關(guān)于學(xué)校志愿者工作述職報(bào)告(推薦)(三篇)

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關(guān)于學(xué)校志愿者工作述職報(bào)告(推薦)一

根據(jù)澧縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部和澧縣城市提質(zhì)指揮部安排部署，特制訂《澧縣職業(yè)中專學(xué)校干部職工參與新冠肺炎疫情防控志愿服務(wù)工作方案》。

一、志愿者參與對象

職專各處室、各年級、進(jìn)修學(xué)校干部職工（詳見安排表）

二、志愿者工作時(shí)間

2020年2月27日開始，周六周日照常值守，志愿服務(wù)解除時(shí)間另行通知；每天服務(wù)時(shí)間為8:00-21:00（上午班8:00—14:30，下午班14:30—21:00）。

三、志愿者工作地點(diǎn)及范圍

1.地點(diǎn)：澧浦北路（政務(wù)中心紅綠燈——津澧大道紅綠燈）

2.范圍：主要是經(jīng)營門店、居民住戶及路段兩旁的公共場所(加油站、步步高超市浦金店、居民小區(qū)、銀行、賓館、快遞公司等）。

四、志愿者服務(wù)職責(zé)

1.檢查已開業(yè)經(jīng)營門店“四要素”落實(shí)情況。即：進(jìn)出門顧客臺賬登記、經(jīng)營門店落實(shí)一日兩次消毒、經(jīng)營業(yè)主及顧客佩戴口罩、進(jìn)店顧客體溫測量。餐館倡導(dǎo)外賣，不允許一桌聚餐。

2.宣傳引導(dǎo)服務(wù)路段、公共場所人員不發(fā)生扎堆閑聊、聚眾下棋、成群鍛煉等影響疫情防控的現(xiàn)象。

3.宣傳引導(dǎo)行人戴口罩、各居民住戶不扎堆閑聊、不聚餐、不打牌。

4.所有志愿者必須戴口罩、掛疫情防控志愿者服務(wù)牌、穿戴志愿者服務(wù)馬甲、帽子，每條路段由牽頭處室或年級配備2個(gè)及以上小喇叭。

5.志愿者不能成群結(jié)隊(duì)扎堆閑聊，不能擅自脫離崗位，不能低頭玩手機(jī)、看書報(bào)。

6.志愿者一旦發(fā)現(xiàn)湖北牌照車輛要馬上拍照并及時(shí)向當(dāng)日值班校長報(bào)告，值班校長再上報(bào)李校長。

7.志愿者要搞好車輛停靠的引導(dǎo)，不能亂停亂靠。

五、志愿服務(wù)考核及相關(guān)要求

1.干部職工到崗履職情況堅(jiān)持四掛鉤:與個(gè)人的年底績效考核掛鉤;與個(gè)人的文明單位獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤;與個(gè)人的城市提質(zhì)季度考核掛鉤;與個(gè)人的年度考核掛鉤(因不準(zhǔn)時(shí)到崗，或到崗不履職被通報(bào)而影響單位工作考核的由學(xué)校上報(bào)教育局紀(jì)檢組予以紀(jì)律處理)。

2.指揮部將進(jìn)行專項(xiàng)督查，督查志愿者上崗情況、所包路段工作落實(shí)效果情況，一天一通報(bào)，通報(bào)情況作為城市提質(zhì)季度考核主要依據(jù)。

3.特殊原因不能按時(shí)到崗的自行與其他值守人員調(diào)班并報(bào)告當(dāng)班值班組長。

4.志愿者提前20分鐘（上午7:40，下午14:10）趕到學(xué)校門衛(wèi)室集合簽到，同時(shí)領(lǐng)取口罩、紅馬夾、紅帽子、志愿服務(wù)牌、小喇叭，值班結(jié)束后，志愿者將除口罩外的物品歸還到學(xué)校門衛(wèi)室。

