在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初一周記300字 初一周記600字左右篇一
上了樓梯就是小操場了，站在小操場中間面對的是教學樓，還有食堂。教學樓一半是老師辦公室一半是教室，我們有六層樓，19個教室。
教室外面的墻上有圖畫，有故事，有詩句古詩。
教室里面有黒板和電子白板，圖書柜，雛鷹爭章欄等等一些畫板貼獎狀的板子，自我介紹的板子等等以及電腦柜。教室后面的黑板報，是我們自己畫的，上面有名人名言，文明畫等等。每個班都有黑板報哦!
我們個個班對老師尊敬，像對自己媽媽一樣，對同學友好，像對自己兄弟姐妹一樣，我們有矛盾也有友好，有團結，有爭斗，可不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹?我們也有科學實驗室和電腦室，周五還有看書時間哦!
我的校園真快樂!真美好!
初一周記300字 初一周記600字左右篇二
過去的幾個月，天氣非常冷，就連位處南方的廣州也不能免遭其害，在經(jīng)歷過一場浩浩蕩蕩的雪戰(zhàn)之后，現(xiàn)在的廣州人早就穿上短袖了，現(xiàn)在在回憶一下那個冬天，我覺得，冬天并不冷。
冬天，許許多多地方會下雪，雪花不好玩嗎？雪花在北方人的眼里是那么的冷酷無情，它壓垮了街上的大樹，掩埋了平滑的小路，但是在我們這些南方小孩的眼里，卻是多么的純潔、善良、新奇。南方很少下雪，有些地方甚至根本就沒有下過雪，就比如廣州吧，我雖然地籍不在廣州，可我在廣州的`時間已經(jīng)占據(jù)我人生的一大半了，我從來沒有在這里看到過一場雪。再說了，雪它也有熱量啊，在北方，凍手凍腳的，人卻用雪來搓手，因為人是恒溫動物，生存必須的要保持36攝氏度的體溫， 如果搓雪，由于溫差大。很快就會把身體的熱量帶走，
身體為了保持正常的體溫，就產生大量的熱，來補充。 當你突然不搓的時候，熱量還會繼續(xù)的產生。但是沒有雪把熱量帶走，結果 就感覺手很燙了。 所以，無論是從科學上來說還是從好奇心上來說，雪是不冷的。
冬天的時候，小孩會滾雪球，做雪人，打雪仗。大人們可以滑冰，玩雪滑。光想一想就很舒服，因為它們和快樂有關，快樂是熱的，想著想著，心，也是熱的。之所以我覺得冬天并不冷，是因為冬天有雪這一個殺手锏，冬天其實是美好的，一年四季也是美好的，我們不要再為冬天而煩惱了，樂觀一點吧，往好處想想。
冬天其實并不冷，只要心不冷，只要心溫暖，什么都很暖。
初一周記300字 初一周記600字左右篇三
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”