每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
即將畢業(yè)的我們抒情即將畢業(yè)的我們初中篇一
望著桌上那疊考卷、測評，心中有種說不出的煩悶，以及不想寫的惰性，窗外微風(fēng)徐徐吹著，輕輕呢喃，彷彿再叫我趕快用功。我累了，累得不想拿起手中的筆，累得不想翻開桌上的書；窗外的風(fēng)似乎放棄了，長嘆一聲，悄然離了。
看著父母的白發(fā)日漸增多，看著我的成績?nèi)諠u下滑，我的心，如迷路的小孩，不知如何是好；小時候天真不懂事，長大了，懂事了，卻時常惹父母生氣，惹自己生氣！我平靜下來，靜靜的反省；腦海中浮現(xiàn)出小時興奮的拿著課本念課文的景象，突然，我領(lǐng)悟了！為什么我會討厭讀書？是我一直把讀書當(dāng)做苦差事，只喝一口苦茶， 而未嘗到回甘的滋味。俗話說：“萬惡懶為首，百善孝為先。”我應(yīng)該將惡習(xí)摒除，體諒父母親的辛勞，適時的幫他們分擔(dān)辛勞，而不是一直讓他們?yōu)槲覔?dān)心！想到這里，我不禁露出好久不見的笑容，迷路的小孩也找到了回家的路，高興的回家了。
瞧！我看到一個女孩，在操場上快樂的奔跑嬉戲呢！高年級的我，現(xiàn)在以開朗為著名，以樂觀為注冊商標(biāo)；我曾迷失在曲折的迷宮中，曾迷失在過去的挫敗中；可是，我走出來了，抬頭一看，雨后天晴，一道彩虹掛在天際，正對著我微笑呢！
即將畢業(yè)的我們抒情即將畢業(yè)的我們初中篇二
會了我、照顧了我、教育了我、培養(yǎng)了我……要是沒有您，也就沒有了現(xiàn)在的我，所以，老師謝謝您！
曾記得，運動會上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。
我們即將要和生活在一起6年之長的同學(xué)、老師、朋友分手，多少有點不舍得，但“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”，“天下沒有不散的宴席”，我們總是要分手的，但我們可以在剩余的時間里，度過一個最美好的時光，讓自己和同學(xué)老師共歡樂，不要將這最后的一點時間也白白浪費掉。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
即將畢業(yè)的我們抒情即將畢業(yè)的我們初中篇三
畢業(yè)意味著什么？意味著我們結(jié)束了一段學(xué)習(xí)旅程，意味著我們收獲了足夠的知識，也意味著我們在一步一步成長。
我們即將畢業(yè)了，在還沒有真正畢業(yè)之前，在學(xué)習(xí)上，我們一點都不能放輕松，因為勝利永遠(yuǎn)都屬于堅持者。每次談起畢業(yè)，我的心里都會或多或少的帶上一些傷感，傷感里摻雜著我對校園的不舍，對一同奮戰(zhàn)過的同學(xué)還有老師不舍。不過心里的這些不舍，往往在緊張的備戰(zhàn)中時不時沖淡，只有當(dāng)夜深人靜入睡的時候，這些不舍才翻涌而來。
我們即將畢業(yè)了，每次想起這句話，心里都不自覺的會讓記憶回溯。回到我剛剛踏入中學(xué)大門的時候，那時候的我是對中學(xué)生活是多么的向往。對校園里的環(huán)境充滿著新奇與贊嘆，對校園里的同學(xué)陌生中帶著親切。
但是時間流逝的很快，居然在不知不覺中，時間就跨出了如此大的一步，就好像只用一步就從起點跨到了觸手可及的終點。以前，我常常在嘴上說著時間過得真快，可是卻從來沒有往心里而去。一直到現(xiàn)在，就處在畢業(yè)前夕的我才在心里真正的感受到了時間過得真快。
但所幸，在這一段流逝而去的時間里，我收獲到了很多，我交到了不少的朋友，學(xué)到了不少的知識，在我的腦海之中還留下了很多美好的回憶。這些我所有收獲到的，都成為了我心里最寶貴的所在。
即將畢業(yè)了，當(dāng)前最主要的任務(wù)依舊是拿起筆桿，朝著自己的目標(biāo)沖刺。
即將畢業(yè)的我們抒情即將畢業(yè)的我們初中篇四
一想到我馬上就要畢業(yè)了，我覺得六年的時間過得真快，都讓我沒有緩過神來。我特別留戀我和同學(xué)一起游戲的場景。
記得有一次。一天中午，我和曹弋飛去健美館里去踢足球。我們倆一走進(jìn)健美館，這里的人早就人山人海，擠得水泄不通。我們也加入了他們的隊伍。“嘭”的一聲，一個球從我頭上飛了過去，我馬上撿起那個球，往天上一仍，來個“貝克漢姆射球”。球飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。
曹弋飛也看不下去了，一下抱起兩個球，往上一拋，“兩腳連環(huán)射”，兩枚“炮彈”就這樣噴了出去。
