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師德師風倡議書篇一
“教師是人類靈魂的工程師”，“學高為師，身正為范，師愛為魂”是教師的'道德準則。作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養。師德師風所包含的內容，自古以來就是“教書育人，為人師表”。
這就要求老師要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關系到教育事業的成敗和民族的未來。
一、愛國愛黨守法，忠誠教育事業
二、牢記教師使命，發揚奉獻精神
三、專注課堂教學，拒絕有償家教
四、尊重學生人格，杜絕體罰現象
五、真誠對待家長，決不以教謀私
六、樹立學習觀念，強化創新意識
七、言行舉止文明，體現良好素養
業以師立，師以德馨。樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠;建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。希望全體教職工自覺響應上述倡議，積極行動起來，從我做起，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，為塑造師德高尚、業務精良、潛心育人、無私奉獻的十九中學教師新形象而奮斗!
師德師風倡議書篇二
“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。
我們一馬路小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。
在此，學校向全體教師提出如下倡議：
1．不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻?！皞鞯馈⑹跇I、解惑”是從教者應盡的義務和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。
2．不搞營業性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質修養往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們萬不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。
3、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學生，育人為本的一馬路人。
4、做有尊嚴的一馬路人。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽之時，而在于其本身真正值得這榮譽，只有我們真正做到了“中小學教師職業道德規范中的六條，我們才當得起“尊嚴”這個偉大的榮譽。
國運興盛，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們的職業是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學生身上延續，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。
讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個平凡的職業增光添彩。
師德師風倡議書篇三
你們好!
認真學習黨的教育路線方針政策，堅定奉獻教育事業的理想信念，用社會主義核心價值體系指導教育教學工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻身教育事業，立志做學生歡迎、學校滿意的人民教師，努力成為先進文化的傳播者、先進生產力的開拓者、先進文明的倡導者和教育事業的辛勤耕耘者。
真誠熱愛和嚴格要求學生，全面關心學生進步，做學生健康成長的指導者和引路人。尊重學生人格，公平公正地對待每個學生，維護學生的合法權益。熱愛教師工作，認真履行教師職責，精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業、解惑”的教師天職。
模范遵守社會公德和職業道德，講究待人之道和教學禮儀，做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛生習慣，倡導健康向上的生活方式，尊重領導，團結同事，善待來訪人員和學生家長，維護學校的聲譽和形象。
認真學習專業理論知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水。積極關注現代教育理論和教育技術，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質量。
以實事求是的科學態度，積極開展科學研究，探索客觀世界和社會發展的規律，努力提升我?？茖W研究水平。崇尚學術事業，恪守學術道德，維護學術尊嚴，凈化學術空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學術腐敗行為。
自覺遵守國家法規，堅持依法執教，保持高尚情操，抵制各種錯誤思想的侵蝕，不私自向學生收取費用，不向學生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。
為人師表、教書育人，是教師的本分;業以師立、師以德馨，是亙古的傳承。我們要學習英模、弘揚師魂，按照學校“明德循理、精業育才”教風的要求，自覺遵守教師職業道德，從自己做起，從細節做起，為培育重慶工商大學優良的校風、教風和學風盡心出力。
師德師風倡議書篇四
大家好！
教誨奇跡是“太陽底下最光亮的奇跡”，人們把我們教師比作“辛苦的花匠”，譽為“人類魂魄的工程師”，這既是對教師職業充裕內涵的真正反應，又是教師光亮形象的真正寫照。長期以來，我們教書育人，敬業奉獻，博得了社會的恭敬，但同時我們也應看到，在市場經濟和改革開放的環境下，學校教誨和師德構筑工作也面對著很多新環境、新題目、新挑釁。跟著社會的進步，我們要大力大舉弘揚崇高的師德，嚴厲踐諾教師的職責，學校黨支部和團支部聯合向全部教師發出倡導：“教師是門生進修的操行冊本“。
我們竭力做到：
1、緊記任務、剛強決議信念，做一個有崇高崇奉的教師。
2、勤奮進修，勇于實踐報告，做一個具有專業化的教師。
3、依法治教，誠篤守信，做一個遵紀守法的教師。
4、愛崗敬業，堅守職責，做一個忘我奉獻的教師。
5、恭敬門生，愛門生。做一個關愛門生的教師。
6、身先士卒，典范言行，做一個精神文明的教師。
7、清正耿介，克己奉公，做一個耿介自律的教師。
8、聯合協作，誠信待人，做一個平易近人的教師。
9、自動摸索，勇于實踐，做一個立異進步的教師。
教授們，“教師是門生進修的操行冊本，爭做人民如意的教師”。我們任重道遠。讓我們揚起齊心教誨的帆船，讓我們以頹廢的熱忱，高度的責任感、精良的風尚，從自我做起，從點滴做起，從如今做起，站在新入手下手！對準新目標！再立異煌！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
師德師風倡議書篇五
你們好!
