范文范本是一個非常重要的學習材料，通過仔細研讀范文，我們可以學習到如何運用各種修辭手法和語言技巧來提高寫作的質量。如果你對寫作感到困惑或者找不到靈感，不妨先來看看下面這些范文，相信會對你有所啟發(fā)。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇一
蓋爾曼是美國的物理學家，他在1969年獲得了諾貝爾物理學獎。蓋爾曼從小做事非常認真，一絲不茍，很少犯錯誤。當別人做錯事情的時候，他也會馬上指出來，毫不顧及對方的面子。
一次，叔叔依斯雷爾來他家做客。依斯雷爾常常在各地旅行，孩子們都很喜歡圍著他，聽他講各種各樣新奇的事情。依斯雷爾看著不斷提問題的小蓋爾曼，覺得這個孩子又聰明又好學，十分喜歡。知道小蓋爾曼喜歡搜集古代錢幣，依斯雷爾掏出幾個錢幣說：“這是提比略皇帝時候的硬幣，我玩意中得來的，現(xiàn)在送給你了。”
依斯雷爾笑瞇瞇地望著小蓋爾曼，以為自己的慷慨會得到感謝。
可是，小蓋爾曼看了一會兒硬幣，抬起頭卻說：“叔叔，你說錯了，不是這個皇帝。”
當著大家的面被小孩子指責，依斯雷爾下不了臺，訕訕地說：“小孩子懂什么。”
“是真的，叔叔，你看這里。”小蓋爾曼認真地把硬幣舉到依斯雷爾眼前。
依斯雷爾一看，果然是自己說錯了，不是提比略皇帝，而是另一個。他不好意思地笑了，說：“呵呵，的確是自己說錯了，真是認真的孩子啊。”
在學校，蓋爾曼挑別人的'錯也是出了名的，不管什么時候，只要他發(fā)現(xiàn)有不對的地方就會指出來。被指出錯誤的同學非常不服氣，可是往往一翻書查證都會證明小蓋爾曼是對的。于是大家在他面前都小心翼翼，生怕說錯了什么。
除了同學，蓋爾曼發(fā)現(xiàn)老師講課有錯誤，也會當面指出來。于是上課的老師也非常小心，一邊講課，一邊留心小蓋爾曼的手是不是舉起來了。
慢慢地，大家都很佩服蓋爾曼的博學和他認真的態(tài)度，叫他“活大不列顛百科全書”。
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三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇二
兩只貓互相爭奪美食。
“這是我發(fā)現(xiàn)的，所以是我的！”
兩只貓睜著眼睛看著秤上的'食物，變成了豆粒般大小。
“實在沒辦法啦！就讓伯伯吃光吧！”
結果狐貍把食物吃的一干二凈，還說：
“啊！真好吃！嗨！再見了！”
多么狡猾的狐貍呀！
“我們兩個如果不吵架，好好的把那食物分開來吃該多好啊！”兩只貓垂頭喪氣，以后再也不敢吵架了。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇三
有一次，甘地衣著不整的走在大街上，正好被出來購物的母親給撞見了。母親看不慣甘地那一付不正經(jīng)的模樣，當場就說了他幾句。哪知道，甘地不認錯也就罷了，竟然還理直氣壯的頂撞母親說：“媽，你也未免太小題大作了吧?偶爾不修邊幅又不礙事，你又何必如此……?”