我們玩起了雙人賽。我和曹弋飛一隊。看我們配合得多么默契。對方射球了，曹弋飛用頭往上頂，球飛了起來，我踢了一個“旋風(fēng)球”，威力勢不可擋。第二球，我 們發(fā)球，我一蹦三尺高，我假裝射球，對方被我騙過了，曹弋飛乘機怒射，球又進(jìn)了……我們玩的滿頭大汗，也很盡興，懂得了怎樣合作。
時間不多了，我會好好珍惜這每一分每一秒，度過剩下的美好時光。
即將畢業(yè)的我們抒情即將畢業(yè)的我們初中篇五
六年啦！非常快我就要告別母校了，還有那短短的一個月多了。
突然好舍不得，舍不得那美麗的校園；舍不得那辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師；舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的珍貴。
這一切的一切中間，有太多的不舍，有太多的留戀……
離別可能非常遠(yuǎn)，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘記母校的一草一木，與同學(xué)在那操場一起嬉戲，一起成長的身影吧！讓我們銘記老師的諄諄教導(dǎo)吧！這一切，我們都不能忘記，也不會忘記。因為有了你們，我的人生才會完美；因為有了你們，我的生活才會五彩繽紛；因為有了你們，我嘗試到了被關(guān)愛的滋味。
即將畢業(yè)了，同學(xué)們，讓我們好好珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力。也許非常快我們就要分離，請不要傷心，天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會再相聚。不管到時你們身在何處，你在遇到困難的時候，請你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過57位跟你同窗六年的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)會陪伴在你的身旁，我們永遠(yuǎn)都不會拋棄你。
讓我們滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。我們相約著：牢記母校的囑托，我們相約：等我們成年的那個時候，一定，一定要回到母校相聚。
即將畢業(yè)的我們抒情即將畢業(yè)的我們初中篇六
時間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，幸福快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門時，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實，不安分，最后還是在老師們的悉心調(diào)教下，才變得不惹事，愛學(xué)習(xí)，尊重師長，孝敬父母的好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培養(yǎng)了我們。
不要認(rèn)為寫作業(yè)是一件很費勁、很煩心而又很沒用的事，考試的題目都是與作業(yè)類似的，你只有把做作業(yè)當(dāng)成考試那么認(rèn)真，那你考試的時候才能像寫作業(yè)那么輕松自在。再說了，你寫作業(yè)才不過是一份而已，而老師卻要看一個班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫作業(yè)還是一件很枯燥無味的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時已經(jīng)六點多了，路過老師辦公室的時候，發(fā)現(xiàn)老師辦公室里還亮著燈，還在認(rèn)真仔細(xì)地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因為寫作業(yè)而煩心，因為，老師比我們的“作業(yè)”還要多，如果老師批評了你，而對老師感到反感，那么，你就大錯而特錯了，因為老師是為了你的學(xué)習(xí)著急而批評你，不要“狗咬呂洞賓，不識好人心”了，我們要感謝老師。
同學(xué)們，讓我們在最后的一學(xué)期里加油、努力，給老師留下一個美好而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
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20xx年xx月xx日