關(guān)于學(xué)校志愿者工作述職報(bào)告(推薦)二

大學(xué)生作為社會一個(gè)特殊的知識分子群體，被視為國家未來的中流砥柱，調(diào)查大學(xué)生參加志愿者活動的現(xiàn)狀，是窺探當(dāng)代青年大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的重要渠道。近年來高校紛紛擴(kuò)招，大學(xué)新校區(qū)建設(shè)也轟轟烈烈，基本處于城市遠(yuǎn)郊的新校區(qū)無疑會給大學(xué)生參加志愿者活動帶來新的'挑戰(zhàn)和問題。本次社會調(diào)查以云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院為例，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人和學(xué)生為調(diào)查對象，通過問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查兩種相結(jié)合的方式，從中分析出我校區(qū)志愿者活動開展的現(xiàn)狀，期望從個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性，為大學(xué)新校區(qū)更好開展志愿者活動提供借鑒意義。

調(diào)查過程

為了獲得對我學(xué)院大學(xué)生參加志愿者活動現(xiàn)狀的真實(shí)情況，我們組采用了問卷調(diào)查和采訪面談兩種相結(jié)合的方式、方法來獲取信息，調(diào)查對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、本校區(qū)志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人、志愿者（活動中）和其他大學(xué)生，基本涵蓋各類身份的群體。

1、問卷調(diào)查

為了更真實(shí)地了解到我校區(qū)大學(xué)生參加志愿者活動的現(xiàn)狀及存在的問題，本次問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)緊緊圍繞這一主題，從分工、資料查閱、初稿和最終定稿，我們學(xué)習(xí)組用了將近兩周時(shí)間。最后，調(diào)查問卷確定為a、b兩個(gè)部分，客觀題各有8道和5道，共13題。另外，為了收集同學(xué)們對我校區(qū)志愿者活動有效性，開展的建議和意見，我們小組還在兩個(gè)部分各設(shè)了主觀題一道，以增強(qiáng)問卷的目的性、簡明性、適應(yīng)性和針對性。本次問卷調(diào)查的發(fā)放借助我校區(qū)青年志愿者協(xié)會的一次志愿者培訓(xùn)會和我班級班會的時(shí)機(jī)，先后共發(fā)出120份，收回118份，回收率為98.33，符合正常情況。

2、訪談?wù){(diào)查

為了更全面地了解我校區(qū)大學(xué)生參加志愿者活動現(xiàn)狀，參考學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人的看法和意見是不可或缺的。我們組在設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，決定開展訪談?wù){(diào)查，以收集更豐富的材料，并對訪談的特點(diǎn)、內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)等方面的確定做了相應(yīng)的準(zhǔn)備，先后對我學(xué)院院長、書記和一些專業(yè)輔導(dǎo)員以及我院青年志愿者協(xié)會會長進(jìn)行了訪談，訪談的具體形式包括真實(shí)面談和虛擬面訪（網(wǎng)聊）。

考慮到問卷的份數(shù)處在一個(gè)可操控范圍之內(nèi)，我課題組分工負(fù)責(zé)的組員御用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法和其它量化手段，對回收來的全部調(diào)查問卷都進(jìn)行整理、分類、匯總，并隨后進(jìn)行定向和定性分析；另一方面，考慮到訪談記錄比較零散，也對幾次面訪記錄進(jìn)行了整理和綜合，從中獲取資料中抽取的有科學(xué)意義的信息。

1、志愿者活動充滿積極意義

①體現(xiàn)活動主體的自我價(jià)值，提升大學(xué)生的精神境界。

問卷調(diào)查顯示，有79%的受訪者表示在參與志愿者活動中實(shí)施感到快樂的，50%的大學(xué)生認(rèn)為通過參加志愿者活動，能夠提高自身社會實(shí)踐能力和社會交際能力，滿足自我實(shí)現(xiàn)的最高需求；同時(shí)，有近40%的被調(diào)查者表示，在實(shí)踐中不僅可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，還能在實(shí)踐中接觸到社會，提高大學(xué)生對社會的關(guān)注度，增強(qiáng)社會責(zé)任感和提升大學(xué)生思想與教師的境界，有利于大學(xué)生樹立正確的

