方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇一
“三解三促”活動(dòng)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神，按照省、市黨代會(huì)做出的重要部署，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、方便群眾”的工作宗旨，扎實(shí)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動(dòng)，努力營(yíng)造一種銳意進(jìn)取、敢擔(dān)責(zé)任、昂揚(yáng)向上的好風(fēng)氣，打造一支堅(jiān)持原則、責(zé)任心、執(zhí)行力和感召力強(qiáng)的隊(duì)伍，為把中心建成“全省最佳、全國(guó)一流”的政務(wù)平臺(tái)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、參加人員
市行政服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）圍繞迎接學(xué)習(xí)貫徹十八大講政策作宣傳。采用政策宣講、形勢(shì)報(bào)告等多種形式，解讀十七大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新成果，宣講海門(mén)近年來(lái)的發(fā)展成果和發(fā)展目標(biāo)，把全市人民的思想行動(dòng)凝聚起來(lái)，積極推動(dòng)海門(mén)“二次率先”。
（二）圍繞換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的加強(qiáng)。通過(guò)
1召開(kāi)群眾座談會(huì)、班子成員懇談會(huì)等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨委政府工作中的不足，研究制定有針對(duì)性的措施，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。
（三）圍繞推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)抓基層打基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)基層黨組織發(fā)展規(guī)劃和黨建思路的整體謀劃，幫助基層黨組織抓好班子、隊(duì)伍、陣地、制度等建設(shè)，完善保障機(jī)制，破解黨建難題。
（四）圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題辦實(shí)事解難事。圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，開(kāi)展深入調(diào)研，研究思路辦法，實(shí)實(shí)在在地為基層黨組織和群眾解決幾個(gè)突出問(wèn)題、辦幾件實(shí)事好事，讓群眾滿意。
四、實(shí)施步驟
（一）工作準(zhǔn)備階段（2月下旬—3月上旬）。通過(guò)全面調(diào)研、深入剖析，重點(diǎn)排查出一批需要協(xié)調(diào)解決的突出問(wèn)題，上報(bào)市委組織部，同時(shí)針對(duì)存在問(wèn)題制定專(zhuān)門(mén)的解決措施。
（二）走訪調(diào)研階段（3月中旬—10月上旬）。中心領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)走村入戶、個(gè)別訪談以及集體座談等形式，及時(shí)了解村黨組織和群眾所思所盼所求，并積極尋求解決辦法。
（三）解決問(wèn)題階段（5月上旬--11月中旬）。將“三解三促”活動(dòng)同當(dāng)前信訪工作、基層組織建設(shè)年等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持為民辦實(shí)事、解難事、做好事。
（四）形成長(zhǎng)效機(jī)制階段（11月下旬--12月中旬）。總
結(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤聯(lián)系村和直接聯(lián)系群眾的經(jīng)驗(yàn)，將活動(dòng)中的有效做法提煉成長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化。
五、工作要求
（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。牢記黨的宗旨，樹(shù)立群眾觀念，虛心向群眾學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，撲下身子與群眾打成一片，切實(shí)做到“身到、情到、心到”，帶著責(zé)任、帶著感情，察民情、解民難，在與群眾朝夕相處中培養(yǎng)感情、錘煉黨性。
（二）精心做好準(zhǔn)備。下基層前，要提前熟悉駐點(diǎn)調(diào)研村的基本情況；下基層后，要多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多思考，主動(dòng)了解情況，耐心聽(tīng)取意見(jiàn)，真心解決問(wèn)題，要認(rèn)真撰寫(xiě)出有思想性、針對(duì)性和可操作性的調(diào)研報(bào)告。
（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。下基層期間要做到“兩個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持到矛盾大、困難多的基層一線，訪民情、解難題、促發(fā)展；堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從、求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義。在調(diào)研期間要做到“三不”，即不擾民、不層層陪同、不搞特殊接待。
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇二
