范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
水果是大家生活中必不可少的一部分，既可以滿足人們對口感和味道的追求，又可以提供充足的維生素和營養(yǎng)物質(zhì)。為了更好地滿足人們的需求，水果屋迅速發(fā)展起來。我有幸在某水果屋工作了一段時(shí)間，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了水果屋的各種特點(diǎn)和其中的一些心得體會。
首先，水果屋銷售的水果品種繁多。在水果屋里，可以找到各種類型的水果，包括蘋果、香蕉、橙子、獼猴桃等。這些水果不僅種類豐富，而且質(zhì)量穩(wěn)定。在水果屋里購買的水果往往比超市和其他地方的要新鮮，這是水果屋的一大優(yōu)勢。
其次，水果屋的服務(wù)態(tài)度非常好。在水果屋購買水果的過程中，店員們總是熱情地問候客人，并耐心地解答他們的問題。他們會根據(jù)客人的要求，選擇適合的水果，并為客人提供一些水果的選購技巧和保存建議。在水果屋購買水果，不僅能品味到新鮮和美味的果實(shí)，還能感受到周到和貼心的服務(wù)。
再次，水果屋注重品質(zhì)和衛(wèi)生。水果屋的水果都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和檢測的，確保沒有任何質(zhì)量問題。店員們對水果的保存和陳設(shè)都非常注重衛(wèi)生，每天都會定時(shí)清潔和整理水果的擺放位置。他們還會定期清洗和消毒水果柜，確保水果的新鮮和衛(wèi)生，讓人們安心購買。
此外，水果屋每日都會有新鮮的水果供應(yīng)。水果屋通常跟農(nóng)場或者水果供應(yīng)商合作，每天定時(shí)從產(chǎn)地采購水果，確保供應(yīng)的水果新鮮度和新鮮度。水果屋每天都會有新鮮的水果進(jìn)貨，確保水果的來源和品質(zhì)。這給了顧客們每天購買新鮮水果的機(jī)會，也提升了水果屋的信譽(yù)。
最后，水果屋以新鮮水果為主打，兼顧多元化的需求。在水果屋里，除了那些常見的水果，還有一些熱帶水果和進(jìn)口水果。這些特殊的水果在市場上很難找到，而在水果屋里卻有現(xiàn)貨供應(yīng)。這吸引了許多喜歡嘗試新鮮事物的消費(fèi)者，也帶動了水果屋的發(fā)展和繁榮。
總的來說，水果屋是人們購買水果的首選之一。它們銷售的水果種類繁多，質(zhì)量穩(wěn)定，服務(wù)態(tài)度好，注重品質(zhì)和衛(wèi)生，并保證每日供應(yīng)新鮮水果。水果屋是一個(gè)令人愉快的購物場所，也是提供滿足人們口腹之欲和追求健康生活的場所。希望水果屋能繼續(xù)發(fā)展壯大，給更多的人提供優(yōu)質(zhì)的水果享受。
朱自清散文集閱讀心得篇二
“快！快點(diǎn)兒！”張曉昀一邊跑，一邊向鄒依喊。 “等等我，等一下啊，我……哎喲！”鄒依突然摔倒了。 “小不點(diǎn)，快起來！他們就要追上咱了。”我扶她起來，說。
“我叫‘鄒依’！”她不服氣地說。
“哦哦哦，鄒依，起來吧！”我從來都是認(rèn)人記不住人名的，現(xiàn)在叫她鄒依，再過一分鐘就叫它“依鄒”了。我真為她惋惜，這么小就來“參軍”“抗日”。(注:文中日指男生)
“我……好像扭到腳了……好痛……”
“我說彤啊，你能不能快點(diǎn)？”許可可不滿意地對我說。
“有‘傷員’啊！”我說。
你可能會問我們?yōu)槭裁催@么多管閑事吧？告訴你們吧，我、許可可、段瑋晴是女生的3個(gè)隊(duì)長，因?yàn)槲覀兡挲g最大。男生里也剛好有3個(gè)。
“為什么不和平相處呢？”她問。
“唉，不是我們不想，是男生壞透頂。他們把我三次寫的和約書撕了。”許可可無奈地說。
