建議通常是在適當(dāng)?shù)臅r候指針對一個人或一件事的客觀存在，提出自己合理的見解或意見，使其具備一定的改革和改良的條件，使其向著更加良好的、積極的方面去完善和發(fā)展，是有益處的。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于主題教育征求意見建議的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。
主題教育征求意見建議1
黨的十九大報(bào)告提出：“以縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育”，為開展好這項(xiàng)活動，區(qū)政治部分兩個組，通過個別走訪、座談交流等形式，征求了全區(qū)各個層面黨員干部對主題教育開展的意見建議，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。要搞好頂層設(shè)計(jì)，深化學(xué)習(xí)教育效果，確保黨員干部真正能夠?qū)W思踐悟，以十九大精神來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。要通過主題教育開展，真正能夠促使黨員干部轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升效能、提升境界，堅(jiān)決杜絕重形式、輕效果，只看資料、不重實(shí)效等現(xiàn)象。同時，要對主題教育開展進(jìn)行細(xì)化量化，并將開展情況納入干部年底考核內(nèi)容。
二、在創(chuàng)新活化形式上下功夫。要組織黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，突出黨性教育，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，采取組織十九大應(yīng)知應(yīng)會知識測試、撰寫心得體會、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展專題學(xué)習(xí)討論等形式，注重做到“三多”：多看一些音像資料，多開展一些黨員志愿服務(wù)實(shí)踐活動，多開展通俗易懂的講黨課活動，注重用視頻、專題片、圖版、一問一答等形式開展教育。同時，要積極外出參觀考察，分批次組織黨員到孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、濰縣戰(zhàn)役紀(jì)念館、革命烈士紀(jì)念館等紅色教育基地現(xiàn)場教學(xué)，通過聆聽事跡、重溫入黨誓詞等形式，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
三、在學(xué)習(xí)全覆蓋上下功夫。除了要在縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部開展主題教育之外，要依托可視黨建平臺，強(qiáng)化全員學(xué)習(xí)，推動以學(xué)促做，發(fā)揮黨員主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育全覆蓋。突出支部的組織功能，特別是對于流動黨員、失聯(lián)黨員和邊緣黨員，要落實(shí)支部責(zé)任，摸清底數(shù)，精準(zhǔn)定位，就近依靠黨組織開展學(xué)習(xí)教育。對于長期外出黨員，要求定期返回和通過網(wǎng)上支部、微信、遠(yuǎn)程視頻等方式參加所在支部的“不忘初心、牢記使命”主題教育。
四、在督導(dǎo)檢查上下功夫。各級黨組織要突出問題導(dǎo)向和實(shí)效導(dǎo)向，更加注重通過集中座談、個別詢問、走訪群眾等形式，了解掌握基層黨組織主題教育開展的實(shí)際效果，聽取基層黨員和群眾對黨建工作的意見建議，檢驗(yàn)和評價基層黨組織的號召力、影響力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，了解基層黨員的能力素質(zhì)、工作作風(fēng)、精神面貌和群眾口碑。
主題教育征求意見建議2
根據(jù)中央和省、市委統(tǒng)一部署安排，市民政局正在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。為找準(zhǔn)在工作中存在的問題和差距，確保主題教育取得實(shí)效，現(xiàn)就以下五個方面內(nèi)容征求貴單位意見建議：
1. 在政治建設(shè)中，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面。
2. 在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求中，知敬畏、存戒懼、守底線方面。
3. 在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及改進(jìn)工作作風(fēng)中，群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面。
4. 在組織建設(shè)中，干部思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面。
5. 在社會組織、社會救助、基層社會治理、養(yǎng)老服務(wù)、地名文化、殯葬改革、水庫移民等民政領(lǐng)域方面。
主題教育征求意見建議3
(一)理論學(xué)習(xí)方面
1. 在抓常抓長上還不夠，建議保持持之以恒的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。
2. 作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)事求是的講，在學(xué)習(xí)上還存在實(shí)用主義現(xiàn)象，建議在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上，增強(qiáng) 全面性和系統(tǒng)性。
3. 雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想， 但在學(xué)用結(jié)合上還有欠缺，建議在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步結(jié)合業(yè)務(wù)工作， 促使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成效。
4. 對分管部門和聯(lián)系單位黨員干部的學(xué)習(xí)指導(dǎo)還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對習(xí)近平新時代中國特 色社會主義思想的理解。
5. 作為宣傳部門主管領(lǐng)導(dǎo)，在抓全市理論學(xué)習(xí)載體創(chuàng)新不夠， 建議在這方面加強(qiáng)探索，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的感染力和實(shí)效性。
