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企業實踐心得體會篇一
中職教育的目的是為社會和企業培養一批能立即創造效益和利潤的技術人才，如果偏離了這一軌道，就失去了其實際目的。所以，作為中職學校骨干教師的培訓，企業實訓這一環節也就顯得十分重要，其對今后參加培訓的教師在實際教學過程中的教學重點把握具有不可替代的作用和非常現實的意義。
按照教育部、財政部規定的基地培訓+企業實踐的模式要求，在經過1個多月的理論學習后，山西大學組織參訓教師于20xx年8月31日到9月11日之間進行了集中的企業社會實踐。本次實踐公涉及兩個企業，每個企業的實習時間為一周，實踐目的主要是進行現場觀摩、上崗操作，熟悉相關專業領域的新知識、新技能、新工藝、新方法。切實感受日常教學和企業對工人的技術要求之間的差距，為在日后的教學工作中更好地發揮教學能動性、積極促進教學改革具有深遠的現實意義。
第一周實習企業是解放軍6904工廠，主要生產軍用通訊車輛。生產的產品在目前來說技術含量算是比較高的，而且產品的銷路也相當不錯。利用一個上午的時間，我們在企業相關人員的引導下，參觀、了解了企業的發展歷史、企業生存現狀以及通訊車輛的整體工作流程，基本上對6904工廠生產情況、產品技術含量和生產流程有了一個大體的認識。在接下來的時間里，我們主要協助各個崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。
第二周的實習企業是山西亞森公司，該工司主要生產醫用血凝儀和尿檢儀等產品，所生產產品也是當前市場暢銷產品和高科技產品，是山西省一家高科技私營企業，位于山西省高新技術開發區內。第一天的上午是由企業主管對企業的歷史、發展、現狀和生產產品的范圍、性能、技術含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時間里，主要是在企業人員的指導下進行實際操作，體驗理論與實際操作技術的差距。
通過半個月的企業實踐,我們切切實實地感受到了企業在技術人才需求方面存在的需要和當前職業教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養出來的學生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業的認可,就必須根據不斷變化的企業技術需求和產業發展來適時地更新教學理念和教材內容。歸起來，主要有以下幾個方面的問題:
一、動手能力很重要。企業需要的是進入車間就能干活的，最好是技術熟練的工人。因此，作為職業學校來說，就應該把實踐教學環節放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，給企業就能夠帶來穩定和及時的利潤，職業教育的目標也就得到了充分的體現。怎樣實現職業技術教育的辦學特色、教育質量、辦學效益的目標，實踐性教學手段的先進與否，是十分重要的一環。實踐教學基地建設工作是職業教育教學工作的重要組成部分，是培養高等技術應用型專門人才的基本條件之一。實踐教學基地建設應以培養學生技術應用能力和職業素質為主旨，以行業科技和社會發展的先進水平為標準，以社會和企業的真正需求為目的，以學校發展規劃目標所設專業的實際需要為依據，充分體現規范性、先進性和實效性，與生產、建設、管理、服務第一線相一致，形成真實或仿真的職業環境。因此，各地，各職業學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，除了國家投入的建設資金外，各地政府和各級教育部門、各職業學校也要從本地實際情況出發，從各學校的辦學實際出發，下大力氣、化大成本來搞好實踐教學基地的建設。職業教育不是廉價教育，實踐教學基地建設不能瓜菜代，應該大力發掘社會資源，與企業、行業聯合辦培訓基地。采取校際間實踐教學資源的優化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數學校基地建設的資金缺口難題。當然，這并不是說各地、各級政府可以盲目投資，搞一窩蜂的亂建設，把國家的錢隨隨便便地肆意浪費。而是要有針對性地、有統籌性地、有發展性地建設本地的職業教育實踐基地，要把有限的錢用在最有利的和最有發展前途的基地建設上。要避免重復建設和盲目建設，避免建成后成為落后的、過時的、既學雜費國家財力，又學雜費社會資源，同時還讓學生無可用實踐基地的情況發生。這就要求對各級政府和教育主管部門、各個職業學校有嚴格的、及時的、有力的監管措施，有事后的處罰政策和法律依據。只有這樣，才能保證職業教育的健康發展。
二、教材改革很重要。作為職業教育，不光是有了好的實踐教學基地，有了先進的實踐教學設施就可以了。如果只有先進的教學設施的實踐設施，而沒有先進的，適合企業需要和社會發展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發揮它們的作用，就必須根據企業的社會的發展，定期地到企業進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發揮最大的效益。都說理論是從實踐中發展提煉而來，反過來又指導實踐的，但在日常的學習和生活中，我們有多少人又是遵從了這一原則的呢?目前通行的教材雖多，但體系結構都大同小異，大多數是大學教材的翻版。強調學科本身知識體系的完整性，看重學術價值，或者體現作者個人的學術水平，對于教材是給不懂的人去學習這一理念基本不關心。同時，教材也不符合中職生本身的特點中職生就是由于學習能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續強調教材的知識系統性，勢必會引起學生的反感。不但如此，教材使用的年限還比較長，如果是一本優秀教材，那沿用的年限就會更長，內容陳舊的情況很突出，不能及時體現時代和經濟發展的新觀念。但是教材問題很復雜，在目前很難統一的情況下，開發校本教材成了我們可以說是不得已，也可以說是出于自發的一種選擇。要針對各地、各學校的不同特點，結合社會和企業的實際技術需求，在預測未來幾年的技術發展趨勢的情況下，切合實際地組織編寫教材。要關注學生的需求，關注企業的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業學校之間的競爭中展現自己的亮點，以便在同行競爭間立于不敗之地。
