每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
別開生面的班會(huì)篇一
緊隨著悅耳的下課鈴聲，學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來到了小操場(chǎng)。
我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場(chǎng)景：只見幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺(tái)上，手持大大小小、形狀各異的樂器，那些樂器在陽光的照耀下，反射出金色的光芒。
大家議論紛紛。有的說軍官們要為我們表演節(jié)目，有的說軍官們可能要帶我們軍訓(xùn)，那些樂器是用來給軍訓(xùn)伴奏的……各種無邊無際的猜測(cè)都從同學(xué)們的嘴里冒出來。終于，一位老師拿著話筒，宣布道：“第31集團(tuán)軍樂團(tuán)今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問演出，大家歡迎！”我們興奮不已。
演出開始了。大家仔細(xì)聆聽著從各種樂器里發(fā)出的.震撼人心的音樂。身旁的姚舜福問道：“那個(gè)大大的、扛在肩上的樂器是什么呀？”“也許是我正在學(xué)習(xí)的圓號(hào)吧，只不過是款式不一樣。”我回答道。過了一會(huì)兒，一位軍官走上了講臺(tái)，為我們講解：“這個(gè)大家伙就是大號(hào)，重量接近20公斤……”我心想：估計(jì)要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂器呢！
突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號(hào)。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂從樂器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽的樂曲，那該有多好呀！
這場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)雖然結(jié)束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。
別開生面的班會(huì)篇二
為了迎接春節(jié)的到來，大年初二那天，我們?nèi)叶鄠€(gè)人浩浩蕩蕩地向玉林師范學(xué)院“進(jìn)軍”。我們興高采烈地在這所學(xué)校里開展了許許多多的活動(dòng)：有野炊、有爬山、有賽跑等等。
但是最令我難忘的是“野炊”這項(xiàng)活動(dòng)。野炊在校園里的一個(gè)小山坡上進(jìn)行，首先，我和幾個(gè)表弟和堂哥上山拾柴，歷經(jīng)“千辛萬苦”，我們幾個(gè)終于找到了一大把枯枝。在我們找柴火的同時(shí)，堂哥和姑姑一起挖了一個(gè)“灶”，這個(gè)灶的朝向是順風(fēng)的，很有“科學(xué)道理”。接著，就是用枯枝生火啦。生火也是很講究經(jīng)驗(yàn)的，堂哥先用打火機(jī)點(diǎn)著一根枯枝，并把枯枝架空，讓每一根柴都跟空氣充分接觸，這樣一來，火很快就燒旺起來。看著堂哥被煙嗆得直咳嗽的`樣子，我們大家都哈哈大笑起來。然后，我們幾個(gè)小伙伴一起打了一大鍋水，等著把水燒開。我們眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)氣泡從鍋底往上冒，都說火太小了，堂哥一聽，連忙把的柴放進(jìn)火堆里，火一下子更猛烈了，火苗竄得老高，不斷地舔著鍋底。水怎么開得這么慢呀，大家都等不及了。像等了一個(gè)世紀(jì)一樣，水終于燒開了！還沒等大家回過神來，媽媽已經(jīng)以“迅雷不及掩耳”的速度熟練地抓過一把面條放進(jìn)鍋里，手里的筷子不停地?cái)嚢柚鏃l。隨著時(shí)間在一分一秒地流逝，煮面也在井然有序地進(jìn)行著：先放鹽，再放油，然后放一包榨菜……一陣陣香味像小精靈一樣，悠悠地鉆到我們的鼻孔里，我們紛紛停下玩耍，情不自禁地被吸引到鍋旁邊。我們眼巴巴地看著面條在水中翻滾，恨不得一下子把它吃掉。“我要嘗一嘗這面條！”表弟提議道。于是我們紛紛拿起手中的筷子，趕緊往鍋里夾面條。“每人只能嘗一根！”媽媽大叫。正當(dāng)我們嘗面條的時(shí)候，“咔嚓”一聲響，爸爸偷偷地把我們這副狼吞虎咽的模樣用相機(jī)定格在這一瞬間，一幅“饞貓圖”就這樣誕生了。之后我們又煮了好幾鍋粥，都被我們通通“消滅”了個(gè)精光！
這一天的活動(dòng)很快就拉下了序幕，我們依依不舍地離開了師范學(xué)院。經(jīng)過今天的活動(dòng)，我懂得了野外生存的技能，并明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性。我以后要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，還要敢于挑戰(zhàn)！
別開生面的班會(huì)篇三
今天，老師在語文課上讓我們做木頭人游戲，一聽到做游戲，同學(xué)們既興奮又激動(dòng)，教室里好像炸開了一鍋粥。
老師讓歐陽靈一說了游戲規(guī)則，說完規(guī)則游戲就開始了。首先，由我這個(gè)“逗笑人”出場(chǎng)了，我把雙手放在耳邊，露出長長的舌頭，像一只憨態(tài)可掬的哈巴狗。只見同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，好像連魂都被勾走了，他們有的筆直的站在座位上，有的端正的坐在座位上，像一尊尊一動(dòng)不動(dòng)的雕像。過了一陣子，文茂蘇終于忍不住笑了出來。隨后，同學(xué)們接二連三的哈哈大笑起來，第一輪游戲就這樣結(jié)束了。
第二輪開始了，輪到我當(dāng)“木頭人”，我的心情一下子提到了嗓子眼，此時(shí)我們的教室無聲無息，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。我緊緊的趴在桌子上有氣無力的像一堆泥，我把眼睛緊閉著，盡量避免“逗笑人”的誘惑。我在心里一直告誡自己不要笑，一分鐘時(shí)間終于熬過去了，第二輪游戲中我勝利了。
今天的語文課我們同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡快的笑容，在笑聲中我們體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利，今天的語文課真是令我們難忘!
作者：王子涵
別開生面的班會(huì)篇四
在一個(gè)月前我們上體育課時(shí)體育老師告訴我們下月有籃球賽大家一聽立刻沸騰了大約過了五分鐘才漸漸安靜下來。老師問到誰報(bào)名時(shí)，下面一片寂靜，忽然一個(gè)洪亮的聲音喊道：‘老師我報(bào)名。’定睛一看原來是班長有了榜樣我們紛紛報(bào)名。很快有五人報(bào)名成功。在開心中我們沒有想到迎接我們的是長達(dá)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練。
三天·兩天·一天。終于球賽來臨了。我們?cè)谇鞍虢乇荣惡敛毁M(fèi)力。可在決賽中我們可遇到了難題——六班。六班在比賽時(shí)看我個(gè)子小就對(duì)我采用了針對(duì)性攻擊我心想一個(gè)月的努力終于可以發(fā)揮了。一個(gè)長傳把球傳給了班長，班長帶球突破的了2分在后面六班努力反擊最后我班以5：3險(xiǎn)勝。
通過這次我明白了很多：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助等。