時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
初高中政教工作計劃篇一
2、堅持進行開學(xué)第一星期安全演練工作;
4、定期對校園進行隱患排查;
6、嚴格執(zhí)行校園安全巡查制度,確保校園安全。
1、堅持每大星期的第二個星期一周會進行德育教育并作記錄;
2、進行慶兩節(jié)紅歌賽;
3、進行迎國慶中華魂演講賽;
4、做好班主任理論學(xué)習(xí);
5、堅持做好第五屆“北方水城護綠小衛(wèi)士”活動;
6、抓好政治教師對學(xué)生的德育教育;
7、堅持好每天早上二十分鐘的國學(xué)教育并作記錄;
8、堅持舉辦好宿舍文化。
1、堅持好校園定期消毒制度;
2、堅持對宿舍、教室、清潔區(qū)每天兩打掃;
3、定期對宿舍、教室、清潔區(qū)進行衛(wèi)生檢查并公布排名。
1、堅持出好“兩操一活動”(早操1000米跑;課間操:眼保健操、廣播體操、一分鐘跳繩;陽光體育活動)
2、組織好第四屆跳繩比賽(9月中旬)
3、組織好“迎國慶”中華魂演講賽(9月下旬)
4、組織好秋季籃球賽(10月中下旬)
5、組織好第九屆“迎元旦”越野賽(12月下旬)
6、組織好第五屆“慶三八婦女節(jié)””拔河比賽(3月8日)
7、組織好春季田徑運動會(3月下旬)
8、組織好迎兩節(jié)紅歌賽暨廣播體操比賽(4月下旬)
9、組織好春季籃球賽(5月中旬)
初高中政教工作計劃篇二
一、在公司領(lǐng)導(dǎo)下,負責綜合辦公室的全面工作。
二、督促檢查上級指示和公司領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù),貫徹執(zhí)行情況。
三、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示,組織安排各種會議,整理好相關(guān)記錄,印發(fā)會議決議,并檢查決議貫徹執(zhí)行情況。
四、工作理會必須在會議的當天形成會議紀要兩份,一份由公司行政文員存檔,一份給與會人員傳閱。
五、處理日常事務(wù),起草文件、公文、綜合性工作計劃,總結(jié)決議和工作報告,掌握文件的辦理落實情況,做好文件的歸類、存檔。
六、負責公司印章的啟用,領(lǐng)導(dǎo)、來賓與外來人員的接待,或來信、來訪的處理工作。
七、加強辦公用品,低值易耗品,印刷品的管理,實行限額使用。
八、做好后勤保障工作,監(jiān)督檢查廠區(qū)衛(wèi)生情況。
九、對請假條程序管理、審核及上報上層領(lǐng)導(dǎo)審批。
十、車輛使用管理,由綜合辦公室統(tǒng)一管理、派車。申請人須向辦公室申請登記,并寫明使用目的、始終時間,交由辦公室人員記載。
十、及時掌握職工的思想動態(tài),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好員工的思想政治工作
十一、向領(lǐng)導(dǎo)請示和報告工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他安排的工作。
初高中政教工作計劃篇三
政教處工作堅持以《中學(xué)德育大綱》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德實施綱要》為指導(dǎo),根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的要求,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,清醒地認清形勢,更新德育觀念,深化德育改革,努力加強對學(xué)校德育的目標、資料、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新,加強德育工作的針對性和實效性。以“搶抓機遇,加快發(fā)展,追求卓越,爭創(chuàng)一流”為工作思路,以“成人成才并重,成人先于成才”為工作原則,以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線,堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,從加強德育校本研修,強壯德育隊伍;建設(shè)校園文化,重視文化導(dǎo)引;整合德育資源,優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò);注重德育管理,提高德育實效;開發(fā)校本德育課程,完善德育渠道等幾方面著手,注重體驗,追求實效,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),促進學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。
