心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
老師假期答疑心得體會篇一
隨著教育的發展，學生們在學習中遇到問題時往往需要老師的指導和答疑。為了更好地滿足學生的需求，許多學校在假期期間安排老師進行答疑輔導。近日，我有幸參與了學校的假期答疑工作，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，老師假期答疑能夠為學生提供一個良好的學習環境。正常上課時，時間緊迫，老師難以給予每個學生充分的關注和指導。而假期答疑時，老師可以為每一位學生提供專業的教學和個性化的輔導，幫助他們解決在學習中遇到的疑難問題。這不僅提高了學生的學習效果，還增強了學生對學習的興趣和動力。
其次，老師假期答疑有助于培養學生的自主學習能力。在學校的陪同下，學生們往往有依賴老師和同學的傾向，在遇到問題時第一時間尋求答案。而假期答疑時，學生需要獨立思考和解決問題，培養了他們獨立自主的學習能力和解決問題的能力。這種能力對學生今后的學習和生活都有重要的意義。
此外，老師假期答疑也是老師們提高教學能力的機會。在學校的正常授課中，老師們難以全面了解每一個學生的學習情況和問題。而在假期答疑中，老師可以深入了解學生的學習狀況，及時發現問題，并針對性地改進教學方法，提高教學質量。同時，通過與學生的深入交流，老師們也能夠更好地了解學生的需求和興趣，為今后的教學工作提供參考和依據。
最后，老師假期答疑還有助于增強師生之間的溝通和信任。在假期答疑中，學生可以更加直接地和老師溝通，更好地表達自己的問題和困惑。而老師也可以充分傾聽學生的聲音，理解他們的困難和需求，并及時給予幫助和指導。這種積極的互動促進了師生之間的信任和理解，構建了良好的師生關系。
總之，老師假期答疑是一種有益于學生和教師的教學活動。它為學生提供了良好的學習環境，培養了學生的自主學習能力，促進了教師教學質量的提高，增強了師生之間的溝通和信任。相信通過這種形式的教學，學生們的學習能力必將得到更好的提升，教師們的專業水平也必將不斷提高。讓我們共同努力，把假期答疑工作做得更好，為學生們的學習之路鋪平一條光明的道路。
老師假期答疑心得體會篇二
20xx年7月11日上午，我們濟南市解放路第一小學語文、數學、美術一行6人懷著激動和渴望的心情來到美麗的塞上江南——銀川，來到“基于核心素養下的全國中小學課堂轉型與教學創新峰會”的現場，前來觀摩、學習。感謝教育局提供了這樣難得的共同學習和進步的機會。幾天學習下來，我們收獲滿滿，不虛此行。
本次峰會，從專家報告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應該利用學科的生活性、實用性去設計自己的課堂教學，去滲透核心素養，讓學生獲得真正的生活經驗，讓課堂教學真正實現從"教會知識"向"發展素養"的轉變!
會議期間，我們聆聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會到了真正的獨到的大家風范，每位專家的講座都有兩個小時左右，自始至終，他們慷慨激昂，又不失親切與幽默。聽、說課活動更是讓我近距離地領略到全國各地名師的風采，感受到他們扎實的教學功底，獨特的教育教學視角與魅力，點燃了我們的激情，昂揚了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節課都有很多可圈可點之處，值得我們去思考、總結、學習。
教學內容的分析講解從學生生活出發，關注生活，尤其是語文教學，首先解決“學什么”。課標建議：要避免脫離實際運用，圍繞相關知識的概念、定義進行“系統、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學”。課標建議：教師應加強對學生閱讀的指導、引領和點撥，但不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐，不應以模式化的解讀來代替學生的體驗和思考。 就教師教學層面而言，小學階段更適宜于比較歸納，少用演繹印證。“指導與點撥的目的是為了幫助學生更好地識字、寫字、閱讀與表達，形成一定的語言應用能力和良好的語感，而不在于對知識系統的記憶。”就學生學習層面而言：讓學生深刻體驗學習過程，不直接指向學習結果。 此次銀川學習，讓我們深刻感受到各位專家老師生動鮮活的實例、精湛的教育藝術，不僅豐富了自己的業務頭腦，也將會為我們今后的教育教學起到積極的促進作用。我們一定細品所學，總結所得，把此次精神盛宴的成果運用到今后的教育教學當中去。腳踏實地，從實際做起，最終實現我們的美好愿景。
老師假期答疑心得體會篇三
1.沒有路的時候，我們已經走了一條路。當有很多方法時，我們猶豫不決。哪一個更好？可就在我們猶豫的時候，時間已經悄悄溜走了。不要再猶豫了，選對了，就帶著堅實的腳印一步步走向成功的終點！
2.愿你們做到紀律上：責任自律嚴格進步；學習上：緊迫計劃嚴謹落實
3.讓自己的思想沿著正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。
4.我知道，你已經樹立了遠大的理想，所以，我堅信，你一定能創造光輝燦爛的明天!