6. 作為黨委一把手，雖然對班子的理論學(xué)習(xí)抓得比較緊比較實(shí)，但對基層單位的理論學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)不夠，建議平時對基層單 位的理論學(xué)習(xí)多加指導(dǎo)，以促使理論學(xué)習(xí)上下同步、齊頭并進(jìn)。
7. 作為紀(jì)委書記，在學(xué)習(xí)還存在一定的片面性，建議加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)方面理論的學(xué)習(xí)，以使紀(jì)委工作能更好地圍繞中心、服務(wù)大局。
8. 作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，抓理論學(xué)習(xí)的方式方法還不夠新不夠活， 建議結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，采取形式多樣的方式和方法，以增 強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。
9. 作為分管領(lǐng)導(dǎo)，在安排理論學(xué)習(xí)時計(jì)劃性不夠，使得基層單位的理論學(xué)習(xí)存在散和亂的現(xiàn)象，建議在這方面予以加強(qiáng)，促 進(jìn)理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有章法地開展。
10. 雖然能抓好自身的理論學(xué)習(xí)，但對分管部門和聯(lián)系單位的 理論學(xué)習(xí)重視不夠，建議在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，同步督促分管 部門和聯(lián)系單位抓好理論學(xué)習(xí)。
(二)思想政治方面
1. 作為班子的班長，在運(yùn)用“十個指頭彈鋼琴”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上欠佳，調(diào)動和發(fā)揮班子成員的積極性不夠，建議進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主 作風(fēng)，把整個班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來，以更好地帶領(lǐng)干部職工抓 改革促發(fā)展。
2. 作為黨委主要負(fù)責(zé)人，對班子成員的管理還不夠嚴(yán)格，批評與自我批評武器運(yùn)用得還不夠好，建議進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政 治生活若干準(zhǔn)則，發(fā)揮好民主生活會的作用，提高班子的凝聚力 和戰(zhàn)斗力。
3. 與基層干部職工談心談話不夠，對基層同志的所思所想、
所愁所盼掌握得還不深不透，建議結(jié)合平時檢查調(diào)研，多和基層 干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。
4. 作為主管領(lǐng)導(dǎo)，對基層單位意識形態(tài)責(zé)任制的指導(dǎo)督促、監(jiān)督檢查得還不夠，建議進(jìn)一步有針對性地加強(qiáng)意識形態(tài)工作的 指導(dǎo)和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。
5. 作為地方黨委主要負(fù)責(zé)人，在凝聚四套班子合力、發(fā)揮四套班子作用上還不夠，建議加強(qiáng)這方面措施的研究，從體制機(jī)制 層面出臺相關(guān)辦法，以形成同心協(xié)力促發(fā)展的強(qiáng)大合力。
6. 落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于選人用人重要講話精神還不夠到 位，一些基層班子結(jié)構(gòu)老化問題較為突出，建議加強(qiáng)基層班子研 判，采取有針對性的措施，進(jìn)一步優(yōu)化基層班子結(jié)構(gòu)。
7. 抓工作仍存在一些形式主義現(xiàn)象，重過程、輕實(shí)效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法，能壓縮 的盡量壓縮，能精簡的盡可能精簡，以增強(qiáng)工作實(shí)效。
8. 作為分管扶貧的班子成員，在抓工作推進(jìn)中存在落實(shí)上級決策部署不徹底的問題，比如在扶貧小額信貸資金使用上，個別 地方?jīng)]有打通“最后一公里”，建議加大對上級決策部署落實(shí)情況 的督查督導(dǎo)力度，采取嚴(yán)格過硬的措施，促使各項(xiàng)惠民政策落地 落實(shí)。
9. 大局意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，工作中偶爾還有好人主義現(xiàn)象， 建議嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步克服好人主義問題。
10. 作為市委統(tǒng)戰(zhàn)部長，對基層宗教工作指導(dǎo)不夠，建議在這 方面進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是加強(qiáng)對中央宗教政策的宣傳解讀， 以利于基層更好地抓好此項(xiàng)工作。
(三)擔(dān)當(dāng)作為方面
1. 對分管業(yè)務(wù)能做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，但面對群眾來訪有畏難情緒， 建議在抓好分管業(yè)務(wù)工作的同時，同步做好群眾來信來訪工作， 及時回應(yīng)群眾訴求。
2. 作為班長，在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)上模范帶頭作用發(fā)揮得很好，但在 抓改革、處置歷史遺留問題等棘手問題上力度不夠大、措施還不 夠有力，建議圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的難點(diǎn)問題，定期會商、定期 研究、定期協(xié)調(diào)，把難題解決到位，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 3.在抓落實(shí)上相對欠缺，存在重安排、輕督查的現(xiàn)象，建議
進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，在抓落實(shí)上再下功夫、再出硬招，以使 班子的重要決策部署落到實(shí)處。
4. 作為紀(jì)委書記，在整治不擔(dān)當(dāng)不作為行為上力度還不夠大， 建議進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，開展常態(tài)化、長效化整治，促進(jìn)干部作風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。
