為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇一
我院在第四屆學校運動會上取得驕人的成績，彰顯了我院的體育實力以及極強的凝聚力，同時也體現了運動員的。不服輸的精神和團隊精神。為了繼續發揚這些體育精神，同時也給體育愛好者一個展示自己的平臺。應廣大師生的要求，特策劃此次秋季田徑運動會。
豐富校園文化生活以及學生課余生活，增強學生體質，培養班級的團結合作精神，加強各班級之間的交流。
更高、更快、更強
團結、奮進、頑強、拼搏、友誼、文明
一、比賽時間：20xx年8月中旬
二、比賽地點：本校區田徑操場
三、參賽隊伍：在校學生各班級
四、分組及項目：
1、學生男子組：100米、200米、400米、800米、1500米、4×250米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球（7.26kg）、共10個項目。
2、學生女子組：100米、200米、400米、800米、1500米、4×250米接力、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球（4kg）共10個項目。
五、報名方法及要求：
1)身體健康的在校學生均可報名參賽。參加800米（含800米）以上徑賽項目者均需到校醫務室體檢，不合格者不能報名（心臟病患者或有病不宜參加劇烈運動者，禁止報名）。
2)每人限報三項（接力除外）。
3)報名須交紙質文件和電子文件各一份，于10月18日前交公共課教學部。電子文件發送到公共課教學部文件夾，紙質文件交公共課教學部體育教研室陳玲老師處。紙質文件須加蓋本系印章（報名表從公共課教學部文件夾下載）。運動員一經報名不得更改。
4)比賽使用國家體委審定的《田徑競賽規則》。
六、名次錄取
1、單項取前6名，按7，5，4，3，2，1計分，各項接力雙倍計分，名次并列按規則計分。
2、各單項參賽人數不及6人時，按照實際參賽人數錄取名次；
3、各項目中如按規定錄取時遇成績相等則名次并列，無下一名次；
4、破記錄計分。單項破院記錄加7分，接力破記錄在原有14分的基礎上加7分。
七、獎勵辦法：
1、獲學生組單項前3名發給個人名次獎，獲教工組單項前3名發給個人名次獎。
2、獲學生組男、女團體總分前3名發給團體名次獎。
3、大會設組織獎和體育道德風尚獎：組織獎：評選3個參賽隊伍，并給予獎勵。
八、其他：
1、開幕式入場要求：
(1)步伐整齊、精神抖擻，與前方隊距離保持15—20米之內。
(2)服裝整潔、美觀大方。
(3)具有班級特色，內容健康，形式活潑新穎。
(4)入場式每隊以6人倍數+1領隊參加，每代表隊組成一個方隊，人數根據各班情況自己決定。教職工不參加入場式。
2、閉幕式入場要求：各隊由領隊帶隊入場，兩列縱隊，服裝整齊，精神飽滿。
3、最佳組織獎評選條件
(1).入場式按評比條件的要求組織，精神風貌好。
(2).遵守大會各項規章制度，服從裁判，不弄虛作假，不冒名頂替，不隨意棄權，組織紀律好。
(3).團結合作，力爭上游，賽出風格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，比賽成績好。
(4).舉辦體育宣傳專欄，積極向大會宣傳組投稿，宣傳工作好。
(5).班主任重視，積極組織觀眾，出勤率高，啦啦隊表演水平高，組織工作好。
5.比賽期間：各代表隊提出抗議，由領隊以書面形式向大會仲裁委員會正式提出，同時交納申訴費50元方予受理。
6.本屆運動會始終堅持四項基本原則，堅持社會主義精神文明建設，堅持培養優良院風和學風，發揚團結、緊張、嚴肅、活潑的精神，為培養“四有”人才而奮斗。
九?；顒恿鞒?/p>
1.開幕式。組織好入場和開幕式（組織部、文藝部）
2.正式比賽。
根據比賽要求，做好場地布置及器材的供應與回收工作，在必要時調整比賽秩序。（體育部）
登記好成績，及時公布競賽項目以及第一賽次之后的繼賽次的運動員分組名單，及時公布各項決賽成績。
整理好每天比賽結束有關資料以及保證在閉幕式之前統計好團體的總分名次。（學習部）
做好比賽成績宣告和大會宣傳、教育、鼓勵工作。(宣傳部)加強安全措施，維持好賽內、外秩序，做好醫務工作。（生活部）
3.閉幕式。組織好入場和頒獎
運動會結束后，要整理好運動成績和記錄等資料，編印成績冊。做好運動會總結。
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇二
校園體育節暨田徑運動會方案提要：樹立“健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識
活動組委會：
主任： z
委員：z
活動總指揮：z
裁判員：待定