三、要抓教師素質建設。沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業教育。職教師資隊伍仍然是當前制約職業教育發展的一個突出環節，教師的數量、素質、結構以及管理都還難以適應職業教育改革發展的需要。要著力提高中等職業學校教師隊伍的整體素質特別是實踐教學能力，要以提高專業教師實踐教學能力為重點，著力培訓一批具有雙師素質的專業骨干教師。對學生要求如何如何，但教師的水平達不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術的培訓，各學校要定期派一些教師到企業或其它地方去吸收新知識，了解新的技術需求，并將之溶化到平時的教學中去。
四、要搞好中職學生的就業指導工作。中職學生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，隨著普高(普通高校)熱的升溫，中等職業學校的社會地位也日見低下，中考后半段考分的學生進了職業學校，學習上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現階段中等職業技術學校學生構成的主要成份。這些學生在學校里學習目標不夠明確，學習的認知能力水平較低，學習焦慮現象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應有的積極理想和追求，社會適應能力較差。自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，對于中職學生，要從一開始就抓好就業指導工作，要不斷灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導他們無論在什么地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規章制度。培養他們學好專業技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業里要有務實精神、創新精神和創業能力。
總之,到過了企業,就知道如何進行教學改革,如何培養實用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師。
企業實踐心得體會篇二
第一段：介紹企業實踐的重要性和目的（200字）
企業實踐是一種提供實際工作經驗的機會，讓學生能夠在真實的工作環境中學習和應用他們的知識和技能。通過企業實踐，學生能夠更好地了解自己感興趣的領域，并為將來的職業生涯做好準備。企業實踐還可以培養學生的團隊合作能力、溝通能力和解決問題的能力。因此，參加企業實踐對于學生來說是非常有益的，它不僅能夠為他們提供寶貴的實踐經驗，還能夠促進他們的個人和職業成長。
第二段：分享企業實踐的具體經歷和收獲（400字）
我在大學期間有幸參加了一家知名企業的實習項目，這次實習給我留下了深刻的印象。首先，在這個項目中，我有機會接觸到真實的業務環境和流程。我了解到企業運作的各個方面，包括市場營銷、供應鏈管理、人力資源等等。這讓我對企業的整體運作有了更清晰的了解。其次，我也學到了很多實用的技能，比如如何進行市場調研、如何與團隊合作、如何處理不同的工作壓力等等。通過實踐，我不僅了解到了理論知識的實際應用，還發現了自己的能力和不足之處。最重要的是，我培養了自己的責任心和主動性，始終保持著對工作持有積極的態度。
第三段：談論企業實踐中遇到的挑戰和應對策略（400字）
在企業實踐中，我也遇到了一些挑戰。首先，我發現自己缺乏經驗和知識，很多工作需要學習和適應。我通過積極向同事請教、閱讀相關文獻和參加培訓來填補自己的不足。其次，由于實踐項目的要求有時比較緊迫，我經常需要面對時間壓力和工作量的挑戰。為了解決這個問題，我學會了合理安排時間、優化工作流程，并且始終保持高效率的工作狀態。最后，溝通和合作是實踐中不可避免的問題。我通過積極主動地提出自己的意見和建議，并尊重他人的意見，建立了良好的工作關系。
第四段：總結企業實踐的價值并提出個人發展的規劃（300字）
通過企業實踐，我對自己的職業規劃有了更明確的了解，并積累了實踐經驗和技能。企業實踐不僅加強了我在學校學到的理論知識，還培養了我的工作能力和團隊合作精神。在未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和技能。我計劃在工作中注重創新和實踐，不斷追尋自己的夢想和目標。同時，我也會關注行業發展的趨勢和需求，不斷學習新知識和技能，以適應未來的挑戰。
第五段：總結感悟和表達對企業實踐的感謝之情（200字）
通過企業實踐，我不僅獲得了實踐經驗和技能，也認識到了自己的不足之處和發展的潛力。我要感謝企業給予我這次寶貴的機會，使我能夠在實際工作中學習和成長。我也要感謝導師和同事們對我的幫助和支持，正是因為他們的鼓勵和指導，我才能夠順利完成實習項目。我相信，通過企業實踐的學習和成長，我將來會成為一名優秀的職業人士，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。
通過企業實踐，我不僅在實際工作中學到了很多知識和技能，還培養了自己的工作能力和團隊合作精神。在未來的職業生涯中，我將繼續努力學習和提升自己，為實現自己的夢想和目標做出努力。同時，我也希望能夠將自己的實踐經驗和知識分享給其他同學，讓更多的人受益于企業實踐的機會。
企業實踐心得體會篇三
二、實習單位：騰思教育信息咨詢有限公司
三、實習目的：切實夯實專業教師的理論基礎知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結合的能力，從而使教師了解企業單位對人才需求的要求，明確專業技能培訓的方向，更好的適應職業學校技能培訓和實習指導工作，更好的服務于社會。
四、實習內容
進入公司，我被安排在策劃室工作。策劃室的工作總體來說是忙碌而充實的，在整個運轉程序中具有不可替代的作用。我們每天工作量都非常的多，我的第一項任務是設計一個廣告宣傳海報，初步我們進行策劃，找出最佳方案，經過一天的反復討論，我們一直加班到深夜，在第二天的上午提交給部門經理。從第一步的設計到找出理想方案，從現場調查到具體實施，都由本組的同事齊心協力，共同參加，從中我也學到了許多平日接觸不到的東西。經過大家的共同努力，經過同事們的精心指點，我們按時完成了任務。我們的方案被客戶大力贊賞，我也從中感受到了成功后的喜悅，找到了自己的價值。對于實習的第一項工作任務，我們從中也得到了許多知識。回想起來，這項工作看起來雖然簡單，但當我真正到了那邊之后發現情況真的不是我想象的那樣。這次的任務讓我體驗了廣告中市場調查這個重要的工作，也體會到這個工作對下一步策劃制作的重要性。