母親沒等甘地把話說完，就連忙搖頭制止，說：“孩子，不注重細節(jié)的人，必然粗心大意，而粗心大意的人能成就大事嗎?再說，連自己的衣著都整理不妥不貼的，將來又如何能仿效你的父親處理眾人的大事呢?好好想想吧!我不需要你現(xiàn)在就向我低頭認錯，只希望你日后能改過。”
又有一次，當時的英國政府派遣杰魯士督學到學校測驗學生的英文程度。杰魯士一共出了五道題目，其中四題，甘地都答對了，只有“茶壺”這個字不會寫。他坐在位子上盯著考卷左思右想，就是想不起來。這時，老師剛好走到甘地后面，看見甘地還有一題沒作答，就頻頻用鞋尖踢甘地的椅腳，暗示甘地偷瞄鄰座同學的答案。可是甘地不但不愿偷看別人的答案，反而很快的就把考卷交了出去。
當考試成績發(fā)表之后，老師把甘地叫到面前對他說：“傻孩子，偶而作弊一次有什麼關系?這次全班同學都考滿分，只有你一個人考八十分;如果你聽老師的話，一定可以考一百分。唉!真可惜，就差你那二十分，不然我們就可以接受表揚了。”從小到大、到老、到死，甘地就是這么的擇善固執(zhí)，所以他能以革命家的冒險精神，反抗英國殖民政府的無理壓迫;又能以宗教家悲天憫人的胸懷，為印度全體人民爭取獨立、自由，并且成為印度人民心目中最偉大的--圣雄。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇四
有兩個讀書人，一個叫管寧，一個叫華歆；他們的感情很好，不僅在同一個地方讀書，而且形影不離。
有一次，管寧和華歆一起到院子里鋤草，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊金子。當時，管寧視若無睹，仍舊揮動鋤頭，而華歆卻動心了，立刻就拾起了金子，放在一邊。
又有一次，管寧和華歆正一同坐在席上讀書，忽然有坐著轎子的官員從門前經(jīng)過，管寧照常讀書，華歆卻忍不住的放下了書本，跑出去看。管寧見華歆這樣的不專心，又羨慕做官的人，再加上發(fā)現(xiàn)他見到了金子動心的事，就堅決的'割斷了并坐的席子，把座位分開，面色嚴肅的對華歆說：“從現(xiàn)在開始，你不再是我的朋友了。”
這個故事記載在“世說新語”里面，以后的人，凡是遇到朋友之間志趣不合，感情破裂，以致斷絕往來，就稱為“割席絕交”。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇五
很久以前，一位農(nóng)夫從城里趕集回家，天要黑了，急匆匆地往回趕路。走著走著，踩到了一件東西，拿起來一看，大吃一驚！是個兩手握蛇的小人，黃色，挺重，心中大喜：“這可能是一尊金佛啊！”金佛不大，大就不是金的了！農(nóng)夫把它緊緊地攥在手里，繼續(xù)趕路。
走了一段，忽然一個念頭閃過腦海：“丟金佛的人肯定是裝佛的家什出了洞，說不定還會有什么寶貝再丟到路上呢！”
農(nóng)夫這樣一想，心跳又加速了許多，便急匆匆地低頭向前尋去。
天完全黑透了，盡管彎著腰，兩手扶地也看不見路上的東西了，他不得不放棄尋找寶貝的念頭。
直起身來，伸手到口袋里一摸，驚出一身冷汗！口袋里面的金佛不見了！
他腦袋好大，一陣暈眩，一時跌坐在地上。
過了一會兒，清醒多了，他抬頭向四外看看，黑漆漆的.一片樹木，不知身在何方。原來他在該拐彎的地方，沒有下路。
農(nóng)夫打了一個寒顫，他茫然地返身向回走去。心中害怕山中會有野獸出沒，可還是沒有放棄尋找那個拾而復失的金佛，他用兩只腳向前著走路。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇六
小熊、小貓和小兔三人住在同一個房子里。
一天，它們在家門口的院子里種植了一株玫瑰花。
種植完后，小熊說：“我們種了這株玫瑰花后，誰有空就過來給花澆一下水。”說完，各個都點了點頭。
早晨，它們各自都出門找食物去了，各自心里都想著：其他的兩個小伙伴一定有時間給玫瑰花澆水的。
結果，等它們?nèi)齻€回來后，往院子里一看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花被太陽曬的渴死了。
于是，它們又中了一株玫瑰花，早上，它們?nèi)齻€在出門前都給玫瑰花澆了水之后，才出門找食物。
等到了傍晚，回到家才發(fā)現(xiàn)，玫瑰花喝了太多水，已經(jīng)被淹死，它們后悔不已。
等到了第三次相約種植玫瑰花的時候，它們都坐在一起，商量輪流給玫瑰花澆水，小熊說：“星期一跟星期二我會給玫瑰花澆水”。
小貓說：“那星期三跟星期四就我給玫瑰花澆水吧”。
小兔聽完后說：“星期五跟星期六，我出門前就給玫瑰花澆水，周日我們就一起來看花，然后再給它澆水怎么樣?”