總記錄：z
樹立“健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
強身健體，以體益智
20xx年5月31日下午（如遇特殊情況另行通知）
20xx年5月29日16時止
一年級：鉆山洞
二年級：毛驢運瓜
三、四年級：60m、200m、400m、跳高、跳遠、壘球
五年級：60m、200m、600m、跳高、跳遠、壘球
六年級：50 m迎面接力跑
一、二、六年級：每班40名學生，男女生不限。
三、四、五年級：每班男、女生各6名，每項報1名運動員。
注：
1、學生單項計分按6、4、3、2、1，最后累計總分，取前三名給予獎勵（五年級取前兩名）。學生集體項目比賽一次決勝負。
2、未盡事宜或有變化另行通知。
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇三
誰是當今擁有狂熱誰是帶動而今中國消費中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體？大學生！
誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品？大學生！
可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業的知名度。
眼前就有一個極大的機會，那就是我們xxx學院一年一度的運動會。此次運動會就是各個贊助商向廣大荊職學子介紹自己的大好時機，宣傳產品的大好時機，形象策劃的大好時機。因為廣大新生已經適應大學生活，逐步參與校園活動，為校園帶來新的活力，同時由于剛開學，各年紀學生功課較少，有較多的時間參與組織學?；顒?。況且運動會是整個學校難得的大型事件，必定吸引所有本校學生，乃至外校的矚目。如此的黃金時機誰又能讓他錯過呢。行動吧！哪位廠家商家想利用這次機會宣傳的，就趕緊參加我們經濟管理學院的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產品。讓您以最低的投資獲得最高的回報。
1.體育贊助是企業公關贊助活動形式的一種。是企業通過贊助某項體育賽事或活動，并圍繞贊助活動展開的一系列營銷。無數成功的體育贊助告訴我們良好的體育贊助能提高企業的品牌知名度與品牌形象，以獲得社會各界廣泛的好感與關注，為企業創造出有利的生存和發展環境。
2.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
3.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的產品。
4.大學之間人員流動頻繁，交往密切。我們學校具有一個極大的優勢，那就是有三個校區，且每個校區都與其他各大高校毗鄰。支持一所學校就仿佛支持了三所學校，仿佛在寧波設置了三個宣傳點向其他學校宣傳。
5.大學年年有新生，年年有畢業生。您還可以與我們進行長期的合作，這樣您產品的知名度便會不斷加深，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，具有極其長遠的意義。
6.我們xxx學院在以往的校內宣傳工作中累積了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為您完成宣傳活動！做到真正的高效廉價宣傳
7.本校人員眾多，約有一萬多人。潛在市場巨大，消費能力高。一次小小投資，絕對會獲得大大回報！
1.活動目的：運動會是一年一度的校園盛事，是為了推廣體育活動，強健學子體魄，提高個人身體素質，發揚追求更高·更快·更強精神而舉辦的。
2.參與人員：校領導的全體學院，全體師生全部參與。
3.具體地點：校運動場
4.具體時間：20xx年x月xx日至xx日
根據不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動。
1.網絡宣傳。在校園網，校新聞中心網，校論壇，社聯網，各社團網進行大力度的宣傳，做到凡校園網內都有該產品廣告。
2.橫幅。在三個校區最醒目的位置，如食堂，教學樓，寢室過道，掛上宣傳標語，一目了然，且持續時間長。也可以由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅。
3.宣傳單。可以由商家自行設計，隆重推出其所產品。由本外聯部組織人員在不同時間，不同地點分發。盡力使每位我校學生了解到您的產品。
4.海報宣傳。在全校各宣傳欄和學生公寓宣傳欄內或校內外人口較多活，人口流動量大的路上張貼大型海報，，在保證相關活動的宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。建議公司參與設計海報傳單及自行制作，以求對公司的宣傳達到最好最全面的效果
