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    小學(xué)四年級(jí)作文600字(九篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

    小學(xué)四年級(jí)篇一

    昨天,媽媽給我買了一只小貓。這只小貓全身上下都是白色的,頭上有兩只小小的耳朵,它還有一雙明亮的眼睛。到了晚上的時(shí)候它的眼睛就像天上那些一閃一閃的星星,很美,我非常喜歡它的眼睛。

    當(dāng)它高興時(shí),就會(huì)把尾巴卷起來(lái),但它不高興時(shí)就會(huì)把尾巴垂下來(lái),當(dāng)它害羞時(shí),就把尾巴夾在后腳上。

    從此,這只貓?jiān)絹?lái)越喜歡我了。我寫作業(yè)的時(shí)候,它還在我旁邊“喵”“喵”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí)哦。”我也越來(lái)越喜歡它了,并給它取名為——咪咪。

    小學(xué)四年級(jí)篇二

    春天來(lái)了,雪化冰消,山青了,水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里,也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒,此時(shí)撒進(jìn)肥沃的泥土里。

    一陣春風(fēng),一場(chǎng)春雨,玉米的頭鉆出來(lái)了,大豆的頭鉆出來(lái)了,谷子的頭也鉆出來(lái)了。葵花籽呢?葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來(lái)了。

    陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,此時(shí)已經(jīng)有五六片葉子了。此時(shí)它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子,無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。

    夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自我的幼年,長(zhǎng)成了,個(gè)“小伙子”了。你看,它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵?——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大,最后開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤,花盤中間就是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

    一陣狂風(fēng),一場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

    早晨,葵花張開笑臉,第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng);中午,此時(shí)太陽(yáng)當(dāng)空,葵花總就是向上揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

    啊!多美的葵花呀!金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來(lái)臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。

    習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。可就是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下方卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí),此時(shí)向日葵謙虛地悄悄地低下了頭,好像在向人們暗示:該收獲了。

    農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留著自我吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀!

    到了冬天,向日葵的一生雖然結(jié)束了,此時(shí)但它留下了豐收果實(shí),給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

    向日葵時(shí)時(shí)刻刻理解陽(yáng)光的哺育,它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣,在祖國(guó)的陽(yáng)光下,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。

    小學(xué)四年級(jí)篇三

    寒假里的每一件事都如天上的星星一樣照耀著我,而我也從中學(xué)到了很多很多。

    這天一大早,老媽有緊急事情要處理,無(wú)奈之下買菜這個(gè)重任就交給了我,并給了我30元,就出門了,我拽著手里的20元錢高興地來(lái)到了菜市場(chǎng)。

    走進(jìn)菜市場(chǎng)門口,一股難聞的臭雞蛋味、豬肉味、雞味飄到我這,我不得不將鼻子捏住,硬著頭皮走進(jìn)去。

    我走進(jìn)一家店便開始挑起菜來(lái)你可別看這些菜表面上干干凈凈,其實(shí)一番過(guò)來(lái)不是這里爛就是那里爛,最后只剩下土豆有幾個(gè)是干凈的,我跳了三個(gè)土豆花去了我5元多。我又去了好幾家賣包菜的店,一會(huì)兒認(rèn)為這家實(shí)惠,一會(huì)兒認(rèn)為那家新鮮,遲遲不能下手,最后,經(jīng)過(guò)深思熟慮決定選第二家的包菜,這樣有花去了我5元多。

    就這樣兩個(gè)素菜解決了,接下來(lái)就是肉了,我走到一個(gè)攤位,邊捏鼻子邊挑肉,那里的肉有肥有瘦,真是應(yīng)有盡有啊!我最終在老板的提議下選擇了一個(gè)既有肥肉也有瘦肉的一塊不大不小的肉,手里便只剩11元多,現(xiàn)在只剩湯啦。

    我接著走進(jìn)一家賣雞的一家店,開始挑起了雞蛋,這些頑皮的雞蛋白花花的,露出了一個(gè)個(gè)小臉蛋,好像正在說(shuō):把我領(lǐng)回家吧!最終我買了6個(gè)雞蛋。花去了4元多,緊接著我買了兩個(gè)西紅柿,花去了3元多就打道回府了。

    小學(xué)四年級(jí)篇四

    秋游啦,秋游啦,同學(xué)們興奮的喊道。今天我們迎來(lái)了一年一度的秋游!這次秋游的地點(diǎn)是在巾山哦!晚上,我把熱狗,麥片巧克力、面包等零食塞進(jìn)書包里,但又確保包不能太重,因?yàn)槲覀冞€要爬山呢!