5. 作為組織部長，在提拔重用擔(dān)當(dāng)作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時發(fā)現(xiàn)選拔那些敢擔(dān)當(dāng)、有作為、 民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。
6. 作為紀(jì)委書記，運(yùn)用容錯糾錯機(jī)制還不夠好，建議進(jìn)一步
實(shí)踐“三個區(qū)分開來”，靈活運(yùn)用“四種形態(tài)”，使那些不畏責(zé)難、 沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。
7. 面對日趨激烈的區(qū)域競爭，如果不能在破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發(fā)展先機(jī)，建議從金融、 人才、園區(qū)等支撐載體方面入手，加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)支撐體系。
8. 對脫貧攻堅(jiān)、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔(dān)當(dāng)作為，對一些長期的、常規(guī)的工作推進(jìn)不力，建議統(tǒng)籌兼顧，擺布 好對各項(xiàng)工作的精力投入，使其實(shí)現(xiàn)協(xié)同推進(jìn)。
9. 作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)精神，拿出過硬的措施 和管用的招數(shù)，推動改革走深走實(shí)。
10. 作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，抓業(yè)務(wù)工作很務(wù)實(shí)、有成效，但在履 行“一崗雙責(zé)”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責(zé)”再加力，抓好 分管部門和聯(lián)系單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
(四)為民服務(wù)方面
1. 偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報(bào)、下指示的現(xiàn)象，到矛盾集中的地方和困難較多的企業(yè)少，建議深入基層開展調(diào)查研究， 建立定期聯(lián)系企業(yè)機(jī)制，切實(shí)把問題查清楚，把措施定實(shí)在。
2. 在財(cái)力緊張的情況下，推動實(shí)施了一批群眾受惠的民生項(xiàng)目，但教育、醫(yī)療等公共服務(wù)水與群眾的期盼還有一定差距，建議進(jìn)一步圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，每年辦好幾件民生實(shí)事，讓群眾有更多的獲得感。
3. 能夠把以人民為中心作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，但在抓民生實(shí)事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財(cái)力許可的前提下，進(jìn)一步加大對民生領(lǐng)域的投入，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。
4. 作為主管領(lǐng)導(dǎo)，對“黨員先鋒+”行動落實(shí)情況監(jiān)督檢查不夠，部分基層黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠好，引領(lǐng)群眾脫貧 致富的能力還不夠強(qiáng)，建議加大監(jiān)督檢查力度，推動“黨員先鋒+” 行動往深地走、往實(shí)地做，真正使黨員受教育、讓群眾得實(shí)惠。
5.抓農(nóng)民工黨建工作措施不夠有力，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新載體建設(shè)上
效果不夠明顯，建議加大這方面的精力投入，采取政策撬動、村 集體經(jīng)濟(jì)拉動等措施，促使農(nóng)民工黨建工作得到切實(shí)加強(qiáng)。
6. 作為政府主官，對民生建設(shè)關(guān)注不夠，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調(diào)查研究，暢通收集民情民意的渠道，切 實(shí)把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上。
7. 作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，在落實(shí)對口幫扶貧困群眾的機(jī)制上還不夠扎實(shí)，欠缺具體實(shí)在的幫扶措施，建議加大考核問責(zé)力度，督促 有關(guān)單位拿出管用的措施，推動對口幫扶機(jī)制真正落到實(shí)處。
8. 作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，在抓接訪制度落實(shí)上力度不夠，有時群眾去找不到人，反映問題沒途徑，建議加大對領(lǐng)導(dǎo)干部接訪制度執(zhí) 行情況的檢查監(jiān)督，切實(shí)把任務(wù)和責(zé)任壓緊壓實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為 群眾搞好服務(wù)。
9. 作為分管宣傳工作的班子成員，在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)宣傳黨的路 線方針政策上方式方法簡單，在發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)收集民情民意主陣地 作用方面還有欠缺，建議進(jìn)一步創(chuàng)新理念，借助互聯(lián)網(wǎng)+、融媒體等新的傳播媒體，推動宣傳工作提質(zhì)增效。
10. 為民服務(wù)意識有所淡化，在思想上、感情上、行動上有疏 遠(yuǎn)群眾的苗頭，建議嚴(yán)格落實(shí)班子制定的“每年下基層調(diào)研不少于 60天”的要求，進(jìn)一步密切與群眾之間的聯(lián)系。
(五)清正廉潔方面
1. 能夠堅(jiān)持依法用權(quán)、秉公用權(quán)，但在推進(jìn)權(quán)力公開上還不夠有力，一些基層單位財(cái)務(wù)、黨務(wù)、業(yè)務(wù)還沒完全公開，建議進(jìn)一步深化權(quán)力公開運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)各項(xiàng)工作陽光化、透明化運(yùn)作。
2. 作為紀(jì)委書記，在抓政治生態(tài)建設(shè)方面方式方法還不夠多， 建議整治與預(yù)防并重、治標(biāo)與治本同步，著力構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