“和約上寫了什么啊？”鄒依問。
“這……這……”許可可艱難地說……
段瑋晴看許可可欲言又止的樣子，就替她說了。
“什么是goshopping啊？”
“啊……”
“段瑋晴！這你也說出來了？！”許可可沖她大吼。
“我……我一不小心，就說了……不好意思啊……”dengdeng做出無辜的表情。
“……”許可可無語。
“許可可！過來！有事商量！”我說。
“什么事？”她問。
“我們把她加進(jìn)來吧！”
“這……”許可可露出難色。
“你們在說什么？”段瑋晴走過來，我們?nèi)藝\里咕嚕地說了起來。
鄒依滿頭看著我們?nèi)齻€(gè)人。
“我們什么時(shí)候說啦？dengdeng,她說了嗎？”我知道她故意和我過不去。
“好像沒有。”段瑋晴說。
“我明明說了的！！！”許可可憤怒地盯著段瑋晴。
“好了，許可可，不管你有沒有說，2比1，你輸了。”我說。
“哎……我……你們……唉！”她嘆了口氣。
“不管有沒有說，舉手表決，加不加她？”（氣氛很嚴(yán)肅哦！）
沉默了許久，我們?nèi)送瑫r(shí)舉起了手，“我同意！”
想象到此結(jié)束，許可可問鄒依：“你愿不愿意加入我們的水果派？”
她滿臉疑惑，問：“什么水果派？”
我解釋說：“就是一個(gè)組合，很好玩的。”
“好啊！”鄒依滿臉歡喜。
“你要給自己取一個(gè)水果名，就是，比如：草莓、橙子、西瓜等。”段瑋晴說。
“那我要哪一個(gè)呢？”
“你喜歡哪個(gè)就哪個(gè)啊！”
“我要……”她猶豫著。
我突然想到第四只小船。
“拜托……不是西瓜……不是……”
“我要西瓜好了。”她說。
什么！！！我一陣暈眩。
“知道……”她似懂非懂。
看著樣子，我真擔(dān)心她會說出去。
“不好啦！”許可可一拍腦袋，說，“她們還在等我們呢！”
“對哦！快跑！”
等我們跑到小竹林,女生們已經(jīng)在等了.
“這么慢！看你們神神秘秘的，說，在干什么？”歐陽馨兒質(zhì)問我們。
“沒干什么。”我們說。
“沒……沒干什么……”鄒依吞吞吐吐地說。
“我知道你們一定干了什么，說！”歐陽馨兒喜歡打破沙鍋問到底。這下完了。水果派肯定藏不了了。
“完了！”我們閉上眼睛。
“哼，你們就加她，不加我們！”張曉昀生氣地說。
“這……這……”我們恨死鄒依了。她還一臉茫然。
“以后加！保證加！”許可可情急之下，說。
“耶！！！”她們歡呼。
“唉！”我們嘆氣~……………………
朱自清散文集閱讀心得篇三
水果撈是一道受歡迎的傳統(tǒng)飯店甜點(diǎn)，它由各種新鮮水果和糖漿混合而成。這種甜點(diǎn)的制作方法獨(dú)特，關(guān)鍵是要注意水果的選擇和糖漿的搭配。在我多年的體驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些關(guān)于水果撈的心得體會。
首先，選擇新鮮水果是制作水果撈的關(guān)鍵。新鮮水果能夠提供豐富的口感和營養(yǎng)。為了確保水果的新鮮度，我們應(yīng)該選擇當(dāng)季水果，并盡量購買有機(jī)水果。此外，最好選擇不同種類的水果，以增加水果撈的色彩和味道的多樣性。新鮮水果的選擇會直接影響水果撈的口感和品質(zhì)，所以我們要仔細(xì)挑選。
其次，糖漿是水果撈的靈魂部分。糖漿的口感和味道直接影響整個(gè)甜點(diǎn)的美感。所以我們必須注意糖漿的制作和搭配。制作糖漿時(shí)，我們可以使用白糖或紅糖，或者混合使用。之后，我們可以根據(jù)不同水果的口感和特點(diǎn)，選擇不同的糖漿濃度。對于甜味濃郁的水果，可以選擇稍微淡一些的糖漿；而對于口感較酸的水果，需要用到甜度較高的糖漿來平衡。正確的糖漿搭配可以使水果撈更加豐富多樣和令人滿足。