大家都覺得這個方法好，所以都行動了起來。
一星期過去了，玫瑰花也盛開了，三個小伙伴站在一起蹦蹦跳跳的可開心了。
小寶寶們，玫瑰作為愛情和美的代表，已經(jīng)有幾千年的種植歷史，在野外或者花園里都可以生長。為了種出好的玫瑰花，你必須選擇與你所在的環(huán)境相適宜的花種，并且精心照料，讓玫瑰花一年比一年長得好。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇七
一群蟲子聚集在草地上一起聚餐聯(lián)誼，它們一邊興奮地聊著天，一邊開心地吃著可口美味的食物。不多久，它們就把準備的汽水喝光了，一個個口渴難耐。
在沒有汽水的情景下，大家商量推派一位代表跑腿，為大家去取汽水。而有汽水的地方又離那里很長一段路程，小蟲們認為要解決口干舌燥的急事，必須要找到一位跑得異常快的代表，才能勝任這樣的任務。
大伙環(huán)顧四周，挑來選去，你一言我一語，認為蜈蚣的'腳特別多，跑起路來必須像旋風般的快，所以最終一致推選蜈蚣為代表。蜈蚣在盛情難卻的情景下，起身出發(fā)為大家買汽水，小蟲們放心地繼續(xù)嬉鬧歡笑，一時忘記了口渴。
過了好久，大家東張西望，焦急等待蜈蚣都回來。情急之下，螳螂便跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開門，發(fā)現(xiàn)蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢!蜈蚣雖然腿長、腳多，并且反應慢，不見得跑得快。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇八
有一個主人在家里的院子里種了一朵牡丹。主人每天都給牡丹澆水、施肥，無微不至。把牡丹培養(yǎng)得非常旺盛。
在牡丹的旁邊有一朵小野花。雖然主人從來不給它們澆水、施肥，但是它們也依然堅強的生長著。
有一天，高傲的.牡丹無意間發(fā)現(xiàn)了這朵小野花，便嘲笑它：“看，主人對我就是這么的無微不至！哼！主人都沒正眼看過你。看我，生活的多幸福，誰讓我長得那么美呢！我看你下輩子都不可能擺脫這種厄運！哈哈哈哈！”那朵野花自然不甘被牡丹那么羞辱，但是它不跟牡丹計較，因為事實會證明誰對誰錯！
有一天，主人突然暴病身亡，從此，牡丹就再也沒有主人的精心呵護了。
幾天后，牡丹已經(jīng)非常脆弱了，而野花卻依然生機勃勃。這時，野花用可憐的目光看著牡丹，說：“你現(xiàn)在知道錯了吧！總是依靠別人是不行的！要學會自己生活！”牡丹后悔的說：“是啊！我要是早點學會獨立就不會有今天的厄運了！我這是咎由自取！可惜現(xiàn)在說什么都遲了！唉！”
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇九
孔子帶領學生去楚國采風。他們一行從樹林中走出來，看見一位駝背翁正在捕蟬。他拿著竹竿粘捕樹上的蟬就像在地上拾取東西一樣自如。
“老先生捕蟬的技術真高超。”孔子恭敬地對老翁表示稱贊后問：“您對捕蟬想必是有什么妙法吧？”
“方法肯定是有的，我練捕蟬五、六個月后，在竿上壘放兩粒粘丸而不掉下，蟬便很少有逃脫的。如壘三粒粘丸仍不落地，蟬十有八九會捕住；如能將五粒粘九壘在竹竿上，捕蟬就會像在地上拾東西一樣簡單容易了。”捕蟬翁說到此處捋捋胡須，嚴肅地對孔子的學生們傳授經(jīng)驗。他說：“捕蟬首先要學練站功和臂力。捕蟬時身體定在那里，要像豎立的樹樁那樣紋絲不動；竹竿從胳膊上伸出去，要像控制樹枝一樣不顫抖。另外，注意力高度集中，無論天大地廣，萬物繁多，在我心里只有蟬的翅膀，我專心致志，神情專一。精神到了這番境界，捕起蟬來，那還能不手到擒拿，得心應手么？”
大家聽完駝背老人捕蟬的'經(jīng)驗之談，無不感慨萬分。孔子對身邊的弟子深有感觸地議論說：“神情專注，專心致志，才能出神入化、得心應手。捕蟬老翁講的可是做人辦事的大道理啊！”
這個故事向我們昭示了一個真理：學好任何本領都需苦練扎實基本功，專心致志，日積月累，才能取得真功。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇十
我讀過許多名人的故事，但有一個總讓我印象深刻。
那是一個關于孔子的故事。說的是，孔子30歲時，已是遠近聞名的老師了，但他并不自滿，仍覺得自己的學問并不淵博，于是，便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終于走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時請教。
讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學態(tài)度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動，傾囊相授，毫無保留，也為后人所樂道。