5.刊物宣傳。本校具有自己的學生刊物，在學生中間具有很大的影響力?？稍诳锷峡菑V告。
6.外校宣傳。在本校宣傳的同時，也可組織人力，物力向外校宣傳，主要為幫助在外校派發傳單，貼宣傳海報。省去您一個商品多家學校投資贊助的憂慮。節省您的資金，真正為您著想。
7.產品展示會，咨詢點宣傳由商家組織人員到本校，我院團總支負責配合您的工作，幫助組織宣傳您的產品。使公司產品得到更好的直接的展示，吸引校內人士參觀，極大提高您的產品名氣。
8.獎品宣傳。運動會獎品可由公司贊助或可印有您公司的圖案，使學生了解您的產品
9產品宣傳。公司產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品必須滿足現場需要方可。
10.廣播宣傳。作為運動會的重點，廣播的重要性是巨大的，它時刻向每位學生播報運動會狀況。您公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出，或直接播報感謝xx公司（酒店）為我們今天的活動提供了xx贊助，并滾動播出。
11.抽獎活動。進行關于產品的問卷調查，最后在被調查者中抽取中獎者，獎勵您的部分產品，目的在于推廣您的產品，使之被學生大眾接受。
根據商家要求的具體宣傳計劃，而進行相應的預算。
通過電臺，海報，橫幅，宣傳單等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴?；蛲ㄟ^現場促銷增加產品認知度，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象。同時我外聯部可發動人員幫助商家發放打折卡、宣傳單、優惠券及宣傳贊助商品及品牌。贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學生市場搶盡先機。
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇四
一、時間：20xx年11月6日（第10周周二）上午8：30
二、主持：朱進敏副校長
三、出場順序：
1．國旗
2．會標
3．國旗護衛隊
4．鮮花隊
5．彩旗隊
6．運動員方陣
入場順序：六（1）～六（8），五（1）～五（9），四（1）～四（7），三（1）～三(5)，二（1）～二（6），一（1）～一（6）。
四、退場順序：
國旗→會標→國旗護衛隊→鮮花隊→運動員方陣→彩旗隊
五、程序
1.進場
2.升旗
3.介紹主席臺領導
4.張潔雅副校長致開幕詞
5.運動員代表發言
6.裁判員代表發言
7.校長宣布開幕
8.退場
一、日期：20xx年11月7日（第10周周三）下午
二、主持：z副校長
三、程序安排：
1.宣布田徑運動會比賽成績
2.田徑運動會頒獎儀式
3.宣布教職工趣味運動會比賽成績
4.校長致閉幕詞
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇五
1、由于籃球賽的勞累，同學們取得了比較好的成績，同時也為了增進同學們之間情感，讓大家感受到團體活動的必要性。也讓在緊張的學習之余，讓大家放松一下。
2、對象：計算機應用技術全體同學
3、活動影響：增進同學感情
班級活動豐富了我們的卡外活動，又陶冶我們生活的情操，有利于提升我們的內涵，經過此次活動培養大家文體活動的興趣和到達愛上我們辦團體活動，全班同學一齊參加能夠加強同學之間的交流與溝通，促進團體活動的團結協作意識，同時也增進彼此之間的感情。
時間：xx年3月16日
地點：xx
活動流程：星期五晚上七點集合，然后一齊去吃飯
1、服從安排：
2、注意安全：
3、公共場合注意禮貌；
組織者：xx
參加者：xx
策劃人：xx
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇六
為了全面落實“百萬青少年上冰雪”活動方案的精神，按照三河市教體局的要求特制定本方案：
20xx年11月18日至20xx年11月20日
以全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，促進學生全面發展為目的，以陸地冰壺為重點，以《學校體育工作條例》為依據，以推進學校體育活動的開展，增強學生的體魄，培養學生優良品質為目標，以培養學生勇敢、頑強、進取精神，吸引更多的學生參加冰上運動，增強學生身心健康，豐富他們的課余生活，為造就社會主義事業的建設者和接班人做出應有的貢獻。
1、制作宣傳“學生冬季冰上運動”的活動專題欄目。
2、開展學校間的交流競賽活動
3、積極組織開展豐富多彩的冬季冰上運動，開展陸地冰壺冬季戶外體育活動及比賽。