此外，還可以在水果撈中加入額外的配料來增加風(fēng)味。例如，我們可以加入一些果醬、蜂蜜或堅(jiān)果。果醬能夠增添水果撈的香甜，蜂蜜能夠增強(qiáng)水果的天然甜味，而堅(jiān)果則可以為整個(gè)甜點(diǎn)增加一些口感上的變化。這些額外的配料可以讓水果撈更加豐富多樣，滿足不同人的口味需求。
最后，制作水果撈需要有耐心和細(xì)心。水果的切割需要細(xì)致，以保證水果的形狀美觀。糖漿的搭配需要經(jīng)過多次的嘗試和調(diào)整，以使其與水果相得益彰。我們還需要仔細(xì)控制水果撈的甜度和酸度，以確保口感的平衡。這個(gè)過程可能會有一些波折，但只要用心對待，最終的結(jié)果一定會令人滿意。
通過多年的體驗(yàn)和實(shí)踐，我深刻體會到制作水果撈的重要性。正確選擇新鮮水果、搭配適宜的糖漿、加入合適的配料，以及全心全意對待制作過程，都是制作出美味水果撈的關(guān)鍵。無論是在家自制還是在外面享用，水果撈都是一道令人欣喜的甜點(diǎn)，既美味又健康。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠給大家?guī)硪恍椭尨蠹以谄穱L水果撈時(shí)更加愉悅和滿足。
朱自清散文集閱讀心得篇四
我看著飯桌上那一盤盤平淡的飯菜，實(shí)在難以下咽。突然想到：把我愛吃的水果做成水果沙拉，做一桌“水果聚會”！
我選出許多我愛吃的水果：西瓜、火龍果、哈密瓜、圣女果、蘋果和桃子。另外還需配料：酸奶、芒果汁和冰塊。
先制作“雪中一點(diǎn)紅”。首先將火龍果用刀切成兩半，挖出果肉，然后切成塊，放在盤子外圈，再將西瓜切成薄片灑在盤子中間擺成一朵花的形狀。最后在“花朵”的中間澆上白色的酸奶，當(dāng)花蕊。在外圈的火龍果上也澆點(diǎn)酸奶，充當(dāng)雪，增添了一份意境。“雪中一點(diǎn)紅”完成！
下面制作“金秋”水果沙拉。首先將金燦燦的哈密瓜切成晶瑩的薄片鋪在盤子上，然后把蘋果和桃子都切成塊，攪拌均勻，綴在盤子中間，用空的火龍果皮罩在上面然后輕輕拿開，一座“小山峰”做好了！最后再澆上橘黃色的芒果汁，太棒了！
最后要制作“哈密冰”。把哈密瓜和冰塊一起放進(jìn)榨汁機(jī)，10秒后就成了美味的哈密冰。十分冰爽！
桌子上的水果正在散發(fā)誘人的香味，我恨不得一口全吃了。做水果拼盤不但可以鍛煉你的想象力，還可以品嘗美味的水果呢！
朱自清散文集閱讀心得篇五
洗水果是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅３Ｒ姷囊豁?xiàng)瑣事，然而，這個(gè)看似簡單的動作卻蘊(yùn)含著許多重要的意義。洗水果不僅可以去除水果表面的雜質(zhì)和農(nóng)藥殘留，還可以幫助我們預(yù)防食物中的細(xì)菌和病毒。如今，越來越多的人開始重視洗水果這一細(xì)節(jié)，本文將探討洗水果的重要性以及個(gè)人的一些心得體會。
第二段: 洗水果的重要性
洗水果的重要性不容忽視。在市場上，水果經(jīng)常被催熟劑、農(nóng)藥等一系列化學(xué)物質(zhì)污染。這些化學(xué)物質(zhì)如果長時(shí)間殘留在水果表面，會對我們的身體健康造成不良影響。此外，水果經(jīng)過多個(gè)人手接觸，在運(yùn)輸和銷售的過程中，也很容易受到細(xì)菌和病毒的污染。通過洗水果，可以有效地去除這些污染物，并減少食物中細(xì)菌和病毒的風(fēng)險(xiǎn)。
第三段: 重要性的心得體會
個(gè)人在長期的洗水果過程中，積累了一些心得體會。首先，正確選擇洗水果的工具是非常重要的。一般來說，可以使用洗滌劑和刷子來洗水果。洗滌劑能有效清潔水果表面，而刷子可以去除水果表皮上的污漬，同時(shí)不會對水果造成物理傷害。此外，洗水果的時(shí)間也需要注意。一般來說，水果的表面污染物較多，需要用清水沖洗，具體洗水果的時(shí)間應(yīng)當(dāng)根據(jù)水果的大小和污染程度來定，但是一般洗水果的時(shí)間建議在15到20秒之間。
