí)博友們的長(zhǎng)處。二是堅(jiān)持與媽媽一起練筆，在堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的同時(shí)，保證每三天寫(xiě)一篇博文并認(rèn)真修改，每周挑一篇自我感覺(jué)較好的文章上傳到博客上，展示自己假期的精彩和收獲，與博友們共同分享，請(qǐng)博友們進(jìn)行指導(dǎo)。三是積極參加寒假期間校信通開(kāi)展的博談客論活動(dòng)和圈子里的征文活動(dòng)，力爭(zhēng)享受快樂(lè)，寫(xiě)出精彩，有所收獲。
這就是我的寒假計(jì)劃，我想只要我能認(rèn)真按照計(jì)劃實(shí)施，我的這個(gè)寒假一定既快樂(lè)又有收獲，一起為我加油吧。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃二
小學(xué)生寒假計(jì)劃和打算小學(xué)生寒假計(jì)劃篇四
1、每日一佳句，每星期一首詩(shī)、五個(gè)成語(yǔ)，每月至少一本好書(shū)。
2、每星期閱讀報(bào)刊2~3份，與家長(zhǎng)談收獲。
3、全班同學(xué)本學(xué)期需將《弟子規(guī)》熟讀成誦。
4、每人每天閱讀2~3個(gè)小故事或6~10頁(yè)書(shū)稿。準(zhǔn)備一本摘錄本摘錄書(shū)中的好詞好句好段，每月至少看一本好書(shū)，多的不限。
5、學(xué)生與家長(zhǎng)協(xié)商，根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)層次制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，并在家長(zhǎng)督促下有目的地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
二、 閱讀目錄
1、報(bào)刊類(lèi)：《中國(guó)少年報(bào)》、《少年百科知識(shí)報(bào)》、《童話(huà)報(bào)》、《故事報(bào)》、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》……(由家長(zhǎng)自行選擇訂閱、也可以全部訂閱)
2、書(shū)籍類(lèi)：1、《中國(guó)五千年》、《世界五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》
3、中外經(jīng)典少兒文學(xué)：《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》
寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問(wèn)題。
小學(xué)生寒假計(jì)劃和打算小學(xué)生寒假計(jì)劃篇五
每到放假時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)抽出時(shí)間陪我一起旅游，去年也不例外，去年的臘月二十九，我就和爸爸媽媽一同去了四季如春的云南昆明，了解了少數(shù)民族的風(fēng)土人情。尤其值得一提的是，云南少數(shù)民族眾多，各民族形成了獨(dú)特的民族文化;我們還觀(guān)看了云南民族村的大型民族情景主題演出《紅土風(fēng)情》。同時(shí)，旅途中與我們同游的一位機(jī)長(zhǎng)伯伯給我講了很多飛行知識(shí)。這些，也成為我這個(gè)寒假重要的收獲。大年初一，我在西雙版納的傣族園“瘋狂”地潑水，在熱帶植物園與小伙伴臭美，在野象谷尋找野象的蹤跡，在云南石林中漫步，在昆明海埂大壩喂海鷗，在云南民族村了解各民族的風(fēng)土人情。
也就是是這個(gè)寒假，我還通過(guò)電子郵件聯(lián)系上了一位美國(guó)的小朋友。這位小朋友叫jenna，今年10歲，她很想了解重慶的文化。所以我打算用電子郵件的形式介紹給她。下面就是jenna回復(fù)給我的一封信。
hi!
best wishes to you, too!
jenna
當(dāng)然，這個(gè)假期，我更希望學(xué)習(xí)上有更大的收獲。
我覺(jué)得有計(jì)劃的假期才能是充實(shí)而愉快的，不知同學(xué)們的假期生活如何呢?
謝謝!
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小學(xué)生寒假計(jì)劃和打算小學(xué)生寒假計(jì)劃篇六
覺(jué)得我的收獲很多。接下來(lái)，我就匯報(bào)一下我覺(jué)得收獲很大的幾項(xiàng)內(nèi)容吧。
這個(gè)假期中我印象最深的就是讀書(shū)!我每天上午、下午各安排了一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。寒假里我讀了《新語(yǔ)文讀本(7)》《雪豹悲歌》(沈石溪)《紅辣椒》(曹文軒)，現(xiàn)在正在讀《天堂的眼睛》(曹文軒)。提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等內(nèi)容，是我每個(gè)假期的慣例。這個(gè)假期也不例外，遵照曾老師的要求，我把新學(xué)期的語(yǔ)文教材認(rèn)真的讀了一遍，曾老師要求背誦的課文，我也背誦了一部分。
假期里，爸爸在網(wǎng)上查了一些英語(yǔ)小故事，并把它們打印了下來(lái)，要求我每天讀背一個(gè)故事。一個(gè)故事一般一兩頁(yè)，好在這些故事都十分有趣。簡(jiǎn)單的，我就自己讀背，遇到問(wèn)題會(huì)請(qǐng)教爸爸媽媽。有時(shí)，也會(huì)遇到有些英語(yǔ)故事比較難，我就會(huì)請(qǐng)爸爸先給我講講。爸爸先給我讀一遍，再給我講解并翻譯，然后才一句一句地教我，最后由我自己來(lái)背。這個(gè)寒假里，我已經(jīng)背了10個(gè)英語(yǔ)小故事。
通過(guò)背誦英語(yǔ)小故事，我新學(xué)了不少單詞，覺(jué)得自己英語(yǔ)閱讀能力增強(qiáng)了不少，還能根據(jù)單詞意思自己翻譯句子呢。我很為自己的進(jìn)步高興!不過(guò)，這個(gè)過(guò)程，得到了爸爸媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督，爸爸會(huì)擠時(shí)間教我英語(yǔ)，媽媽則隨時(shí)可能出現(xiàn)在我面前監(jiān)督我，而且，爸爸媽媽的口頭禪就是大國(guó)外交中的武力政策：“我們不輕易使用武力，但是，我們決不承諾放棄使用武力”。
第二項(xiàng)我收獲很大的就是作文!
原來(lái)，寫(xiě)作文是我最討厭的事兒。曾老師經(jīng)常在日志里說(shuō)，要想提高寫(xiě)作能力，也只有多讀書(shū)多積累多練習(xí)，所以爸爸媽媽就覺(jué)得我需要下功夫練習(xí)寫(xiě)作了。我是從上個(gè)暑假開(kāi)始，除了老師布置的習(xí)作外，堅(jiān)持每周寫(xiě)兩個(gè)片段、一個(gè)作文的自主練習(xí)。到現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始感受到寫(xiě)作的快樂(lè)了。其實(shí)最開(kāi)始，我一說(shuō)起寫(xiě)作文的時(shí)候，心里也是很煩的。不想寫(xiě)，但是，爸爸媽媽的警告聲隨時(shí)就會(huì)在我耳邊響起;而且，我也渴望提高寫(xiě)作水平;找不到寫(xiě)作素材時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)提示我，到后來(lái)，我也能自己在生活中尋找材料了;其實(shí)我最開(kāi)始寫(xiě)出的片段也好、作文也好，常常偏離重點(diǎn)、表達(dá)別扭，總之毛病一大堆。慢慢地，我能從寫(xiě)作中感覺(jué)到快樂(lè)了。
三、愉快——我的假期不枯燥