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    《語言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐匯總

    時(shí)間:2025-07-14 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

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    1、理解課文內(nèi)容,明白語言運(yùn)用得恰當(dāng)會(huì)產(chǎn)生非凡的感染力。

    2、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個(gè)自然段。

    3、會(huì)認(rèn)“魅、紳、辰”等3個(gè)生字,會(huì)寫“魅、丐、牌、紳、衷、辰”等6個(gè)字。掌握“魅力、乞丐、牌子、紳士、無動(dòng)于衷、良辰美景”等詞語。

    1、理解課文內(nèi)容,明白語言運(yùn)用得恰當(dāng)會(huì)產(chǎn)生非凡的感染力。

    2、有感情地朗讀課文。

    兩課時(shí)

    教學(xué)要求:

    1、檢查預(yù)習(xí)情況,學(xué)習(xí)繩子次

    2、初讀課文,質(zhì)疑。

    教學(xué)過程:

    今天,我們來學(xué)習(xí)第20課《語言的魅力》。

    二、檢查預(yù)習(xí)情況:

    1、音、形、義

    (音)魅、漆、紳

    (形)魅、牌、衷、添、陶、醉、漆、辰、丐、紳

    (義)繁華—形容興旺熱鬧的城鎮(zhèn)或街市。

    襤褸—形容衣服破破爛爛。

    乞丐—生活沒有著落,??肯蛉艘埢蛞X過活的人。

    陶醉—著了迷,沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。

    良辰美景—天氣好風(fēng)景美。

    魅力—很能吸引人的的力量。

    無動(dòng)于衷—不理睬,毫不關(guān)心,不動(dòng)一點(diǎn)感情。

    2、自讀課文,做到正確。

    讀熟課文。

    1、自由讀課文,做到正確。

    2、再讀課文,爭(zhēng)取正確流利。

    3、同桌互讀互查。

    4、指名讀。

    5、自讀自查。

    四、默讀課文,質(zhì)疑。

    五、小組討論,歸納疑問。

    六、全班討論,歸納疑問。

    (為什么添上幾個(gè)字會(huì)產(chǎn)生這么大的作用?)

    七、作業(yè):抄寫生字詞,讀熟課文。

    授課思路:

    《語言的魅力》一課講述了詩人讓·彼浩勒用有魅力的語言幫助一位失明老人的事。本節(jié)課教學(xué)力爭(zhēng)以題目《語言的魅力》為線索,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入的理解課文。通過本課教學(xué),使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語言的魅力,表達(dá)、思維的過程中感受語言的魅力。

    理解課文第6自然段是本課教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。為此,本課教學(xué)中,教師可創(chuàng)設(shè)情境,采取學(xué)生自學(xué)、小組討論、全班交流等形式結(jié)合課文內(nèi)容、聯(lián)系生活實(shí)際、展開想象進(jìn)一步感悟語言,體會(huì)語言的魅力。

    生活的外延有多大,語言教學(xué)的外延就有多大。因此,課堂上我安排了讓學(xué)生運(yùn)用有魅力的語言寫警示語的練習(xí),將課內(nèi)與課外有機(jī)地聯(lián)系起來,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    教學(xué)目的:

    1、有感情地朗讀課文,體會(huì)詩人添上那幾個(gè)字后木牌上的語言所產(chǎn)生的巨大作用,感受語言的`魅力。

    2、有感情地朗讀課文

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

    1、體會(huì)詩人添上那幾個(gè)字后木牌上的語言所產(chǎn)生的巨大作用,感受語言的魅力。

    2、有感情地朗讀課文

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入:

    1、教師板書課題

    2、讀課題,說說你對(duì)魅力的理解。

    3、說說生活中你覺得有什么很有魅力?這節(jié)課我們一起來感受語言的魅力。以課題為突破口,理解體會(huì)“魅力”的意思,激發(fā)學(xué)習(xí)課文興趣。為什么詩人讓·彼浩勒添上的那幾個(gè)字會(huì)產(chǎn)生這么大的作用?這節(jié)課,我們就來弄清這個(gè)問題。

    二、新課:

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧畢業(yè)生在畢業(yè)典禮的致
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧回顧童年生活的作文篇
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    演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
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