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寬容的作文800字 寬容的作文素材篇一
在我小時(shí)候，曾發(fā)生過一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì)寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對(duì)它十分珍惜。小麗沒天都會(huì)穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時(shí)，就會(huì)低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。
在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谛←惖沟耐瑫r(shí)，鞋子也弄壞了。看著眼前的一幕，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么!此時(shí)的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的準(zhǔn)備，說：“對(duì)不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的。”
然而，出乎我意料的是，小麗非但沒有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說：“沒關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。再說，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒什么大不了的。”聽了小麗的話，我的心里非但沒有一絲快樂的感覺，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃小Ｎ抑佬←惍?dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因?yàn)槲覐乃砩厦靼琢耍簩W(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊;忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂!
寬容的作文800字 寬容的作文素材篇二
寬容,有時(shí)就像一束陽光,能融化心中的堅(jiān)冰;寬容,有時(shí)就像回家的路燈,照亮你回家的道路。三年級(jí),我獲得了一副美麗的畫,..
寬容,有時(shí)就像一束陽光,能融化心中的堅(jiān)冰;寬容,有時(shí)就像回家的路燈,照亮你回家的道路。
三年級(jí),我獲得了一副美麗的畫,便請(qǐng)王麗來我家做客。
“看,這就是那幅畫,好看吧。”我開心地對(duì)王麗說,好像我有一塊寶似的。“哇,好漂亮啊。”王麗說,我看著王麗那副樣子,擔(dān)心我的畫有什么閃失,便把它收起來了。“再讓我看一下嘛。”王麗說。“不了。”我搖搖頭。“小氣鬼。”王麗嘟著嘴巴說。
第二天,我起床第一件事就是看畫,打開箱子,一個(gè)念頭閃過我的腦海——畫不見了!我很著急,四處尋找這幅畫。突然,想起了王麗,王麗那么喜歡這幅畫,肯定是他偷的。我匆匆吃完早飯,上學(xué)去了。
到了學(xué)校,我看見了王麗,“王麗,把畫給我。”我對(duì)他說。“什么畫呀?我不知道。”王麗一臉問號(hào)。“哼,別在這裝了,畫呢?拿來!只有你見過,不是你還是誰?”我生氣地向他吼道——偷了東西還裝清高,真是不要臉。“什么呀,你冤枉人。”說著就走了。后來,我一連幾天沒看見他,聽老師說他轉(zhuǎn)學(xué)了。
不知道為什么,我還有點(diǎn)想念他。
一次偶然的機(jī)會(huì),我找到了那幅畫,在心里很過不去——我真的冤枉他了。現(xiàn)在,我真想對(duì)他說聲對(duì)不起。
后來,我讀六年級(jí)了。
又一次偶然的機(jī)會(huì),我見到了王麗,我便對(duì)他說:“喂,對(duì)不起,我們和好吧。”他愣了一下,然后又笑了:“好啊,我早就原諒你了,并沒有為你那天的話所生氣……”一句簡單的話,讓我心中擊起了一圈漣漪:“為什么你會(huì)寬容我?”“因?yàn)槲覀兪桥笥选！蓖觖愓f,我完全愣住了。寬容真?zhèn)ゴ蟆?/p>
如果你也有這樣的情況,請(qǐng)走到他(她)面前說一聲:“喂,我們和好吧。”
寬容的作文800字 寬容的作文素材篇三
雨，那么突然，那么意外，它們，紛紛擠進(jìn)了我的視線。讓我不由得想起了那年的一個(gè)雨天，想起了你對(duì)我的寬容
報(bào)名了一場(chǎng)比賽，第一次，很緊張。一周的反復(fù)訓(xùn)練，再加上心里的忐忑不安，讓我變得心煩意亂。為了比賽能取得一個(gè)令自己滿意的成績，只能去加倍地努力。清晨，雨淅淅瀝瀝，裝上琴譜，打開雨傘，推開家門，獨(dú)自趕去上課。走進(jìn)教室，又開始了日復(fù)一日的練習(xí)。
室內(nèi)陰沉沉的，只有我與老師兩個(gè)人。我的心悄悄地飄向雨中的世界，注意力全然不在練琴上。心不在焉，彈錯(cuò)了幾個(gè)音符，甚至，連辛苦背的譜子都消失在我的腦海中。意識(shí)到犯錯(cuò)的我呆呆地坐在凳子上。窗外的雨，絲毫沒有停下來的意思。室內(nèi)的氣壓極低，而且很安靜，甚至都可以聽見自己的`慌亂的心跳聲。我低下頭，暗自思忖：糟了，還有三天就要去比賽了，我竟然犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤老師會(huì)不會(huì)十分嚴(yán)厲的批評(píng)我，會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望，會(huì)不會(huì)生氣，會(huì)不會(huì)