組長(zhǎng)：田校長(zhǎng) 黃校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：肖榮華 高飛 郭紅梅 龔愛(ài)華 羅彧莓
組員： 各年級(jí)長(zhǎng) 各班主任老師
啟動(dòng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園工程，以活動(dòng)為載體，以評(píng)選“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”為主線，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。
周 次
活 動(dòng) 安 排
負(fù) 責(zé) 人
第三周
1. 星期一升旗儀式舉行“書(shū)海泛舟”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，黃校長(zhǎng)致辭，隊(duì)委宣讀倡議書(shū)。
大隊(duì)部
2. 各班經(jīng)營(yíng)好圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借書(shū)制度，
周五隊(duì)員獻(xiàn)書(shū)，星級(jí)書(shū)屋評(píng)選。
各班主任
3. 各級(jí)下發(fā)《課外閱讀推薦書(shū)目》
級(jí)長(zhǎng)
4. 每天中午1：50-2：10為集體閱讀時(shí)間，語(yǔ)文老師到班指導(dǎo)。
行政巡堂
隊(duì)委檢查
5. 語(yǔ)文老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好《讀書(shū)手冊(cè)》（高年級(jí)）、《讀書(shū)卡》（低年級(jí)），為評(píng)選“讀書(shū)小博士”做準(zhǔn)備。
級(jí)長(zhǎng)和班任
第四周
1. 值周老師和大隊(duì)委繼續(xù)檢查“午讀”情況。
2. 開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)的“親子讀書(shū)活動(dòng)”
語(yǔ)文組
第六周
繼續(xù)開(kāi)展好“午讀”
行政巡堂
第七周
如何開(kāi)展好“讀書(shū)指導(dǎo)課”講座或示范課
學(xué)校教研室
第八周
讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)（一）
一二年級(jí)講故事比賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書(shū)故事、童話、寓言、感恩故事等）
三四年級(jí)朗誦比賽（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等，主題不限）
五六年級(jí)演講比賽（主題可為與讀書(shū)、感恩、生命教育等有關(guān)）
各班初賽。采用學(xué)生主動(dòng)報(bào)名、班任推薦相結(jié)合。各班評(píng)選表彰一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)2名參加年級(jí)決賽。
大隊(duì)部
班主任
第九周
1. 《我喜歡的一本書(shū)》班會(huì)討論發(fā)言，給班上的同學(xué)介紹一本好書(shū)。
語(yǔ)文老師
2. 開(kāi)展好午讀。
行政巡堂
第十一周
1.《我喜歡的一本書(shū)》征文比賽活動(dòng)
語(yǔ)文科組
2. 《我喜歡的一本書(shū)》征文評(píng)選、板報(bào)展覽、表彰活動(dòng)。
語(yǔ)文科組
美術(shù)組
第十二周
講故事、朗誦、演講年級(jí)決賽活動(dòng)
大隊(duì)部
年級(jí)長(zhǎng)
第十四周
讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)（二）
各級(jí)利用級(jí)會(huì)時(shí)間，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽題目出自《各級(jí)推薦書(shū)目》書(shū)中內(nèi)容。
級(jí)長(zhǎng)
第十六周
讀書(shū)小博士評(píng)選 書(shū)香班級(jí)評(píng)選
大隊(duì)部
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇三
為了更好地展現(xiàn)xx社區(qū)婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹(shù)立xx社區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年3月x日(具體時(shí)間待定，臨時(shí)通知)
xx社區(qū)后院
區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項(xiàng)目最多可報(bào)兩組人員參加。
1、拔河(每隊(duì)10人)
比賽開(kāi)始后，繩子兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的'河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時(shí)間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面終點(diǎn)處，將球交給對(duì)面隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝。
規(guī)則：
(1)必須從起點(diǎn)線后起步。
(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
(4)每隊(duì)限報(bào)4人。
3、蹲跳接力(每隊(duì)8人)
出發(fā)時(shí)的姿式：運(yùn)動(dòng)員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點(diǎn)線。