人生觀和價(jià)值觀。

②充分利用空閑實(shí)踐，充實(shí)大學(xué)上課余生活。

在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有超過85的問卷表明學(xué)生愿意在雙休日、暑假和寒假期間參與志愿者活動，以豐富自己的業(yè)余生活；通過參加不同平臺、不同形式的活動，志愿者可以在其中相識許多志同道合的人，可能是跨專業(yè)、跨年級甚至是跨學(xué)院的人，并由此拓展人際關(guān)系圈；另一方面，大學(xué)生在活動的參與過程中，加深對社會的了解和認(rèn)識，使自己能夠跳出校園有限視野的限制，豐富大學(xué)生課余生活，促進(jìn)志愿者在活動中成長和提高。

③有利于社會公益事業(yè)的發(fā)展。

志愿者活動的服務(wù)對象一般是社會的弱勢群體或十分需要幫助的人群，通過不斷的開展這樣的活動，使得這一需要幫助的人群得到一定的幫助。對于大學(xué)生這一特殊的群體而言，在物質(zhì)上的所能給予的也許是微不足道的，但在精神上的關(guān)心和鼓舞卻是不可忽視的，這使得志愿者服務(wù)對象感受到有人在關(guān)心他（她）們、幫助他（她）們，讓他（她）們體會到社會的溫情、溫暖，這對于當(dāng)前所倡導(dǎo)的和諧社會的建設(shè)是有很大裨益的。

2、志愿者活動存在的問題

①活動類型不夠，活動形式比較單一。

整個(gè)校區(qū)的志愿者活動均存在活動內(nèi)容與形式缺乏創(chuàng)新的問題。其中重要原因之一，是受限于雁山的客觀條件，調(diào)查問卷顯示，新校區(qū)三大問題--交通不便、資源有限、信息不暢是活動的開展的最大挑戰(zhàn)分別占到36、44和16。志愿者活動缺乏新穎性，長期下去，難免陷入形式主義，這樣就很難實(shí)現(xiàn)活動的初衷，志愿者參與活動的積極性就難免受到挫傷，那么，對于新校區(qū)存在大學(xué)生參加志愿者活動的積極性隨著學(xué)齡的增加而有所減退的現(xiàn)象，這應(yīng)該是一個(gè)很好的解釋之一。

②新校區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對志愿者活動不夠重視

在“你覺得老師對我們校區(qū)的志愿者活動的重視程度如何？”這個(gè)問題上，只有8%的人舉得非常重視，而有高達(dá)33%的人認(rèn)為不夠重視。當(dāng)前，志愿者活動存在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的重視度不夠的問題，學(xué)校對于志愿者活動一部分只停留在理論上沒有付諸實(shí)踐。一般都只給予政策性的指導(dǎo)，而對于活動經(jīng)費(fèi)支持方面較為缺乏。

③新校區(qū)志愿者活動開展受到諸多客觀條件制約。

首先，校區(qū)內(nèi)，各類學(xué)生志愿者社團(tuán)或協(xié)會還比較年輕，在活動經(jīng)驗(yàn)和能力上明顯存在不足；同樣，學(xué)校能夠提供給學(xué)生開展活動的硬件、軟件設(shè)施也比較有限；最重要的一點(diǎn)，我校區(qū)位于較為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村地區(qū)，活動資源比較匱乏，很不利于志愿服務(wù)活動走出去，自然，活動的輻射范圍、服務(wù)范圍就很有限，加之昆明多個(gè)高校入住呈貢，在校外開展的志愿者活動，出現(xiàn)“僧多粥少”的問題。

3、大學(xué)生意見

在如何鼓勵(lì)新校區(qū)大學(xué)生參與更多的志愿者活動這一問題上，90以上的受訪者都提出了自己的意見和建議。這些意見和建議主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)大方面上：

