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    最新學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘 勤工儉學(xué)學(xué)生的辭職信(實用10篇)

    時間:2025-05-31 作者:文軒

    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇一

    大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意,并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因,我覺得該為我兩年的圖書館生活劃上完整的句號了。

    截止到昨天的最后一班,我順利地完成了自己的職責(zé),并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然,這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已,我的心依然深深地維系著圖書館。今后,圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影,我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好,能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。

    在此,我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作,并感激閱覽部老師兩年來對我的關(guān)懷與照顧。可以說,圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助,使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來,并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母,這不僅是生活上的,還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后,無論多么不舍得,孩子長大了終究是要離開父母的,他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我,也終究要學(xué)會面對離別。各位老師,可能有點辜負(fù)你們的期待了,你們都希望我能做完這個學(xué)期,但我卻在此時退出,為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn),一張張熟悉的面孔離開,圖書館學(xué)生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換,我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。

    如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話,也只好敬請各位老師的原諒,我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”,我會在心中一直感謝你們的,感謝你們在我的人生旅途中,送給了我那么多。我暫時無以為報,只能祝福各位:“好人一生平安!”。謝謝!

    此致

    敬禮!

    日期

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇二

    得知學(xué)校又有新的勤工儉學(xué)崗位,欣喜萬分,聯(lián)系到自己的實際情況,特向?qū)W校鄭重申請。希望學(xué)校能夠給我這個鍛煉自己的機會。

    這是我第三次向?qū)W校寫這類的申請了,不知道是什么原因。遲遲沒有得到學(xué)校的批準(zhǔn)。我想可能有別的同學(xué)比我更困難把。但是,就我個人來說,我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好,經(jīng)濟狀況甚至比許多同學(xué)家都要差。

    一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費,這還能減輕家里的一些負(fù)擔(dān)。另一方面還能鍛煉一下我的工作能力和交往能力。我出生在農(nóng)村,從小就經(jīng)受了勞動的熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學(xué)校組織的各種勞動時,任勞任怨,非常積極,多次受到老師的表揚。

    所以,我認(rèn)為我完全有能力做好學(xué)校交給我的任何工作。并且會做的很好。因為身在農(nóng)村,我家里的經(jīng)濟情況并不是很好,更何況咱們的學(xué)校收的學(xué)費又是很高。這更加重了我家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),今年的學(xué)費還是我父親東挪西借來的,而且還沒有交齊,但在學(xué)費方面我家里已經(jīng)是盡了最大的努力了。就在我還沒有開學(xué)時,父親為了能夠把我的學(xué)費交齊,早早的就去了外地打工。而我的母親呢,她一人在家,更是拼命的下地做活以貼補家用。

    一家的人都在為我掙錢,而我卻不能為他們做些什么,想到這里不由得我羞愧萬分。在內(nèi)心里,我很想減輕他們的負(fù)擔(dān)。讓父親少受些苦,讓母親少受些累,從這方面來說,我是非常非常希望學(xué)校能夠給我提供這份勤工儉學(xué)的工作的。雖然,可能會有些人認(rèn)為,同近是天文數(shù)字的學(xué)費相比,由勤工儉學(xué)所得到的報酬是微不足道的。但就我而言卻不是這樣的。因為我的關(guān)系,我家?guī)缀跻呀?jīng)到了提肘見襟的地步了。一分錢當(dāng)作兩分錢用,每一分錢對我而言都有巨大的作用。

    在去年放暑假的時候,別的同學(xué)都回家了,但是我沒有。因為暑期并不是農(nóng)忙的時節(jié),我回到了家里,并不能幫助父母做些什么。何況,留在學(xué)校可以用充裕的時間來學(xué)習(xí),另外也能鍛煉自己獨立生活的能力。感謝學(xué)校在這段時間里,給我提供了一份工作,讓我在這個假期里也過得更加的充實,更加有意義。暑假里,我和本專業(yè)的兩名同學(xué),還有其他專業(yè)的一名同學(xué)負(fù)責(zé)機電樓的衛(wèi)生。期間,大家工作勤勤懇懇,都很賣力,而且不顧三伏天的灼熱,每一天都按時到崗,保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的任何工作。也是因為我們工作努力,得到了幾位機電樓管理員的一致肯定。

    對此,我們沒有驕傲而是更加的賣力。我已經(jīng)有了一些工作的經(jīng)驗,如果學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請的話,我一定會加倍的努力,讓自己做得更好!

