當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大學(xué)生支教心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)總結(jié)篇一
留不住的似水流年，抹不去的黔行實(shí)踐，時(shí)光如流水，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還。光陰荏苒，很快半個(gè)月的支教生活結(jié)束了。
在這火熱的季節(jié)，我們暫別了學(xué)生舒適的生活，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛心、希望、夢想，帶著我們“黔行實(shí)踐，筑中國夢‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教。
我常常被他們感動(dòng)。我對(duì)他們充滿了敬佩，也對(duì)支教充滿了向往，這次活動(dòng)幫我圓夢了。
七月十五，我們乘車游走于山水之間，翻山越嶺，從德江縣城經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的車程來到了水塘學(xué)校。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒有電風(fēng)扇，宿舍是學(xué)生住的，用水、上廁所都很麻煩，尤其是水，極其的缺，洗澡更是大問題，在接下來的時(shí)間里，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅(jiān)持挺過來了，尤其是外省的隊(duì)員們，再此對(duì)你們說聲：辛苦了！可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對(duì)。
在校領(lǐng)導(dǎo)簡單的歡迎儀式下，隊(duì)長張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來的工作，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)（只有初中及小學(xué)），教學(xué)樓有三棟，分居籃球場三方，其中一棟較老，另外的稍好一點(diǎn)。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個(gè)小的跑道，跑道旁邊是一個(gè)水池，像古代用桶扔下去打水的那種（第一次使用），右邊是一個(gè)小食堂，供師生用餐。由于國家的照顧政策，伙食都是免費(fèi)。但是宿舍里，都是兩人同床，一個(gè)宿舍有16個(gè)人。
半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了，晚上開會(huì)說了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”。當(dāng)時(shí)那感覺特別激動(dòng)，覺得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了，晨跑、早操、唱隊(duì)歌每天必須的。
學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安，上課時(shí)間到了，各個(gè)班原來的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開班會(huì)。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員。盡管我來之前很自信，但很是手足無措，不知道從哪里下手。作為初二一班的輔導(dǎo)員，我在講臺(tái)上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神，其實(shí)心里還是很緊張，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我。接下來，我讓大家上臺(tái)做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的，下午主要是手工、社會(huì)常識(shí)、書法、舞蹈等課程，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過大家討論，一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂，這讓我一度非常郁悶。
有的老師從我的班里上課回來都?xì)獾貌恢勒f什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸，上課常常站在后面，了解他們想的東西，跟他們談心。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。
后面的同學(xué)，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天上課開小猜、打瞌睡、講話很嚴(yán)重，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來，效果甚小，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn)，無論怎么引導(dǎo)，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通。我也跟他們講了我的經(jīng)歷，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分，他們反倒說：老師你不是也才57，還不是上了大學(xué)，我無言以對(duì)，讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來，這讓我們非常有成就感。