人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)四年級(jí)端午節(jié)作文680字篇一
賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語(yǔ)，插著鮮艷的彩旗。眉開(kāi)眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。
看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚(yú)貫而下。兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動(dòng)人的交響樂(lè)。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩｝堉凵系慕捍┲t背心，頭上用白毛巾扎成英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)十，顯得格外精神。
“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，誰(shuí)也不甘心落后，那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動(dòng)作整齊一致，劈風(fēng)斬浪，向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。
看賽龍舟，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬(wàn)觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏，變幻莫測(cè)……賽龍舟奪標(biāo)的那種精神，不正是我們所需要的精神么？它是中華民族的財(cái)富！
龍舟健兒不辜負(fù)觀眾的重望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙，成了群龍之首，終于奪魁。他們團(tuán)結(jié)奮斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。
就這樣，賽龍舟在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，來(lái)看看富有民族特色的賽龍舟吧！
小學(xué)四年級(jí)端午節(jié)作文680字篇二
農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天家家粽飄香，人人心歡暢，處處花爭(zhēng)艷，可最讓人怦然心動(dòng)的莫過(guò)于觀賞傳統(tǒng)而熱烈的賽龍舟了。
晨光中邂逅夏的清涼，汾河公園里更是歌如潮、花如海、游人如織。寬廣的湖面上，微波蕩漾，遠(yuǎn)處十幾條龍舟正蓄勢(shì)待發(fā)，一場(chǎng)扣人心弦的龍舟大賽即將上演！
“啪”的一聲槍響，四周突然靜了下來(lái)，只隱隱聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處陣陣鑼鼓聲。緊跟著，龍舟出現(xiàn)了，如離弦之箭破浪疾行。龍舟過(guò)來(lái)了，它們就像一條條出海的蛟龍，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍?bào)w上涂滿了鱗甲形的花紋。那昂起的龍頭威武無(wú)比，那翹起的龍尾直指藍(lán)天。每條龍舟上都整齊的坐著兩排劃槳手，他們穿著一色的運(yùn)動(dòng)衣，拿著一式的短槳。船頭還站著一個(gè)人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨。隨著“咚鏘、咚鏘”的鑼鼓聲，短槳整齊、急促地一起一落，激起了一團(tuán)團(tuán)雪白的浪花，龍舟就在浪花中有節(jié)奏地起伏著、飛快地前進(jìn)著，真像龍騰大海啊，好看極了，壯觀極了！
笛聲?shū)Q響，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，條條龍舟競(jìng)相沖過(guò)終點(diǎn)線，伯仲難分。頓時(shí)，水面鞭炮轟鳴、禮花綻放；岸邊鑼鼓喧天、歡聲如雷。人們揮舞著、吶喊著、雀躍著，爭(zhēng)相按下手里的快門，留下一幅幅龍舟競(jìng)渡的壯觀美景。
激情澎湃、酣暢淋漓的賽龍舟結(jié)束了，那催人奮進(jìn)的鑼鼓聲仍在我耳邊回蕩，那拼搏向上的情景仍在我腦海閃現(xiàn)。它譜寫出一曲團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的贊歌。
我喜歡祥瑞和諧的端午節(jié)，我喜歡催人奮進(jìn)的賽龍舟！
小學(xué)四年級(jí)端午節(jié)作文680字篇三
小時(shí)候，每當(dāng)家里人將屋外曬的干粽葉收進(jìn)來(lái)時(shí)，我就知道端午節(jié)快到了。我會(huì)數(shù)著日子等家里人用這粽葉包出香噴噴的粽子。
端午之前，母親會(huì)上街買最新鮮的包粽子所需的材料，如：糯米、紅蜜棗等。有時(shí)候，家里還會(huì)包一些肉餡的粽子，但次數(shù)極少，好像打我記事以來(lái)就只吃過(guò)兩次。
端午到了，開(kāi)始包粽子了，媽媽和奶奶忙得不亦樂(lè)乎，她們可都是包粽子的行家，所以，包粽子的事兒由她們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。
如果，她們包的是紅豆餡的粽子，她們會(huì)先將糯米、紅豆清洗干凈，然后將糯米和紅豆混合在一起，用粽葉包裹成一個(gè)個(gè)棱角分明的“三角形”。如果是肉餡的粽子，她們就會(huì)先將五花肉切碎然后與糯米混合。在媽媽和奶奶的巧手下，那些散落的粽葉和糯米不一會(huì)兒的功夫就成了一個(gè)個(gè)色、香、味俱全的粽子。
粽子包完了，母親會(huì)在不同餡的粽子上做上不同的記號(hào)，然后放入大鍋中煮，由于家里人比較多，所以媽媽和奶奶每次都會(huì)做很多粽子。有時(shí)，家里那口鍋需要三鍋才夠。因?yàn)槊看沃篝兆佣紩?huì)費(fèi)很多時(shí)間，所以我和姐姐會(huì)用僅剩的一些材料依葫蘆畫(huà)瓢的多做一些小粽子，但每次做的都不如母親和奶奶做的那樣美觀。
粽子煮好了，我們幾個(gè)小孩子一窩蜂的擁上去搶肉餡的粽子。很快，一鍋粽子被我們大大小小的十來(lái)個(gè)人“清理”的一干二凈。接著又煮了第二鍋，這一鍋是留著吃飯時(shí)吃的，而最后一鍋則是留著后幾天我們當(dāng)零食吃的。
小學(xué)四年級(jí)端午節(jié)作文680字篇四
繁忙的生活，緊張的學(xué)習(xí)令人喘不過(guò)氣來(lái)。這假期的來(lái)臨，才令我們的心靈有一下小憩，重新活躍起來(lái)。
五月五，端午節(jié)，賽龍舟，吃棕子。
這無(wú)疑是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們?nèi)宄扇海斨胰眨瑏?lái)到了韓江堤上，因?yàn)槟抢镉袩狒[的賽龍舟。
在那里，民俗風(fēng)氣和槳手們的激情吸引著觀眾。瞧，觀眾們歡呼聲覆蓋著全場(chǎng)，槳手們的吆喝聲也雄渾有力，大鼓響起，震耳發(fā)聵，他們期待著大賽的到來(lái)，讓自己能大展身手。
不知誰(shuí)喝了一聲，龍舟有序地排列起來(lái)，槳手們都在沉默中醞釀力量，欲在賽季中爆發(fā)!龍舟栩栩如生，仿佛是大江中蛟龍即將決戰(zhàn)，龍眼炯炯有神地巡視一切。又有人喝了一聲，鼓響了，槳?jiǎng)恿耍瑯謧円宦暵曈泄?jié)奏的吆喝震天撼地，他們劃動(dòng)手槳，汗出浹背，有序配合。時(shí)而這條獨(dú)占鰲頭，時(shí)而那條后發(fā)制人，他們你追我趕，向終點(diǎn)飛去。
一陣歡呼，紅龍贏了!對(duì)手相互祝福，在這歡喜的日子里，沒(méi)有掃興的氣氛。
呀，在擺脫壓力中體會(huì)鄉(xiāng)間民意，多么愜意!