5.是船就要搏擊風浪，是槳就要蕩起美麗的人生，讓更多夢想從這里放飛
6.拼搏，去享受成功的喜悅！
8.三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。
9.梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的九月！
10.月初，開學的日子，告別長長的暑假游玩，又該回到學習的環境，調節心態，歸心學習，開學日信息送出祝福，珍惜青春好時光，良好的開端是成功的一半，新學期新進步。
11.衷心祝賀你，用智慧、才華、勇氣和毅力開拓出屬于自己的一片土地。
12.“閆”格要求自己，做事“持久、堅強”，新的一年繼續做好同學的好榜樣!
13.美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
14.新的一年，山“丹丹”花開紅艷艷!時間過得似箭快，一晃而過元旦來，鼎故辭舊喜迎春，新年闊步邁，開拓進取干事業，再鑄輝煌佳業績。
15.盤點過去的一學期，乃至一兩年，做一個詳細的學習生活總結；
16.機會就像銀燕，經常飛過我們的窗欞；機會就像鐘聲，不時在我們的屋頂上回蕩。它只需要我們用眼睛捕捉，用耳朵傾聽。
17.希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
18.崇高的理想是人生的指路明燈。有了它，人生就有了方向；有了它，心就會感到滿足。邁出堅實的步伐，朝著既定的目標前進！
19.春節到，喝酒時，想想健康，吃肉時，憶憶養生，暴餐時，看看肚子，油膩時，聽聽祝福，春節雖好，可不要貪戀，美味垂涎，可不要貪饞，人生苦短，可祝福情長，祝你開心過大年，健康好身體!
20.沙僧說我有變!三月八，一路走馬觀花，姑娘似玉如花，處處人面桃花，享受雪月風花，煩惱水月鏡花，男士殷勤獻花，祝福錦上添花，送給你嬌艷欲滴的女人花!
21.只要努力，你定能成功!人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫，作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。此時不搏何時搏?你一定會成功的，好好考吧!祝你成功!
22.學習就是去爭取大自然沒有給我們的東西。
23.志存高遠，實踐就有收獲。腳踏實地，堅持總會成功
24.春聯紅人心暖笑聲朗朗，鞭炮鳴民意順歌舞翩翩。順著春節的同步輪，一步步走向春節，一句簡短的祝福：祝祖國繁榮昌盛，蛇年大吉!
25.一心想上學，兩眼放光輝，三餐爭公費，四處掙學費，五毒皆不沾，六親莫不認，七上八下總擔憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開學快樂。
26.時間又一次停靠新年驛站，跟過去的一年告別，向未來的一年祈愿，感受歲月無情流逝，心中又升騰起新的希望。
27.人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何況有得也必有失！
28.春節將至，祝你在新的'一年里：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現!
29.失敗沒有尷尬，就沒有驕傲的成功；失敗并不可怕，只要你能從失敗中站起來！
30.如果氣質是一種錯，你已經一錯再錯!老師，教師節，祝愿您永遠年輕!
31.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
32.值此春節來臨之際，一送你緣分的“緣”，送一個祝福是一種緣；二送你財源的“源”，祝你新的一年有財源；三送圓滿的“圓”，愿你家庭幸福團團圓圓!
33.財源廣進！新年新景象：我抬著丘比特的箭追呀追，新的一年，大“鵬”展翅，扶遙直上三千里!
34.對學習，要努力，努力之余莫忘休息;對同學，要友愛，真心相待結真情;對家人，要聯系，電話平安要傳遞;對生活，要樂觀，切忌莫自暴自棄。朋友，祝你大學新生活萬事如意！
35.有太多的希望與囑托，有太多的不舍與牽掛，當我看到你們的微笑，我知道你們明白了我的心愿，預祝高考馬到成功。
36.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
37.星光璀璨月羞離，煙花炮竹流光溢。妻子兒女回老家，聚宴大餐全家齊。孫子敬酒給爺爺，壓歲年錢塞滿兜。端碗壽面送奶奶，紅包鼓鼓大手筆。爺爺孫子喜樂玩，熱鬧美滿幸福年。愿朋友：春節喜悅無限美!