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí)，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽課，中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也學(xué)到了老師們多年來累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，無論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí)、成長了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映，而我們也可以更深入地了解他們。
這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重。通過和班里同學(xué)的聊天，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng)，雖然他們上學(xué)晚，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已，這讓我很震驚。就在上課期間，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說去看看家里的莊家是否可以收割了，老師當(dāng)時(shí)就哭了。后來才了解到她是一位七年級(jí)的簡同學(xué)，12歲小女生。父親耳聾，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過世。她奶奶失明，自己生活難以自理。現(xiàn)在，她與奶奶相依為命，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠(yuǎn)的路來到水塘中學(xué)上學(xué)，時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí)，她來請(qǐng)假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個(gè)情況。今晚我們叫她來辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說著就哭了，我們?cè)趫龅年?duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆模犝吡鳒I。后來開會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助。我當(dāng)場提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組，每人每月支助十元，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限，就只贈(zèng)送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子，為他們送去愛心和溫暖。
在支教期間，為了更好的了解學(xué)生情況，我們組織了家訪隊(duì)伍，深入調(diào)查。在過程中了解到，這里的單親家庭不少，更多的是留守兒童，有的已經(jīng)好多年沒有看見過自己的爸爸媽媽，甚至連自己的爸爸媽媽長什么樣子都不知道；有的是跟著爺爺奶奶生活；有的甚至是自己兄妹幾人相依為命；有的房屋已經(jīng)破爛不堪，有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種，讓人觸目驚心，扼腕嘆息啊！對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生，我們也伸出了我們的援助之手，盡管綿薄，但或許能讓他們感受到一絲陽光，一點(diǎn)愛吧！后來，針對(duì)簡同學(xué)的情況，我們開展了專門的會(huì)議，決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助，我們支教隊(duì)員每月支助10元，雖是杯水車薪，但也是我們的綿薄之力。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急，所以隊(duì)長再一次提出，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛心人士，也將通過德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助。
有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち耍依镆彩沁@么說的。我只能在這些天里，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性，希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過程中我們?cè)噲D打開學(xué)生的視野，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹立信心和志愿，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花、玫瑰花等花，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮，但真的很高興，很有成就感。還有在最后一周的時(shí)候，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切，讓人不忍卒讀，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心。有的同學(xué)，雖然被老師批評(píng)，可是他們都不記恨老師，都知道老師的一片苦心。