是啊，我們應該象孔子那樣謙虛好學，為了學習的知識，寧愿受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學業(yè)上取得豐碩的成果。
新書買回來了，我們都會很愛惜地翻閱，甚至還有人為它包上個封面。可是，一些名人居然有毀書的怪癖。英國化學家戴維看書時，常常把書頁撕下來看，看后又扔了。這使他的學生們大為震驚，而他輕描淡寫地說道，這樣看方便，再說，我一生沒有時間把任何一本書讀兩遍，也不打算讀兩遍。
拿破侖也喜歡看書，就是行軍時他也帶不少書。據(jù)說他馬車上有個書架，他在行駛時一邊看書一邊若有所思，看完就將書從馬車的'窗子里扔出去，他認為，一本書對他有一個啟示足夠了，再多也消化不了。每次他出行，他的隨從會把車里的書架重新裝滿。
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。
于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為一個學識淵博、寫出《資治通鑒》的大文豪。
春秋時期，衛(wèi)國有個人叫孔圉，勤奮好學，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學習他的好學精神，就賜給他一個“文”的稱號，所以，后來人們就尊稱他為“孔文子”。
孔子有個學生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子”，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。
子貢說：“那個孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他‘文’的稱號?”
孔子回答說：“孔圉聰明好學，勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他‘文’的稱號。”子貢聽孔子這樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。
五歲的張海迪因患有脊髓病，無論做什么事情她都只能在輪椅上進行。不久，她做了一次手術，手術后她只能一動不動躺在床上，可她仍然刻苦學習知識，她從鏡子里面看書。就這樣，她自學了小學、中學的課本，后來又開始自學英語。她對自己要求嚴格，因此進步很快，漸漸地，她開始替有關部門翻譯英語資料。有一次，她翻譯了《海邊診所》。當張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被她深深地感動了。
張海迪給自己立下一個規(guī)定：每天背熟10個單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的手指。
古人曰：今日事，今日畢。這可見古人是多么注重今日的事情今日完成，可是現(xiàn)在在我們的生活中，有的人做事總是拖拖拉拉，今日的事情總是拖到明天去做，甚至托到后天。有些人遇到一些挫折，就悶悶不樂的，他們不知道，只有經(jīng)受住嚴峻的考驗，并且對自己充滿信心，才能走向成功。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇十一
唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子。誰知，他5歲那年，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應了沒有光明的日子，并且開始積極地面對生活。
哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細地聽，用心地記。雖然他很堅強，但在學習過程中也遇到了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。有時候，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學古人用結繩記事。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。經(jīng)過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇十二
狡猾的狐貍：
兩只貓互相爭奪美食。
“這是我發(fā)現(xiàn)的，所以是我的！”
兩只貓睜著眼睛看著秤上的食物，變成了豆粒般大小。
“實在沒辦法啦！就讓伯伯吃光吧！”
結果狐貍把食物吃的`一干二凈，還說：
“啊！真好吃！嗨！再見了！”
多么狡猾的狐貍呀！
“我們兩個如果不吵架，好好的把那食物分開來吃該多好啊！”兩只貓垂頭喪氣，以后再也不敢吵架了。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇十三
割席分坐：