在實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態度，虛心接受騰思教育信息咨詢有限公司管理人員和技術員工的指導和要求;自覺遵守企業各項規章制度，遵守勞動紀律，發揮了團隊協作精神，經歷了一次深刻的職業道德教育和培訓。學習和了解騰思教育信息咨詢有限公司的工作流程和內容，同時還負責公司計算機軟硬件及網絡系統維護，獨立解決電腦故障。在工作任務實踐過程中，全面了解了企業經營管理狀況、業務范圍、運作方式;學習管理制度、業務流程、操作規范、行業標準等基本情況;了解企業的真實工作環境、崗位職責、任職條件;熟悉企業所應用的專業知識，吸收專業的新知識、新技能、新工藝、新方法。
五、假期實習體會
1、教育教學理念有了新突破
在這一個月的企業實訓中，我與企業員工一同上下班，從事與企業員工相同的工作，這不僅使我體驗了企業工作的艱辛，更重要的是感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。通過熟悉企業相關崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，我在教學理念上有了更深的認識，這為準確定位人才培養目標和人才需求規格、重構計算機專業課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創新以工作過程為導向的符合職業能力形成規律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎。
2、 豐富了專業教學資源
通過實習，我了解了當前計算機設計方面的現狀和發展趨勢。一方面，為專業教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業教學資源庫;另一方面，這些資料以后還可充分應用于專業核心課程的建設，以利于提高教學質量。
3、實踐經驗的獲得可促進教學水平的提高
這次企業實習，在工作中親自動手操作，在以后的專業課程教學中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學生介紹這些經驗，指導學生進行實訓，這將大大有利于本人的教學水平的提高。
另外，通過這次實習，本人也切切實實地感受到要使我們培養的學生能夠得到企業的認可,就必須根據不斷變化的企業技術需求和產業發展來適時地更新教學理念和教材內容。歸結起來，主要有以下幾個方面的問題：
(1)動手能力很重要
企業需要的是技術熟練的工人。因此，作為職業學校來說，就應該把實踐教學環節放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，給企業帶來穩定和及時的利潤，職業教育的目標也就得到了充分的體現。學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學基地的建設。應該大力發掘社會資源，與企業、行業聯合承辦培訓基地。采取校企間實踐教學資源的優化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學校基地建設的資金缺口難題。
(2)教材改革很重要
要真正發揮實踐教學基地的作用，就必須根據企業的發展，定期地到企業進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發揮最大的效益。開發校本教材成了我們解決這個問題的最好選擇。要關注學生的需求，關注企業的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業院校之間的競爭中展現自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。
(3)要抓教師素質建設
沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業教育，因此要著力提高專業教師隊伍的整體素質特別是實踐教學能力。要以此為重點，著力培訓一批具有“雙師”素質的專業骨干教師，要先讓教師接受最新技術的培訓，學校應定期派一些教師到企業或其它地方去吸收新知識，了解新的技術需求，并將之融化到平時的教學工作中去。
(4)要搞好學生的職業生涯指導工作
通過多年的教學，我了解到我們的學生在學校里學習目標不夠明確，學習的認知能力水平較低，學習焦慮現象比較普遍，情緒自控能力較弱，缺乏應有的積極理想和追求，社會適應能力較差，自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，我們要從一開始就抓好學生的職業生涯指導工作，把企業文化引入學生德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得、不勞不得、勤勞致富的思想;要教導他們無論在什么地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規章制度;培養他們學好專業技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業里要有務實精神、創新精神和創業能力。
通過此次的頂崗實踐，本人學習了企業先進的工作理念和方法、受到了濃厚企業文化的洗禮，收集了大量的教學資源，實踐教學能力和職業崗位操作技能也得到了較大的提高，教育思想、教育理念得到了升華，這些都將為我以后的教育教學工作提供極大的幫助!
企業實踐心得體會篇四
企業實踐是大學生們提升自身實際能力的重要途徑之一。在過去的幾個月里，我有幸參加了一次企業實踐，并從中獲得了寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我在實踐中所學到的重要教訓，并談談我對企業實踐的簡單思考。
第二段：目標與規劃
在企業實踐開始之前，我首先明確了自己的目標和規劃。我希望通過這次實踐，能夠了解企業運作的具體流程，提升自己的實際操作能力，并與企業中的職員們建立良好關系。為了達到這些目標，我詳細了解了實踐項目的內容和要求，并制定了相應的學習計劃和時間安排。
第三段：實踐過程中的挑戰
在整個實踐過程中，我遇到了不少挑戰。首先是適應性問題，由于缺乏實際工作經驗，我需要一段時間來適應新的工作環境和崗位要求。其次是專業技能問題，我發現自己在某些方面的專業知識不夠扎實，需要通過自學和請教他人來彌補。此外，溝通協調能力和團隊合作能力也是我需要不斷培養和提高的方面。
第四段：實踐收獲與心得
通過不斷努力和克服困難，我逐漸適應了實踐工作，并取得了一定的成績。首先，通過實際操作，我更加深入地了解了企業的運作流程和業務流程，對我之前學到的理論知識有了更加清晰的認識。其次，我通過與職員們的交流和合作，學到了很多實用的工作技巧和方法，也建立了一些有幫助的人脈資源。除此之外，我還意識到了自己的不足和需要進一步提高的方面。
第五段：對企業實踐的思考與展望
