作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
長(zhǎng)城和運(yùn)河課文教案 長(zhǎng)城和運(yùn)河課外閱讀答案篇一
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、了解關(guān)于長(zhǎng)城和運(yùn)河的史實(shí)，理解她們的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民的熱情。
4、觀察課文中長(zhǎng)城的圖片，寫一段話。
教學(xué)內(nèi)容
分析這首詩寫作者駕駛飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天所看到的景象。詩歌有兩節(jié)，第一節(jié)寫的是看到萬里長(zhǎng)城，像巨龍蜿蜒在群山之中，峪關(guān);第二節(jié)寫的是京杭大運(yùn)河，從北京到杭州，開通了運(yùn)河，方便了水上航運(yùn)，這些都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的杰作，也是中華民族的驕傲。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的的特點(diǎn)。
2、抓重點(diǎn)詞句反復(fù)品讀，圖文結(jié)合并借助相關(guān)的補(bǔ)充資料深入感受“奇異景象”。 教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)時(shí)間
掛圖，多媒體 ( 2 )課時(shí)
長(zhǎng)城和運(yùn)河課文教案 長(zhǎng)城和運(yùn)河課外閱讀答案篇二
教學(xué)目標(biāo)
1、感情朗讀詩歌。
2、了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)。
3、激發(fā)民族自豪感和愛國(guó)熱情。
教學(xué)重難點(diǎn)
長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)。
激發(fā)民族自豪感和愛國(guó)熱情。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：ppt課件
學(xué)生：收集中華民族祖先創(chuàng)造的人間奇跡
教學(xué)方法
導(dǎo)學(xué)互動(dòng)
教學(xué)過程
一、提綱導(dǎo)學(xué)
(一)直接導(dǎo)入：
今天我們來學(xué)習(xí)一首充滿愛國(guó)激情的詩歌——板書《長(zhǎng)城和運(yùn)河》，生齊讀課題。
(二)有感情朗讀詩歌
1、教師配樂朗讀詩歌。
2、[出示導(dǎo)綱一]生齊讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、重音。
3、教讀難點(diǎn)詩句。
像巨龍穿行在大地，
連綿起伏，曲折蜿蜒。
像綢帶飄落在大地，
銀光閃閃，伸向天邊
萬里長(zhǎng)城譜寫了/不朽的詩篇。
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?
是我們中華民族的祖先。
二、合作互動(dòng)
4、展示評(píng)價(jià)(生讀生評(píng)價(jià)，分男生、女生個(gè)人小組齊讀分讀)
出示朗讀展示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
姿勢(shì)端正大方
聲音清楚洪亮
重音明顯突出
節(jié)奏停頓合理
呼吸配合協(xié)調(diào)
手勢(shì)添加自然
語氣語調(diào)得當(dāng)
感情表達(dá)充分
(三)了解長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)。
出示導(dǎo)綱二對(duì)照?qǐng)D片理解詩句，學(xué)生總結(jié)長(zhǎng)城和運(yùn)河的特點(diǎn)。教師板書。 像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。
像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。
(四)激發(fā)民族自豪感和愛國(guó)熱情。
1、自讀有關(guān)資料，結(jié)合資料談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?
是我們中華民族的祖先。
(讀出民族自豪感，讀出愛國(guó)熱情。)
2、你還知道哪些人間奇跡?你想對(duì)中華民族祖先說些什么?
三、導(dǎo)學(xué)歸納：
學(xué)完本課，你有什么收獲?
四、拓展訓(xùn)練
1、長(zhǎng)城的特點(diǎn)是：
運(yùn)河的特點(diǎn)是：
2、本文表達(dá)了作者——————的思想感情。
附：板書設(shè)計(jì)
長(zhǎng)城和運(yùn)河
長(zhǎng)城：雄偉壯麗 運(yùn)河：秀麗動(dòng)人民族：自豪驕傲