3. 作為分管招商引資的領(lǐng)導(dǎo)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度規(guī)定，但在廉潔自律上抓細(xì)抓小的意識還不夠強(qiáng)，建議進(jìn) 一步強(qiáng)化防范意識，處理好“清”與“親”的關(guān)系。
4. 作為紀(jì)委書記，在整治違法中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神問題方面，力度還不夠大，措施還不夠有力，建議加大這方面 的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)力度，進(jìn)一步鞏固反“四風(fēng)”成果。
5. 作為政法委書記，深挖徹查黑惡勢力“保護(hù)傘”問題的機(jī)制沒有完全建立，與紀(jì)委監(jiān)委的溝通聯(lián)系還不夠，建議加大破“網(wǎng)” 打“傘”力度，發(fā)現(xiàn)問題線索第一時間移交、第一時間徹查，確保 掃黑除惡專項(xiàng)行動扎實(shí)有力推進(jìn)。
6. 作為班子主要負(fù)責(zé)人，能夠嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮表率示范作用，但在節(jié)儉辦會辦事方面還有欠缺，建議在這方面進(jìn)一步嚴(yán) 格要求、加強(qiáng)審核，著力營造節(jié)儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。
7. 作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，對基層單位賬務(wù)管理工作檢查監(jiān)督不夠，建議進(jìn)一步加強(qiáng)對基層單位財(cái)務(wù)的管理監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)處理 有關(guān)問題，防止小漏洞演變成大問題。
8. 在抓效能督查、定期巡查、明察暗訪等方面制度建設(shè)有待加強(qiáng)，多角度、多層面、全方位的監(jiān)督體系還沒有完全建立，建 議進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督體系建設(shè)，強(qiáng)化對派駐紀(jì)檢組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促 進(jìn)其履行好監(jiān)督職能。
9. 作為紀(jì)委書記，在抓紀(jì)檢監(jiān)察工作方面還有不到位的地方， 監(jiān)督檢查還存在一些“盲區(qū)”，建議進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，從細(xì)處入手，把工作往深地做、往實(shí)地做，實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)督全覆蓋。
10. 作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，在暢通群眾監(jiān)督渠道方面措施還不 夠，雖然建立了網(wǎng)上留言通道，但仍未發(fā)揮出其應(yīng)用的作用，建 議加強(qiáng)工作方式方法創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，進(jìn)一步拓寬群眾 監(jiān)督渠道。
主題教育征求意見建議4
一、對領(lǐng)導(dǎo)班子意見建議
1.領(lǐng)導(dǎo)班子一定要維護(hù)好團(tuán)結(jié)，要以學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為核心，同心同德、團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚(yáng)正氣，說真話，辦真事，做事光明正大，不做背后文章，不搞小動作，不給任何人干擾學(xué)校正常秩序、破壞學(xué)校發(fā)展的機(jī)會，切實(shí)維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局。
2.黨委要切實(shí)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，對那些群眾長期不滿、工作不負(fù)責(zé)任、投機(jī)鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴(yán)厲處罰，直至撤銷職務(wù)。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民-主，加強(qiáng)監(jiān)督，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型學(xué)校，大力提倡好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實(shí)聯(lián)系群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決群眾普遍關(guān)心的問題，如通勤車、提高福利標(biāo)準(zhǔn)等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動，增強(qiáng)集體凝聚力，培養(yǎng)教職工對學(xué)校的感情。集思廣義，團(tuán)結(jié)群眾，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
4.建立領(lǐng)導(dǎo)班子信箱或網(wǎng)上留言機(jī)制，及時采集群眾意見，暢通民-意渠道，掌握學(xué)校發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學(xué)校學(xué)術(shù)委員會，加強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究活動。
6.充分發(fā)揮職代會職能。
7.加強(qiáng)校企合作，制定相關(guān)政策，鼓勵教職工積極興辦實(shí)體，如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務(wù)、美容健身中心等。
8.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理與考核，把學(xué)校的規(guī)定落到實(shí)處。
9.希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)各科室的配合，不要各自為政。
10.領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，顧全大局，關(guān)心教職工學(xué)習(xí)生活，對教育教學(xué)質(zhì)量要求高。
