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    初二暑假周記500字六篇(通用)

    時(shí)間:2025-06-06 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    初二暑假周記初二暑假周記篇一

    在我的暑假里,快樂(lè)的事猶如沙灘上的貝殼一般,多的數(shù)不過(guò)來(lái)。在這個(gè)暑假里,那最耀眼的一顆貝殼,就是游覽北京的*了。

    *是迄今世界上歷史最悠久,風(fēng)光最秀麗,政治最神秘的一座皇家園林。也是中華人民共和國(guó)的政治權(quán)力行政中心。今年暑假我懷著崇敬的心情游覽了*。

    *位于北京故宮的西側(cè),由中海和南海構(gòu)成。在南長(zhǎng)街81號(hào)的東門,我們乘坐著*的內(nèi)部汽車緩緩地進(jìn)入*。汽車行駛在林蔭小道上,一路上,滄桑而又高大的松柏均勻的分配在路的兩旁。院內(nèi)林木蒼翠,綠蔭如蓋,芳草成茵真是一個(gè)莊嚴(yán)幽靜,美麗芬芳的皇家園林啊!

    *的主要建筑是“水云榭”為水中涼亭。亭中有“太液秋風(fēng)”之碑,是燕京八景之一。太液池湖水碧波蕩漾,微風(fēng)拂起蕩起一波又一波的小浪,偶爾一只蜻蜓點(diǎn)水,湖里便蕩起一串漣漪,湖水清澈見(jiàn)底,將我們的臉印的清清楚楚。湖邊垂柳輕佛,像一位漂亮的小姑娘清理著自己的辮子。

    周圍有著高大的建筑,宏偉而高大。南海主體景物是瀛臺(tái)。擁水而居,秀美宜人。當(dāng)年慈禧太后為了奪取政權(quán),曾將光緒皇帝軟禁在瀛臺(tái),與世隔絕。現(xiàn)在的瀛臺(tái)山石花草,亭臺(tái)樓閣,清奇俊秀,濃妝淡抹,美麗宜人。還有紫金閣,宏偉壯麗,高大雄偉。古時(shí)候,那個(gè)地方是皇家家族休閑的會(huì)所,由于它雄偉壯觀,現(xiàn)已成為總理接見(jiàn)國(guó)內(nèi)外貴賓的地方。

    *美景如詩(shī)如畫(huà),我們?cè)诤脦讉€(gè)景點(diǎn)邊留了影,最終戀戀不舍地離開(kāi)了*。

    暑假里的事猶如大海里的珍珠,有時(shí)間再為你呈上幾顆吧。

    初二暑假周記初二暑假周記篇二

    今天早上,老媽破天荒說(shuō)要專程帶我玩,我半信半疑。這難道是真的?太棒了!

    吃完早飯,我們打點(diǎn)好一切,準(zhǔn)備出去玩了。老媽騎上小毛驢帶著我到了風(fēng)景秀麗的婺江邊。我們?cè)诮叾盗艘幌嘛L(fēng),突然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約有個(gè)弓一個(gè)一樣的`雄偉的建筑,就叫老媽騎近去看看。小毛驢將我們送到了那,往上一瞧,原來(lái)是金華的斜拉橋。那什么是斜拉橋呢?斜拉橋作為一種拉索體系,比梁式橋的跨越能力更大,是大跨度橋梁的主要橋型。

    斜拉橋由索塔、主梁、斜拉索組成。斜拉索布置有單索面、平面等。如武漢長(zhǎng)江二橋、白沙洲長(zhǎng)江大橋均為鋼筋混凝土雙塔雙索面斜拉橋。斜拉橋技術(shù)得到空前發(fā)展,1999年日本建成的世界最大跨度的多多羅大橋(主跨890米)看完了橋,我們又去了婺州公園。到了那,發(fā)現(xiàn)那真是個(gè)好地方。那里不僅沒(méi)有城市里的喧嘩聲,而且還有悅耳的音樂(lè),讓人心曠神怡。

    接著,我們又去了大世界。大世界裝修過(guò)后,如同換了一個(gè)模樣。我去了5樓,發(fā)現(xiàn)幾臺(tái)可以?shī)A香煙的機(jī)器,我想可能是機(jī)吧!我試著玩了幾盤,結(jié)果是兩手空空。運(yùn)氣真不好,我也不想成為賭鬼。老虎的誘惑真大啊,怪不得有這么多人上當(dāng)受騙。

    后來(lái),我們還去了五福園吃那香噴噴的鵪鶉,那可是我的最愛(ài)。吃好了我又去看書(shū),逛超市等,最后還把肯德基當(dāng)了晚飯。

    今天,我們走馬觀花的在金華城玩了一天,超爽!