規(guī)則：
(1)聽(tīng)到發(fā)令后，第一組由起點(diǎn)向終點(diǎn)線蹲跳。
(2)兩人都跳過(guò)終點(diǎn)線后，再跳回到起點(diǎn)線，然后第二組進(jìn)行，依次類(lèi)推。
(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開(kāi)，如分開(kāi)，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。
計(jì)時(shí)與名次：以最后一組返回起點(diǎn)計(jì)時(shí)。用時(shí)少者勝出。
4、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽(tīng)到口令快速跑出到中點(diǎn)拿起線穿過(guò)五個(gè)針孔，快速返回起點(diǎn)以時(shí)間多少排定名次。
規(guī)則：
(1)必須用一條線穿過(guò)五個(gè)針孔，否則成績(jī)無(wú)效。
(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績(jī)無(wú)效。
(3)距離為30米。
比賽設(shè)集體獎(jiǎng)：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎(jiǎng)以四項(xiàng)積分的多少來(lái)定，報(bào)名組數(shù)加一為最高分。
比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：每一項(xiàng)活動(dòng)取前三名。
各參賽單位務(wù)必在20xx年2月13日前把參賽項(xiàng)目以及參賽人員名單報(bào)回區(qū)婦聯(lián)，并注明領(lǐng)隊(duì)和負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，過(guò)期將不再報(bào)名。望各單位認(rèn)真組織，積極配合。
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)簡(jiǎn)介：“家鄉(xiāng)秀”是中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動(dòng)之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動(dòng)一般在每年的春季舉行?；顒?dòng)主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂(lè)一家親”等等。此活動(dòng)有很強(qiáng)的參與性和互動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來(lái)一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評(píng)。
活動(dòng)目的 此活動(dòng)旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開(kāi)辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動(dòng)流程
策劃宣傳階段
時(shí)間：2017年12月8日~2017年12月14日
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
項(xiàng)目：1.海報(bào)共三張
{浮山新苑前一張、一號(hào)樓前一張、嶗山一大張}
負(fù)責(zé)部門(mén)：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門(mén)：活動(dòng)部
宣傳單草擬：楊卓 宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國(guó)輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳 負(fù)責(zé)人：白雪芳
4.海大之聲廣播 宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿
報(bào)名階段
時(shí)間：2017年12月15~19日
參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽(每組不超過(guò)5人，一般2~3人為宜。)
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964
報(bào)名名單匯總：12月21日 負(fù)責(zé)部門(mén)：活動(dòng)部(在假期末由活動(dòng)部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)
比賽階段
一.香飄海大美食街
時(shí)間：2017年開(kāi)學(xué)后第二星期
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門(mén)前
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺(tái)前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說(shuō)明材料或者直接現(xiàn)場(chǎng)向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來(lái)的各地美食、欣賞各地工藝品;對(duì)自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目)，可現(xiàn)場(chǎng)和選手交流!訂購(gòu)!
二.風(fēng)土民情秀(即初賽)
時(shí)間:2011年開(kāi)學(xué)后第二個(gè)星期