有兩個讀書人，一個叫管寧，一個叫華歆；他們的感情很好，不僅在同一個地方讀書，而且形影不離。
有一次，管寧和華歆一起到院子里鋤草，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊金子。當時，管寧視若無睹，仍舊揮動鋤頭，而華歆卻動心了，立刻就拾起了金子，放在一邊。
又有一次，管寧和華歆正一同坐在席上讀書，忽然有坐著轎子的官員從門前經(jīng)過，管寧照常讀書，華歆卻忍不住的`放下了書本，跑出去看。管寧見華歆這樣的不專心，又羨慕做官的人，再加上發(fā)現(xiàn)他見到了金子動心的事，就堅決的割斷了并坐的席子，把座位分開，面色嚴肅的對華歆說：“從現(xiàn)在開始，你不再是我的朋友了。”
這個故事記載在“世說新語”里面，以后的人，凡是遇到朋友之間志趣不合，感情破裂，以致斷絕往來，就稱為“割席絕交”。
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇十四
割席分坐：
有兩個讀書人，一個叫管寧，一個叫華歆；他們的感情很好，不僅在同一個地方讀書，而且形影不離。
有一次，管寧和華歆一起到院子里鋤草，忽然發(fā)現(xiàn)了一塊金子。當時，管寧視若無睹，仍舊揮動鋤頭，而華歆卻動心了，立刻就拾起了金子，放在一邊。
又有一次，管寧和華歆正一同坐在席上讀書，忽然有坐著轎子的官員從門前經(jīng)過，管寧照常讀書，華歆卻忍不住的放下了書本，跑出去看。管寧見華歆這樣的不專心，又羨慕做官的人，再加上發(fā)現(xiàn)他見到了金子動心的事，就堅決的割斷了并坐的`席子，把座位分開，面色嚴肅的對華歆說：“從現(xiàn)在開始，你不再是我的朋友了。”
這個故事記載在“世說新語”里面，以后的人，凡是遇到朋友之間志趣不合，感情破裂，以致斷絕往來，就稱為“割席絕交”。
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三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇十五
愛迪生小時候就熱愛科學，凡事都愛尋根追底，都要動手試一試。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢？是不是生病了？”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會鉆出雞寶寶來。”
聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，
雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，他先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：“你在這兒干什么呢？”“我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了。”“孵什么蛋，快點出來！”爸爸大聲喝道。“母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。”“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責怪和取笑他，因為她知道這孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準他以后搞什么實驗了。可是愛迪生還是不服氣，說：“我不做實驗，怎么會知道人能不能飛起來呢？”
三年級學生必讀的名人故事大全（模板16篇）篇十六
在法國著名思想家、文學家盧梭的《懺悔錄》中，記錄著這樣一件事：盧梭小時候，家里很窮，為求生計，只好到一個伯爵家去當小傭人。伯爵家的一個侍女有條漂亮的小絲帶，很討人喜愛。一天，盧梭趁沒人的時候，從侍女床頭拿走小絲帶，跑到院里玩賞起來。
正在這時候，有個仆人從他身后走過，發(fā)現(xiàn)了盧梭手中的小絲帶，立刻報告了伯爵。伯爵大為惱火，就把盧梭叫到身旁，厲聲追問起來。
盧梭緊張極了，心想，如果承認絲帶是自己拿的，那他一定會被辭退。
以后再找工作，可就更難了。他結巴了好大一會兒，最后竟撒了個謊，說絲帶是小廚娘瑪麗永偷給他的。伯爵半信半疑，就讓瑪麗永過來對質。善良、老實的小瑪麗永一聽這事，腦瓜子頓時懵了，一邊流淚，一邊說：“不是我，決不是我!”可盧梭呢?卻死死咬住了瑪麗永，并把事情的所謂“經(jīng)過”編造得有鼻子有眼。
這下子，伯爵更惱火了，索性將盧棱和瑪麗永同時辭退了。當兩人離開伯爵家時，一位長者意味深長地說：“你們之中必有一個是無辜的，說謊的人一定會受到良心的'懲罰!”
果然，這件事給盧梭帶來終身的痛苦。四十年后，他在本人的自傳《懺悔錄》中坦白說：“這種沉重的負擔一直壓在我的良心上……促使我決心撰寫這部懺悔錄。”“這種殘酷的回憶，常常使我苦惱，在我苦惱得睡不著的時候，便看到這個可憐的姑娘前來譴責我的罪行……”