    上了公交車,我們快樂(lè)的交談著,其中有一個(gè)人唱起了郊游歌,接著我們都都跟著唱了起來(lái):“走走走走走,我們大手拉小手,一同去郊游……”不知不覺(jué),在美妙的歌聲中,我們已經(jīng)到達(dá)了巾山腳下。下了公交車,我們一步一步地走上了臺(tái)階,但還沒(méi)到半山腰,我們大部分同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁,有些胖胖的同學(xué)更不用說(shuō)了,估計(jì)早已虛脫了。大家你扶我,我摻你,好不容易走到了山頂。鋪好了地毯,坐下來(lái),好好休息一下。休整片刻,我們就向文峰塔進(jìn)軍,太陽(yáng)透過(guò)千年古樹的茂密枝葉,照耀著我們,我感到有些溫暖,又有些刺眼。

    文峰它邊有兩棵粗壯,茂密的大樹,樹下還長(zhǎng)了些雜草,相比這些樹也和古塔一樣有著幾千年的歷史了吧。我記得當(dāng)我第一次來(lái)巾山的時(shí)候爸爸告訴我,巾山雙塔,臨海人稱之為大塔,小塔,大小塔又稱為文峰塔。大塔螺旋中空,內(nèi)有石階盤旋而上,小塔實(shí)心。

    文峰塔估計(jì)已有幾千年的歷史了吧,看上去很堅(jiān)固,雖然外表已經(jīng)斑駁,但仍舊透露出在風(fēng)雨中不倒的堅(jiān)強(qiáng)毅力。

    坐在返校的路途中,溫暖的陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上,我仿佛看到了同學(xué)們天真燦爛的笑容!

    小學(xué)四年級(jí)篇五

    魚爸爸魚媽媽帶著魚孩子,快樂(lè)地在池塘里覓食。一天,一個(gè)魚孩子發(fā)現(xiàn)了一段兒蚯蚓的身體,就游過(guò)去吃,誰(shuí)料,那竟然是釣魚者下的誘餌,魚孩子被釣了上去。

    魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子傷心極了。

    又有一天,另一個(gè)魚孩子發(fā)現(xiàn)了一片兒火腿腸,就游過(guò)去吃,誰(shuí)料,那也是釣魚者下的誘餌,這個(gè)魚孩子也被釣了上去。

    魚爸爸魚媽媽和剩下的魚孩子悲痛欲絕。

    再有一天,池塘里沉下來(lái)許多肉渣,魚孩子們剛要吃,魚爸爸魚媽媽連忙攔住,說(shuō),不要吃,那都是誘餌。

    最后,它們索性不吃池塘里的任何食物了,因?yàn)樗鼈兛词裁炊枷裾T餌。終于,魚爸爸魚媽媽魚孩子都餓死了。

    小學(xué)四年級(jí)篇六

    一天晚上,我、爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上,一邊看電視一邊聊天。

    電視上正在報(bào)道“五水共治”的新聞。爸爸問(wèn)我:“小陽(yáng),你知道泗溪河從幾十年前到現(xiàn)在有什么變遷嗎?”“我還真不知道,爸爸,你能告訴我嗎?”“好的。”爸爸見(jiàn)我這么想要知道泗溪河的變遷,便向我娓娓道來(lái),“早在三十多年前,泗溪河的水可以說(shuō)是清澈見(jiàn)底,小魚小蝦都還是自由自在、快樂(lè)地生活在河里,媽媽們?cè)诤舆厯v衣,老人們?cè)跇涫a下乘涼、嘮家常。”看著爸爸那陶醉的神情,我仿佛看到了往日泗溪河那美麗的景象。

    “媽媽,泗溪河那么美麗,可是有些人在河邊隨便亂吐痰、倒垃圾……那么泗溪河變成一條垃圾河了嗎?”我又為泗溪河擔(dān)心起來(lái)。“如果發(fā)現(xiàn)不文明的行為就要及時(shí)制止,使我們母親河永遠(yuǎn)美麗、漂亮!”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。

    電視里出現(xiàn)了飛云湖美麗的畫面,我不禁開始遐想:如果以后的泗溪河也能和圖片中的互相媲美,那么來(lái)往的居民一定會(huì)越來(lái)越多,泗溪河一定會(huì)變得生機(jī)勃勃。