第四段: 洗水果的好處
洗水果的好處不僅僅是為了去除殘留的污染物，更重要的是保證食物的安全和健康。洗水果可以降低細(xì)菌和病毒的感染風(fēng)險(xiǎn)，減少疾病的發(fā)生。此外，洗水果還可以提高食物的口感和營養(yǎng)價(jià)值。水果的表面通常會有一層微弱的蠟質(zhì)，洗水果可以去除這一層蠟質(zhì)，使水果更加清爽和可口。此外，洗水果也可以去除水果表面的雜質(zhì)和塵埃，從而使水果更具營養(yǎng)價(jià)值。
第五段: 結(jié)論
在這個(gè)日益注重健康和食品安全的時(shí)代，洗水果已經(jīng)成為了每個(gè)人不可或缺的一項(xiàng)重要工作。通過去除水果表面的污染物和細(xì)菌，洗水果可以保證食物的安全和健康，并提高水果的口感和營養(yǎng)價(jià)值。為了確保洗水果的效果，個(gè)人總結(jié)了一些心得體會，如正確選擇洗水果的工具和控制洗水果的時(shí)間。相信在未來的生活中，越來越多的人會重視洗水果，將其作為日常生活中的必要習(xí)慣。
朱自清散文集閱讀心得篇六
1、習(xí)將數(shù)量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。
2、按每次取5個(gè)蘋果放成一排，分成2份的程序進(jìn)行操作。
活動準(zhǔn)備：
教具?? 一塊大磁性黑板，上面貼有爺爺、奶奶頭像。
學(xué)具?? 人手一份（磁性板，25個(gè)蘋果，人物頭像2個(gè)），幼兒操作材料若干。
活動過程?：
1、小組活動。
（1）引導(dǎo)幼兒觀察材料，激發(fā)；活動興趣。
（2）交代活動規(guī)則要求。
a 每次取5個(gè)蘋果拍成一排，燃后把5個(gè)蘋果分成兩份，一份給爺爺，一份給奶奶。
b 每次分給爺爺、奶奶的蘋果數(shù)量都不能相同。
c 分好后，說一說：第一次分給爺爺幾個(gè)、奶奶幾個(gè)，第二次分給爺爺幾個(gè)、奶奶幾個(gè)等。
(3)幼兒操作活動，探索雪洗的組成。
a 先請幼兒每人從框子里拔個(gè)蘋果在磁板上拍成一排，然后分成兩份，做好一次后再接著往下做。
b 幼兒操作，教師迅速瀏覽全班幼兒活動的情況，雖沒有按要求操作的幼兒及時(shí)提示，教師重點(diǎn)觀察拿取得十否是個(gè)蘋果，分成兩份有無重復(fù)現(xiàn)象，又沒有遺漏。
2、集體活動。
(1)學(xué)習(xí)按指示監(jiān)查的分合結(jié)果。
a 請幾位幼兒展示并將數(shù)自己分合蘋果的結(jié)果，師生共同檢查他的每排是否拜訪了5個(gè)蘋果，每次視否把5個(gè)蘋果分成了不同的兩份。
b 小朋友看一看分合的蘋果數(shù)量又沒有重復(fù)，想一想還可以怎么分。
(2)讓幼兒在此操作，探索不同的分法。
朱自清散文集閱讀心得篇七
水果傳是一種令人驚奇的傳統(tǒng)游戲，通過它我們可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和合作。不僅如此，水果傳也是一種很好的鍛煉身體和頭腦的方式。在這一篇文章中，我將分享我的水果傳心得體會。
第二段：規(guī)則介紹
水果傳的規(guī)則很簡單：每組選手要把水果從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)，不過要在傳遞的過程中使用一些特殊的方式。例如，使用勺子、使用水管、使用頭部等等。當(dāng)然，傳遞的時(shí)間是有限制的，所以每個(gè)傳遞者需要在最短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