38.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
39.努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
40.新春祝福送四方，東方送你搖錢樹，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你錢滿倉。四面八方全送到，金銀財寶當頭照。春節快樂!
41.高考加油!衷心祝您節日快樂!圓圓的元宵放圓盤，圓圓的圓盤圓桌上放，團圓的人們幸福圓滿。
42.要學會做人。同學們要學會關心他人，互助互愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼有的好學生。
44.昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
45.注意著裝、打扮，個人形象應符合中學生身份。學校規定學生不準戴首飾、染發，男生不準留長發、剃光頭。
46.不能沉溺于電視、網絡;不進網吧和游戲室，家庭有電腦的使用電腦要有度。
47.新年將至，為了地球環境與資源，請自覺減少購買傳統紙制賀卡，你可在大面值人民幣上用鉛筆填上賀詞，寄給我!感謝你對環保事業的支持!祝你幸福快樂!
48.祝元旦快樂天天，幸福年年。這一季有我最深的思念.就讓風捎去滿心的祝福,綴滿你甜蜜的夢境.祝你擁有一個燦爛的新年！
49.提前和孩子一起規劃初二，讓孩子有目標，而且目標越清晰越好。假期的目標應該是全面溫習梳理初一基本知識點，重點復習數學、英語、語文和生物地理，開始提前學習物理。
50.好兄弟!送你一碗湯圓，愿你：一生平安，雙喜臨門，三年化碧，四季發財，五福臨門，六六高升，七星高照，八面玲瓏，九轉功成，十全十美，愿你元宵節全家團團圓圓!
51.時光轉瞬即逝，暑假的生活即將結束，我們又該踏上求學的路，送別了朋友，心中難舍的心情無法用言語表達！
52.梳理一下假期漂浮散亂的情緒，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節一下未來新起點的腳步，簡單地應對寒窗苦讀的新學期！
老師假期答疑心得體會篇四
假期是每個人都期待的寶貴時光，不僅可以放松身心，還能夠充電學習。作為一名生物老師，我在這個假期中有著許多新的體會和心得。以下是我在假期中的學習、研究和反思，以及對教學的思考和計劃。
首先，在這個假期中，我將大部分時間都投入到了學習和研究中。作為一名生物老師，我一直堅信教師應不斷學習和提升自己，以便更好地引領學生。所以，在假期開始之前，我做好了計劃，要將這段時間用于學習和研究生物相關的領域，豐富自己的專業知識。
在這段時間里，我閱讀了大量生物方面的學術論文和書籍。我深入研究了最新科技進展和突破，例如基因編輯和人工智能在生物學中的應用等。這些新的知識和了解不僅讓我對生物學有了更深入的理解，還為我的課堂教學提供了更多的新資源和內容。
其次，在這個假期中，我反思了自己的教學方法和教學效果。雖然我一直以來都非常注重課堂教學質量，但是也不可避免會有一些不足之處。在這個假期里，我將所有學生的學業成績和反饋資料進行了綜合分析和總結，來發現我在教學過程中的漏洞和錯誤。
我發現自己有時候過于注重知識的傳授，而忽略了培養學生的動手能力和實踐能力。這使我意識到，教學不僅要注重理論的講解和知識點的傳遞，還要引導學生進行實踐和動手操作，讓他們自主探索和體會科學的樂趣。因此，我計劃在新學期中增加更多的實驗和實踐活動，提供給學生更多的機會來鍛煉自己的動手能力和科學思維。
第三，在這個假期中，我還汲取了先進的教學理念和方法。作為一位年輕的教師，我始終不斷學習吸收先進的教學理念和方法，并將其應用到自己的教學中。在這個假期中，我參加了一些教育研討會和培訓課程，與其他優秀的教師進行了交流和分享。這些交流和分享讓我汲取了許多新的教學理念和方法，使我有了更多的靈感和思考。
我將嘗試更多使用現代科技手段進行教學，例如使用多媒體教學、網絡資源等，以提高學生的學習積極性和主動性。此外，我還將更多地運用個案教學、項目制學習等教學方法，以培養學生的合作能力和創新能力。
第四，在這個假期中，我還進行了一些調整和改進來滿足學生的需求和教學目標。每個學生都是獨特的個體，他們有著不同的學習風格和學科傾向。因此，我認為作為一名教師，應該根據學生的需求和能力進行調整和改進，以便更好地引領學生。
我將更加注重對學生的個別輔導和指導，提供他們在生物學學習上的幫助和支持。此外，我還將提供更多的課外輔導和學科競賽的指導，以激發學生的學習興趣和自主學習的能力。
最后，我在這個假期中也進行了一些充實自己的活動。我參加了一些與生物學相關的講座和研討會，也走進了生物學實驗室和生物園，以便更好地了解生物學的前沿和應用。這些活動和經歷不僅讓我對生物學有了更深入的認識，還為我提供了更多的教學資源和案例。