通過這次企業實踐，我進一步認識到了自己的優勢和不足之處，并有了更明確的職業規劃和發展方向。企業實踐不僅是一次鍛煉自己實際能力的機會，更是一個了解職業生涯、認識自己的平臺。未來，我將繼續深入實踐，不斷學習和提高自己的專業知識和技能，為自己的職業發展打下堅實的基礎。
總結起來，企業實踐是一次寶貴的機會，通過實踐，我們可以加深對企業運作的認識，提升實際操作能力，并結交更多有益的人脈資源。在實踐過程中，我們會面臨各種挑戰，但只要持之以恒，努力克服困難，就一定能夠取得進步與收獲。未來，我將繼續參與企業實踐，并將所學所得運用到自己的職業生涯中，不斷提高自己的綜合素質與能力。
企業實踐心得體會篇五
第一段：引言和背景介紹（200字）
企業實踐是大學生提升自己綜合素質的重要途徑，也是將理論知識應用于實際的重要機會。在我參加過的企業實踐中，我深受啟發，收獲頗多。本文將圍繞“企業實踐心得體會”這一主題展開討論。企業實踐是獨立思考和主動實踐的過程，在這一過程中，我積累了豐富的知識和經驗，也更加明確了自己的職業發展目標。
第二段：帶來的挑戰和成長（300字）
首先，企業實踐讓我面對了許多挑戰。作為一名學生，我缺乏實踐經驗和專業知識，因此在實踐中遇到了很多問題。然而，正是通過面對這些問題，我才能不斷學習和成長。比如，在市場調研過程中，我發現對用戶需求的準確把握是十分困難的，但我學會了如何利用數據分析和市場研究工具，提高調研的準確性。此外，在團隊合作中，我也遇到了許多困難，例如溝通不暢和分工不明確。通過反思和改進，我逐漸提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。
第三段：實踐中的經驗和啟示（300字）
在企業實踐中，我意識到自己的不足之處，并通過思考和實踐不斷完善自己。首先，實踐讓我意識到實踐能力的重要性。光有理論知識是遠遠不夠的，需要通過實踐來實現知識的運用和轉化。其次，實踐也教會了我如何與他人合作。在實踐中，與他人的合作是必不可少的，要做到相互理解、相互尊重，并形成互補和協作的關系。此外，實踐還培養了我解決問題的能力。在實踐中，問題是難免的，而解決問題是成長的機遇。通過不斷解決問題，我提高了自己的問題處理能力和學習能力。
第四段：實踐對職業規劃的影響（200字）
企業實踐對我的職業規劃產生了深遠的影響。在實踐中，我親身體驗了不同職業崗位的工作內容和職責，對自己的職業方向有了更加清晰的認識。通過與企業員工的交流和觀察，我了解到了不同職業崗位的特點和要求。這些實踐經驗幫助我明確了自己的職業目標，并為未來的職業發展做好了準備。
第五段：結語和總結（200字）
總結來說，企業實踐為我提供了一個寶貴的機會來學習、成長和實踐。通過實踐，我不僅積累了豐富的經驗和知識，也提高了自己的綜合素質和職業規劃能力。在未來的職業生涯中，我將會不斷努力，將實踐中的經驗應用于實際工作中，并繼續為自己的發展不斷追求進步。同時，我也希望能夠將企業實踐的精神傳遞給更多的人，讓更多的大學生能夠通過實踐來提升自己，為社會做出更多的貢獻。
企業實踐心得體會篇六
為了提高專業教師的實踐能力，做到理論與實踐相結合，培養雙師型教師，我校人事處于20xx年暑期繼續組織了教師頂崗實踐活動。為了提高自身的實踐能力和專業水平，使課堂教學與實踐相結合，我積極參加了本次暑期實踐活動。
我選擇了重慶環聯科技有限公司作為實踐單位。重慶環聯科技有限公司主要從事計算機系統集成、通訊產品銷售及工程服務、系統軟件研發、產品制造、網上增值業務的開發為一體的高科技股份制企業。本次頂崗實習我選擇了與課程教學密切聯系的工程技術部進行實習。實踐時間從20xx年7月15日至20xx年8月15日，為期1個月的實踐。
經過30天的實習，我收獲了很多，學習到了很多課本上沒有的知識。作為老師我在理論上有一定的基礎，但實踐上卻有待提高，在這里參加的頂崗實習，我的實踐能力提高了很多，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎。
在整個實習過程中，我得到了公司領導和員工的關心和幫助，來到公司報到的第一天，公司董事長李震親自接見并對我們一個月的實習工作進行了大致的安排，并為我們安排了實習指導老師，同時，李震同志還和我們交流了行業發展的最新動態，職業崗位能力的需求和變化，對我們進行人才培養提出了一些寶貴的意見，最后，他高度評價了我校畢業生在他們公司的工作情況，對我校的人才培養給予了高度的肯定。
為期1個月的頂崗實習，我主要是根據工程技術部的工作安排，參與到各自的項目組進行實際工程項目的建設、故障處理、工程管理和技術方案的討論。在整個實習過程中，我始終以一個學生的姿態來向大家學習、取經虛心求教，向工程師們詳細了解我所接觸的工程項目的相關情況，相關技術的應用和工程項目管理方面的知識，并且親自到工程項目中去進行設備的安裝、調試、線纜的制作、故障的處理等工作。
在一個月的實習中，我參與了重慶市榮昌人民醫院wlan無線網絡項目、重慶金科集團高清視頻會議項目、重慶市人民防空網絡項目的巡檢等工程項目，在這些工程項目中鍛煉了我的工程項目的組織施工能力，設備的安裝調試能力，并熟悉了工程項目的一般實施流程，掌握了工程施工中的一些工藝要求。特別是在視頻會議系統項目中，由于我將在20xx－20xx學年上學期講授《ip網絡多媒體通信技術》課程，本次頂崗實習為了在講授這門課程掌握了必備的技能，同時也收集了很多在課本上找不到的行業一線資料，為提高本門課程的教學質量打下了良好的基礎。
同時，在實習過程中，公司各級領導非常重視對實習老師的培養，通過公司的各方資源和協調，多次安排我們參加華為公司組織的產品、技術培訓和一些廠商組織召開的產品巡展會議，如參加了華為公司組織的培訓2次，參加了銳取公司召開的錄播系統巡展和ibm公司產品巡展會議，通過這些培訓和產品展覽會議，使我了解了整個企業網絡的現狀和未來的發展趨勢，掌握了目前應用的一些主流技術和主要應用方式。
這1個月的頂崗實踐，對我今后的教育教學的工作起到了一個非常重要作用，為將來在教師工作崗位上培養更加符合企業需要的高技能人才也有著很大的幫助。更重要的是提高了理論與實際的結合、學校與社會的溝通，我感覺到不僅實際工作能力有所提高，進一步激發了自己對專業知識的興趣，并能夠結合工程實際，在專業領域內進行更深入的學習，培養了自己的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為今后的發展打下了良好的基礎。把教學與工程實際、與新科技的轉化、應用、推廣緊密地結合起來。使職業教育更緊密地貼近生產和科技的發展，為經濟和社會的發展作貢獻。同時，在頂崗實習過程中，也鍛煉了自己的專業理論知識與專業技術實踐能力。
企業實踐心得體會篇七
企業實踐是大學生鍛煉自己、提高實踐能力的重要途徑。在這個過程中，我深深體會到了企業實踐的重要性并且收獲了許多寶貴的經驗與體會。以下是我參與企業實踐的心得體會。