水果傳的成功取決于每個(gè)人的貢獻(xiàn)。一個(gè)人的失誤會影響整個(gè)隊(duì)伍的成績，因此團(tuán)隊(duì)之間的緊密合作至關(guān)重要。我們必須要學(xué)會傾聽隊(duì)友的意見和建議，并且相互之間要密切配合。只有這樣，我們才能達(dá)到最佳的成績。
第四段：身體鍛煉
水果傳也是一種很好的身體鍛煉方式。它需要我們在有限的時(shí)間內(nèi)全身投入到游戲中，而且需要非常快速地完成任務(wù)。借助于這一游戲，我們可以鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和體力。在游戲結(jié)束之后，我們也可以通過拉伸肌肉的方式來加強(qiáng)身體的鍛煉。
第五段：心理素質(zhì)
水果傳是一種極具挑戰(zhàn)性的游戲。在游戲中，我們無法預(yù)測下一個(gè)傳遞者的動作，也無法預(yù)測下一個(gè)水果是否會掉落。因此，在這個(gè)過程中，我們不能失去信心和耐心，而需要保持冷靜和專注。這也是一種非常好的心理素質(zhì)鍛煉方法。
結(jié)束語
水果傳不僅僅是一種游戲，它也可以幫助我們團(tuán)隊(duì)合作、身體和心理素質(zhì)得到鍛煉。這也是為什么這個(gè)游戲在學(xué)校和公司等場地得到廣泛使用的原因。希望我對于水果傳心得體會的分享可以使你更加了解和熱愛這個(gè)游戲。
朱自清散文集閱讀心得篇八
獼猴桃、水果籃、蘋果、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。
讓幼兒掌握10以內(nèi)的數(shù)數(shù)，培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣。
一、猜水果
出示水果籃(水果籃用布蓋好)
老師：這個(gè)是什么啊?生：籃子。
老師：你們覺得這個(gè)籃子裝了什么?生：蘋果、月餅(梨、餅干……)
老師：想不想知道籃子里到底裝了些什么東西呢?生：想
請幼兒來摸
老師：你摸到什么?(別告訴大家是什么，你讓大家猜猜)
生：它是圓圓的，柄是凹進(jìn)去的。(是蘋果)
教老師拿出來給大家看是不是蘋果
再請一個(gè)幼兒來摸
老師：你摸到什么?生：它是橢圓形的，毛毛的(是橘子……)
老師：想不想知道是什么啊?(教老師拿出水果給大家看)生：獼猴桃……
二、制作水果籃
老師：剛才水果店里的阿姨運(yùn)來了很多水果和籃子。(出示水果籃)你們有沒有發(fā)現(xiàn)水果籃上有樣特別的東西?生：有圓點(diǎn)(有數(shù)字)
老師：我們小朋友的眼睛真尖，那你們知道這些圓點(diǎn)和數(shù)字用來做什么的?生：圓點(diǎn)有5個(gè)就裝5個(gè)水果進(jìn)去(數(shù)字是5就裝5個(gè)水果進(jìn)去)。
老師：小朋友們真聰明，現(xiàn)在就要請你們給水果籃裝水果了。生：好的
幼兒開始制作水果籃(水果籃可以自由選擇、裝得快可以再裝個(gè))，教老師在旁指導(dǎo)。
老師：你們的小手本領(lǐng)真大，那么快就把那么多水果籃裝好了。但是這些水果籃運(yùn)到水果店前，我們先來檢查一下有沒有錯(cuò)誤，免得水果籃買不出去。看看誰的小眼睛最尖，能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?生：……(幼兒上來指出錯(cuò)誤水果籃)
老師：它怎么錯(cuò)了?生：點(diǎn)數(shù)和水果不一樣多。
老師：我們來幫助他把水果籃裝對。
三、活動延伸
老師：我們的水果籃都裝對了，你們真厲害，那吳老老師要來問問，水果籃是做什么用的?生：送病人、送爺爺奶奶的。