在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng)，在課外活動(dòng)時(shí)間，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、文藝演出等活動(dòng)。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過去不變的比賽項(xiàng)目，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致，啦啦隊(duì)也是熱情高漲，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，只要喜歡，只要寫都可以參加，這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語文組的精心安排。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品、歌唱、舞蹈、音樂劇、樂器表演等節(jié)目。屆時(shí)學(xué)校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng)，在器材上提供了很大幫助。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心，師生同樂。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長都要求有預(yù)案，在隊(duì)長及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職，各盡其能，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂；在文藝演出中做主持人，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量。三項(xiàng)活動(dòng)的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越過去的！
大學(xué)生支教心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)總結(jié)篇二
兩個(gè)月以前就開始申報(bào)了社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目，雖說要申請(qǐng)到去外省支教難度很大，但是我們還是以赤誠之心成功立項(xiàng)。我們以一個(gè)21世紀(jì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，自己支付了實(shí)踐活動(dòng)的車費(fèi)和伙食費(fèi);自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo);自己邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)貓?bào)社和電臺(tái)的采訪;也想自己家里做了交代。這時(shí)一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
二、物資購買總結(jié)
1、 藥品
準(zhǔn)備的藥品主要是清涼解毒的、潤喉的、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大，在整個(gè)支教過程中，我們有很多名隊(duì)友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過度使用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了一定的用處。
2、文體用品
由于是支教，所以我們希望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都發(fā)展，事先與校長聯(lián)系了解到學(xué)校方面有一定數(shù)量的體育器材，所以我們最終決定買了各式各樣的棋子過去。另外我們考慮到山區(qū)缺少書本和筆，我們也給他們買去了很多的文具，雖然數(shù)量有限，但也是表達(dá)我們的心意。孩子們很感謝我們的禮物，也對(duì)棋子很感興趣。
3、生活用品
雖然在杭州我們已經(jīng)購置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長和主任。像一開始，準(zhǔn)備的物資數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外在當(dāng)?shù)厝绻估锊焕涞脑挘旧隙紩?huì)洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點(diǎn)的。
三、家訪總結(jié)
參考老師意見安排行程。由于都是在一個(gè)村子里生活了很多年的村民，所以老師和學(xué)生都非常了解當(dāng)?shù)氐那闆r，可以參考老師或?qū)W生的意見制定合適的走訪路線，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù)，提高安全性，同時(shí)也可以提高走訪的速度。
一起家訪提高安全性。就像在過河的時(shí)候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒什么大礙。由于村里沒有路燈，一個(gè)人單獨(dú)出去畢竟不熟悉路，容易讓隊(duì)友們擔(dān)心。也出現(xiàn)過隊(duì)友被學(xué)生拉去玩，但沒有和其他隊(duì)友打招呼，也讓大家擔(dān)心。
