尋找春天的作文300字級(jí)(大全7篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

尋找春天級(jí)篇一

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶著我去置地公園尋找春天。

剛進(jìn)入置地公園，映入眼簾的就是金黃色的迎春花，在遠(yuǎn)處看就像一簇簇成熟的稻谷，被果實(shí)壓彎了腰；又像振翅欲飛的蜂鳥(niǎo)從南方回來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的春天；更像一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭，叫醒冬眠的動(dòng)物，喚醒美麗的春天。

走近迎春花，先是撲鼻而來(lái)的清香，香得讓人沉醉其中，香得讓蜜蜂爭(zhēng)先恐后地來(lái)采蜜，香得讓蝴蝶也開(kāi)始翩翩起舞，香得讓有煩惱的人也頓時(shí)開(kāi)朗了起來(lái)。

迎春花不但香氣迷人，而且樣子也十分美麗，它就像金光閃閃的小精靈一樣惹人喜愛(ài)，金黃色的花，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

過(guò)了橋，橋旁邊就有春天的氣息——垂柳。那一棵棵高大而又粗壯的樹(shù)干上垂下來(lái)無(wú)數(shù)條綠絲帶，真的是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，春風(fēng)一吹，這些柔軟的枝條便在春風(fēng)中輕歌曼舞。在兩岸的草叢里，盡是不知名的小野花，有一種小野花，花是淡紫色的，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草叢里像眼睛，像星星，眨呀眨的。

再往前走，春天的氣息就越來(lái)越濃了，只見(jiàn)一棵棵挺拔的樹(shù)木上開(kāi)滿了白玉蘭，白得像雪，白得像白天鵝的羽毛，更像一只只活靈活現(xiàn)的白鴿在了枝頭。

啊！我找到了春天！春天就在迎春花的笑臉里；春天就在白玉蘭的花蕊里；春天就在飄揚(yáng)的柳絲里，我愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的春天。

尋找春天級(jí)篇二

尋找春天級(jí)篇三

春天來(lái)了!春天來(lái)了!我們又迎來(lái)了又一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。這和煦的微風(fēng)，這濃郁的綠光，使我踏上了尋找春意的路。

風(fēng)飄飄，雨瀟瀟。它帶來(lái)了一身綠衣，帶來(lái)一陣芬芳。天空之城里一片蔚藍(lán)，卻也刮不去這濃郁的芬芳。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，又送來(lái)了一陣芬芳。春天，是多么令人神清氣爽，心曠神怡。春天就像一股鄉(xiāng)愁，它濃濃地糊在心頭，這甜蜜，是說(shuō)不出的味道。

親愛(ài)的各位朋友，何不去探索春天呢?“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”去尋找春天的影子吧，那是個(gè)青翠和芬芳的世界。

春風(fēng)駘蕩，停在白樺樹(shù)上的布谷鳥(niǎo)用第一聲?shū)B(niǎo)鳴叫醒了還沉睡在大地里的小草。小草迫不及待地探出了頭，它探望著這個(gè)大自然所描繪的美麗畫(huà)卷。

春意盎然，就像冉冉升起的太陽(yáng)，陽(yáng)光朗照在大地，這是多么的溫暖。但也有在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)抵抗的生命，它們終于迎來(lái)了春天，這是對(duì)一個(gè)戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，是多么大的鼓舞!在巖石上崩裂而出的小草啊!在山崖中微笑著生長(zhǎng)的崖柏啊!在閃耀的風(fēng)中微笑著的松樹(shù)啊!你們?cè)趻暝蝎@得了第二次生命。你們?cè)谀薪邮芰舜笞匀坏南炊Y。

這春天是天空之城里派來(lái)的使者，和煦微風(fēng)會(huì)撫摸你們的臉頰;因?yàn)槟銈冎纼疵偷挠暄┻^(guò)去后，那細(xì)潤(rùn)如酥的小雨，會(huì)滋潤(rùn)你們嫩綠心靈。最終你們會(huì)將生命屹立于高原之巔，那飄蕩天邊的籟音和芬芳，就是對(duì)勇士的召喚。

尋找春天級(jí)篇四

西塘中心小學(xué)? 劉萍

春天，是萬(wàn)物更新的季節(jié)。人們面對(duì)生機(jī)勃勃的春天，有畫(huà)不盡的色彩，有寫(xiě)不完的詩(shī)篇，有唱不完的歌兒。三、四月份春意正濃。為了讓學(xué)生能夠很好的體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)的特別之處“走進(jìn)大自然”，與春天攜手，我們班開(kāi)展了這個(gè)的班隊(duì)活動(dòng)。

1. 通過(guò)全班到校園“找春天”的活動(dòng)，體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣。

2. 通過(guò)讓學(xué)生到校園里去觀察、感受，然后讓他們發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力，懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