地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動(dòng)中間穿插觀眾互動(dòng)游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?；顒?dòng)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評(píng)委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三.歡樂(lè)一家親(即總決賽)
時(shí)間：開(kāi)學(xué)后第三星期
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書(shū)處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作)
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)發(fā)展的美好的祝愿，邀請(qǐng)大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間pk;5.活動(dòng)穿插觀眾互動(dòng)游戲。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送。
總決賽大獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)一名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
一等獎(jiǎng)一名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
二等獎(jiǎng)二名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
三等獎(jiǎng)三名 獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱(chēng)號(hào) 頒發(fā)證書(shū)。獎(jiǎng)品。。。
其余優(yōu)勝獎(jiǎng) 小紀(jì)念品。。。
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇五
今天觀看了大三班的區(qū)角活動(dòng)，覺(jué)得他們班的區(qū)角活動(dòng)很豐富，還分別把各個(gè)領(lǐng)域都包含去了。其中我細(xì)數(shù)了一下，一共有9個(gè)區(qū)角：生活區(qū)、探索區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、音樂(lè)角、數(shù)學(xué)角、閱讀角、益智區(qū)。教師還分別在這些區(qū)角中投放了許多自制玩具，這些自制玩具大部分都是孩子們自己做的。這樣就讓我想到了自己班的區(qū)角，雖然我們班的區(qū)角在我看來(lái)也很豐富了，可是我涉及的領(lǐng)域還不夠到位，比如數(shù)學(xué)這方面的區(qū)角就沒(méi)有。
講明各個(gè)區(qū)角今天活動(dòng)的內(nèi)容和要求。（這一點(diǎn)平時(shí)我們到也是這樣做的。）
由本周優(yōu)先組先選擇自己喜歡的區(qū)角，并把學(xué)好填入相應(yīng)的表格中。（這樣做能夠讓孩子更明確自己的活動(dòng)區(qū)域，而且也便于其他幼兒了解自己的好伙伴的活動(dòng)區(qū)域，讓孩子們有更充分的交流，這也是心里健康教育的一個(gè)體現(xiàn)。）我想這一點(diǎn)也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，雖然平時(shí)我們也會(huì)請(qǐng)孩子們自由選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，但卻忽略了孩子與同伴間的活動(dòng)空間的`交流。
開(kāi)始活動(dòng)了，孩子們紛紛按照自己選好的區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，我來(lái)到了音樂(lè)角，把這個(gè)區(qū)角作為今天我重點(diǎn)要觀察的區(qū)角。因?yàn)橹敖處熤v了內(nèi)容：《氣象預(yù)報(bào)表演》我覺(jué)得很好奇，氣象預(yù)報(bào)也能表演？帶著這個(gè)問(wèn)題我來(lái)到音樂(lè)角發(fā)現(xiàn)里面只有兩個(gè)孩子，他們從柜子里拿出錄音機(jī)，在旁邊的展示架上選好磁帶，放入錄音機(jī)，插好電源，開(kāi)始播放兒歌。（這使我覺(jué)得很不可思議，教師竟然連插電源這樣的事情都有孩子自己去做，在我看來(lái)，這是我從來(lái)不敢嘗試的?？墒欠催^(guò)來(lái)想想，就得讓孩子有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，這樣他們才能更了解安全的重要性。）接下來(lái)大概因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)人的緣故，他們拿起一旁的小標(biāo)牌，有些手足無(wú)措了，就在這時(shí)教師及時(shí)地進(jìn)來(lái)指導(dǎo)了。只見(jiàn)教師很快的組織好這兩個(gè)孩子分配好各自的角色后，就開(kāi)始講故事的情節(jié)了：早晨天漸漸亮起來(lái)了，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，發(fā)射出萬(wàn)道光芒。。。。。孩子們就隨著故事的情節(jié)手拿相應(yīng)的天氣牌伴隨著細(xì)小的肢體扭動(dòng)起來(lái)。教師見(jiàn)孩子們的動(dòng)作有些放不開(kāi)就進(jìn)行了鼓勵(lì)并且說(shuō)：“太陽(yáng)慢慢的升起來(lái)了，那么就應(yīng)該有慢慢的動(dòng)作，改怎么做呢？”。。。。。。就這樣循序漸進(jìn)，然后再交換，由孩子自己講故事、自己演。（看到這里我首先覺(jué)得，在前面孩子遇到人少的尷尬局面，由于教師的及時(shí)指導(dǎo)，才使這個(gè)活動(dòng)又能進(jìn)行下去。但教師也沒(méi)有一直指導(dǎo)，而是把主動(dòng)權(quán)又還給了孩子，這一點(diǎn)也很好，還是比較注重孩子在區(qū)角活動(dòng)中的自主性的。