出發(fā)前準(zhǔn)備要充分。出發(fā)前要準(zhǔn)備好相機(jī)，筆記本。如果有需要要準(zhǔn)備好手電筒。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要準(zhǔn)備好手電筒。這些細(xì)節(jié)很重要。
熟悉材料。在家訪的前一天，我們將要準(zhǔn)備的材料都熟悉一遍，組織好語句。這樣在走訪時(shí)就又目的性和針對(duì)性。
家訪技巧。在家訪過程中要有技巧，避免家訪出現(xiàn)僵局，或者家長出現(xiàn)緊張。由于語言溝通上存在問題，所以我們有學(xué)生一直陪同，幫忙翻譯，或偶爾與家長聊聊天緩解家長情緒。家訪過程中不必照本宣科，完完全全按照訪問提綱一點(diǎn)一點(diǎn)地問，要多點(diǎn)靈活性和互動(dòng)性，可與家長多聊聊其他的東西。分工要明確，誰介紹，誰協(xié)助，誰分工拍照。
組與組之間的溝通。在走訪期間各小組要加強(qiáng)交流，交流的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學(xué)生的家庭情況等等，看看怎樣把材料寫的最好。
志愿者行為對(duì)學(xué)生的影響。盡量不要在家訪過程中打打鬧鬧，也不要過于擺弄手機(jī)、相機(jī)等物品，避免對(duì)學(xué)生及其家庭不良的影響。
四、支教授課
1、 科目小結(jié)
我主要上高年級(jí)的英語課和數(shù)學(xué)課。對(duì)于四年級(jí)的數(shù)學(xué)課，主要是上復(fù)習(xí)課，只要在開學(xué)前根據(jù)他們的課本制定好3周的教學(xué)計(jì)劃就行。在教學(xué)過程中盡量寓教于樂，穿插多點(diǎn)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過于松懈。對(duì)于英語課，由于他們從未接觸過任何這方面的知識(shí)，所以我是從基礎(chǔ)教起，小學(xué)生的接受能力畢竟很好，從abc到后來的100個(gè)生詞，到40多個(gè)音標(biāo)，他們學(xué)的饒有興致。
2、 課程設(shè)置
起一個(gè)輔導(dǎo)的作用，授課的話畢竟我們對(duì)他們的水平了解得還是有限，多設(shè)置副科可增加他們對(duì)外界的了解，拓展他們的視野。
3、 教學(xué)小結(jié)
過于表現(xiàn)，以免對(duì)其他學(xué)生造成不良影響。由于一開始隊(duì)員們沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)驗(yàn)不足，在上課時(shí)就顯得很被動(dòng)。
五、其他
由于我們?cè)谡麄€(gè)支教活動(dòng)過程中的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友誼長存。其實(shí)，我們才是該感謝他們的.人啊，他們給了我們這次一生都難得的機(jī)會(huì)，一次難得的體驗(yàn)。我們帶去了知識(shí)和教育理念，而他們教會(huì)了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，如何做人。教會(huì)我們從一個(gè)毛頭小孩蛻變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的大學(xué)生，就像毛蟲變成蝴蝶一樣。
而且，要感謝梧州日?qǐng)?bào)和當(dāng)?shù)氐碾娕_(tái)。謝謝他們的采訪，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區(qū)去支教，去奉獻(xiàn)。
在整個(gè)支教過程中“溝通”非常重要。包括志愿者與當(dāng)?shù)乩蠋煛⒅驹刚咧g、志愿者與學(xué)生的溝通。志愿者要和當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ê茫屗麄儚氐琢私馕覀兊幕顒?dòng)，從而可以更好的配合我們。而且我們不希望老師們過于熱情招待，讓我們不好意思。隊(duì)友之間也要溝通，工作上要一起合作，有矛盾是常有的事，說出來，商量下就好解決的。志愿者和學(xué)生的溝通就更重要了，有些學(xué)生家長也很熱情，天天會(huì)送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好，平時(shí)都難有這樣的好菜吃，這樣我們心理壓力還是挺大的。
短短25天的支教轉(zhuǎn)眼過去了，我們懷著“為山區(qū)孩子帶來希望”的信念來到這里，認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好。在這里，再次感謝沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、沙沖村領(lǐng)導(dǎo)、金雞鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我們順利完成活動(dòng)任務(wù)，我們回來了，把我們的愛心留在那里，把沙沖的孩子裝在心里帶回來了，我們會(huì)繼續(xù)慢慢慢慢地堅(jiān)定地一步一步地走下去。
大學(xué)生支教心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)總結(jié)篇三
20xx年7月10日，一大早我便打點(diǎn)行裝，懷著五分期待五分忐忑，踏上了前往吉林長春的旅程。中午時(shí)分，我來到了長春，和陸續(xù)抵達(dá)這里的小伙伴兒聚首，我們一行八人，大多都素未謀面，然而我們并沒有太多寒暄和攀談的時(shí)間，人員悉數(shù)到齊后又匆匆趕往支教學(xué)校——榆樹市李合中學(xué)。