首先，通過企業實踐，我深入了解了企業運營的全過程和細節。在之前的學習中，我對企業的運作只能停留在理論層面。但是通過實踐，我親身參與了企業的日常運營，了解了從生產到銷售再到售后服務等全方位的運作流程。我體驗到了生產線上的機器運轉，學習了訂單處理、庫存管理和物流配送等工作流程。這些實際操作的經驗為我今后從事管理工作打下了堅實的基礎。
其次，企業實踐讓我意識到團隊合作的重要性。在企業實踐中，我們往往需要與他人共同合作完成任務。在與團隊成員的溝通中，我發現了自己的不足之處，并主動地尋求幫助和改進。通過和團隊成員互相配合、共同解決問題，我逐漸明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的特長，只有發揮優勢、相互協作，才能最大化地發揮團隊的效能。這樣的體驗讓我深刻地認識到，團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以培養人際交往和溝通能力。
第三，企業實踐讓我認識到自己的不足并努力進行改進。在實踐過程中，我經常會遇到許多問題和困難，這讓我面對了自我能力和知識儲備的不足。但是我沒有被這些問題打擊住，相反，我意識到自己需要提升的地方，并積極主動地學習和改進。我參加了一些與實踐相關的培訓課程，增強了自己的專業技能，比如學習了一些與企業管理相關的軟件和工具。我也主動請教了一些經驗豐富的老師和同學，虛心聽取他們的建議和意見。通過這些努力，我逐漸提升了自己的能力，變得更加成熟和有經驗。
另外，企業實踐也讓我更清楚地認識到自己的職業規劃和發展方向。在實踐過程中，我與不同崗位的員工進行了交流，了解了企業各個部門的工作內容和要求。這讓我對未來的職業規劃產生了更加明確的想法。我發現自己對市場營銷這個領域非常感興趣，并在實踐中也表現出了一定的優勢。通過這次實踐，我確定了自己未來要從事市場營銷相關工作，并制定了更具體的學習和發展計劃。
總結起來，企業實踐是大學生全面發展的重要途徑。通過實踐，我們深入了解了企業運營的全過程和細節，學會了團隊合作的重要性，認識到了自身不足并進行了積極改進，同時也讓我們更加明確了自己的職業規劃和發展方向。企業實踐對我們的成長和發展有著非常積極的影響，我相信這些寶貴的經驗和體會將對我未來的職業生涯起到積極的推動作用，并讓我更加自信地邁向成功的道路。
企業實踐心得體會篇八
其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經過都會成為內存，但確實在實踐中增長了才干。更多的是感慨：
一、和諧是企業發展的保障
古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業的發展首先應該是：“和諧發展”。和諧離不開發展，企業發展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業文明程度。才有能力履行社會責任，帶動一方經濟。發展離不開和諧，實現發展必須要有明確的方向，一致的步調和統一的思想。而和諧正是引領發展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發展是何等的重要。企業內部和企業外部的和諧缺一不可，企業內部和諧就能團結一致，克服外部環境的困難，最終達到內外部的統一，實現企業的發展目標。否則即是外部環境再好，企業也無法快速發展。我所實踐的企業，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設計師將一個項目設計完畢，請領導過目，領導看后馬上叫其他設計師都過來一起學習、探討。我覺得企業這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業這種和諧的工作氛圍使得企業蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。
二、人才是企業發展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業自己播種培養的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業。我實踐的企業規模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業務精通，操作熟練，設計項目時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業務能力很強，企業的發展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會實踐是何等的重要。如果學歷再高，領悟的程度、運用的能力，實踐的經驗不夠，作用然仍發揮不了。因此，作為企業，人才的選擇、人才的培養、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會實踐，把所學的知識運用于社會實踐是一堂必修課。
三、學習是創新的動力
學習是全面推動企業創新發展的不竭動力，勤奮好學是責任，是發展實踐的呼喚。新世紀新階段所面臨的發展機遇前所未有，面臨的挑戰也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真思考是創新的源泉，是與時俱進的根本保證。創新是發展的核心，創新是我們工作的指導思想，創新是人類最高級的增值資源，創新是企業發展的一個根本途徑。在全球化經濟與知識競爭的當今時代，創新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業發展創新的動力源泉。
1.作為企業首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。
3.要善于思考，勤于探索，開拓創新。創新有理念創新、方法創新、載體創新等。理念創新：要用新的理念去應對項目的設計。方法創新：要用靈活、簡便、省時的方法去設計項目。載體創新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設計展廳。
總之，本次的社會實踐對我來說收獲很大，通過社會實踐，學到了書本上學不到的知識。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學業，踏上社會。我要加倍努力的學習，克服學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的基礎。以實際行動向學校、向社會交上一份滿意的答卷。
企業實踐心得體會篇九
第一段：引言 (word count: 150)