    初二暑假周記初二暑假周記篇三

    我們相遇,你不會(huì)像以前那樣對(duì)我微笑;我們說(shuō)話,你不會(huì)像以前那樣跟我講笑話;我們對(duì)視,你不會(huì)像以前那樣向我揮手……從什么時(shí)候開(kāi)始呢?我們已成為熟悉的陌生人。

    我常在想,是我的錯(cuò)?還是你的錯(cuò)?還是我們都有錯(cuò)?或許我們都沒(méi)錯(cuò)。一直沒(méi)有答案。難道兩方的友誼中只要有一個(gè)人犯了錯(cuò),那友誼就注定會(huì)破裂嗎?如果是,那這就不是真正的友誼。

    我曾很認(rèn)真地對(duì)待這份友情,認(rèn)為它來(lái)之不易。每次你生病,我都會(huì)去看望你;每次你傷心,我都會(huì)去安慰你;每次你寂寞,我都會(huì)去陪伴你。那一刻,我就認(rèn)定,你會(huì)是我一輩子永不分離的好朋友。

    但是,再美好的事也會(huì)有缺憾。果然,后來(lái)不知怎么的,漸漸地,沒(méi)有理由地,我們成了陌生人,而且是熟悉的陌生人。

    就這樣,沒(méi)有前兆的,沒(méi)有理由的,沒(méi)有時(shí)間性的,我們往兩個(gè)相反的方向走,像兩條相交線那樣,擦肩而過(guò)之后,越走越遠(yuǎn)。

    我一遍一遍翻著你的照片,看著照片上微笑的你……我努力記住你的樣子,因?yàn)槲遗挛視?huì)忘記,我怕你的樣子會(huì)成為我腦海中模糊的概念。

    但,我始終不明白。

    熟悉就熟悉,陌生就陌生,為什么我們偏偏是熟悉的陌生人。

    初二暑假周記初二暑假周記篇四

    放暑假了,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,迎接期盼已久的暑假。我的暑假就像魔法師手中的寶盒,有輕松、快樂(lè),也有煩惱,豐富多彩。

    每天早上六點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)起床去游泳。在那里,我認(rèn)識(shí)了許多人,有六七十歲的老爺爺、老奶奶;有三四十歲的叔叔阿姨;有即將踏入新學(xué)校的姐姐——在那里,我們把所有人都當(dāng)作同齡人,大伙兒打成一片。

    暑假里,我常去市少兒圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí),一排排琳瑯滿目的書(shū)籍把我吸引了。什么童話類、人物類、小說(shuō)類的書(shū)讓我看得如癡如醉。我真快樂(lè)呀!

    從這個(gè)暑假開(kāi)始,我又多了一門技藝——吹笛子。我每周二、四、六下午都去上一小時(shí)的竹笛課。每當(dāng)我吹好一首曲子的時(shí)候,我都會(huì)急切地讓媽媽幫我錄下來(lái)。聽(tīng)到自己吹出來(lái)的曲子,我滿心歡喜。

    初二暑假周記初二暑假周記篇五

    從小我的媽媽便會(huì)讓我參加課外活動(dòng),這樣可以很好的鍛煉自己,提升自己的能力。因而我很喜歡參加各種活動(dòng)。

    一開(kāi)始我并不喜歡這些活動(dòng),我覺(jué)得下課以后別的同學(xué)都可以出去玩,然而我卻依舊要參加這個(gè)活動(dòng),那樣的活動(dòng)。慢慢地當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn),我便能夠慢慢自己體會(huì)到每一次活動(dòng)給我的成長(zhǎng)。每一次的體驗(yàn)都會(huì)讓我懂得很多的道理,收獲很多知識(shí)或者朋友。這個(gè)暑假我將要獨(dú)立去參加一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。

    記得,媽媽把我的行李送到了火車站,不但的囑咐我,“出去不要亂跑,更好導(dǎo)游;那邊天熱要多喝水……”媽媽很不放心的把我交給了導(dǎo)游,依依不舍的離開(kāi)了火車站。媽媽走了,我一點(diǎn)也不想她,反而我很高興,因?yàn)槲医K于可以無(wú)拘無(wú)束的玩上十多天了。上了火車,我認(rèn)識(shí)了我們小組的6名成員,我們都聊得很開(kāi)心,因?yàn)槭峭砩仙系幕疖嚕院芸炀拖袅恕J堑谝淮我粋€(gè)人出院們的緣故吧,我們都興奮得睡不著,我們點(diǎn)這電筒吃完了方便面,解決了溫飽,貪玩的我們決定打牌,那晚我們一直鬧到了兩點(diǎn)多中。