可我卻未曾料到，老師把譜子遞了過來，朝我寬容地笑了一下，我驚恐不安的眼睛中捕捉到了她那慈祥的眼神，耳畔響起她柔和的話語：再看看吧，比賽固然重要，別緊張，慢慢背就行了。你是不是太累了，要是累的話就歇一會(huì)吧。她的話，那雙溢著慈祥的眼睛，那寬容的笑，如清風(fēng)，吹散了我內(nèi)心的陰霾，露出光明。我接過譜子，仔細(xì)記憶，放下，彈起，抬手，余音繞梁。
下課了，老師和我聊了好久好久，具體什么記不太清楚了，就是講她第一次比賽之前的經(jīng)歷，告訴我放寬心，別緊張。
三天后，我自信滿滿地登上了舞臺(tái)，心中謹(jǐn)記老師那天的話語，順利的完成了表演，臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，臺(tái)上，笑容綻開。正因老師對(duì)我的寬容，化解了那時(shí)的尷尬，讓我不再緊張。
寬容，是一種海納百川的胸懷，是一種高尚的精神境界。是它潤滑了老師與學(xué)生之間的關(guān)系，緩解了氣氛的尷尬，兩個(gè)人給對(duì)方留出適當(dāng)?shù)囊稽c(diǎn)空間，有時(shí)甚至?xí)〉檬掳牍Ρ兜男Ч?/p>
人一生要感謝的人有許多，你也是其中一個(gè)，我要感謝你，是你給我上了人生的重要一課一堂學(xué)會(huì)寬容的課。自那以后，我常常以寬容之心對(duì)待他人。
雨，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，來人間游玩，卻又戀戀不舍，一直下了好久好久。多年后的今天，望著窗外，心中再次想起那段記憶猶新的回憶，耳畔再次響起那個(gè)熟悉的聲音，眼前再次浮現(xiàn)那熟悉的場(chǎng)景。站在窗前，對(duì)著雨后天晴的明媚陽光，大喊：謝謝你對(duì)我的寬容！
寬容的作文800字 寬容的作文素材篇四
晴天的正午，烈日的滾燙，狠狠地甩在大地上，我逃命似得沖到咖啡廳的一個(gè)角落避暑。突然聽到大吼一聲，一個(gè)小男孩大哭起來，所有人的目光如太陽直射般停頓在那。
從斥責(zé)聲中，我得知原來是那個(gè)小男孩不小心把水灑到了他爸爸神圣不可觸碰的襯衫上，小男孩的哭聲鋪卷而來，可暴跳如雷的爸爸絲毫沒有原諒的意思，而是將罵聲毫無顧忌地打在他的臉上，就像沒有征兆的暴雨，死死地落在這個(gè)僅有的幾歲的小男孩身上。看著這個(gè)青筋暴起、如宙斯般殘暴的父親，我卻想到與他天壤之別的你。清風(fēng)拂來，宛如細(xì)水長流，思念線將我拉的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
因?yàn)榘职质莻€(gè)嚴(yán)肅的老板，所以生活的壓力將他逼近在傀儡的界限，如果將一盤令你垂涎欲滴的菜式隨意的擺放在他的面前只會(huì)覺得黯然失色，就連穿在身上的襯衫都是如此單調(diào)乏味。就在我年少無知的年華，這個(gè)背負(fù)家庭重?fù)?dān)的人給了我一個(gè)不一樣的童年。那時(shí)我一人在家，看不慣爸爸平時(shí)都是一個(gè)色調(diào)的黑白配西裝，于是我像一只野獸，逼迫自己的獵物乖乖投降，閃電般地速度將這壞了我?guī)啄晷那榈囊r衫全都甩在這冰涼的地板上，就像丟掉自己不要的玩具，狠狠地給這些襯衫下馬威，舉起勝利的水彩筆，征服這些沒有生命的傀儡。自己認(rèn)為猶如馬良神筆的畫工立即點(diǎn)上生命的熊熊烈火，在這“傀儡”上舞動(dòng)著生命之源起來，忍不住將自己推入花田，美美地將自己用蜜糖包裹起來……漸漸地陷入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我模糊地看見爸爸撕扯著臉上的青筋，將我無情地鞭打，在他手上的鞭繩好似在囂張地嘲笑我，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在地上，爸爸手上的鞭繩毫無休止地抽打我……
夢(mèng)醒了，我聞到了一股淡淡的煙草味，在我模糊的視線里，爸爸溫柔將我擁在懷里。
這個(gè)從未被色彩熏陶的人，看見這些充滿童趣的襯衫，自然不會(huì)生氣。我渾身一顫，冷汗在身上肆意徘徊。爸爸的寬容宛如一朵翔云，將我高高升起。
從此，爸爸不再徘徊在行尸走肉的生活里，也不再是一只受人掌控的傀儡。我也不在如此淘氣。爸爸，你的寬容讓我懂得，生活并非沒有希望，色彩一直在我們的身邊。爸爸，你的寬容我懂。
寬容的作文800字 寬容的作文素材篇五
生活，酸甜苦辣，隨處可見。可我卻覺得，生活，需要寬容。
人犯了錯(cuò)，別人可能原諒，可能糾纏不清。可經(jīng)過了這一次，我才知道，寬容，原來是這樣美好。
深冬，鵝毛大雪紛紛飄落；寒風(fēng)，像根針?biāo)频脑诵奶铩Ｈ藗兌级氵M(jìn)家里，烘火取暖。我與小伙伴小可，卻與眾不同，我們卻在公務(wù)案里盡情嬉戲，那純潔的雪花像一位位舞者一樣，陪我們翩翩起舞。我們陶醉了，這茫茫雪景，十分壯觀。大地披上了一層“雪襖”。一眼望去，雪白雪白，盡收眼底。天色漸漸暗了下來，夕陽還留著最后一絲余輝，送我們回家。我和小可說好了，明天還來玩雪。說完，便勾肩搭背，各回各家了。