    申請人:

    20xx年xx月xx日

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇三

    一. 活動背景

    社會形式日新月異,人力資源是重中之重。

    當(dāng)今社會對大學(xué)生們能力的要求越來越高。

    與此同時,大量在校學(xué)生又迫切希望走向社會,在勤工儉學(xué)的同時,鍛煉自己,服務(wù)社會!

    二. 活動意義

    通過開展勤工儉學(xué)活動,我院勤工儉學(xué)的學(xué)生將擁有鍛煉自己服務(wù)社會的工作平臺。

    同時是他們從小事做起,為適應(yīng)未來社會培養(yǎng)責(zé)任感,以及吃苦耐勞的精神。

    同時滿足用人單位的`需要。

    三. 活動時間

    每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。

    四. 活動內(nèi)容

    針對用人單位的需要,我院將選拔具有推銷、促銷(做廣告,發(fā)放傳單)、導(dǎo)購、禮儀服務(wù)、清潔工等的學(xué)生,并派遣至相應(yīng)崗位配合工作。

    此過程我們會認(rèn)真對待,盡最大可能把有責(zé)任心有經(jīng)驗且能吃苦耐勞的學(xué)生篩選出來,并監(jiān)督其工作,真正起到鍛煉自己服務(wù)社會的目的。

    五. 活動主辦單位

    六. 工作安排

    1. 根據(jù)需要,院學(xué)生會實踐與就業(yè)部面向全院招聘,通過嚴(yán)格面試,層層篩選,選拔出思想素質(zhì)高,責(zé)任心強,能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗的學(xué)生,組成服務(wù)團體。

    2. 與用人單位達(dá)成配合協(xié)議,并簽定相應(yīng)的合同。

    使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù),并以雙方主要負(fù)責(zé)人為法人代表和聯(lián)系人。

    3. 工作時間一般定在節(jié)假日,如有可能,可在其他時段推薦勤工儉學(xué)學(xué)生。

    4. 每經(jīng)過一個工作段,工作人員必須做好工作記錄,且考慮報酬問題。

    5. 參與勤工儉學(xué)的學(xué)生須統(tǒng)一由實踐與就業(yè)部調(diào)度,必要時佩帶工作證。

    6. 在校內(nèi)外大力宣傳,一方面提高學(xué)生參與的熱情,另一方面增強社會影響力。

    七. 相關(guān)人員:

    1. 具體實施部門:實踐與就業(yè)部

    總調(diào)度:劉紅(部長)

    主要負(fù)責(zé)人:熊振偉、嚴(yán)月(副部長)

    總策劃:王偉(委員)

    八. 活動事宜

    1. 每個走上崗位的人,必須經(jīng)過實踐與就業(yè)部面試篩選,并登記其真實資料,確保工作人員的素質(zhì),確保其勝任工作崗位,并且在一定程度上為其行為負(fù)責(zé)。

    2. 此勤工儉學(xué)活動,參考市場價格,保證工作人員獲得相應(yīng)報酬。

    3. 具體工作,由工作當(dāng)事人負(fù)責(zé),做到保證質(zhì)量。

    學(xué)生干部做好登記、監(jiān)督工作。

    4. 為確保活動長期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進行,我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同,以此使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù),進而確立雙方良好的合作關(guān)系。

    1.勤工儉學(xué)策劃書

    2.勤工儉學(xué)簡歷范文

    3.勤工儉學(xué)申請書

    4.勤工儉學(xué)申請書范文

    5.大學(xué)生策劃書

    6.勤工儉學(xué)申請書三篇

    8.學(xué)校學(xué)生勤工儉學(xué)申請書

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇四

    大家好!