    小學(xué)四年級(jí)篇七

    也許有人認(rèn)為校園生活是非常枯燥、無(wú)趣、單調(diào);整天有上不完的課,寫不完的作業(yè)。可我覺(jué)得我的校園生活很有趣。不信,請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來(lái),我穿好校服,洗漱完畢,背起書包,便急匆匆地去上學(xué)了。

    一到教室,我立刻放下書包,取出語(yǔ)文書本,翻到21頁(yè),放開嗓子大聲朗讀起來(lái):“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”古詩(shī)的經(jīng)典猶如噴香的飯菜,令我回味無(wú)窮,又猶如動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞耳畔。

    7點(diǎn)50分到了,我們紛紛放下手中的書本,有秩序的在門口排好隊(duì),下了樓梯,來(lái)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。少先隊(duì)員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加?jì)善G動(dòng)人。

    在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們的校園還安排了許多校本課程,使我們?nèi)姘l(fā)展。比如,有趣的衍紙,讓我們鍛煉手工的能力:魔法氣球,讓我們更加了解氣球,喜歡氣球了。田徑,讓同學(xué)既增加了體質(zhì),又增進(jìn)了友誼,讓我們更加喜歡體育。

    豐富多彩的校園生活充實(shí)了我,我愛(ài)我的校園,更愛(ài)我那些可愛(ài)的同學(xué),可親可敬的老師們!是校園讓我的生活更加絢麗多彩,不再枯燥無(wú)趣單調(diào),校園已經(jīng)融入到我的生活中,我不能再失去他了!

    小學(xué)四年級(jí)篇八

    他有一頭烏黑的短發(fā),一雙黑寶石般的大眼睛,一眨一眨的。一張小嘴特別愛(ài)吃,還很愛(ài)笑。一笑起來(lái)就會(huì)露出兩排潔白而整齊的牙齒。

    他特別能吃,幾乎沒(méi)有他不吃的,實(shí)在找不到吃的,他會(huì)很認(rèn)真地把小手放進(jìn)嘴巴里吃。

    現(xiàn)在你猜到我家的“搗蛋鬼”是誰(shuí)了嗎?對(duì)呀!這就是我家小饞貓小調(diào)皮的弟弟。

    我愛(ài)我的小弟弟!

    小學(xué)四年級(jí)篇九

    一個(gè)星期天,媽媽有事出去了,我看到我的房間亂七八糟的,誰(shuí)看了都不舒服,我決定進(jìn)行一次“大掃除”。

    我把“躺”在地上的書本堆在一起,整整齊齊地放在書架上,書架上算是整理完了。再看床上,被子?xùn)|一堆西一堆的,我竄到床上,我想:以前都是媽媽給我疊被子的,再說(shuō)這都是女孩子干的事,我一個(gè)男孩子怎么會(huì)干呢?幸好,妹妹還在家呢!我大聲叫喊道:“妹,快起來(lái),都9點(diǎn)了,太陽(yáng)都把你的屁股曬黑了。”妹妹趕緊爬起床來(lái),迅速穿好衣服。“快,幫我疊被子。”“不疊!自己的事情自己干!”妹妹反駁道。“男孩子要干大事業(yè)呢!女孩子在家管事,懂不?”“不疊。”“求你了!”妹妹終于肯幫我疊被子了。

    “待會(huì)要給咱爸媽弄一個(gè)大驚喜!”我神秘地對(duì)妹妹說(shuō)。“好啊!好啊!可是要弄個(gè)什么樣的驚喜呢?”妹妹贊成而又天真地問(wèn)。我看了看鐘表,已經(jīng)11:30了,于是我把計(jì)劃告訴了妹妹。

    我走到廚房,妹妹拿起倆個(gè)雞蛋,準(zhǔn)備磕爛。我打開電磁爐,摁一下“煎炸”這個(gè)鍵,妹妹迅速磕爛雞蛋,倒在鍋里。我拿著鐵鏟煎起雞蛋來(lái),我上翻翻,下翻翻,三分鐘后,雞蛋煎好了,妹妹說(shuō)道:“一看就好吃!”說(shuō)完就拿起雞蛋吃起來(lái),我連忙奪過(guò)來(lái):“饞貓!咱要煎四個(gè)哩!”我又連續(xù)煎了三個(gè)雞蛋,于是,我把它們蓋上。我又把昨天吃的菜熱了熱。

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    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫合
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,希
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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與
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