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小學(xué)生作文輔導(dǎo) 小學(xué)生作文我的好朋友篇一
唱歌并不是我所擅長的，有時(shí)候還有一點(diǎn)跑調(diào)，但我依然最喜歡音樂了。因?yàn)槌枋刮译y過的'心情變得很快樂。每個(gè)星期有兩節(jié)音樂課，那是我最期待的時(shí)刻。上課時(shí)，有的歌我學(xué)過，就可以和老師一起唱，沒有學(xué)過，但是較容易的，我最多三遍就能學(xué)會；難度大一點(diǎn)的我就多學(xué)幾遍，很快就能唱出來，我喜歡聽歌，什么歌我都聽，音樂是我快樂的源泉。
我的美術(shù)成績還不錯(cuò)，總能在美術(shù)課上的作業(yè)本看到一個(gè)“優(yōu)”字。在課余時(shí)間，我做得最多的事情也是畫畫，每周五晚上，我還固定參加了課外的畫畫班。每次，我都能學(xué)到更多的美術(shù)知識。
我的優(yōu)點(diǎn)是很堅(jiān)強(qiáng)。一次，我在舞蹈班上，老師幫我們把腰彎起來，下腰可是很痛的，我們班有很多同學(xué)都哭了，可是我沒有哭，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利，經(jīng)過不斷的努力，我的腰也變軟了，下腰也很容易了。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)貪玩，一寫完作業(yè)我就問爸爸可不可以出去玩一會，爸爸一同意，我就像箭一樣沖出家門，跑下樓去小區(qū)玩了。只要一找到或交到好朋友，我就會和他們一起玩上好長時(shí)間。如果爸爸媽媽規(guī)定了時(shí)間，我也會偷偷地多玩幾分鐘才戀戀不舍的和伙伴們告別回家。
這就是我，有點(diǎn)貪玩而又堅(jiān)強(qiáng)的我。
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 小學(xué)生作文我的好朋友篇二
星期四下雪了，路變得很滑，許多私家車都不敢上路了，公交車也剩下了幾輛，每一輛公交車都被擠得滿滿的，就在一輛公交車上竟然發(fā)生了這樣的一件事……
只聽見“混蛋”兩個(gè)字，整個(gè)公交車上的乘客都嚇了一跳，不少人都擠上前去湊熱鬧。大家驚奇地看到：一個(gè)女人手里拿著限量版名牌包包，上面鑲著許多鉆石，但好像有個(gè)地方被人踩了一腳。我想：難道是因?yàn)榘蝗瞬攘司烷_口罵人嗎？
有的人說：“是剛才的一個(gè)急剎車，女的倒了，男的不小心踩了她的包包。”
有的人說：“是男的倒了，順手抓住了女的包包，把女的也帶倒在地了。”
還有的人說：“是男的在搶她的包包。”
真是說什么的都有啊，但究竟是怎么回事呢？最后，為了還原當(dāng)時(shí)的事情真相，打開了公交車的監(jiān)控錄像。原來，公交車在路上行駛時(shí)，一個(gè)打滑，車渾身抖了一下，男的撞了女的一下，女的身體便失去重心跌倒在了地上，同時(shí)她的`包包也掉了。等她想去拿包包時(shí)，那個(gè)男的想趁機(jī)去偷她包里的東西，被她發(fā)現(xiàn)了，她就把包包抱在懷里怒聲質(zhì)問他：“你要干什么？”男的一句話也不敢說，走向了別處。可是，沒過一會兒他又返回來再次去偷她的包包，此時(shí)此刻這個(gè)女的耐心已經(jīng)到了極限，就罵了男的一句：“混蛋！”
這個(gè)繞著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的謎團(tuán)終于解開了，大家都恍然大悟地說：“原來是這樣！”
可想而知，那個(gè)男的是故意去撞那個(gè)女的的，目的就是要偷她的東西，這世界上的小偷可不少，“計(jì)策”還挺多，我們還是小心為妙。
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 小學(xué)生作文我的好朋友篇三
開學(xué)了，新書也發(fā)了。可是竟有這么一件奇怪的事，語文書竟然沒有發(fā)。這使我們學(xué)生有些迷惑不解，數(shù)學(xué)、英語之類的書沒有來就算了，可是語文書絕對會來的啊！正當(dāng)我們議論時(shí)，老師發(fā)話了，說：“明天一定會來的。”于是我們就等待第二天的到來。可是奇怪的事情又發(fā)生了。
第二天，語文書還沒有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著老師又說：“后天絕對會來的！”聽老師這么堅(jiān)決，我們又再次相信了。不過相信歸相信，語文書還是沒有，可作業(yè)又得寫。只好抄書了。老師考慮到我們抄課文太辛苦，所以讓我們抄古詩，另外又布置了一些解釋古詩的作業(yè)。了解就要抄吧，可是第二天老師一看就出問題了。抄的古詩盡是錯(cuò)，一問原來是昨天自己抄錯(cuò)了書。
星期四，因?yàn)槭窃?jié)，所以下午放假，并沒有作業(yè)。所以這天就好像沒過一樣。也沒過抄書的日子了。
星期五，我們高興的.來到學(xué)校。準(zhǔn)備拿語文書。可是，沒想到的事又發(fā)生了，書可能到下午才發(fā)，于是我們又耐心的等到下午。到了下午，一聽，還是沒到。這回我們是徹底失望了，心情低落到了極點(diǎn)。
到了星期一，我們正在上“無書課”忽然一位老師走進(jìn)來，和我們老師“咬了一會耳朵”就走了，一位同學(xué)隱約聽到了“語文書來了”，于是他歡呼起來。別人問他為什么，他說：“語文書來了！”于是我們?nèi)w歡呼起來，有的跳，有的拍桌子，有的踢凳子，像個(gè)街頭狂派對。
語文書發(fā)下來了，我如玉似寶的捧在手中。