范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
活出生命的意義的作文篇一
我是生命樂(lè)章上的一個(gè)小音符---一粒松樹種子，我愜意的躺在風(fēng)伯伯的懷里，在空中流浪。一天，我被帶到一個(gè)懸崖邊的石縫里，我也來(lái)不及多想，就在那里安了家，一天一天的往外鉆。
幾年以后，我已經(jīng)長(zhǎng)成了小松樹苗了，在這幾年內(nèi)，雖然渴了沒(méi)有人給我澆水，雖然餓了沒(méi)有人為我施肥，但是我從陽(yáng)光中吸取營(yíng)養(yǎng)，雖然刮了颶風(fēng)，沒(méi)有人保護(hù)我，但我依然將根扎的更深、更緊。
呼北風(fēng)爺爺來(lái)了，吹得我搖搖欲墜，似乎碰一下我就要摔下去，再加上冬天寒冷的天氣，我的手臂已結(jié)了霜，可我將根拉長(zhǎng)，變粗，向下生長(zhǎng)，牢牢的抓住地上一切能抓住的東西，任由北風(fēng)爺爺和寒冷的天氣折磨我，我也不認(rèn)輸。
就這樣，一年又一年，走過(guò)了十幾個(gè)春秋，經(jīng)歷了幾十場(chǎng)暴風(fēng)與驟雨，成長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的松樹，結(jié)出了我的子女松果，讓他們和我一樣繁殖生長(zhǎng)。
遇到困難要頑強(qiáng)面對(duì)，正是這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)生命的璀璨，找到生命的意義。
活出生命的意義的作文篇二
生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題常常在我腦海浮現(xiàn)。一個(gè)種子能夠掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這就是生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)。但是，我對(duì)于它的體會(huì)從來(lái)沒(méi)有像那次一樣真切。
那天晚上，我在廚房發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，我在它身上踩了一腳后，自以為它已經(jīng)死了，看也沒(méi)看一眼就睡覺去了。第二天早上，我醒來(lái)去廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)彈，我蹲下來(lái)仔細(xì)看它，它那長(zhǎng)長(zhǎng)地觸須輕微地動(dòng)著，它灰褐色的背貼著地面，幾只腳不停地劃動(dòng)。我感到很吃驚---這只蟲子居然還沒(méi)死。我用手指幫助它，把它翻過(guò)身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看著它。
這時(shí)，爸爸走向廚房時(shí)，問(wèn)我：“你看什么呢？”，我說(shuō)：“那蟲子……”，爸爸聽后，用腳在它身上又踩了一腳后，便走了，留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎？我的目光又停留在蟲子上。它竟然還沒(méi)死！雖然它已奄奄一息了，但它還是拼命掙扎著，用盡全身力氣想逃走，可是它爬了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)地再也爬不走了---它死了。
看到這一幕情景時(shí)，我的心情久久不能平靜。不只是人類才會(huì)珍惜自己的生命，動(dòng)物、植物也同樣會(huì)珍惜生命，有時(shí)，它們求生的欲望甚至超過(guò)一般的人。只要它還擁有生命，它就懂得選擇堅(jiān)持，它就能創(chuàng)造奇跡，而無(wú)論結(jié)果怎樣。
這只蟲子給了我很大感悟：生命中最重要的是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，只要堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)有希望。
現(xiàn)在我終于體會(huì)到了生命的意義是什么，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。
活出生命的意義的作文篇三
我想知道，人活著是為了什么？為了考試？參加大學(xué)考試。直到我看到《無(wú)限的生命》這本書，我才找到了答案。