總之，在這個假期中，我深入反思和學習，不斷提升自己的專業知識和教學水平。我相信這些努力和付出將為我新學期的教學帶來更多的精彩和成果。我會盡最大的努力來提供優質的教育，引領學生在生物學的海洋中探索和發現。
老師假期答疑心得體會篇五
1、這一生我只會牽你的手…因為今生有你已經足夠。
2、做一個簡單的假期計劃（注意可行性，不可三分鐘熱血）
3、朋友是一種相契！朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟！朋友的每一字每一詞每一句都讓我感覺到那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境！祝朋友幸福快樂直到永遠天涯海角咫尺遙，長伴銀屏話。
4、followingthatadvicewillprotectyoufromtheworstofeconomicupheavals、聽從這句忠告能保護你安然度過最糟的經濟劇變。
5、適當運動，哪怕是簡單的俯臥撐，適當做家務，哪怕是簡單的掃地；
6、我已習慣自己覓食，飛得高且遠，有時傷心勞累，卻是自由的靈魂。
7、尊老愛幼，孝敬父母，從事力所能及的勞動，聽從教導，不任性胡鬧。
8、幸福說它為你一病不起，快樂說它為你病入膏肓，健康說它為你多愁多病，財富說它為你病入骨髓，世界糖尿病日，把我的祝福送給你，愿身體健康萬事如意。
9、哭、并不是因為脆弱、而是因為堅強得太久。
10、聯系同社區的同學一起組成志愿者，開展“我為美麗社區出份力”活動，并在活動中留下大家勞動的照片。
11、我會在每個有意義的時刻遠隔山海與你共存
12、對下學期內容做必要的、不同程度的預習；
13、你愿，或者不愿意，羊年都將過去。你想或者不想經歷，新的猴年都將到來。你信或者不信，我們的生活將會越來越好。祝你猴年行大運。
14、大力弘揚以廠為家、愛崗敬業的優良作風和老礦精神，踐行盡職盡責、忠于職守的職業道德，樹立正確價值觀，保持黨員本色。
15、沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應該感恩祖國。
16、一周新聞聯播：周一工作順利，周二生活甜蜜，周三健康無敵，周四碰到運氣，周五心情美麗，周末美好回憶。周周精彩有你，快樂永不放棄！
17、在小伙伴的這一條路面上，我得到了三樣物品叛變蒙騙與蹂躪。
18、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
19、她的嘴唇微微翹起，像一朵剛開的小喇叭花
20、親愛的朋友們，你們是我人生的知音，進取的幫手，祝愿大家在新的一年里，工作順利，事業有成，生意興隆，財源廣進，家庭幸福，萬事如意，牛年旺旺，愛您要發！愿我們的友誼常青！
老師假期答疑心得體會篇六
第一段：介紹老師假期的休閑活動（100字）
暑假是每個學生和教師都期盼的時光，它是一段充滿活力和機會的時間。作為一名生物老師，我充分利用假期做了許多充實和有意義的事情。放松了身心，我對生物學有了更深刻的了解，這將對我教學起到積極的影響。
第二段：獨自旅行帶來的啟示（250字）
在假期里，我一個人選擇了去一個遠離喧囂的風景名勝區旅行。在自然的懷抱中，我感受到了大自然的偉大與美麗。我親眼目睹了生物界中各種奇特的植物和動物，這讓我更加深入地了解了我們周圍的生態系統。此外，我還遇到了些許困難，像尋找旅游區的路線、獨自面對未知的環境等，這些經歷讓我更加具備應對困難和適應能力。這些啟示迸發著靈感，讓我對我以后的課程設置和教學方法有了新的思考。
第三段：參加生物學研討會帶來的收獲（300字）
盡管是放假時間，但我還是參加了一些生物學相關的研討會。在這些研討會上，我與其他生物老師分享了教學經驗和課程設想。這使我不僅學到了來自其他老師的寶貴經驗，并且也增進了相互間的合作與交流。此外，我還有機會聽到一些專業領域的學者分享最新的生物學研究成果，這使我對生物學的前沿有了更深入的理解。我將把這些新的知識和理念應用在我的課堂教學中，以激發學生對生物學的興趣和探索欲望。
第四段：在家閱讀的知識更新（300字）
在假期中，我還利用寶貴的時間閱讀了大量的生物學書籍和論文。這些閱讀讓我對生物科學的知識有了新的認識和理解。我理解到生物學是一個不斷發展和更新的學科，與時俱進的知識對我的教學至關重要。通過對最新科研成果和實驗方法的學習，我將能更好地將科學前沿的內容傳授給我的學生們，為他們的未來奠定堅實的基礎。
第五段：總結和展望（250字）
總的來說，這個假期對我來說是十分充實和有意義的。通過獨自旅行、參加研討會和閱讀論文，我擴展了視野，增強了專業知識，并且也提高了教學技能。回到學校后，我將運用這些經驗和收獲，以一種更積極、更生動的方式去教授生物學知識。我相信，通過我的努力和創新，我能夠激發學生的學習熱情并在生物學教學上取得更好的成就。