在前往榆樹的大巴上，因?yàn)槠鹪鐜淼睦б庀矶粒谖业难燮ご蚣艿臅r(shí)候，忽聽見窗外傳來了滴滴答答的聲音，漫天烏云挾風(fēng)帶雨給我們開了個(gè)歡迎式。雨點(diǎn)敲打在我的心間，使我對(duì)將要迎來的支教之行充滿了惶恐。所幸這樣的惶恐沒有持續(xù)太久，在大巴車即將進(jìn)入榆樹市境內(nèi)的時(shí)候，風(fēng)住雨歇，旭日撥開烏云，綻出奪目的光輝，這讓我對(duì)未來的行程又充滿了期待。
輾轉(zhuǎn)來到李合中學(xué)后，我們先是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下來到了我們?nèi)蘸笃咛焖幼〉牡胤剑阂婚g空曠的大教室里面擺著四張大鐵床，海綿墊子上鋪著幾張報(bào)紙，四周的墻壁上鋪滿了飛蛾和蟲子。也算是讓我們這些習(xí)慣了城市生活的大學(xué)生大開眼界。不過說實(shí)話，這樣的生活環(huán)境尚在我意料之內(nèi)，但隨后又得知的兩點(diǎn)讓我比較意外的情況：上廁所要去很遠(yuǎn)的樓外，洗漱要在一個(gè)室外的水管，讓我不禁生出一絲惆悵。
安頓下來后我們跟隨校方的安排一同吃了晚飯，晚飯過后我們就正式開始了這次支教的行程。在帶隊(duì)老師吳老師的主持下，我們開了一個(gè)簡單的會(huì)議，規(guī)劃了一下第二天的教學(xué)安排，我在這次支教活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生們課外活動(dòng)，而我第二天的教學(xué)任務(wù)是組織游戲讓同學(xué)們和支教老師們互相認(rèn)識(shí)互相了解。
道德訓(xùn)練營首日的教學(xué)工作迎來了開門紅，同學(xué)們和支教老師之間都有了基本的了解，但是從中也暴露出了一些問題，那就是我們對(duì)于教學(xué)時(shí)遇到的一些狀況準(zhǔn)備的不夠充分，對(duì)于流程的把控還不夠到位，這些我們都在當(dāng)日的會(huì)議總結(jié)上一一提出并找到解決方案。第二日的教學(xué)工作開展的順風(fēng)順?biāo)覀€(gè)人也感覺漸入佳境，未曾想到支教工作竟會(huì)開展的如此輕松。但是好景不長，第三天的支教工作中暴露出了一些嚴(yán)重的問題，由于我們的教學(xué)中有些課程是分組進(jìn)行的，而我負(fù)責(zé)的課外活動(dòng)更是放大了這一點(diǎn)鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競爭，所以一些孩子們之間產(chǎn)生了一些摩擦，這讓我們有些始料未及，在當(dāng)日的開會(huì)時(shí)間氣氛也比較凝重，似乎未來的支教工作也蒙上了一層陰影。
除了教學(xué)工作中遇到的問題之外，我們?cè)谏钌弦裁媾R著不小的麻煩。夏日炎炎卻無法洗澡，晚上蚊蟲騷擾難以成眠，廚房條件簡陋三餐也成難題。甚至還遭遇一件讓我整個(gè)支教生活都記憶猶新的事情，在某一天夜晚，大家相諧走很遠(yuǎn)的路去上廁所，恰好正趕上大雨如注，大家在泥濘的土地里深一腳淺一腳的踱著，一道道閃電點(diǎn)亮了整個(gè)蒼穹，大家在慌亂之中還帶著一絲不安。好不容易回到宿舍之后，彼此看到狼狽的樣子，哈哈一笑，也是種新奇的生活體驗(yàn)。
在前幾輪游戲中表現(xiàn)不佳，一個(gè)冠軍都沒有拿到，其中一些敏感的孩子哭了起來，當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)的有些手足無措，上前安慰也沒有起到多少效果，這次活動(dòng)夾雜著哭泣聲的歡呼中收?qǐng)觥Ｊ潞蟀ㄎ以趦?nèi)的多位支教老師情緒都有些低落，一方面在檢討自己在這次活動(dòng)中有什么做的不夠好的地方，一方面在反思究竟給這些孩子們進(jìn)行這樣的教育是否是正確的選擇。
第五日、第六日的教學(xué)工作漸入正軌，老師們教學(xué)時(shí)不再緊張，有力有序；同學(xué)們聽課時(shí)不再迷茫，聚精會(huì)神。我們和這些孩子們之間的感情也在日漸升溫，以至于在后幾天教學(xué)的時(shí)候，不斷的有孩子在私下找到我們，想要我們能夠在李合中學(xué)多呆一段時(shí)間，多給他們上幾天課，多給他們講講外面的世界。我看著孩子們那純真的小臉，眼眸中帶著深深的渴求，想要給他們一個(gè)承諾但又不忍心欺騙他們，只能是無語凝噎，看著他們失望的神情，我的心里也十分難過。
終于來到了第七日，也是支教工作結(jié)束的一天，這一天沒有教學(xué)任務(wù)，我們幾個(gè)支教老師一起為孩子們包了餃子，包著我們的赤誠和祝愿，在上午的匯報(bào)演出結(jié)束之后，午休的時(shí)間，看著孩子們吃下了我們親手包的餃子并且不住的稱贊，我的心里感到十分的滿足。下午就是我們的告別聯(lián)歡了，同學(xué)們和老師們一起在教室里坐著，穿插著表演節(jié)目，剛開始同學(xué)們還有些羞澀放不開，不過在我們的帶領(lǐng)下也漸漸敞開了心扉，吐露心聲，揮手告別。進(jìn)行到最后階段時(shí)，我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一段視頻，把這七天來我們用相機(jī)記錄的生活瞬間一一展示給同學(xué)們，配樂是我們練習(xí)了多日的一首歌——《放心去飛》，歌聲響起的時(shí)候，仿佛在我們之間投下了一顆催淚彈，一時(shí)間無論是老師還是同學(xué)都泣不成聲，我也無法按捺自己的情緒，流下了眼淚。
七天來的一幕幕不斷地從眼前閃過，孩子們的歡笑和哭泣、老師們的疲憊和滿足，孩子們做游戲時(shí)爭先恐后的模樣和不幸落敗后的沮喪，老師們上課時(shí)聲嘶力竭的吶喊和深情動(dòng)人的演說，這一切都將成為永恒的烙印銘刻在我心間，成為我一生中都彌足珍貴的回憶。