筆者被禁用，天生沒(méi)有四肢，當(dāng)人們以為他會(huì)整天在悲傷，不會(huì)有任何的成功，他暗暗努力面對(duì)這些障礙，以積極的態(tài)度去克服它們。他是來(lái)自澳大利亞亞歷克·胡哲。
他雖然沒(méi)有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會(huì)嘲笑他，有人會(huì)瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學(xué)，并獲得了學(xué)位，還到各國(guó)進(jìn)行勵(lì)志演講。
他也曾絕望過(guò)，很多公司都不接受這樣的員工，但他從未放棄，活出了無(wú)限的生命奇跡。當(dāng)他走下講臺(tái)時(shí)，全世界都為他鼓掌，他不容易站在舞臺(tái)上，他不知道背后的汗水比別人多了幾次。
他工作那么辛苦，什么原因我不努力？人活著是勇往直前，奔向自己的目標(biāo)。力克？胡哲的故事告訴我們：無(wú)論你是在什么情況下，你不能放棄，放棄，你會(huì)活得一塌糊涂；有一個(gè)永不放棄的精神，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想去了，你就可以達(dá)到理想的終點(diǎn)！
生命的意義是，努力活出自己的精彩！
活出生命的意義的作文篇四
我常常想：小草的生命是軟弱的，還是頑強(qiáng)的呢？
我經(jīng)常看見路邊有一片野草，它們長(zhǎng)得很多，很高，很密。這些野草，我上下學(xué)或去找我的好伙伴時(shí)，我都會(huì)看到它們，從小時(shí)候一直看到現(xiàn)在。每一天，它們都會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
有一天，我看見一些人站在野草邊不走，后來(lái)竟然揮鋤除草。我狂奔過(guò)去問(wèn)道：‘叔叔，您怎么可以傷害它們呀？'那個(gè)叔叔回答說(shuō)：“小朋友，叔叔要把這些野草燒掉。”
聽了這話我心里難過(guò)極了，大聲呼喊：“不，它們也是有什么的，你們不能燒他們。”
可他們根本不聽我的勸告。他們把野草燒了，這些野草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？要是可以長(zhǎng)出來(lái)，它會(huì)在什么時(shí)候呢？這些問(wèn)題使我迷惑不解。到了晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見了小草在向我告別，我和小草都不愿意分開。
我哭著說(shuō)：“你真的就這樣死了嗎？”
小草對(duì)我說(shuō)：“我明年春天還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。”
上學(xué)時(shí)，我看見了那被燒毀的草地，不禁流下了眼淚，后來(lái)想到了昨晚小草的話，我的淚水就止住了。
終于，我日思夜想的春天來(lái)臨了。我立馬跑到路邊，看見小草真的長(zhǎng)出來(lái)了。真的應(yīng)了白居易寫的《草》：“蘺蘺原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
通過(guò)這件事，我知道了：草的生命可真頑強(qiáng)呀。
活出生命的意義的作文篇五
我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)，有了青山綠水才有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有了藍(lán)天白云，才有寧?kù)o高遠(yuǎn);有了海濤浪花.才有煙波浩渺......于是我們?cè)诟袆?dòng)的養(yǎng)份中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感悟生命的意義，感悟這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的劇目。
我奔向田野，啼聽樹與樹之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)醒花蕾，與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道叮囑屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的意義.