（共計1200字）
老師假期答疑心得體會篇七
隨著暑假的到來，很多學生正享受著屬于他們的自由時光。然而，有一群人卻選擇將自己的假期獻給了教育事業，他們就是假期老師。作為一名假期老師，我深深感受到了這段經歷帶給我的成長和收獲。下面我將從培養能力、感受成就、拓寬視野、傳遞愛心和提升專業水平五個方面，分享一下我在假期老師崗位上的心得體會。
首先，作為一名假期老師，我不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的能力。在日常的學習中，學生們通常只專注于課本知識的掌握，而忽視了一些重要的能力的培養。而在我擔任假期老師的崗位上，我有機會注重鍛煉學生的思考能力、創新能力和團隊協作能力。例如，在數學課堂上，我常常給學生提供一些應用、相關的問題，并引導他們通過自己的思考和討論去解決。通過這樣的訓練，我發現學生們在思維的活躍性和解決問題的能力上有了明顯的提升。
其次，從假期老師的經歷中，我不僅感受到了成就，也學會了如何感受成就。在為期一個月的時間里，我經歷了無數個精彩而有意義的瞬間。或許是學生們解答問題時眼中閃爍的智慧，或許是他們成功地完成一項團隊任務時的喜悅，這些瞬間讓我意識到自己的付出是有價值的。每當看到學生們在學習上取得進步時，我內心都會感到由衷的開心和驕傲。
第三，擔任假期老師的經歷還讓我拓寬了視野。之前，我只是站在教師的角度去認識教育，理解學生的需求。然而，通過與不同學生們的互動和交流，我發現每個學生都有自己獨特的特點和需求，而教育不能只是固有的傳遞和灌輸，應該更加注重個體的差異和特長的發掘。這種體會不僅讓我對教育事業有了更深刻的理解，也讓我在教學上更加關注學生的個體差異，更有針對性地幫助他們成長。
第四，假期老師不僅在教學上可以傳遞知識，更能傳遞愛心。在這段假期老師的經歷中，我學會了更加關心和關注學生的情感需求。我注意到有些學生背負著壓力和煩惱，于是我花時間去傾聽他們的心聲，給予他們鼓勵和支持。這種關懷不僅僅是對學術上的幫助，更是對學生全面發展的關注，讓他們在學校中感受到了溫暖和關心，激發出更好的學習動力。
最后，擔任假期老師的經歷也讓我意識到對于教育事業來說，專業水平的提升是至關重要的。通過自己的實踐和反思，我發現在教學中依然存在一些不足之處。因此，我會積極參與教育培訓和教師交流活動，提升自己的專業素養，不斷追求更高的教學水平。
總之，作為一名假期老師，我的經歷讓我深深明白教育事業的偉大和重要。通過培養學生能力、感受成就、拓寬視野、傳遞愛心以及提升專業水平，我從心底體悟到了教育的意義和價值。希望未來能有更多的人加入到教育事業中，用自己的力量為更多的學生帶來改變和機會。
老師假期答疑心得體會篇八
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但這種真實而新鮮的`體驗還是使我頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，像這樣把自己所掌握的知識正確有用地運用到真實的工作當中是第一次。這讓我感到在學校學習的那些書本上的知識也是鮮活而生動的，不單單是枯燥無味用來考試的知識點。
可在實踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學校學習的專業知識我已經較為全面地掌握，本以為到了單位能夠應付得來，但是卻沒有想象中的那么容易。平時在學校里做作業時數字錯了改一改就可以，但在實際工作中，數字錯了是要承擔責任的。計算的準確是作為一名會計人員的最基本要求，數字的準確直接影響到會計工作的質量。在崗位上，個人的工作成果匯總起來就是整個單位的工作成果。一個單位的工作成果和績效關系到單位的榮譽和今后的發展。質量是企業的生命，質量不行，一切都是空談，企業也會在競爭的浪潮中失敗。會計工作是同樣的道理， 工作失去了準確，脫離了真實，即使擁有再高的能力再淵博的會計知識也是沒有用的。因此，在工作中，每一個環節都不能出錯。這種要求的嚴謹性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內心的體會，這種發自內心面對一份工作的真誠和嚴謹只有在真正參與工作的過程中才可以體會到。
招聘會上，總可以看到“有經驗者優先”的鮮明字眼，現在看來，這些要求是不無道理的。有著豐富工作經驗的公司領導者們對進入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作經驗的員工在工作時會更加懂得為公司工作的含義和責任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的，一個人的失敗可以用爬起來從頭再來進行補救，甚至多了一份經驗，長了個記性，對自身反倒有不少的好處。可單位與個人不同，單位作為一個機構，一個需要不斷發展的團體，與“老虎”進行較量的經驗是多余的，因為一次錯誤而錯過了公司發展的大好時機，再想補救，為時晚矣。領導者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。