4.全班集合交流。

（2）分小組討論，互相交流自己所觀察到的特征。

（3）按小組匯報(bào)，比一比哪一組找得最多，說(shuō)得最清楚，（讓學(xué)生一步步）說(shuō)清楚、說(shuō)完整，針對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)上的偏差和說(shuō)話中的錯(cuò)誤，及時(shí)指點(diǎn)。

（4）有層次、有順序地說(shuō)一段話。"春天來(lái)了"。

尋找春天級(jí)篇五

尋找春天級(jí)篇六

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春就在不知不覺(jué)中到了。

我獨(dú)自悠然的走在路上享受著春的氣息。一切都那么的祥和。春帶來(lái)的一切，讓每個(gè)人都看起來(lái)精神煥發(fā)。

我走著走著，在一個(gè)角落里有這么一個(gè)老人，他前面有一個(gè)破碎的飯盆，里面零零散散地放著一些錢(qián)。顯然看來(lái)，他是一個(gè)乞丐。沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)上前給他些慰給。他頭發(fā)凌亂，佝僂著背，神情凝重，更刺痛我的心的是他旁邊躺著一位老奶奶，后面有一個(gè)用枯葉裝成的蛇皮袋，老奶奶躺在上面，還時(shí)不時(shí)的咳嗽，站起來(lái)時(shí)只能顫顫巍巍地依靠著一根木棍。

他坐在路旁，用希望的眼神望著每一個(gè)人。當(dāng)我走到他面前時(shí)，他用那雙又黑又瘦的手把飯盆挪了挪，好像想故意引起我的注意。

奶奶家旁邊有一個(gè)大垃圾箱。每當(dāng)凌晨，男人都會(huì)蹬著那輛破舊的三輪車撿垃圾，他無(wú)視蒼蠅，臭氣的存在。只身過(guò)去，就像一個(gè)將上戰(zhàn)場(chǎng)，與敵人拼死搏斗的將士，那么自豪。他用兩手攀住垃圾箱上面的鐵，緊緊靠牢。用兩腿用力蹬住下面，爬了進(jìn)去。

過(guò)了幾分鐘，他露出頭來(lái)，臉上臟兮兮的灰塵掩飾不住他的喜悅，好像得到了什么寶貝似的把東西揣在懷里。

旁邊的路人每經(jīng)走過(guò)，都會(huì)發(fā)出喃喃的說(shuō)話聲。然而他卻一路哼著小曲“滿載而歸”。

春天來(lái)了，冰化了，芽開(kāi)了，天暖了。

但，何時(shí)才能迎來(lái)一個(gè)溫暖、平等、和諧的春天啊！

尋找春天級(jí)篇七

“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，這里有綠草……”， 我坐在爸爸的車?yán)铮贿吅咧枨贿呅蕾p著沿路的風(fēng)景。不一會(huì)兒，就到了我們此站的目的地——塢根鎮(zhèn)油菜花基地。

車還沒(méi)停下來(lái)，一大片一大片的油菜花就吸引了我的眼球，我大聲叫起來(lái)：“爸爸，快一點(diǎn)兒，我要下車，我要下車。”“不要慌，等車停穩(wěn)了再下車。”老爸邊說(shuō)邊停車。我馬上打開(kāi)車門(mén)，飛奔而下。只見(jiàn)眼前那成片的油菜花像給大地鋪上了一地的金子，又好似一層厚厚的黃地毯等著我們躺上去。你看，成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂正在花叢中快樂(lè)地捉迷藏呢。

就在油菜花的旁邊還種著成排成排的郁金香，郁金香的顏色有很多：黃的、紅的、紫的、藍(lán)的、白的，還有紅黃相間的、紅底白邊的。看得我眼花繚亂。

我們走著走著就來(lái)到了小河邊。我看見(jiàn)有許多的紫云英躲在花草叢中，我看到有人在采摘，我們也加入了采摘的隊(duì)伍中，爸爸摘了一把，媽媽摘了一束，我摘了一堆，我們把花扎成了一個(gè)漂亮的花束，準(zhǔn)備帶回家呢。

“兒子，快來(lái)看，這是薺菜。”“薺菜有什么好看的？”“薺菜不好看，可是，很好玩。”“怎么好玩了，快說(shuō)給我聽(tīng)。”“老了的薺菜會(huì)長(zhǎng)出這樣心形的葉子，把葉子往下輕輕一拉，轉(zhuǎn)動(dòng)他的莖，就可以當(dāng)撥浪鼓玩了。”媽媽說(shuō)。我馬上按照媽媽說(shuō)的方法做出了個(gè)小撥浪鼓，我把撥浪鼓一搖，它果然發(fā)出來(lái)“零零”的響聲。

春天在哪里啊，春天在哪里啊，春天被我找到了，它在我的眼睛里，也在我的心里。