4、開展以冰雪內容為主題的文化活動。
1、加強“學校冰雪運動會”工作的領導，把活動作為體育工作的重點來抓，要把活動作為工作考核的內容之一。
2、把握不同年級學生的生理特點，開展好冰雪運動會，力求學生的參與率達100%。
4、讓學生在參與活動實踐中陶冶情操，啟迪心靈，發揮潛能。
1、為保障冰雪活動的開展，學校要高度重視安全工作，提高學生自我防范意識。
2、總結冰雪活動的開展情況，總結經驗，并寫出學校的總結書面報告。
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇七
200xx年5月15日上午
xx
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
親子趣味運動會
1.親子游戲“坦克車”（群眾游戲）
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
（1）在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。
（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構成一個坦克鏈條。
（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）
目標：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的歡樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”（可選游戲）
玩法：在必須距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）
玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點線。依次進行接力。
5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）
目標：發展幼兒的腿部力量和控制潛力。
準備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸務必用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）
目標：培養幼兒與成人的合作潛力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不能夠小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”（群眾游戲）
目標：體驗主角互動后彼此的。感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不一樣障礙）
規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感激親人、感激同伴。
1.8：30d8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45d9：00主持人宣布比賽規則。
3.9：00d10：15進行各項親子游戲活動。
4.10：15d10：30主持人、家長活動感言
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇八
1.培養學生熱愛集體，融入集體，關心集體的情感。
2.在活動中培養孩子的團隊合作能力，溝通表達能力，組織規劃等能力。
3.引導孩子在活動中學會反思與自我管理能力，培養孩子積極的情感體驗。、
1.在策劃活動中培養孩子的團隊合作能力、溝通表達能力、組織策劃等能力。
2．小組結合本組實際情況，制定切合實際的活動策劃方案。
制定切合實際的小組活動策劃書
一、創設情境，引入新課
1.多媒體出示兩幅圖片
a.傳統項目圖片---60米跑b.趣味運動項目---60米蛇形跑
2．引導學生辨析傳統運動會與趣味運動會的區別
3.二者比較，你更喜歡哪個運動項目？
引出：校園趣味運動會
二、了解、認識更多的趣味運動項目
1.逐幅出示教材上的圖片
2.你知道這些運動項目嗎？
3.引導生明確趣味運動項目：
a．跳繩賽跑b.背對背夾球c.綁腿跑d.30米往返拍球接力
e.陽光伙伴手腳計時器f.趕豬跑
(設計意圖：緊緊圍繞教材，充分利用教材這個唯一的資源，通過圖片的出示加深學生對趣味活動項目的認知和理解，從而激發學生參與的積極性和熱情)
4.日常生活中你了解或參與的趣味運動項目有哪些？、
同位、小組相互討論，全班交流、評價