近年來，隨著社會經濟的不斷發展，企業參觀實踐在學校教育中扮演著越來越重要的角色。參觀企業不僅可以通過親身實踐了解企業運作的模式和流程，也可以培養學生的實際操作能力和團隊合作能力。上個月，我所在的大學組織了一次企業參觀實踐活動，深受啟發和感受。在這次活動中，我學到了許多知識和經驗，也增強了自己的職業發展意識。下面，我將詳細介紹我的參觀實踐心得體會。
第二段：學習機會 (word count: 250)
這次企業參觀實踐為我提供了很多寶貴的學習機會。首先，參觀過程中，我們有機會親眼目睹了不同企業的生產線和生產過程。通過觀察和交流，我深刻認識到了生產環節的各個細節對于整個生產線的影響，以及企業如何通過流程優化和技術提升來提高生產效率。這些實際操作和案例，讓我對課堂上學到的理論知識有了更直觀和具體的理解。
其次，我還有幸參觀了一些知名企業的研發中心和實驗室，了解了他們在創新和技術研發方面的實踐。通過與企業的技術人員交流，我了解到了一些先進的技術和研發方法。這對我未來的職業發展非常有幫助，讓我意識到在學習的同時，要注重實踐和創新的重要性。
第三段：團隊合作 (word count: 250)
企業參觀實踐不僅是個人學習的機會，也是團隊合作的寶貴機會。在參觀過程中，我們需要相互配合，分工合作，才能完成各項任務。例如，在參觀期間，我們分成小組，每個小組負責了解和研究一個企業。我們需要共同商討和策劃參觀的問題和方案，分工明確，才能順利完成任務。這鍛煉了我們的團隊合作和協作能力，也使我們在人際交往中加深了交流和相互理解的能力。
此外，在參觀結束后，我們還進行了團隊總結和交流。每個小組分享了自己的觀察和體驗，并進行了深入的討論和思考。這個過程中，我們互相學習，相互啟發，從別人的參觀體會中開拓了自己的思維和視野。這樣的團隊合作和交流，為我們今后的工作和學習提供了很好的示范和借鑒。
第四段：職業發展意識 (word count: 250)
這次企業參觀實踐也增強了我對職業發展的意識。通過參觀過程中與企業人員的交流，我了解到了企業對于員工的要求和期望。同時，我也通過觀察企業的組織結構和人員分工，對不同職位的工作內容和職責有了更具體的認識。這使我更加明確了自己的職業方向和發展目標，并激發了我努力學習和提升自己的動力。
另外，我還參與了一些與企業相關的培訓和講座。這些講座是由企業的高管和專業人員主講的，在他們的分享中，我了解到了職業發展的重要性以及如何在競爭激烈的社會中脫穎而出。他們的經驗和成功故事給了我很大的啟示和鼓舞，讓我明白了只有不斷學習和自我提升，才能在職業發展中立于不敗之地。
第五段：總結 (word count: 300)
通過這次企業參觀實踐，我收獲非常多。我不僅學到了很多與課本知識相關的實際操作經驗，還提升了自己在團隊合作和人際交往中的能力。此外，我對自己的職業發展有了更明確的規劃和目標，也為自己提供了更廣闊的職業發展機會。參觀企業是一種很好的實踐學習方式，它能讓我們更全面地了解企業的運作模式，增強自身的競爭優勢。因此，我相信在未來的學習和職業道路上，企業參觀實踐將繼續發揮重要的作用。
總的來說，企業參觀實踐是一次寶貴的學習經歷。通過實際操作和實踐活動，我們不僅可以增加對企業運作的直觀認識，還可以培養實踐能力和團隊合作能力。同時，參觀過程中的交流和分享也為我們的職業發展提供了很好的機會和啟示。希望將來還能有更多的機會參加企業參觀實踐活動，不斷擴展自己的知識和視野，為自己的職業發展做好充分的準備。
企業實踐心得體會篇十
第一段：引言（誘發讀者興趣，闡述企業實踐的重要性）
企業實踐是培養學生實際操作能力和綜合素質的重要途徑。在企業實踐的過程中，我充分認識到了理論與實踐的緊密聯系，感受到了自己對于專業知識的不足和能力的不足。通過實踐，我逐漸培養了解決問題的能力，提升了溝通協調和團隊合作的能力。下面，我將結合自身的經歷，總結一下企業實踐中的心得體會。
第二段：理論與實踐相結合（從理論脫離實踐是片面的，實踐是理論的驗證）
理論是指導實踐的前提和基礎，而實踐是檢驗理論的試金石。在實踐中，我發現有些理論僅僅停留在書本上，不適用于實際操作。例如，我在一次市場調研中，按照課堂上老師教的方法進行了調研設計，但實際執行時卻遇到了各種問題。結果導致調研結果的準確性下降，讓我深刻意識到理論與實踐相結合的重要性。現在，我在處理問題時，更加注重理論的指導和實踐的檢驗，在實踐中不斷調整自己的思路和方法，以確保取得良好的效果。
第三段：溝通協調和團隊合作（團隊是實現個人價值的平臺）
企業實踐是一個團隊合作的過程，在合作中，我逐漸鍛煉了自己的溝通協調和團隊合作的能力。在一個項目中，我與團隊成員的意見經常不一致，吵了不少架，但逐漸明白了合作的重要性。在我的引導下，團隊成員逐漸形成了一個相對和諧的氛圍，我們共同討論問題，發揮各自的優勢，最終成功完成了任務。通過這次實踐，我意識到團隊是實現個人價值的平臺，每個人都有自己獨特的能力和見解，在團隊中相互協作、互相理解是取得成功的關鍵。
第四段：解決問題能力的培養（實踐是問題解決的源泉，從而培養問題解決能力）
企業實踐是一個尋找問題和解決問題的過程。在實踐中，我遇到了一些困難和挑戰，比如，如何平衡實際需求和資源限制，如何解決人際關系問題等等。這些問題都需要我深入了解，仔細分析，并提出解決方案。通過實踐，我逐漸養成了發現問題和解決問題的能力，提高了自己的問題解決能力。我發現，實踐不僅是問題的源泉，更是培養問題解決能力的搖籃，只有用心思考，勇于創新，才能找到最佳的解決方案。
第五段：結語（對企業實踐的總結和展望）
在企業實踐中，我真切地感受到了理論與實踐的重要性，溝通協調和團隊合作的必要性，以及問題解決能力的培養。這些經歷促使我不斷努力、思考和改進自己，讓我更加深入地理解自己所學專業的實質。在今后的學習和工作中，我將積極實踐，不斷拓寬自己的知識面和技能，為實現個人的價值做出更大的貢獻。我深信，企業實踐將成為我人生道路上一座重要的里程碑，對我未來的發展產生深遠的影響。
企業實踐心得體會篇十一
今年9月我有幸參加了由教育部主辦，__鋼鐵集團承辦的中等職業學校青年教師企業實踐的培訓項目，參加本次企業實踐的共有來自__省內的十幾所中等職業學校的六十幾名教師，大家匯集在__度過了為期五個月的學習時光。我慶幸自己能在這個培訓班里接受實實在在的教育，同時也深知這次培訓機會的難得，因此在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠，爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多先進和寶貴的知識。在培訓期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足，以此幫助和改進我今后的實際工作。通過這次培訓我收獲頗豐，受益匪淺。具體總結如下：