一、加大宣傳力度；

二、豐富活動形式；

三、志愿者的權(quán)益保障問題；

四、組織單位的組織能力及重視情況。由此，我們也看到了問題所在。即活動的宣傳力度不夠，影響力不足；志愿活動形式單一，欠缺多樣性；組織單位的組織能力和重視程度有待提高。而針對這些問題，大家也提出了一些寶貴的意見及建議。

①志愿者活動宣傳應(yīng)增強(qiáng)有效性。

首先，在宣傳方面，有近75的同學(xué)認(rèn)為，志愿者活動的開展需要做更多更有效的宣傳。作為一個(gè)新校區(qū)，學(xué)生組織的發(fā)展以及各種活動的開展還處于探索和成長的階段，各個(gè)社團(tuán)、協(xié)會開展活動的宣傳方式較為單一，主要以張貼海報(bào)和發(fā)放宣傳單為主，而其它方式就顯得十分有限，相關(guān)的有利條件也沒有充分地利用起來，近半數(shù)的調(diào)查問卷顯示：為了提高活動的影響力，要重視宣傳單的發(fā)放；還有人建議通過學(xué)校食堂的大屏幕上進(jìn)行活動的宣傳，并將活動成果以ppt形式展示出來；比較新穎的是，有的同學(xué)提出以征文的形式進(jìn)行活動宣傳。活動宣傳形式重要，而活動宣傳的內(nèi)容同樣重要。調(diào)查數(shù)據(jù)表明有近67的被訪者建議，志愿者活動的開展應(yīng)將活動的本質(zhì)、精神、目的以及意義宣傳到位，促進(jìn)活動的開展和提高活動的效果。

②志愿者活動形式應(yīng)更豐富化。

其次，問卷反饋的意見希望志愿者活動的形式能夠更豐富。不少人希望組織

者能拓寬渠道，為他們提供更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺和服務(wù)項(xiàng)目，收回的問卷有

45建議，組織志愿者活動的社團(tuán)、協(xié)會應(yīng)該堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”

的工作方法，深入了解同學(xué)們感興趣的活動和形式，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，挖掘和開發(fā)

出具有專業(yè)特色的志愿者活動，加強(qiáng)年級間、專業(yè)間、學(xué)院間的公益的交流與合

作，實(shí)現(xiàn)資源、信息的共享。

③志愿者權(quán)益應(yīng)得到重視和保障。

在進(jìn)行志愿活動的過程中，不能認(rèn)為大家是自愿的，就忽視志愿者應(yīng)有的的權(quán)益。志愿者是帶著滿腔的熱情和奉獻(xiàn)的精神而來的，如果連他們自身的權(quán)益都得不到保障的話，那么必定會澆滅他們的熱情之火。有20的問卷希望能夠進(jìn)行一些有益的、實(shí)在的、可行的活動，不希望只是搞形式主義。由此可見，在新校區(qū)內(nèi)開展的一些志愿者活動存在著的問題。志愿者活動流于形式自然會打擊志愿者的積極性，也是對他們不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；也有15的問卷反映：志愿者希望活動組織者在活動開展時(shí)盡量做到讓每個(gè)志愿者都能參與其中，即使不得已需要甄選，也應(yīng)堅(jiān)持公平、公開和公正的原則；另外，還有13的志愿者還希望組織者能合理安排活動的時(shí)間，盡量避免活動的開展與上課時(shí)間沖突；最后，對于表現(xiàn)突出的志愿者應(yīng)該對予以一定的表彰，樹立志愿者榜樣，以榜樣的帶頭作用，激發(fā)大家投入到活動的熱情和積極性，這也是對他們辛勤付出的一種尊重和肯定。