11.領(lǐng)導(dǎo)班子具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，共謀如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持以人為本，德育為先的工作原則。
12.加強(qiáng)教師勞動紀(jì)律的管理。
13.請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心聘用職工的工資問題，從最早2015年工資856元漲過兩次，但現(xiàn)在為833.90元，甘肅省漲過多次，，請領(lǐng)導(dǎo)解決一下。
14.多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運(yùn)動會，多增加室內(nèi)體育器材，充分利用室內(nèi)場地。
15.能否解釋什么叫“民-主生活會”
二、對領(lǐng)導(dǎo)干部的意見建議
1.領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)民-主精神，暢通民-主渠道，多聽取群眾意見。
2.對群眾不滿意、對學(xué)校發(fā)展起反作用的中層干部要堅(jiān)決予以懲治，平民憤、順民-意，揚(yáng)正氣，促發(fā)展。
3.領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常下基層，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。
4.領(lǐng)導(dǎo)干部做事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時要廣泛征求群眾意見，盡量避免失誤，導(dǎo)致意見不統(tǒng)一的局面。
5.領(lǐng)導(dǎo)干部是維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)大局的根本所在。
6.領(lǐng)導(dǎo)干部都能以身作則，各司其職，共謀學(xué)校發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，真正成為職工的抗楷模。
7.人性化管理。
8、公平公正行政。
9.希望領(lǐng)導(dǎo)和職工一起參加各種文體活動。
10.領(lǐng)導(dǎo)能讓教職工參加各種外出學(xué)習(xí)，大開眼界，讓更多的人領(lǐng)略衛(wèi)校教師的風(fēng)采。
主題教育征求意見建議5
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面
(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制。
(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過大會討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。
(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。
2、主要問題。
(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的"交流。
(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)各業(yè)務(wù)科室管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識和知識。
(3)、不能從表面上學(xué)習(xí)“群眾路線教育，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)群眾的利益。
(4)、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理論聯(lián)系實(shí)際、要把實(shí)際工作和群眾路線教育結(jié)合起來
主題教育征求意見建議6
針對查擺出來的問題和黨組領(lǐng)導(dǎo)班子的評議意見，各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都制定出了切實(shí)可行的整改措施，明確了下步努力方向。主要有以下幾個方面：
1、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力改造世界觀。加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，著力在解決理論和實(shí)踐的重大問題上下工夫，不斷增強(qiáng)理論修養(yǎng)和黨性觀念，增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性，提高駕御工作的能力。
2、解放思想，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新，努力為建設(shè)“速度東明、效益東明、和諧東明”服務(wù)。大家深刻認(rèn)識到，只有牢牢抓住加快發(fā)展這個第一要務(wù)不放松，才能真正踐行“三個代表”重要思想，始終保持黨的先進(jìn)性。下步工作中，要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，在建設(shè)速度東明、效益東明、和諧東明等方面為縣政府出謀劃策，充分發(fā)揮我局作為綜合職能部門的參謀作用。
3、團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)共事，營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。在全局干部中樹立“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、廉潔、高效”的形象，把增強(qiáng)團(tuán)結(jié)放在自身建設(shè)的首位。堅(jiān)持講大局、講黨性、講團(tuán)結(jié)，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則;堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，做到互相理解、互相支持、互相補(bǔ)充。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的溝通和協(xié)調(diào)，形成心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓工作的強(qiáng)大合力。
4、明確任務(wù)，抓好整改措施的落實(shí)。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，對基層和群眾反映的方方面面的意見和建議，逐項(xiàng)明確整改責(zé)任人和責(zé)任科室，認(rèn)真反思工作中存在的缺點(diǎn)和不足，抓緊研究制定整改措施。對能夠解決的問題，要在活動期間盡快予以解決，使群眾及早感受到先進(jìn)性教育活動的實(shí)際效果;對一時難以解決的問題，要研究制定出操作性強(qiáng)的整改方案，明確整改時限，逐步加以解決。