一、企業感知(一周)，
企業感知主要是企業參觀學習和聽取專家講座，幾天的參觀學習增長了我的知識，豐富了我的閱歷，讓我對企業的生產過程有了直觀而深入的了解。在對企業有了直觀感受之后，公司給我們安排了不少專題講座，從企業的產品工藝流程到產品銷售，從產業發展趨勢到企業創新，內容非常豐富。讓我們熟悉了相關專業領域的新知識、新技能、新工藝、新方法，切實感受到日常教學和企業對工人的技術要求之間的差距，為在日后的教學工作中更好地發揮教學能動性、積極促進教學改革起到了深遠的現實意義。
二、技能提升(兩周)
這一階段主要任務是提升我們教師自身的動手操作能力，內容包括普車加工，數車加工，數銑加工，鉗工操作，將整個機加工領域都熟悉一遍。在這一階段公司安排我們在馬鋼技校學習，他們考慮的非常周到，充分利用了馬鋼技校的實訓設備、師資和教學資源，讓我們在這里真真正正學到了本領，我們機械專業的參訓教師一共有16名，每個人都有自己擅長的工種，像這樣將這么多工種揉和在一起還是第一次，在本次學習中，大家相互交流，相互幫助，既提升了專業技能，又增進了彼此之間的感情，通過交流學習每個人都收獲頗多，圓滿完成了既定的目標，為我們下一階段的企業實習打下了良好的基礎。
三、企業實習(四個月)
在公司領導的精心安排和組織下，我們機械專業被分到馬鋼輸送公司，進行為期長達4個月的下企業實踐活動。馬鋼輸送公司是一家技術力量雄厚，服務信譽一流的公司。公司立志于成為輸送領域的翹楚，采用最佳的制造工藝，為客戶提供優化及最具價格競爭力的輸送設備，公司目標為“立足國內，走向世界。”
企業實習實行“師帶徒”模式，企業要為每位教師配備專門的指導老師(師傅)。實踐采取生產現場考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓、上崗操作和演練等方式進行。本次到企業實踐重點需要了解的是產業發展趨勢、企業生產組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業相關崗位(工種)職責、操作規范、用人標準、管理制度及企業文化等，學習與所教專業相關生產領域中的新知識、新技術、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，結合實踐探索改進教學方法和途徑。通過本階段的實習，讓我有機會深入生產現場一線進行操作，一線雖然很累但是很能磨練人，同時又能學到很多東西，因為在一線我可以近距離觀察到刀具切削參數的改變對加工影響，加工工藝改變對加工零件的影響等等，同時要對加工好的零件進行在線檢測，看零件是否在允許的公差范圍之內，要對程序進行修改以滿足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何問題我都要想辦法解決，解決不了的請教師傅，他會帶著我一起解決，在解決問題的同時自己的能力也在不斷的提高。
四、企業實踐心得：
為期五個月的培訓，是近距離接受機械加工實踐，感受機械加工魅力所在的五個月;是迅速成長，脫胎換骨的五個月。是完成角色轉化的五個月;是理論聯系實際，將專業知識付諸實踐，尋求到自我發展的五個月。在五個月的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。
2、知識與能力的收獲。在本次企業實踐之前，自己是從大學畢業直接入了學校，是從“學校到學校”缺乏實踐環節，掌握的基本是理論知識，沒有實踐經驗，由此在實際教學過程中，碰到不少的困難。此次參加青年教師企業實踐不僅讓我的實踐能力得到大幅度的提高，更重要的是一種視野的拓展和職業教育理念的延伸，它所帶給我的感悟和體會很多，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業成長。
3、結識了不少同仁，獲得了不少寶貴經驗。這次培訓不但為我們提供了好的學習環境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會，通過交流和討論活動，我了解了各個兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。
4、明確了企業對人才的要求。通過本次實踐活動，知道了企業對于人才的要求，以及用人的理念和原則。企業除了要求員工具備一定的文化知識外，還要求員工工作積極主動，責任心強，有良好的溝通能力，具有較強的分析問題和解決問題的能力。
5、對于今后實際教學工作的作用和影響。通過本次企業實踐活動，個人的知識與技能上都得到了提高，這些知識與技能可以促進今后自己的實際教學工作，提高對學生的講解指導效果。同時，了解到企業對人才要求方面，要求我們在教學實際中，多采用理論與實踐一體化的教學方法，做到從實際中來到實際中去，讓學生掌握更多的動手操作能力。
總之，通過此次企業實踐活動，使得個人各方面知識與能力有了很大的提高，在以后的教學實踐中，自己將最大限度的發揮個人所學，服務好教學工作，讓學生掌握更多的知識與技能，培養更多對社會有用的人才。最后感謝學校領導給予自己的學習機會，感謝本次企業實踐單位馬鋼集團的大力支持，感謝給予指導的馬鋼技校的老師們，感謝對我提供幫助的“師傅”。
企業實踐心得體會篇十二
今天是三下鄉得第四天，我們組今天出發走訪企業了。今天我們很順利，關上午我們就一口氣拿下三家。下午又有兩家入賬。
上午我們首先來到的是昨天預約好的xxx有限公司。公司斯主任熱情的接待了我們，我們按照我們的提問程序問了斯主任。斯主任給我們一一做了認真回答。接下來的幾家公司我們也順利走訪完畢。
今天給我感觸最多是各個公司負責人回答我提的問題。我的問題是關于畢業生的。這是我們搞社會調查的主要目的之一。也是我很想通過三下鄉去尋找的。
他們大多說大學生應該重視能力與實踐的培養，提高綜合素質。勤動手，多思考。有良好的人際關系，交談時說話表達流利清楚，表現活潑。有團隊精神。能吃苦耐勞。
知識再多到用時都覺得不夠。因為知識是不斷的在更新的。我們要培養自己的一種學習能力，能快速的學習新知識。成為一種學習型人才，我們在學校學習的是找到解決問題的方法，知道怎樣去找答案。
上天是公平的，假如我某方面我沒有做，或者我沒有得到鍛煉。只要我另一方面我沒有閑著，我在努力，就不要有什么遺憾和包袱。一個勤奮，刻苦，有上進心人在哪都能有自己的一份天地。這是我的個人體會。
企業實踐心得體會篇十三
企業實踐觀摩是大多數高校學生在校期間必不可少的一項重要活動。這項活動旨在讓學生通過參觀實地企業，親身體驗企業的經營模式、文化和管理方式，并通過反思與實踐相結合，使自身的理論知識更加貼近實際。在參與實踐觀摩的過程中，我深受啟發，獲得了許多寶貴的體會和心得。
第二段：打破觀念束縛