生命有什么意義，生命的意義在于開心的活著。如果你的生活充滿快樂(lè)你的生活就會(huì)充滿意義。
我走田野詢問(wèn)小鳥生命的意義，它告訴我生命的意義在于自由。我走進(jìn)花園，花兒對(duì)我說(shuō)生命的意義在于奉獻(xiàn)。我走到小溪邊，小溪對(duì)我說(shuō)生命的意義在于奔流。
每個(gè)人都有自己對(duì)生命的看法，這些看法不同之中有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都充滿快樂(lè);所以我認(rèn)為生命的意義一直只有一個(gè)，一直不曾改變過(guò)，它就是快樂(lè)。
快樂(lè)如一泓清泉，如一座綠山，如群星閃耀著的蒼穹，如白云追逐著的藍(lán)天，純潔而美好。快樂(lè)可以可進(jìn)大樹的年輪中，刻進(jìn)了霜晨日月夕辰間，地久而天長(zhǎng)。
不管在什么時(shí)候快樂(lè)最重要。快樂(lè)是生命的支撐點(diǎn)，是生活的源泉，當(dāng)快樂(lè)著你心中的時(shí)候你覺得生命都是美的。生命的意義應(yīng)快樂(lè)而存在，生命的意義不曾改變，快樂(lè)不曾改變。
總而言之，只要你擁有了快樂(lè)生命自然就充滿意義。
逝者長(zhǎng)已矣，往者不可追。生命的意義便是今天所擁有的快樂(lè)。
活出生命的意義的作文篇六
生命，一種多么脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的東西；一種多么奇特又普通的東西。
一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間，短的甚至不能用秒來(lái)計(jì)算。但是，閃耀的那瞬間，整個(gè)世界都亮了。雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)。
生命的意義不是在此嗎？
當(dāng)你渾渾噩噩過(guò)著日子時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)你耗費(fèi)了多少生命。當(dāng)你對(duì)著天空發(fā)呆時(shí)，生命就已經(jīng)失去了意義。當(dāng)你當(dāng)一天和尚敲一天鐘——時(shí)，你就把生命的意義給丟了！
當(dāng)你覺得這世間無(wú)聊透頂之時(shí)，為什么不用眼睛去發(fā)現(xiàn)一些趣味呢？樹枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問(wèn)候聲，那一滴一滴的樂(lè)趣卻從你的身邊溜走了。
閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過(guò)整個(gè)世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過(guò)了。閃電的生命只有一秒，知了的生命只有一個(gè)夏天，相比之下，我們這些長(zhǎng)壽的高級(jí)動(dòng)物，卻無(wú)法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績(jī)不理想，就在家中自殺，而高考成績(jī)揭榜后，他竟然比本一錄取線多了33分。
人類這種高等生物，竟還不知道生命的意義，當(dāng)你精精彩彩活過(guò)了，這就是生命的意義；當(dāng)你快快樂(lè)樂(lè)得走完一輩子，這就是生命的意義；當(dāng)你為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，這就是生命的意義；當(dāng)你與家人一起團(tuán)團(tuán)圓圓，恩恩愛愛，這就是生命的意義。
生命的意義，就是如此。
活出生命的意義的作文篇七
我常常想，生命的意義是什么？
幾年前，我的爸爸買了一盆仙人球，這盆仙人球非常漂亮，但盆里都是些粗的沙子。沒(méi)什么土，我想營(yíng)養(yǎng)不定期下不太多。剛買來(lái)那幾天我們還精心地照料它，沒(méi)過(guò)一段時(shí)間，我的新鮮勁兒就過(guò)去了，快到年底了，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊Γ偌由衔乙矊W(xué)習(xí)忙，就一直忘了給仙人球澆水，直到過(guò)年時(shí)，我才想起給仙人球澆水的事。我就連忙走到它跟前，我原以為仙人球已經(jīng)死了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)仙人球還像剛買回來(lái)那樣翠綠，那樣漂亮。這時(shí)我明白了一個(gè)道理；生命的意義是——頑強(qiáng)。
記得一次，在看沈石溪的作品《紅奶羊》時(shí)，看到幼狼黑球?yàn)榱吮Ｗo(hù)養(yǎng)大自己的一只紅奶羊茜露兒時(shí)，用自己幼小的四肢和一只豺打斗，最后，因?yàn)樗挠職猓运鼊倮恕＿@時(shí)，我又明白一個(gè)道理：生命的意義是——勇敢。
我家的樓頂上有一個(gè)沙坑，這個(gè)沙坑背著陽(yáng)光，常年得不到光照。有一天，一陣風(fēng)吹來(lái)，一粒花種子落在了沙坑中，這粒花種子堅(jiān)持著，它要在沒(méi)有陽(yáng)光的沙地里存活下去。
它不在乎命運(yùn)有多么不好，它只在乎生命的存在。過(guò)了一段時(shí)間，這朵小花長(zhǎng)得非常鮮艷。這時(shí)我再次明白了，生命的意義是——堅(jiān)持。
雖然生命的形式各不相同？但是，我們可以讓各不相同的生命體現(xiàn)出各不相同的價(jià)值。因?yàn)樯囊饬x是頑強(qiáng)，是勇氣，是堅(jiān)持。