    終于熬過(guò)了火車上的兩天,我們抵達(dá)了盼望已久的上海,一到上海,我們就像被蒸籠罩住了一樣。但一來(lái)到外灘我們就不覺(jué)得熱了,看到高聳的東方明珠塔和金茂大廈時(shí),我便暗暗的對(duì)自己說(shuō):回去一定要好好讀書(shū),外面的世界很精彩,我以后不僅要游遍中國(guó),領(lǐng)略中國(guó)的大好河山,我還要讓世界的每一個(gè)角落都留下我的足印。

    我們還到了上海科技館,在“模擬自然”中,我們看到了動(dòng)物們都聚集到哪里,又天上飛的,也有地上走的,他們都在不是的提醒著人類,要保護(hù)大自然,保護(hù)小動(dòng)物。當(dāng)然,我們?cè)诳萍拣^還領(lǐng)略到了科技的尖端,我們到了機(jī)器人互動(dòng)展館,我們都十分好奇,我還和機(jī)器人較量了一番——與機(jī)器人下五子棋,可惜我輸了。我們還聽(tīng)到了機(jī)器人優(yōu)美的琴聲,觀看了它們可愛(ài)的舞姿。

    接下來(lái)的幾天,我們到了蘇州、無(wú)錫、南京、杭州。在蘇州的寒山寺,我真正體會(huì)到了唐詩(shī)人張繼途經(jīng)楓橋,寫(xiě)下的詩(shī)——《楓橋夜泊》的意境,寧?kù)o幽遠(yuǎn),讓人回味無(wú)窮。在杭州,我們踏著蘇堤來(lái)到了“欲把西湖比西子”的西湖,我們?nèi)サ臅r(shí)候時(shí)早晨6點(diǎn)時(shí),聽(tīng)說(shuō)那是西湖最美的時(shí)候,薄薄的霧籠罩這,仿佛沉睡中的美人。

    其實(shí),我參加這次夏令營(yíng)不僅僅是欣賞了美麗的風(fēng)景,更重要的是它讓我懂得了,一個(gè)人在外,不僅僅要照顧好自己,還要學(xué)會(huì)交際,學(xué)會(huì)與別人如何相處。

    初二暑假周記初二暑假周記篇六

    有人說(shuō)暑假是快樂(lè)的,有人說(shuō)暑假是辛苦的,還有人說(shuō)暑假是短暫的,而我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得暑假是豐富多彩的。

    尤其是這個(gè)暑假我覺(jué)得更有意思。有人肯定要問(wèn):“為什么呀?”

    哈哈。不知道了吧。讓我來(lái)告訴你們吧。

    這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了很多東西。比如:我學(xué)會(huì)了炒菜,盡管我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。但是,我從未進(jìn)過(guò)廚房。你們看到這肯定會(huì)笑我。經(jīng)過(guò)了這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了。我還學(xué)會(huì)了生活。可能有人會(huì)說(shuō)誰(shuí)還不會(huì)生活呀。看你驕傲的樣子。

    哈哈。你說(shuō)錯(cuò)了。我說(shuō)的生活不是你們所想的那樣。我會(huì)省錢了。以前我從來(lái)不心疼爸爸媽媽。現(xiàn)在不同了我會(huì)心疼他們,盡管我還是會(huì)發(fā)脾氣但是我現(xiàn)在覺(jué)得比以前懂事了。

    我還學(xué)會(huì)了納鞋墊,雖然弄得不好,但我看著我的功勞我還是很高興。

    有一次,我家吃餃子。媽媽去給弟弟取藥。那些肉沒(méi)人切,于是我就去擔(dān)任了這“光榮而又艱巨的任務(wù)”。平時(shí)看著那刀在媽媽手中那么“聽(tīng)話”而到我手中就好像專門和我“做對(duì)”一樣。不過(guò)經(jīng)過(guò)我一次次的“實(shí)驗(yàn)”我終于說(shuō)服了它。

    就這樣我就在勞動(dòng)與快樂(lè)中度過(guò)了。可能又該有人發(fā)問(wèn)了:在勞動(dòng)中?

    對(duì)。在勞動(dòng)中。這個(gè)暑假,真有意思。

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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下
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    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助
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