然后也啟發(fā)了我，音樂(lè)角也是可以配合當(dāng)月主題進(jìn)行的，像這個(gè)活動(dòng)就很有意義，涉及的領(lǐng)域也很廣：講故事可以激發(fā)孩子的語(yǔ)言及想象力；各種自制的氣象標(biāo)牌鍛煉孩子的動(dòng)手能力，也讓孩子的作品有所體現(xiàn)，而且在拿著這個(gè)標(biāo)牌活動(dòng)的當(dāng)中，孩子還得到了滿足感和自信；表演中激發(fā)了孩子對(duì)語(yǔ)言的理解能力和肢體表達(dá)能力，讓孩子與孩子、孩子與老師之間拉近了距離，也使參與活動(dòng)的孩子得到了身體和心靈上碰觸，平時(shí)我們經(jīng)常說(shuō)要與孩子有身體接觸，這樣做能使孩子感受到老師對(duì)他的愛(ài)和關(guān)注。那么這就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。看了這個(gè)區(qū)角活動(dòng)之后，我也覺(jué)得我們班的音樂(lè)表演角太過(guò)單調(diào)，還沉溺于打擊樂(lè)器及節(jié)奏能力的培養(yǎng)，實(shí)在太過(guò)膚淺。音樂(lè)表演也可一是多種形式的，不一定要局限于老一套的方法里，并且還能把主題融入進(jìn)去。真正做到讓孩子做“班級(jí)的小主人?！被顒?dòng)點(diǎn)評(píng)。教師在這一環(huán)節(jié)中非常注重孩子的成功體驗(yàn)，但也沒(méi)有忽略對(duì)孩子的進(jìn)一步要求和孩子的心理健康的維護(hù)。每個(gè)活動(dòng)區(qū)角都進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)每個(gè)區(qū)角所進(jìn)行的情況請(qǐng)孩子們自己介紹，并說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方。最后對(duì)今天的整個(gè)活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出下一次活動(dòng)的要求。教師的點(diǎn)評(píng)也很重要，在這里教師先從小組入手，請(qǐng)孩子們自己講講優(yōu)點(diǎn)及不足，然后教師進(jìn)行補(bǔ)充（在補(bǔ)充中還不忘記表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子），最后教師再對(duì)全班幼兒點(diǎn)評(píng)并提出下次的要求。真正做到了循序漸進(jìn)，這樣的點(diǎn)評(píng)不是說(shuō)給老師聽(tīng)的，而是說(shuō)給每個(gè)孩子聽(tīng)的。（從這里，我又一次聯(lián)想到了自己的實(shí)際帶班中。雖然活動(dòng)進(jìn)行完了，我也是請(qǐng)孩子們自己進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可是，我卻沒(méi)有顧忌到孩子的心里健康，例如：撫摸孩子、安慰孩子等等的一些細(xì)小的行為舉止。）最后，是我的一些小建議：表演角是不是可以放在外面顯而易見(jiàn)的地方，這樣可以幫助那些膽子小，不太會(huì)表現(xiàn)自己的孩子，讓他們能在區(qū)角中表現(xiàn)自己克服“膽怯”，建立自信。還有是不是能夠再豐富一下表演角的頭飾或表演的衣物，或是一些有關(guān)介紹我們民族特色的舞蹈服裝的圖片，讓孩子們了解一下，而且這樣也能使表演角的環(huán)境看起來(lái)更像是表演角。
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇六
一、 節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩
本次活動(dòng)，有班班有歌聲、班班有美展活動(dòng)，較好的展示了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和風(fēng)采。
二、 寓教于樂(lè)，豐富了學(xué)生生活
我校在各項(xiàng)工作中，十分重視德育工作，本次活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著培養(yǎng)學(xué)生學(xué)藝術(shù)、愛(ài)藝術(shù)、展才華的意識(shí)，真正起到陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)高雅情趣的功能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，下大力氣開(kāi)展了本次活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，每個(gè)活動(dòng)都有評(píng)比和頒獎(jiǎng)。尤其是“班班有美展”，從平時(shí)的積累、收集材料、到選取題材，都不同程度的提高了學(xué)生的集體意識(shí)，自信心，也大大地增強(qiáng)了班集體的凝聚力、向心力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們要把講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧活動(dòng)深入開(kāi)展下去，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)?！钡膬?yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園，打造魅力校園而努力。
三、 取得成績(jī)，鼓舞士氣
通過(guò)評(píng)比，班班有美展中獲得學(xué)校美展第一名的'是高年段五年
（2）班, 學(xué)校美展第二名是低年段的二年（2）班，學(xué)校美展第三名的是中年段的四年（1）班；同時(shí)選出各班級(jí)中優(yōu)秀的學(xué)生作品代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)班班有美展活動(dòng)的比賽，喜獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)。