    請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意,并申請辭職。

    辭職完全是由于我個人的原因,我覺得該為我兩年的圖書館生活劃上完整的句號了。

    截止到昨天的最后一班,我順利地完成了自己的職責(zé),并在心中默默地向圖書館惜別。

    當(dāng)然,這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已,我的心依然深深地維系著圖書館。

    今后,圖書館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影,我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好,能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。

    在此,我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作,并感激閱覽部老師兩年來對我的關(guān)懷與照顧。

    可以說,圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助,使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來,并不斷地學(xué)習(xí)成長。

    圖書館簡直就是我的衣食父母,這不僅是生活上的,還有學(xué)習(xí)上和精神上的。

    最后,無論多么不舍得,孩子長大了終究是要離開父母的,他必須學(xué)會獨立地面對生活。

    而我,也終究要學(xué)會面對離別。

    各位老師,可能有點辜負(fù)你們的期待了,你們都希望我能做完這個學(xué)期,但我卻在此時退出,為此我深感歉意。

    實因一張張新的面孔的出現(xiàn),一張張熟悉的面孔離開,圖書館學(xué)生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換,我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。

    此致

    敬禮!

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇五

    你們好!

    我叫xx,是12級物業(yè)管理1班的新生,結(jié)合自己的情況,以及學(xué)校給予我們新生勤學(xué)儉工的崗位,特別渴望給自己鍛煉的機會,特向?qū)W校申請,并且完成好每一件事。

    我,性別男,1992年11月21日,出生在工人家庭,父母都是苦力工,但初中一年級時,為了生計,父母來到南寧打工,我一人在河池完成了初中,高中學(xué)業(yè),眼見看父母的下崗,母親的辛苦奔波,而我高考時的名落孫山,而兩老毅然把我送入職業(yè)學(xué)院繼續(xù)讀書,學(xué)費費用把他們壓得喘不過氣,因此,我特想為父母分擔(dān)一下,他們太累。

    我以前做過發(fā)傳單,在廣西大學(xué)做過招生工,記得做招生工,每天都是頂著烈日,一開始做招生工就上手了,有時候站在在公交站等人下車就把簡歷給下來的乘客。人多時,我就負(fù)責(zé)把報名表送到每個系。中午沒有人來問。我就頂班,給學(xué)姐或?qū)W長回去睡午覺。不知道的問題怎樣回答。有學(xué)姐學(xué)長在旁邊指點,久而久之對每個來咨詢的學(xué)生門有一定感情。我也知道了當(dāng)大學(xué)生也不是那么好當(dāng)。小學(xué)老師路過時,看見我在做招生工,就走過來問我累不累,我說根本不累。跟軍訓(xùn)差不多了。黑一點也沒事。老師鼓勵我繼續(xù)加油。但是我怕給熟人看見了就跟我爸媽說。只要一下班,我的心理特別高興。雖說每天上班時間是早上8點到下午6點。只要有人來咨詢或報名還是什么的。我就是一個字:上。時間長了學(xué)長和學(xué)姐們對我有好的印象。

    二個月剛好到,有人就問我要工資嗎。我不假思索的說道,我才初中畢業(yè),不用急。現(xiàn)在是要社會經(jīng)歷。那個人說,做工不要工資哪行啊!我說,我這是第一次工作我就跟你們要工資啊,我把我這次工作看成磨練。你跟我談工資。你心里也想初中畢業(yè)的學(xué)生就知道要工資。那人一聽我這樣說就不出聲,二個月半后下來。感覺到工作不僅僅是獲得報酬,最主要的是可以使自己得到升化。

    在高三準(zhǔn)備畢業(yè)前三個月,我到學(xué)校外面的xx店和xx基店去要傳單拿回學(xué)校發(fā)。宿舍的舍友們有點納悶。我就痛快的跟他們說,我初中畢業(yè)在廣西大學(xué)做招生工是一種磨練。現(xiàn)在做發(fā)傳單是在磨練的基礎(chǔ)上又得到進化,于是把傳單拿到教室。等到下課后或著是課外活動時間時就去發(fā)。當(dāng)天發(fā)完,就出去拿工資,雖說得50元和30元。自己把手上的錢摸來摸去。不相信自己也可以賺錢了。老板說,年輕人,你很棒,你的未來一定是很棒的。我向老板說了3次謝謝。就回學(xué)校了。宿舍的朋友說,你好好干。我自信的說,好的。過幾天我又去要傳單。這回的單子特別多。我得了60元和50元。我心里高興。自己花自己所爭得的工資就是不一樣。勞動最光榮。我的行為影響到我們宿舍的.人。他們也紛紛學(xué)我的。有一次的聚會上。各個高興的用自己爭來的錢來點菜。在吃時,我高興想打電話給爸媽說。不用打錢過來了。我這里有我自己爭來的錢。