認真學習黨的教育路線方針政策，堅定奉獻教育事業的理想信念，用社會主義核心價值體系指導教育教學工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻身教育事業，立志做學生歡迎、學校滿意的人民教師，努力成為先進文化的傳播者、先進生產力的開拓者、先進文明的倡導者和教育事業的辛勤耕耘者。
真誠熱愛和嚴格要求學生，全面關心學生進步，做學生健康成長的指導者和引路人。尊重學生人格，公平公正地對待每個學生，維護學生的合法權益。熱愛教師工作，認真履行教師職責，精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業、解惑”的教師天職。
模范遵守社會公德和職業道德，講究待人之道和教學禮儀，做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛生習慣，倡導健康向上的生活方式，尊重領導，團結同事，善待來訪人員和學生家長，維護學校的聲譽和形象。
認真學習專業理論知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水。積極關注現代教育理論和教育技術，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質量。
以實事求是的科學態度，積極開展科學研究，探索客觀世界和社會發展的規律，努力提升我?？茖W研究水平。崇尚學術事業，恪守學術道德，維護學術尊嚴，凈化學術空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學術腐敗行為。
自覺遵守國家法規，堅持依法執教，保持高尚情操，抵制各種錯誤思想的侵蝕，不私自向學生收取費用，不向學生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。
為人師表、教書育人，是教師的本分;業以師立、師以德馨，是亙古的傳承。我們要學習英模、弘揚師魂，按照學?！懊鞯卵?、精業育才”教風的要求，自覺遵守教師職業道德，從自己做起，從細節做起，為培育重慶工商大學優良的校風、教風和學風盡心出力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
師德師風倡議書篇六
你們好!
認真學習黨的教育路線方針政策，堅定奉獻教育事業的理想信念，用社會主義核心價值體系指導教育教學工作，樹立正確的是非觀和榮辱觀。忠誠和獻身教育事業，立志做學生歡迎、學校滿意的人民教師，努力成為先進文化的傳播者、先進生產力的開拓者、先進文明的倡導者和教育事業的辛勤耕耘者。
真誠熱愛和嚴格要求學生，全面關心學生進步，做學生健康成長的指導者和引路人。尊重學生人格，公平公正地對待每個學生，維護學生的合法權益。熱愛教師工作，認真履行教師職責，精心準備每一堂課，努力教好每一門課，不辱"傳道、授業、解惑"的教師天職。
模范遵守社會公德和職業道德，講究待人之道和教學禮儀，做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛生習慣，倡導健康向上的生活方式，尊重領導，團結同事，善待來訪人員和學生家長，維護學校的聲譽和形象。
認真學習專業理論知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水。積極關注現代教育理論和教育技術，不斷提高教書育人的效率與效果。努力開展教育教學理論研究，大膽探索新的教育模式和教學方法，不斷提高教育教學質量。
以實事求是的科學態度，積極開展科學研究，探索客觀世界和社會發展的規律，努力提升我?？茖W研究水平。崇尚學術事業，恪守學術道德，維護學術尊嚴，凈化學術空氣，反對任何剽竊、抄襲、弄虛作假等學術腐敗行為。
自覺遵守國家法規，堅持依法執教，保持高尚情操，抵制各種錯誤思想的侵蝕，不私自向學生收取費用，不向學生推銷各種商品或書籍、資料，不接受學生、家長的饋贈或宴請，真正做到公正管理、清明廉潔。
師德師風倡議書篇七
一、以從教為榮，樂于奉獻。教師是光榮的職業，選擇了教師職業，就選擇了兩袖清風、無私奉獻。時代在變，觀念在變，但無悔于選擇、為人師表的職業使命不能變。這就要求我們，要以從教為榮，牢記使命，凝心聚力，樂于奉獻!
二、拒有償家教，敬崗愛業。課堂是教師的戰場，選擇了三尺講臺，就選擇了專注教學，敬崗愛業。經濟繁華，誘惑漸增，但拒有償家教，堅守崗位的敬業精神不能變。這就要求我們，要以學生為重，鉆研教材，關注課堂，敬崗愛業!
三、重學生發展，公平對待。學生是課堂的主體，選擇了公平對待，就選擇了拒絕體罰，呵護關愛。個性有異，差別終在，但重學生身心，關愛學生的公平態度不能變。這就要求我們，要以尊重為先，決不體罰，決不歧視，公平對待!
四、拒以教謀私，真誠對待。家長是社會的紐帶，選擇了真誠對待，就選擇了微笑面對，拒絕訓斥。私心猶存，人情難斷，但拒以教謀私，和諧溝通的真誠態度不能變。這就要求我們，要以不貪為寶，拒絕請送，保持溝通，真誠對待!
五、樹學習觀念，不斷創新。知識是教師的武器，選擇了不斷學習，就選擇了充實自我，拒絕自滿。教無定法，學識無邊，但以學高為師，教學相長的教學態度不能變。這就要求我們，要以學習為重，提升學識，改進教法，創新不斷!
倡議人：___
時間：____年__月__日