雖然本次紅五月系列活動(dòng)取得了圓滿的成功，但我們還是要再接再厲，克服困難，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)開(kāi)展具有我校特色的校園文化活動(dòng)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展社會(huì)主義接-班人而不斷努力奮斗！
2011年5月25日
五月七號(hào)在閱城國(guó)際社區(qū)舉辦主題為“感恩母愛(ài)，百服暖家”的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
活動(dòng)目的：
1、 “百服家政”品牌宣傳
2、 加大和天天買(mǎi)的合作力度
活動(dòng)總結(jié)：
雖然當(dāng)天天氣情況不太理想，天陰風(fēng)大，但還是完成了場(chǎng)地搭設(shè)確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟。整個(gè)活動(dòng)流程還算完善，收尾工作做到去時(shí)什么樣，走時(shí)什么樣。但還是有幾點(diǎn)沒(méi)做到詳細(xì)的考慮。
主要幾點(diǎn)如下：
1、 因沒(méi)有考慮到天氣原因，導(dǎo)致三把太陽(yáng)傘搭好之后被大風(fēng)吹到，險(xiǎn)些砸傷群眾。
2、 因沒(méi)有準(zhǔn)備完善的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)人員超過(guò)預(yù)期，用于抽獎(jiǎng)用的數(shù)字條太少，而在現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)添加，活動(dòng)的連貫性受到阻礙。
3、 和各家聯(lián)合舉辦的商家沒(méi)有做到合理的分工和合作，導(dǎo)致人員過(guò)于分散。
該活動(dòng)主要目的是在閱城國(guó)際社區(qū)推廣百服家政的影響力度，讓更多的人了解到百服家政，讓更多的人用到百服家政的家政人員。達(dá)到“百家服務(wù)到百服，百服家政到百家?！钡闹行乃枷肜砟?。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇七
1、嘗試用“錢(qián)”來(lái)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，發(fā)展幼兒點(diǎn)數(shù)能力，培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為。
2、在玩玩具汽車(chē)的過(guò)程中，能叫出汽車(chē)的名稱(chēng)，提高幼兒的語(yǔ)音水平；說(shuō)說(shuō)汽車(chē)的顏色、用途，初步產(chǎn)生觀察、探索的'興趣。
3、體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)自由、輕松的學(xué)習(xí)、交往樂(lè)趣。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置等。
主要開(kāi)設(shè)區(qū)域：娃娃家 超市、菜場(chǎng)、建筑隊(duì)、娃娃健身、玩具表演場(chǎng)、大風(fēng)車(chē)劇場(chǎng)。
新添材料：娃娃家、超市、菜場(chǎng)中的“錢(qián)”。
大紙箱（娃娃健身）
各種玩具汽車(chē)（玩具表演場(chǎng)）
一、出示娃娃，以游戲的口吻引出活動(dòng)內(nèi)容。
二、討論新材料
2、簡(jiǎn)單介紹娃娃健身中的大紙箱，玩具表演場(chǎng)。
三、幼兒自由選擇區(qū)域活動(dòng)
重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)買(mǎi)賣(mài)的簡(jiǎn)單常規(guī)：如“你要買(mǎi)什么？”“多少錢(qián)？”
引導(dǎo)幼兒在玩具表演場(chǎng)“××車(chē)開(kāi)來(lái)了?！薄拔业能?chē)子有紅色、黃色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么？和誰(shuí)一起完的？
2、你玩得怎么樣？（心情）
二、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)計(jì)劃
目標(biāo)：
1、自由選擇區(qū)域，安靜地從事操作活動(dòng)。
2、嘗試按形狀、大小等順序歸類(lèi)。
嘗試按兩種顏色間隔排列的方式造房子。
3、嘗試汽車(chē)開(kāi)畫(huà)的方法，感受色彩美。
用團(tuán)、壓、搓等方法做小點(diǎn)心并用豆子進(jìn)行裝飾。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置。一封信。
過(guò)程：
一、出示信，激發(fā)幼兒的興趣。
1、今天老師收到一封信。
2、念信（提出活動(dòng)要求）
玩好了不能忘記收拾。
要小便的時(shí)候要趕快去。
安安靜靜的玩，不能影響其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬進(jìn)去，不用的就放在走廊。
二、自由選擇區(qū)域，教師個(gè)別引導(dǎo)。
三、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域 指導(dǎo)要求
數(shù)學(xué)區(qū) 分類(lèi) 排序
汽車(chē)開(kāi)畫(huà) 紅、黃、藍(lán)顏色的變化
玩具場(chǎng) 汽車(chē) 環(huán)形公路的搭建
恐龍 糾正字音
小點(diǎn)心 串、粘技能
四、集中
引導(dǎo)幼兒介紹自己所玩區(qū)域的內(nèi)容。
出示作品評(píng)價(jià)。
五、整理、教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇八
一.活動(dòng)背景：