    如果申請得這次勤工儉學(xué)的崗位,我做的事要比別人好。我會每一次的工作都要求自己,并努力上崗做到按時上崗,無缺勤,不早退,不馬馬虎虎,勤懇認(rèn)真,學(xué)院的安排我都服從,我想這是對我們最基本的要求,也只有這樣才更好的完成學(xué)院所給的任務(wù)。當(dāng)然我也有缺點和不足。例如:以個人為中心,做事不穩(wěn)重等。但我會在工作中改正,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給這次機會。

    此致

    敬禮!

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇六

    您好!

    非常感謝您在百忙之中閱讀我的這份勤工儉學(xué)的申請書。

    我是xx屆專業(yè)的同學(xué),有幸來到學(xué)校學(xué)習(xí)。如今又有機會申請加入系勤工儉學(xué)這個集體當(dāng)中,對此我充分感激與興奮。

    關(guān)于勤工儉學(xué),一直以來都是我所夢想的。每次領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)與工作,都給我留下了深刻的印象,我很感動!勤工儉學(xué)就是在讓我們在校的時候就能提前感受到一份工作的艱辛,讓我們能夠通過自己的勞動來換取一定的報酬,讓我們這些家庭狀況不是特別寬裕的學(xué)習(xí)能夠通過這份收入緩解家庭經(jīng)濟壓力。

    勤工儉學(xué),這正是我渴盼地一份勞動機會,不僅鍛煉我的意志,而且讓我在勞動過程中了解不多,認(rèn)識不少朋友。讓我們這些家庭經(jīng)濟不是特別寬裕的同學(xué)走在一起,相互勉勵。

    我的家庭是一個貧困戶,家里只有一個打工的父親常年在外。母親多病,經(jīng)常不能下床,爺爺奶奶也都?xì)q數(shù)很大了。我還有一個大一歲的姐姐也在讀大學(xué),她在大學(xué)期間也參加了勤工儉學(xué)。

    我知道勤工儉學(xué)這份工作是最光榮的,只有勞動才能享受報酬,我不是那種喜歡平白接受人捐贈與施舍的人。我深刻明白只有通過勞動取得的收入,才是最最光榮與幸福的。

    因此,我懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。我會在自己勤工助學(xué)的崗位上勤奮工作,以踏實的`勞動回報學(xué)校。

    此致

    敬禮!

    申請人:

    20xx年xx月xx日

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇七

    大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意,并申請辭職。辭職完全是由于我個人的'原因,我覺得該為我兩年的圖書館生活劃上完整的句號了。

    截止到昨天的最后一班,我順利地完成了自己的職責(zé),并在心中默默地向圖書館惜別。當(dāng)然,這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已,我的心依然深深地維系著圖書館。今后,圖書館出現(xiàn)的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影,我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書館越建越好,能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。

    在此,我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作,并感激閱覽部老師兩年來對我的關(guān)懷與照顧。可以說,圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助,使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來,并不斷地學(xué)習(xí)成長。圖書館簡直就是我的衣食父母,這不僅是生活上的,還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后,無論多么不舍得,孩子長大了終究是要離開父母的,他必須學(xué)會獨立地面對生活。而我,也終究要學(xué)會面對離別。各位老師,可能有點辜負(fù)你們的期待了,你們都希望我能做完這個學(xué)期,但我卻在此時退出,為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn),一張張熟悉的面孔離開,圖書館學(xué)生工已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換,我也應(yīng)該把機會留給更需要的人。

    如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話,也只好敬請各位老師的原諒,我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了!”,我會在心中一直感謝你們的,感謝你們在我的人生旅途中,送給了我那么多。我暫時無以為報,只能祝福各位:“好人一生平安!”。謝謝!

    此致 敬禮!

    xxx

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇八

    您好!