第二天，碰巧，哥哥來我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。時(shí)間，在漸漸消逝。當(dāng)鐘指到下午一點(diǎn)時(shí)，我的腦袋猛然想起了一個(gè)充滿友誼的約定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定會(huì)等我的，我到底還要去嗎？正當(dāng)我的心里在打架時(shí)，隨著哥哥的一聲喊叫便忘得云散煙消。
后來，我去小可家玩，媽媽跟小可的母親談話。到家時(shí)，媽媽十分生氣，我疑惑不解？怎么突然生氣了呢？媽媽大聲說到：“你啊你！看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你還——唉！”我頓時(shí)醒悟！第二天，我總感覺小可在公園。我一路小跑過去，一看，我哭了，小可不在，我和他之間的友誼沒了。這時(shí)有一個(gè)人在背后叫我。我應(yīng)聲轉(zhuǎn)個(gè)身來，原來是小可！我倆擁抱了許久。
小可原諒了我，我們又和好如初了。這件事，讓我明白一道理，生活需要寬容。
寬容的作文800字 寬容的作文素材篇六
“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。”寬容待人，別人也會(huì)寬容待你。朝夕相處三年，生活中的小摩擦，小爭執(zhí)還是無法避免。
那天我悶悶不樂地走進(jìn)食堂，這次期中考試我又沒考好。周圍都是嘈雜的聊天聲，還時(shí)不時(shí)地從遠(yuǎn)處傳來一聲大叫。不知怎的，明明離我很遠(yuǎn)的聲音，突然就與我拉近距離，在我耳邊響起。我停止咀嚼，不耐煩地抬起頭，瞥了一眼，原來是旁邊的同學(xué)敲盤子的聲音。
我本以為她很快就會(huì)停下來，可是沒有，那敲擊聲一直在我耳邊蕩來蕩去。我剛準(zhǔn)備訓(xùn)斥她，敲擊聲就停止了。
可是不一會(huì)兒，傳來的又是一陣惹人厭的敲擊聲，就像一根火柴，一下子就把我點(diǎn)燃了。我一把奪過她的勺子，扔到地上，憤怒地說：“你干啥?敲敲敲敲敲，煩不煩!”
她好像被我嚇到了，可又露出煩躁的神情，緊皺著眉頭對(duì)我說：“你干什么呀?我勺子上有東西!”
“那你就非得一直敲嗎?”我毫不示弱地懟了回去。
她剛想回?fù)粑遥瑓s又咽了回去，默默地拿回她的勺子，繼續(xù)吃飯。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭，毫無疑問地說，我贏了!
不知怎么的，我卻越來越煩躁，這種煩躁一直持續(xù)到我吃完飯。回到宿舍，躺在床上，我久久不能入睡。我越想越慚愧，如果我寬容她一下，是不是就不會(huì)有這些不愉快了?可她真的影響到我吃飯了啊，她為什么不站在我這邊想一想呢?我越想越煩，這時(shí)急促的起床鈴，把我從思考中拉了回來，我只能拖著困倦的身體走進(jìn)教室。
剛剛坐下，看到她默默地坐在窗前，望向窗外。不知怎地，中午在食堂里她默默地?fù)炱鹕鬃拥纳碛昂鋈桓‖F(xiàn)在我眼前。可能真的是我做錯(cuò)了。如果我也要被別人這樣訓(xùn)斥，那我得多委屈，心里多難受!為什么不往后退一步，而是步步緊逼呢?給予他人寬容，自己也快樂。
退一步，海闊天空。寬容待人，就是寬容待自己。
寬容的作文800字 寬容的作文素材篇七
1. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
2. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
3. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
4. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
6. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
7. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
8. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
9. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
10. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
11. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
12. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
13. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
14. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
15. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
16. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
17. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
18. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
19. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
20. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。