范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以周末為題篇一
作業(yè)沒(méi)完成多少,中午飯時(shí)間到了,吃過(guò)飯后,我接著做作業(yè)。英語(yǔ)做好了輪到數(shù)學(xué),剛開(kāi)始解答還算順利,但做到一半卡住了,那道題任我絞盡腦汁也想不出來(lái),于是,我叫了姐姐來(lái)幫忙。
姐姐進(jìn)去了,她一臉不屑,瞅著那道題,說(shuō):“這道題你都不會(huì),真拿你無(wú)法。”我沖她吐吐舌頭,說(shuō):“快教教我!”姐姐拿過(guò)訓(xùn)練本,拿起筆,開(kāi)始耐心地給我解說(shuō)。她說(shuō):“思路明確就非常不錯(cuò)做,你先找出這道題的重要句,重要句總是能提供一些已知條件……”姐姐帶領(lǐng)我拜訪數(shù)學(xué)王國(guó),一進(jìn)來(lái),就出不來(lái)了!
數(shù)學(xué)終于做完了,我松了一口氣,放下筆,揉揉眼,姐姐也累了,她拿起杯子喝了點(diǎn)水,推門(mén)出去了。留下我坐在那里對(duì)著未做的政治、生物干瞪眼。
最后,經(jīng)過(guò)一番奮戰(zhàn),終于,把政治、生物搞定了!
以周末為題篇二
“今天是星期天,咱們?nèi)メ烎~(yú)吧?”爸爸一邊吃著早飯一邊說(shuō)道。
“嗯。要不去西官亭吧?”我建議道。
啊!終于要開(kāi)始釣魚(yú)了!我在心底歡呼著。
爸爸先把魚(yú)餌掛在魚(yú)竿的魚(yú)鉤上,再把魚(yú)竿甩了出去,讓魚(yú)鉤沉在河底,然后坐在那里靜靜的等待著。
我無(wú)比焦急的坐在那,因?yàn)榘职忠呀?jīng)釣了好幾條鯉魚(yú)了,而我,連一條都沒(méi)有釣到。想著想著,突然感覺(jué)那魚(yú)鉤一沉,險(xiǎn)些把我給墜下去,我心中一喜,急忙將魚(yú)鉤往上提,可就是提不動(dòng)。爸爸看見(jiàn)了就立馬趕過(guò)來(lái)和我一起。不一會(huì)兒工夫就提上來(lái)了。我們倆定睛一看,哇!好大的魚(yú)啊!爸爸連忙把那條魚(yú)嘴里的鉤子拿了出來(lái),用手掂量了幾下,帶著一絲驚訝與欣慰,對(duì)我說(shuō)道:“這條魚(yú)估計(jì)得七八斤重哪,我都沒(méi)有釣到,呵呵,可真是一浪更比一浪強(qiáng)啊!”我聽(tīng)了后心里就像是吃了蜜一般的甜,別提有多高興了。
我們?cè)诨丶业穆飞希欤路鹱兊帽纫郧案拥乃{(lán)了;明媚的陽(yáng)光,也仿佛是更加的燦爛了;就連在路上的行人,我都感覺(jué)到他們似乎都在對(duì)我微笑。
以周末為題篇三
幼年的我天天盼望著星期六,星期天的到來(lái),而長(zhǎng)大的我則討厭周末的到來(lái),恨不得它們不來(lái)才好。
這是為什么呢?小時(shí)候,放假一做完作業(yè)便可以爽快地玩,長(zhǎng)大了,實(shí)習(xí)班把我搞得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。
媽媽總是認(rèn)為我處處不如別人,所以把我周末塞得“滿滿”的。我真想痛快地玩一場(chǎng),唉,你幫我瞧瞧。
星期六上午,那天空一碧如洗,晴空萬(wàn)里。正是郊游的好日子,而我卻偏偏被鎖在家里做著討厭的作業(yè),如同被鎖在籠中的小鳥(niǎo),不能隨心所欲。還必須做得又快又好,看看我倒霉吧!
再看看,那星期六的下午,做啥呢?我在聽(tīng)講作文,幸好遇到了一位幽默的老師,內(nèi)容生動(dòng)有趣。我可真是:“狗糞遇到玫瑰”啊!再瞧瞧那星期天,還不能偷個(gè)懶,早早地起床,去被數(shù)學(xué),在那凍死人的冬天,寒風(fēng)凜冽地刮著,車(chē)上到處結(jié)滿了薄薄的霜。本應(yīng)該在被窩里享受一下溫暖,而我卻直打著哆嗦挺著去學(xué)有趣味的數(shù)學(xué)。為了學(xué)數(shù)學(xué)我不怕冷,不怕凍。本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)地回家,卻只聽(tīng)奶奶不停地念叨著使我心煩。
我被這煩人的周末,給“拘束”著,卻從中明白了,一個(gè)個(gè)難得的道理。在我最討厭的事中,卻能收獲一個(gè)個(gè)快樂(lè)。
真希望媽媽不要再這樣安排我的周末,令我覺(jué)得痛苦。
以周末為題篇四
一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了,大家又迎來(lái)了休息日——周六,同學(xué)們有些跟父母?jìng)円粔K出去游玩,有些在家復(fù)習(xí)功課,我的周六也很豐富多彩,目前就讓我來(lái)講說(shuō)我美好的周六吧。
周六的早晨和我的心情一樣,格外晴朗,我早早的起了床,迫不及待的迎接一天的安排,吃好早飯我就不停的催促母親:“快點(diǎn),素描課要遲到了。”母親一直慢悠悠地回答:“早著呢,早著呢。”可不知我內(nèi)心有多著急。我非常喜歡素描,雖然色彩容易,但它細(xì)致入微,一筆一畫(huà),一勾一描,容易樸素,愈加真實(shí),素描課的時(shí)間也一直那樣短,今天畫(huà)了個(gè)圓柱體,看著自己努力的成就,心里美滋滋的。