    我叫xxx,來自計算機系xxx班。了解到學(xué)校有勤工儉學(xué)的崗位,聯(lián)系到自己的實際情況,特向領(lǐng)導(dǎo)鄭重申請。每次從父母手中接過學(xué)費,生活費。心中都有一種深深的內(nèi)疚。勤工儉學(xué)申請書。本來說父養(yǎng)子天經(jīng)地義,但看著父母操勞的身影,想到自己吃了20年的飯卻無法從經(jīng)濟上減輕父母的負(fù)擔(dān);深感慚愧。最近幾年家境是一年不如一年,加上兩兄妹讀書,經(jīng)濟上是捉襟見肘。所以想在學(xué)校利用周末打點工來減輕父母的負(fù)擔(dān),同時也提高自己社會實踐的能力。

    我出身農(nóng)村,從小就經(jīng)受了勞動的鍛煉每能吃苦耐勞,所以我認(rèn)為自己能做好學(xué)校交給我的任何工作,并且會做得很好。

    望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

    申請人:xxx

    20xx年x月x日

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇九

    你好,我是學(xué)院本科部xx級信息管理班的一名學(xué)生,也是圖書館協(xié)理會的一員,我所在的部門是三樓自習(xí)廳。

    想下大一這一年在自習(xí)廳,真的得到許多鍛煉。不僅受到豐富書籍的文化熏陶,而且得到了許多實踐經(jīng)驗,獲得了許多管理方面的技巧與方法,這些,都使我變的成熟了,也正因此,我變的更加堅強了。所以,真的感謝圖書館對我的培養(yǎng),使我獲益匪淺。

    此次,申請勤工儉學(xué),也是有我好多理由和原因的。

    我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)民,我是農(nóng)民的孩子,因此我的家境并不好。再說,我的父母也逐年變老了,而我的學(xué)業(yè)還未完成,自己還沒太多的機會和充足的能力去工作,學(xué)費又是如此的高(一年需1萬多),加之青島是個高消費的城市。

    所以,自己在經(jīng)濟上有些困難,自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費了。每當(dāng)想到自己都這么大了,還要靠父母養(yǎng)著,心里就非常的難過,很自卑,痛恨自己為什么不能盡快完成學(xué)業(yè),早早參加工作,好好孝順父母,回報雙親多年來的養(yǎng)育之恩!

    也許,組織上不能夠批準(zhǔn),或許有比我更需要這個崗位的人。但我相信我有這份心就足夠了,我有這份勇氣就可以了,我不會因此而氣惱與放棄希望。這將成為我生命旅途中美好的回憶!

    希望組織能夠批準(zhǔn)我的申請。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxx

    申請日期:20xx年x月x日

    學(xué)生勤工儉學(xué)演講稿三分鐘篇十

    你們好!

    我是市政與路橋?qū)W院工程測量1101班的一名學(xué)生,我來自農(nóng)村,自小家境就不是很好,上了大學(xué),生活也充滿了酸甜苦辣,但我從沒放棄過對夢想的追逐,不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活方面,我都盡最大努力把每一件事做好,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高工作效率,努力做到不缺勤不早退,不敷衍了事馬馬虎虎,勤懇認(rèn)真。當(dāng)然我也存在一些不足,但我堅決改正,努力作好工作。

    在這競爭激烈且就業(yè)壓力巨大的今天,做為九零后的我們,應(yīng)該提早接觸社會,去適應(yīng)當(dāng)今的社會。

    我早知道勤工助學(xué)是學(xué)生組建的有責(zé)任心,上進心,全面為學(xué)生服務(wù)的一支強有力的隊伍。這支隊伍為我們學(xué)生與社會搭建了一條通道,讓我們學(xué)生更便于接觸到社會,讓我們得到更多的。機會去鍛煉自己。

    所以我申請加入院勤工助學(xué)中心,愿領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會,讓我能成為這支隊伍里的一員。希望可以和院勤工助學(xué)中心的每一位老師、同學(xué)們一起進步。在幫助他人的前提下同時鍛煉自己。如果我能加入,我一定認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,積極的去幫助他人,勤奮工作,關(guān)心并團結(jié)這支隊伍里的每一個人。為學(xué)校盡一份微薄之力,也希望能和大家一起建設(shè)院勤工助學(xué)中心的美好明天。

    此致

    敬禮!

    申請人:

    20xx年xx月xx日

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    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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