④組織單位應(yīng)該提高活動的組織能力。

組織者處于整個(gè)活動的統(tǒng)籌地位，應(yīng)該做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證活動得以順開展。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有不到50的受訪者對志愿者活動的組織者的能力或志愿者協(xié)會、社團(tuán)的作用持肯定態(tài)度，由此可見，提高志愿者活動組織者的能力是相當(dāng)迫切的。首先，組織者應(yīng)高度重視活動的開展，既要在思想上重視，更要在行動上重視。組織者應(yīng)多開展一些志愿者培訓(xùn)活動，為大家提供更多有關(guān)志愿活動的知識和技能；在活動前期，要周詳布置，制定完善的活動計(jì)劃與安排，特別是要做好各種應(yīng)急措施。基于我學(xué)院處于城郊的緣故，活動的開展存在交通不便的現(xiàn)實(shí)問題，組織者可以籌集部分資金來抵充志愿者的花費(fèi)，如車費(fèi)等。相信解決好以上問題后，會有更多的同學(xué)加入到志愿者的行列來的。

此次通過對我學(xué)院大學(xué)生參加志愿者活動現(xiàn)狀的調(diào)查，我們對目前大學(xué)新校區(qū)志愿者活動開展存在的問題有了比較充分的了解和認(rèn)識，在綜合被調(diào)查者的意見的基礎(chǔ)上，我們組提出了以下幾點(diǎn)對策和建議，以供參考和借鑒：

1、志愿者組織完善內(nèi)部管理機(jī)制，加強(qiáng)對志愿者責(zé)任心的培養(yǎng)（例如在志愿者內(nèi)部進(jìn)行素質(zhì)拓展方面的訓(xùn)練使其身心都得到發(fā)展）；

2、開發(fā)可持續(xù)性的、與專業(yè)特色或相關(guān)新穎性的志愿活動，力求具有代表性、特色性，做出品牌，做出效應(yīng)，做出影響（例如一個(gè)組織相對應(yīng)的做一個(gè)品牌活動）；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師加強(qiáng)對志愿活動的指導(dǎo)與幫助，給予有特色的志愿活動包括資金在內(nèi)的物資支持，保證志愿者活動的有利開展；

4、完善志愿者管理制度，制定一套科學(xué)、合理、完善的志愿者激勵(lì)機(jī)制，提高志愿者的參與積極性

大學(xué)生參加志愿者活動是提高其社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)其社會的責(zé)任感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要渠道，但目前迅速擴(kuò)張的大學(xué)校區(qū)，特別是處于城市郊外的大學(xué)新校區(qū)，對大學(xué)生參加志愿者活動形成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本次調(diào)查了解到新校區(qū)志愿者活動的現(xiàn)狀，找到活動開展的癥結(jié)所在，以希冀各方一同努力，為新校區(qū)大學(xué)生參加志愿者活動創(chuàng)造更好的條件。

志愿者活動調(diào)查問卷

隨著時(shí)代的發(fā)展，志愿者精神已成為了當(dāng)今社會的風(fēng)尚。我們想通過調(diào)查我校區(qū)大學(xué)生志愿者活動現(xiàn)狀，認(rèn)識到我校區(qū)志愿者活動存在的不足，發(fā)現(xiàn)其亮點(diǎn)及積極的社會意義。我們誠摯地期望獲得你的幫助。答案無所謂對錯(cuò)，請你務(wù)必根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真、如實(shí)填寫這份問卷。謝謝你的合作！

答題要求

1、答題時(shí)請認(rèn)真閱讀問卷題目，并按題目要求進(jìn)行答題或選擇。

2、問卷中的選擇題若為特別注明，均為單選題，每題只可選擇一個(gè)答案，請你在你所選擇的答案上打勾。

a部分

1、你參加過志愿者活動嗎？

[1]有[2]沒有

2、你覺得參加志愿者活動有什么意義？

[1]提高大學(xué)生對社會的關(guān)注責(zé)任度；[2]鍛煉和提高自己的能力；

[3]構(gòu)建校園文化；[4]其他（請注明）______

3、你主要是通過什么渠道獲得志愿服務(wù)的信息的?