為了達到這樣的要求，學生就要在學校得到更好更有效的培養。有了這樣的認識，我也對自己專業知識的學習有了更清晰明確的方向。在學習中更注重準確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作為練習來練習，在學習的過程中想想在實際工作中的相似情形，讓學習的內容變的深刻，變的鮮活。
實踐過程中我也認識到了在學校學習的不全面。學校的教學內容是有限的，不可能把在實際工作中會遇到的情形全部包括。這就要求我們在學習時注意知識的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實例練習，盡量擴大自己的視野，不做知識界的井底之蛙。
事務所的辦公室里我也見識了許多新奇的事情，雖然簡單，但若沒有親眼見識和學習憑想象是無法了解的。例如在對做好的憑證進行整理時稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放，這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實際工作中應該掌握的技巧。
實踐中，工作任務以外的道理我也懂得了許多。走進單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領導等等，關系復雜，在單位工作，面對的不只有憑證和數據，還需要處理好與同事與領導以及與客戶的關系。書本上沒有這樣的知識，這需要自己認真地觀察和學習。通過我的觀察，我發現要學會這些也并不難，社會上的人并不是獨立于我們之外的，我們也沒有被社會獨立出去，學生也是社會的一份子，學校也是社會的一部分。在學校中學會與他人的相處，處理好與同學老師朋友的關系，在相處的過程中體會生活在集體中的感覺，體會團結帶來的力量和溫暖。在學校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學校的小社會與工作單位的大社會雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學校與他人的良好相處有利于我們將來在社會上立足。
回想起這些，回想起在事務所工作中的點點滴滴，我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱，多的是發自內心的喜悅與感動。
在辦公室沒少干了清潔工作，細想想，也是一份獨特的體會。沒有這些看起來毫不起眼的工作，哪來清潔的工作環境。更重要的是它使我懂得每個人根據自己的能力找準自己的位置才能使整個團體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實力和能力，作為大學生就要在學校汲取更多的知識，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發展，成為一個高層次的人才，才能從事高層的工作，為社會做出更多的貢獻，使人生實現的價值更大。
在學習的過程中要注意提升計算和判斷分析問題的準確度，對課本上前輩總結的經驗要認真地理解，深刻地領會，不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以后的工作中避免很多無謂的錯誤，使我們少走一些彎路，少做一些無謂的“犧牲”，多一些謹慎，多一些警醒。
學校不只是知識的殿堂，也是我們在正式進入社會之前要一步一步穩重踏過的紅地毯。在這個過程中，我們調整好呼吸，整理好儀表，做好登臺前的所有準備，面對未知的社會，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學校我們學會與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會把這些美德延續，帶給同事，帶給社會，感染我們周圍的每一個人。
火熱的七月，社會實踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識沒有高低，工作不分貴賤。實現人生價值，回報社會，需要做出切實的努力。實踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識，提升能力，健康而全面地發展，這是一名大學生在進入社會前所要做的。