在這七天中，我不僅認(rèn)識(shí)了一群天真可愛的孩子，還結(jié)識(shí)了一幫熱心有愛的朋友。七天的時(shí)光雖然短暫，卻讓我收獲了一段出生至今20年來都沒有過的別樣體驗(yàn)。從今往后，這七天的經(jīng)歷將成為我不斷努力奮勇向前的動(dòng)力，也會(huì)成為我在失落消沉?xí)r找到方向的精神信標(biāo)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些支教的小伙伴、這些可愛的孩子，和在李合中學(xué)的日子。
短短七天，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，也經(jīng)歷過大雨滂沱、冰雹齊至的白天，簡直是經(jīng)歷了人生中見過的最惡劣的天氣環(huán)境。但是在我們離開的那個(gè)清晨，陽光和煦的有些過分，光輝下照耀著一群自發(fā)來送我們的孩子們的小臉，此情此景，讓人難以忘懷。
大學(xué)生支教心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)總結(jié)篇四
上個(gè)星期，因?yàn)樾?nèi)公開課的原因，我有幸聽了一年級(jí)王老師和曉老師以及四年級(jí)張老師的語文課，以下是我聽課后的感受。
在王老師的教學(xué)上，我看到了許多新老師在教學(xué)上的共同點(diǎn)，教學(xué)手段比較多，課堂氛圍比較活躍，但是在活躍的同時(shí)不能很好地往回收，這是課堂調(diào)控能力不足的表現(xiàn)，這也是所有新老師剛剛走上講臺(tái)都會(huì)遇到的問題。另外，教學(xué)的重難點(diǎn)與教學(xué)環(huán)節(jié)不相符也是一大遺憾，為了體現(xiàn)課堂的精彩，一些教學(xué)手段雖然能夠很好地活躍氣氛，但是如果不是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，建議還是少花時(shí)間，畢竟一節(jié)課才四十分鐘，我們應(yīng)該把大部分時(shí)間放在重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容上。
曾老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師，她熟知班上每位學(xué)生的特點(diǎn)，能夠很好地調(diào)控課堂，整節(jié)課都能保持好秩序，不會(huì)出現(xiàn)課堂混亂的現(xiàn)象。對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理上，曾老師也能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來安排教學(xué)內(nèi)容，在生字的教學(xué)上，她采取先認(rèn)識(shí)詞語，再把生字從詞語中抽離出來的方式進(jìn)行教學(xué)，這樣能夠讓學(xué)生記得更牢。另外，曾老師在課堂上還有一些規(guī)范課堂秩序的口令和動(dòng)作也是我學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)檫^于生硬地去表達(dá)對(duì)學(xué)生行為的要求，學(xué)生不一定會(huì)聽你的，如果編上一些動(dòng)作和口令學(xué)生會(huì)更愿意去執(zhí)行。
張老師在課堂上很有睿智的長者風(fēng)范，他在教學(xué)中沉穩(wěn)有序，在他的講課中，學(xué)生如沐春風(fēng)。這是一個(gè)老教師經(jīng)過多年的教學(xué)磨煉而成的風(fēng)格，這也是語文教師最應(yīng)該具備的能力之一。讓學(xué)生能夠在你的講課中感受到語文的魅力，是作為語文教師應(yīng)該得意的地方。在張老師的課堂上，我仿佛又回到了中學(xué)時(shí)代的語文課上，沉浸在語文老師充滿感染力的講課中。
聽了這三個(gè)語文老師的公開課，我學(xué)到了很多，在成為真正的語文教師前，我還有很多的學(xué)習(xí)空間，我希望通過這次的支教實(shí)習(xí)，會(huì)遇見更好的自己。
大學(xué)生支教心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)總結(jié)篇五
時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期的支教生活真的要接近尾聲了。仿佛還是昨天，我說著“是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)”，說著“不負(fù)好時(shí)光”，說著“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。然而，事實(shí)上，四個(gè)月已經(jīng)過去了。回顧這四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教，真的感慨萬分，有收獲，也有遺憾。