我們在課堂上學到的理論知識很重要，但面對真實的企業現場，理論往往難以與實際相結合。通過實踐觀摩，我大膽地打破了一些傳統觀念的束縛，例如對企業規模和地位的固有認知，以及對成功企業經營模式的狹隘理解。實際觀察中，才能發現一些中小企業在市場細分領域發展的巨大潛力，創新思維的火花可能在任何地方閃爍。
第三段：學習到的先進經驗
通過觀摩，我學習到了一些成功企業的先進經驗和管理理念。比如，一個企業的成功離不開良好的團隊合作和內部文化。在一家先進制造企業的參觀中，我見識到了充滿活力和創新精神的團隊合作，每一個員工都能迅速適應市場需求，并為企業帶來實實在在的業績。此外，企業對于員工的培養和管理也非常重視，我體驗到了為員工提供良好培訓和成長機會的企業文化，這種文化能夠促使員工全心全意地投入到工作中。
第四段：認識到的問題和挑戰
實踐觀摩不僅讓我看到了企業的閃光點，也讓我更加清晰地認識到了企業面臨的挑戰和問題。尤其是在為期一周的工廠實踐中，我親眼目睹了工人們每天辛苦勞作和高強度的工作壓力。同時，企業的發展也需要面對外部環境的變化和市場需求的不斷更新。這些問題和挑戰讓我認識到，在我將來的職業生涯中，我必須具備快速適應和應對挑戰的能力。
第五段：對個人發展的啟示
通過企業實踐觀摩，我深刻地認識到了自身在企業發展中的價值和角色。企業需要具備多元化的人才，而不僅僅是高深的理論知識。與辦公室里的職員相比，我更加希望成為一個具有實踐能力和經驗的人才。因此，我決定在今后的學習和實踐中，不僅要扎實掌握理論知識，還要注重實踐的機會，拓寬自己的視野，提升自身的實踐能力，為將來的職業發展做好準備。
總結：
通過企業實踐觀摩，我深刻體會到了理論與實踐的差距，學習到了先進企業的經驗和管理理念，認識到了企業面臨的挑戰和問題，并對個人發展有了新的認識。作為一名大學生，在今后的學習和實踐中，我將更加注重實踐的機會，不斷提升自己的實踐能力，為將來的職業發展打下堅實基礎。
企業實踐心得體會篇十四
本來，短短半個月的實踐說不上是每一份經過議定都會成為內存，但確實在實踐中增加了才華。更多的是感喟：
古人說：“世人拾柴火焰高”，在這猛烈競爭的社會，企業的成長最終應當是：“和諧成長”。和諧離不開成長，企業成長了，才有本領滿足員工日趨增加的精神文化糊口生涯必要，提拔企業文明程度。才有本領踐諾社會責任，策動一方經濟。成長離不開和諧，兌現成長務必要有明了的方向，同等的程序和聯合的思維。而和諧恰是引領成長方向，克服矛盾的指針。是以用和諧的氛圍去鞭策成長是多么的緊張。企業內部和企業外部的和諧缺一不可，企業內部和諧就可以聯合同等，克服外部環境的堅苦，最終到達表里部的聯合，兌現企業的成長目標。不然便是外部環境再好，企業也沒法急劇成長。我所實踐的企業，不管是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明了，各司其職。有難處大家互助商量，有堅苦大家彼此救助，有題目大家互助探討。如有一次有位計劃師將一個項目計劃終了，請帶領過目，帶領看后立刻叫其他計劃師都過來一路進修、探討。我覺得企業這類聯合互助、克難攻堅的精神特別值得我進修。正因為企業這類和諧的工作氛圍使得企業蒸蒸日上，前來應聘的人才源源連續。
人才就像種子或樹苗，種子是由企業本身播種培養的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是不是能夠在泥土上扎根發展，關鍵身分便是泥土，而泥土便是企業。我實踐的企業范圍不大，人數不多。但計劃師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，交易懂得，操縱諳練，計劃項目時個個都駕輕就熟。對付帶領分派的工作，大家都堅定服從，從不還價還價。并且有猛烈的奇跡心，對計劃的項目都當真細致，精益求精。老板固然學歷不高，可是交易本領很強，企業的成長勢頭很好，大家都很敬愛。由此得出大學生社會實踐是多么的緊張。如果學歷再高，領悟的程度、應用的本領，實踐的經驗不敷，效用然仍闡揚不了。是以，作為企業，人才的選擇、人才的培養、人才的儲蓄是從重之重。作為即將走向社會的大學生，自動參加社會實踐，把所學的知識應用于社會實踐是一堂必修課。
進修是周全鞭策企業立異成長的不斷動力，勤奮好學是責任，是成長實踐的呼喚。新世紀新階段所面對的成長機會空前未有，面對的挑釁也空前未有。是以，只有勤奮好學，才華真正做到與時俱進，勤奮進修、當真思慮是立異的源泉，是與時俱進的根本包管。立異是成長的核心，立異是我們工作的教導思維，立異是人類第一流的增值資本，立異是企業成長的一個根本路子。在環球化經濟與知識競爭的當今期間，立異已成為工作的緊張主題，只有建立畢生進修的新理念，才華獲得企業成長立異的動力源泉。
作為企業最終要加強對人才的培訓，對差別類別的人才分門別類的進行培訓，使他們連續的更新知識，拓寬腦筋，提拔本領。
對項目標計劃要彼此進修交換，互助探討。使項目計劃更加完滿，更有期間的特征，更能被廣大大眾所接納，要長于思慮，勤于摸索，開辟立異。立異有理念立異、方法立異、載體立異等。理念立異：要用新的理念去應對項目標計劃。方法立異：要用伶俐、輕巧、省時的方法去計劃項目。載體立異：要用新鮮別致，伶俐多樣的載體去計劃展廳。
總之，本次的社會實踐對我來講成果很大，經過議定社會實踐，學到了冊本上學不到的知識。知道了芳華的寶貴，明白了芳華的任務，明白了芳華鑄和諧的深入含義。期近將結束學業，踏上社會。我要更加竭力的進修，克服進修中的堅苦，公道安排時候，連續富裕自我，為將來踏上社會打好結壯的根本。
最終，很明顯看出，我校訂實踐工作很珍視。臨時不說甚么實踐教導思維，企業給我們學生的實踐目標很明了。全部暑期社會實踐的目標在于讓我們兵戈社會，深切基層，使我們在為社會工作的進程中加強辦事意識和社會責任感。經過議定查看（緊張針對我們大一）和工作練習使我們將所學的專業知識應用于企業奇跡單位的出產和工作實際中，從而充裕我們的實踐經驗，進步我們的專業實踐本領。并且能考驗我們的意志，培養我們吃苦刻苦精神和奉獻精神，使我們漸漸建立精確建立精確的全國觀，人生觀和代價觀。
企業思慮的很周全。對我們差別年級的學生，實踐的層次要求也不一樣。對我們一年級的要求緊張以查看為主，對二三年級要求參加與專業相對應的出產工作和工作。我覺得如許很好。
企業的宣揚策開工作做的很好。不但對即將實踐的我們開了個好頭，也對將來要實踐的同學規矩了認知立場，呈現出緊張性。企業的宣揚策開工作，讓我們進一步明了實踐活動的意義，進步我們參加活動的自動性。經過議定2007年暑期社會實踐結果亮相、召開實踐策動大會和實踐主體班會，周全落實暑期時候活動。當真做好當真人的雇用和培訓工作，下發當真人辦理手冊，加強對地區實踐隊的教導工作。加強與本地人才交換中間的關聯，便利實踐隊關聯工作。還經過議定收集幫助辦理，進步工作效果。