母親還是像平常一樣按時(shí)接我回家,路上母親忽然告訴我給我報(bào)了一個(gè)社區(qū)活動(dòng),名字叫“漂亮盆栽巧巧手”,是種多肉植物的,讓我和張曉樂(lè)一塊去。盆栽?我既開(kāi)心又擔(dān)憂,以前從來(lái)沒(méi)自己盆栽過(guò),好意料之外的驚喜。回到家,我便急匆匆地吃完了飯,張曉樂(lè)也非常快來(lái)到我家,大家一塊懷著好奇的心里往社區(qū)走去。
來(lái)到社區(qū),只見(jiàn)叔叔阿姨們都在忙著籌備工具、材料,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧極了。這個(gè)時(shí)候一個(gè)洪亮的聲音響了起來(lái):“今天大家每一個(gè)人都要完成一個(gè)盆栽。”大伙聽(tīng)完這句話,頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。每一個(gè)志愿者找一個(gè)小朋友一塊完成盆栽,最后,一位戴眼鏡的姐姐找了我做搭檔,姐姐既漂亮又幽默,非常關(guān)心我,好幾次她說(shuō)的話都讓我笑得合不攏嘴。姐姐總會(huì)不時(shí)地問(wèn)“你需不需要喝水,你需不需要上衛(wèi)生間”之類(lèi)的話,讓我感覺(jué)非常溫暖。
盆栽開(kāi)始了,大家先找了一個(gè)好看的小盆,泥土,還有多肉植物,姐姐邊說(shuō),我邊做,大家配合的.可算是天衣無(wú)縫。非常快,盆栽完成了,此時(shí)姐姐說(shuō)還要在盆上畫(huà)畫(huà),二話沒(méi)說(shuō),我便畫(huà)了起來(lái),這邊涂涂,那邊涂涂,沒(méi)形狀,但至少也是五顏六色,姐姐也在邊上不停的夸獎(jiǎng)我,盆栽活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中非常快就結(jié)束了,最后姐姐交代我回家好好養(yǎng),我高興地址了點(diǎn)頭。
回到家,我把多肉植物放在了窗臺(tái),看著這新生的生命迎著陽(yáng)光的樣子,仿佛就像一個(gè)小孩正在茁壯成長(zhǎng)。
一幅畫(huà),一個(gè)盆栽,這就是我充實(shí)而又美好的一天——星期六。
以周末為題篇五
星期六上午寫(xiě)完作業(yè)后,我趁著老媽睡覺(jué),偷偷地拿起手機(jī)準(zhǔn)備玩一會(huì)兒。
誰(shuí)知拿到手機(jī)沒(méi)幾分鐘,一個(gè)微信通話突然打了過(guò)來(lái),把我嚇了一大跳,當(dāng)看到通話人的名字時(shí),我更是覺(jué)得奇怪,居然是班主任打過(guò)來(lái)的。
慌亂之中,我趕緊點(diǎn)下綠色按鈕接聽(tīng)。“喂,宗英鍵,你現(xiàn)在有沒(méi)有空?有空的話來(lái)學(xué)校一下,幫忙干點(diǎn)活。”老師在電話那頭親切地說(shuō)道。
“噢,好的。我馬上去!”我下意識(shí)的回答道。
唉,周末還要去學(xué)校,怎么回事?對(duì)了,可能是我離學(xué)校近一點(diǎn)吧!于是,我收拾好東西帶上口罩,就出發(fā)了。
到達(dá)學(xué)校后,我四處尋找卻找不到班主任。心想:難道老師還沒(méi)有從家出來(lái)嗎?我來(lái)到六年級(jí)辦公室,也沒(méi)見(jiàn)到班主任。里面的老師讓我去找司主任,我跑到二樓教導(dǎo)處找司主任,發(fā)現(xiàn)司主任也沒(méi)在。
我又問(wèn)里面的老師,他們說(shuō)司主任在校長(zhǎng)辦公室。我又找到校長(zhǎng)辦公室,終于找到了司主任。幾分鐘后,司主任領(lǐng)著我來(lái)到一樓的體育器材室,讓我先在門(mén)口等,等到老師召集的同學(xué)全都到齊之后準(zhǔn)備一起打掃體育器材室。
我聽(tīng)了之后,便坐了下來(lái),開(kāi)始養(yǎng)精蓄銳,等了好久才終于又來(lái)了一個(gè)人,等了接近半個(gè)小時(shí)后,同學(xué)們終于到齊了。我們先互相打了個(gè)招呼,準(zhǔn)備去干活,不料班主任突然出現(xiàn)在二樓,她讓我上去一趟。孫鵬、趙思遠(yuǎn)等幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)老師單獨(dú)叫我,都表現(xiàn)出一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。
老師把我叫進(jìn)辦公室,讓我來(lái)抄一些文件,我頓時(shí)來(lái)了勁兒,因?yàn)槿绻ゴ驋咝l(wèi)生,外面太陽(yáng)火辣辣的,簡(jiǎn)直能曬死人,所以在這開(kāi)著空調(diào)的辦公室中抄文件絕對(duì)要比在下邊打掃衛(wèi)生舒服。
寫(xiě)完文件后,我渾身輕松,但他們幾個(gè)卻累得要命。最后,校長(zhǎng)派人給我們買(mǎi)來(lái)了幾瓶冰紅茶和一些雪糕犒賞大家,同學(xué)們興高采烈地吃了起來(lái)。
吃完后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出校門(mén),告別了辛苦了一中午的校園。