講到收獲：我一共聽了36節(jié)課，感受和學(xué)習(xí)到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和教育智慧；上了123節(jié)語文課，在一次次站上講臺(tái)中鍛煉了自己，慢慢可以在課堂中放開自己，可以不懼怕講課了，也慢慢地學(xué)會(huì)了如何上好一節(jié)課；參與了5次主題班會(huì)課，不管是班干部競選、團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)還是平時(shí)的日常班務(wù)，都讓我慢慢懂得如何建設(shè)良好的班集體，慢慢熟悉班主任工作；參加了兩次xx區(qū)教研活動(dòng)以及8次學(xué)校語文科組教研活動(dòng)，豐富了自己的語文教學(xué)教育研究視野；另外，我還積極參與學(xué)校的其他活動(dòng)，參與策劃和組織了“書香文化節(jié)活動(dòng)”，并成功地舉辦了七年級(jí)“xx區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一屆經(jīng)典演繹大賽”，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也讓自己攢到了很多的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)和競賽，指導(dǎo)學(xué)生獲“第六屆全國中小學(xué)生語文素養(yǎng)大賽”二等獎(jiǎng)的有2人，三等獎(jiǎng)的有7人。
遺憾也是有的：我是直接開學(xué)就頂崗的，教七年級(jí)7班和8班的語文，另外兼任七年級(jí)1班的實(shí)習(xí)支教班主任，可以說真的是充滿挑戰(zhàn)了。還好，畢竟年輕，所以盡管我一周上十二節(jié)課也不覺得累，還是每天打了雞血一樣，充滿著教育熱情和信心，每天都感覺很充實(shí)，因?yàn)榭梢哉旧现v臺(tái)，可以看到學(xué)生們充滿期待的眼神。但慢慢地，我感覺到吃力了，因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)不足加上前期聽課學(xué)習(xí)不多，自己對(duì)課堂把握還是很欠缺的，所以感覺自己上的課不夠好。但又因?yàn)橹Ы讨衅趯W(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比較多，加上自己身體原因，以及教師招聘的事情，時(shí)間精力上面對(duì)3個(gè)班的同學(xué)，我感覺很難兼顧過來，也常常感到力不從心，很焦慮，感覺自己很多事情沒有做好，很挫敗。但其實(shí)當(dāng)時(shí)我可以及時(shí)與指導(dǎo)老師請(qǐng)教解決問題的，自己也應(yīng)該要努力去調(diào)整狀態(tài)，合理安排時(shí)間，專注地把重要的事情做好。然而我沒有，所以現(xiàn)在想來不免唏噓。
反思過去，展望未來。我覺得，我接下來要努力的是：第一，要打好自身基礎(chǔ)，完善各項(xiàng)教師基本功，不斷完善自身的不足，樹立信心，從而更加堅(jiān)定自信地走上講臺(tái)；第二，要正確評(píng)估和認(rèn)識(shí)自己，做好選擇，明白自己的時(shí)間精力投入，合理安排工作；第三，要做好工作規(guī)劃，務(wù)必落實(shí)和總結(jié)反思，并做好調(diào)整。當(dāng)事情沒有達(dá)到預(yù)期效果時(shí)，不要煩躁，要及時(shí)止損，保持平和的心態(tài)；第四，要保持謙虛好學(xué)的品質(zhì)，積極主動(dòng)、及時(shí)與指導(dǎo)老師交流學(xué)習(xí)，尤其是遇到問題時(shí)候，不要一個(gè)人埋頭苦干，要懂得適時(shí)尋求幫助，少走彎路；第五，要處理好師生關(guān)系，在開學(xué)時(shí)就要樹立教師威信，與學(xué)生不能太親近，亦師亦友，要讓學(xué)生既愛你又怕你，這樣有利于自己后續(xù)的教學(xué)和教育；最后，我覺得要好好關(guān)注學(xué)生，多花時(shí)間來陪伴他們，在他們的學(xué)習(xí)和生活上做好正確的引導(dǎo)，幫助他們健康、快樂的成長。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫敗。感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給予我鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝幫助和指導(dǎo)我的各位老師，感謝支持和理解我的小伙伴，是你們讓我有了更多的成長。我會(huì)銘記這段寶貴而難忘的經(jīng)歷，并乘載這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以感恩、積極、進(jìn)取的心態(tài)，不斷向前！
大學(xué)生支教心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)總結(jié)篇六
我來到__師范開始才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識(shí)，他們渴望得到愛。也許我們沒有親身經(jīng)歷是感覺不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著希望和愛來到了那些貧困的山區(qū)中，來到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng)，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，用知識(shí)打開孩子們心靈的天空。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺的選擇了這句話。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對(duì)于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險(xiǎn)，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。
支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望!