[1]學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會；[2]志愿服務(wù)團(tuán)體；

[3]師兄師姐介紹；[4]朋友、同學(xué)及其他志愿者；

[5]其他（請注明）_____

4、你感覺社會各界怎樣看待志愿服務(wù)活動？

[1]純粹是做宣傳、搞形式；[2]是提倡社會公益的好辦法；

[3]給人們創(chuàng)造了一個(gè)奉獻(xiàn)社會的好平臺;

[4]倡導(dǎo)了互相幫助的精神；[5]是援助社會弱勢群體的良好機(jī)制；

[6]其他；[7]不知道

5、你覺得在參與志愿服務(wù)的過程中，自己的心理感受是：

[1]總是非常快樂；[2]大多數(shù)時(shí)候快樂；

[3]總是不快樂；[4]總是非常不快樂;

[5]感受復(fù)雜，說不清;[6]不知道;

6、針對我學(xué)院，你覺得志愿者開展存在哪些問題或挑戰(zhàn)？

[1]交通不便[2]資源有限

[3]信息不暢[4]其它

7、你覺得老師對我們校區(qū)的志愿者活動的重視程度如何？

[1]非常重視[2]一般重視

[3]不夠重視

8、你覺得社團(tuán)組織志愿者活動的能力如何？

[1]很好[2]較好

[3]一般[4]不好[5]較差

9、簡單的幾個(gè)詞概括你眼中的志愿者形象：______

b部分

1、你想以下列的哪種方式參加志愿者活動：

[1]集中一段時(shí)間參加[2]時(shí)間分散但比較連續(xù)性的參加

[3]兩種都有

2、你愿意利用課余時(shí)間段參加志愿者活動嗎？

[1]愿意[2]不愿意

3、你參加志愿活動是否有阻力？

[1]有[2]沒有（選此項(xiàng)跳過下一題）

如果有，主要的阻礙因素有哪些？(可多選)

[1]時(shí)間因素，與個(gè)人生活或工作學(xué)習(xí)相沖突

[2]經(jīng)濟(jì)因素，參加志愿服務(wù)還要花錢

[3]家庭因素，家人不支持[4]朋友因素，朋友們不理解

[5]社會因素，多數(shù)人對志愿者有偏見

[6]法律因素，志愿服務(wù)中涉及的法律責(zé)任不清楚

[7]對志愿者權(quán)益的保障比較欠缺[8]其他（請注明）______

4、你哪一段有空余時(shí)間參加志愿者活動?(可多選)

[1]早上6:45--7:20[2]中午12:15--13:00

[3]課余時(shí)間[4]雙休日

[5]寒暑假

5、你愿意參加哪種志愿者活動：(可多選)

[1]學(xué)校大型活動[2]愛心義賣類活動

[3]環(huán)保類活動[4]突發(fā)性活動

[5]義務(wù)家教[6]其他主題活動______

6、為更好鼓勵(lì)新校區(qū)大學(xué)生參與更多的志愿者活動，你覺得應(yīng)該怎么辦?

關(guān)于學(xué)校志愿者工作述職報(bào)告(推薦)三

今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞44周年紀(jì)念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在南寧市團(tuán)委的號召下，我校團(tuán)委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學(xué)們以團(tuán)支部為單位，緊緊圍繞團(tuán)市委的部署，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè)，組織各項(xiàng)活動，把雷鋒精神落到實(shí)處，取得了可喜的成效：

三月伊始，各團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團(tuán)委通過國旗下講話、出黑板報(bào)、舉行團(tuán)支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團(tuán)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。校團(tuán)委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。在這個(gè)月中，全校共有1125人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計(jì)做好事件數(shù)352件，其中高一年級51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學(xué)雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的墻報(bào)。校團(tuán)委組織各班團(tuán)干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進(jìn)行慰問活動。校團(tuán)委設(shè)立學(xué)校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學(xué)們的愛心捐款。各班團(tuán)支書組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角。團(tuán)委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊(duì)。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。

雷鋒活動月活動開展以來，各團(tuán)支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！