(設計意圖：實現由教材資源到生活資源的自然銜接與有效轉折，符合小學生的心理特點和認知規律，體現了綜合實踐活動要緊密聯系學生的`生活實踐，注重從學生的興趣和需要出發的課程理念。)
三、各組確定比賽項目
1.各小組準備組織什么樣的活動項目呢？(由于時間和精力的原因，每組僅限一個項目)
2.學生分組討論，組長匯報
3．組長大體介紹下游戲規則
四．指導策劃活動方案
1.要想保證活動的順利開展，事先必須做好周密的計劃和準備，那就是活動計劃書的制定。
2.你們準備從哪些方面進行策劃或準備？
3.學生討論，全班交流
活動的時間、運動場地、人員分工(裁判員指揮員運動員等)、運動器材、比賽規則等
4.教師出示活動策劃書，對重點和難點給予必要的指導
學校運動會活動策劃前期準備 校運動會活動方案篇九
1.校運會安全(應急)領導小組：
組長：林藝荃
副組長：林莉娃洪明顯
成員：蔡順達洪金貴肖新華
2.醫務組：
林蒼柏（洪窟衛生院）
1.學校及班主任就運動會過程中的每個細節提出紀律要求和注意事項。
2.體育教師及裁判應在賽前認真檢查比賽器械及場地，保證運動員比賽安全。
3.設置安全責任崗，在運動會期間加強對運動場內外等重要地點的安全巡查工作，責任到人。
4.提前與醫院取得聯系，準備好急救藥品和器械。
5.檢查員應及時到位進行各項安全檢查工作。
要求各班班主任、體育老師在運動會前對本班學生進行田徑運動會安全教育。
1.各班班主任精心組織，嚴格把關。對所有參賽學生的身體健康狀況，要進行全面細致的了解，做到底數清，情況明。對目前身體狀況不適宜做劇烈運動的學生，其運動成績再好也不準參賽。對因盲目追求運動成績而故意隱瞞參賽隊員身體問題，出意外的，要追究班主任等有關人員的責任。
2.加強場內安全保衛。由學校安全保衛隊、后勤組，負責比賽場地的安全工作；學校門衛要加強門衛管理，嚴禁非本校人員私自進入校內觀看比賽或滋事，確保運動會安全順利地進行。嚴禁學生私自出校門。
3.各班非運動員在運動會期間，按照指定位置就坐，文明觀看比賽，若無班主任同意不得擅自離開觀看場地。班主任要隨時清點本班學生人數，對隨便離開的學生要及時查明原因。各班不得提前放學。
4.增強裁判責任心。裁判員比賽前一定要認真檢查場地和所用器材的安全情況，負責維持比賽場地秩序，及時適撿比賽器材，嚴格禁止非當時參賽的人員接近比賽場地等；要求各班帶隊老師不得遠離運動員，對正在參加比賽的運動員要密切注意其身體健康狀況，以便及時處置突發事件。
5.要注意比賽安全。運動會前，各班做好參賽者的準備活動，并講明各項運動易出現的安全問題和要注意的事項，對長跑項目運動，各班要做好比賽完后的保護工作。班主任老師要教育運動員在比賽中要聽從指揮，不違章操作。
6.運動員在點名后，在檢錄的老師帶領下進入比賽場地，認真進行準備活動，以防止運動傷害，比賽完畢立即退場，不得在場內逗留圍觀。
7.運動會開始后，低然年級的班主任必須始終堅守崗位，隨時準備處理可能發生的運動傷害或其他安全問題。嚴禁非運動員到比賽場地接人、帶跑。投擲運動員在未輪到比賽時不要亂拿器材，輪到比賽時要注意看看前、后、左、右有無觀看的同學在禁區內，應在無人的時候方可投擲，以防失誤，損傷別人。
8.學生視自身身體情況可終止自己的。比賽，任何人不得阻攔；裁判員應密切關注運動員身體情況，發現學生身體出現異常，可強制其停止比賽。
9.運動員在比賽時如果對比賽成績有疑義的，必須通過班主任向大會仲裁小組提出，不得私自找裁判裁決，更不允許尋釁滋事。
10.比賽中全體教師均一崗雙責，即負有工作職責又負有安全職責。
11.大會退場時，所有班級必須服從大會指揮按秩序退場。
比賽期間一旦發生突發性事件，安全工作領導小組成員必須立即做出反應，及時了解和分析事件的起因和發展態勢，采取措施控制事件的持續時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
1.一旦運動員出現挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷或劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，要采取以下措施：
（1）各組裁判長、檢錄員要立即向安全工作領導小組報告。
（2）用電話與醫院聯系，做好搶救的準備工作。領導小組組長立即派保衛人員與班主任護送至醫院。
（3）及時聯系家長，通知家長到醫院。
2.校外人員破壞會場秩序、經勸阻不離開運動場的，可由保衛人員強行將其帶離，拒不配合、情節嚴重的，視情況報110。
3.比賽中，如果出現各種不可預知的緊急情況，由帶隊老師及時組織好學生，聽從大會組委會的統一指揮，按指定的路線有序撤離。
4.出現任何突發事件都要在第一時間與安全保衛組取得聯系。