大學(xué)生支教心得體會(huì) 大學(xué)生支教心得體會(huì)總結(jié)篇七
十五天雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
還記得我報(bào)名參加青協(xié)組織的暑期下鄉(xiāng)支教活動(dòng)時(shí)，心情先是興奮,經(jīng)過激烈的競爭面試后，因”意外事件”讓我焦急期待的心情等了幾天通知。讓我的耐心擴(kuò)大了一定程度，我甚至想到了退出支教隊(duì)，那幾天只是一味的等，什么也干不了，經(jīng)過三波四折，最終我被確定能圓了我支教當(dāng)老師夢，我當(dāng)時(shí)興奮得失眠一晚。
如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來形容它因?yàn)樗腔馃岬模?2個(gè)熱血青年組成一家，我們由不相識(shí)到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持愛護(hù)和-諧相處，雖艱苦卻樂在其中。
(一)支教
我是一名師范生，我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”，雖然之前在學(xué)校和家里都有做過家教，在學(xué)校也有試講等實(shí)踐活動(dòng)，但是真正站在講臺(tái)上給我的學(xué)生講課還是第一次。所以我既興奮能圓夢，但又緊張怕教不好。所以為了支教，在支教前幾天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了很東西，了解多方面知識(shí)，獲取了很多課件教案等，因?yàn)槲覀兝蠋熃?jīng)常說“要想給學(xué)生一碗水，自己先得有一桶水”。我知道“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，免得誤人子弟。
我教的課程是體育課和手工課，在這兩周里我看到了學(xué)生純潔無邪的笑容，看到了他們無所畏懼做事風(fēng)格，看到了他們對(duì)美好事情的憧憬，看到了祖國未來的希望。城市的孩子和農(nóng)村的孩子就是不一樣，見過現(xiàn)代化東西多，學(xué)什么都快，有的知識(shí)我們都不知道，學(xué)的東西多，每個(gè)都學(xué)過一道幾個(gè)課外藝術(shù)，都很具有表現(xiàn)力，都是小明星了。這兩周的指教我想我并沒有去想教會(huì)孩子多少東西，因?yàn)槲覀兪堑诙n堂，現(xiàn)在城市孩子學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)東西多，所以我的課堂主要學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)，幫助他們生活中遇到的問題，提升他們對(duì)將來生活、學(xué)習(xí)等方面等興趣及能力。同時(shí)也讓自己學(xué)東西學(xué)習(xí)自己作為準(zhǔn)老師的教育理念和能力，為以后和學(xué)生交流、學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
(二)苦樂
去支教前，朋友們知道我要去支教后就不斷的提醒我做好過“難民生活”的準(zhǔn)備。我就說：“怕什么，年輕人，吃得苦中苦，方為人上人。再說支教是我的夢想，我會(huì)享受過程，再苦也值得”。當(dāng)時(shí)說的時(shí)候是挺“驕傲”的，可現(xiàn)實(shí)是支教的日子總歸一句“痛苦并快樂著”。但是我們支教最苦的我認(rèn)為就是等待和招新。
支教前幾天地點(diǎn)的不確定，讓我們一直等，讓我們的耐心都磨光了，我們都知道老師聯(lián)系地點(diǎn)很辛苦，我們隊(duì)長很辛苦。但是無謂的等待把我支教熱情減少了一半，但是見到了孩子們，熱情終于來了。
新也算苦吧，我們就像城市輔導(dǎo)班在三個(gè)社區(qū)門口擺攤，沒仔細(xì)過來看的，以為我們是輔導(dǎo)班呢。后來我們找的學(xué)生太少了，我們直接一個(gè)個(gè)打電話，強(qiáng)制讓學(xué)生父母送過來，或是見孩子勸說他們來。
雖然苦也讓知道了，干什么事情都要有耐心，只要自己想做沒什么事情是做不到的，只要方法對(duì)。
我每天都有課，每天一大早就要起床，有時(shí)餓著肚子去上課。當(dāng)時(shí)真是累困餓交加。還好后來慢慢習(xí)慣，雖然連上兩節(jié)課，但是不會(huì)覺得累，因?yàn)槲蚁矚g給他們上課。站在講臺(tái)上的講課我是非常興奮的，雖然他們有時(shí)調(diào)皮搗蛋，但我知道孩子的天性就是如此：真誠、直率、單純。冷湖路班的學(xué)生熱情積極大聲的回答問題，雖然有時(shí)讓我招架不住;醫(yī)財(cái)巷班的學(xué)生個(gè)個(gè)愛學(xué)愛問問題;海晏路班的老喜歡問我iq題考我，讓我知道自己的智商有待提高;冷湖路班的孩子開始有些調(diào)皮搗蛋，不是很愛學(xué)習(xí)，但是我采用了“獎(jiǎng)罰分明的辦法”和課余時(shí)間多跟他們玩游戲，談話，跟他們做起了朋友，最后成功轉(zhuǎn)變了一些學(xué)生的態(tài)度。這些成就讓我覺得支教的意義所在，我感到真的很快樂。
一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉
我們要在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、奉獻(xiàn)愛心幫助他人
一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程。
三、講求合作提高效率
支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂;深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備。最后用我們支教大合唱的歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得體會(huì)歌曲：我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時(shí)刻帶著顆感恩的心，感謝有你們————支教隊(duì)的所有成員和我那可愛的孩子們，;你們將伴我一生讓我有勇氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開花落般，我會(huì)珍惜一輩子。