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的`問(wèn)題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過(guò)你的圖片拿到這兒來(lái)與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
二.活動(dòng)目的及意義：
目的： 1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心;
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
三.活動(dòng)時(shí)間：
2017年11月29日—2017年12月5日。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：
文體中心廣場(chǎng)。
五.活動(dòng)對(duì)象：
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程：
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見(jiàn)宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無(wú)課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
七.注意事項(xiàng)：
1、參賽作品必須寫(xiě)明聯(lián)系方式(姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說(shuō)明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過(guò)程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單
平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過(guò)富有創(chuàng)意的一些作品?比如說(shuō)雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)?lái)耳目一新的感受!
如果您有意參加這次活動(dòng)，請(qǐng)注以下事項(xiàng)：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為了使我們與您聯(lián)系請(qǐng)?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔?姓名、學(xué)號(hào)、院系、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請(qǐng)將其粘貼于a4紙上。
(4)本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。(均附證書(shū))
(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處。
(2)交予以下各樓負(fù)責(zé)人處：
黨日活動(dòng)名稱(chēng) 三解活動(dòng)活動(dòng)方案篇九
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震驚了中國(guó)，震驚了世界！面對(duì)這場(chǎng)舉世震驚的災(zāi)難，怡園小學(xué)的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬(wàn)元。一年后的今天，災(zāi)區(qū)的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛(ài)在我們手中繼續(xù)傳遞，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴在我們的幫助下生活得更快樂(lè)！
2xxx年5月
學(xué)校操場(chǎng)
徐飛飛老師
廖陳校老師
（一）、捐款活動(dòng)：
1、各中隊(duì)積極發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為災(zāi)區(qū)的小伙伴獻(xiàn)出愛(ài)心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學(xué)生可以獲得四（4）班唐子淇同學(xué)錄制的光盤(pán)一張。
2、各班于周五上午下班前各班學(xué)生捐款數(shù)額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導(dǎo)處（負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）。
3、5月11日升旗儀式結(jié)束后，各班派一名同學(xué)把捐款交到捐款箱。
4、捐款所得的款項(xiàng)將由共青團(tuán)xx省委員會(huì)直接交由災(zāi)區(qū)少工委用于災(zāi)區(qū)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)。（如：購(gòu)買(mǎi)大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)物品）
（二）、各中隊(duì)在5月12日前出一期以紀(jì)念5.12為主題的墻報(bào)。（負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）
（三）、“小春芽”廣播站播放有關(guān)紀(jì)念5.12一周年活動(dòng)的歌曲和稿件。（負(fù)責(zé)人：賴(lài)新西老師）
（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災(zāi)區(qū)的死難者默哀三分鐘。（負(fù)責(zé)人：黃靜嫻）
（五）、５月１５日進(jìn)行一次逃生演習(xí)。（負(fù)責(zé)人：黃靜嫻、賴(lài)新西）
xx市xx區(qū)怡園小學(xué)德育處、少先隊(duì)
二0xx年五月五日