1、加強政教隊伍自身建設(shè),努力提高政教隊伍理論水平,提高高效服務(wù)潛力。首先樹立敬業(yè)愛崗思想。其次加強學(xué)習(xí),每月定時召開理論學(xué)習(xí)會、處務(wù)會,學(xué)習(xí)新的德育理論,借鑒新的德育途徑,討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題,每次會議有中心議題,有學(xué)習(xí)材料,有討論結(jié)果。努力構(gòu)成學(xué)習(xí)型團隊,推動我校德育工作邁上一個新的臺階。
2、加強班主任隊伍管理,促進班主任隊伍建設(shè)。進一步完善《班主任考核條例》,透過《班主任考核辦法》、每兩周一次的班主任例會,規(guī)范班主任工作方法,進一步明確班主任工作要求,溝通班主任思想和工作中存在的問題。在具體工作過程中,做好指導(dǎo)、服務(wù)、檢查、反饋。每項工作、每月工作要做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋,推動班主任工作的開展。
3、增強助理班主任(副班主任)管理意識、職責意識,為班主任培養(yǎng)后備人才,營造全員育人氛圍。助理班主任將采取自主報名形式,明確職責范圍:透過參與班級衛(wèi)生工作深入班級,協(xié)助班主任工作;部分學(xué)生聯(lián)系教育、進一步完善、開展我校的德育導(dǎo)師結(jié)對工作。另一方面,要求助理班主任成功的經(jīng)驗。提倡任課教師與班主任多溝通,共同商討解決班級中存在的問題,同時,結(jié)合學(xué)科教學(xué),進行德育滲透。
1、加強學(xué)生愛國主義、群眾主義、社會主義教育,以每月主題教育為載體,透過班會課、國旗下講話、年級集會等多種渠道落實各項教育。九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生儀容儀表檢查為主要資料的日常行為規(guī)范教育。十月份開展以愛校教育為重點的愛國主義教育,結(jié)合紀念紅軍長征勝利七八周年活動,對學(xué)生進行理想信念教育。十一月份開展法制安全教育活動,提高學(xué)生自護潛力。十二月份開展職責教育,樹立學(xué)生職責意識。一月份開展評優(yōu)工作,營造爭先進、學(xué)先進的氛圍,同時檢查落實學(xué)生日常行為規(guī)范,考核結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》。每月月初有計劃,過程有檢查、反饋,月底有小結(jié),保證主題教育資料、時間、人員到位。
2、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,重新修訂學(xué)習(xí)《靖江市第一高級中學(xué)學(xué)生手冊》,使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起,抓學(xué)生的禮貌用語,開展《告別不禮貌行為承諾》簽字活動,開展“三禮教育”,讓學(xué)生知禮節(jié)、懂禮儀、有禮貌;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。繼續(xù)搞好“八禮四儀"和社會主義核心價值觀教育。扎實推進環(huán)境教育,抓好教室、寢室兩個環(huán)境布置,增強環(huán)境育人氛圍,同時要求做到“五無”——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3、加強班干部隊伍建設(shè),努力打造一支講正氣、有職責、有影響力、有榜樣作用的學(xué)生干部隊伍。要求班主任在推選班干部過程中就嚴格把關(guān),團委對推選出的班團干部,將成立學(xué)生干部學(xué)校,對全校班團干部進行培訓(xùn)上崗,對出色的優(yōu)秀班團干部進行不同層次的表揚,樹立先進,對班干部工作中存在的問題及時調(diào)研進行解決。
4、加強后進生矯治力度。擬建立法規(guī)教育,定期開展學(xué)習(xí),對曾受處分學(xué)生進行系列教育,邀請法制副校長參與、開辟校外教育基地,體驗大墻內(nèi)生活;結(jié)合學(xué)生自省,寫認識、談體驗,促進不良習(xí)慣的消除、禮貌行為的養(yǎng)成。加強體藝生教育,促進學(xué)生德藝雙馨。
5、以環(huán)境教育特色學(xué)校為載體,充分發(fā)揮綠色班級建立工作,用心開展環(huán)保教育,提高師生衛(wèi)生素養(yǎng),增強防病潛力。開展環(huán)保宣傳教育活動;定期刊出防病、環(huán)保板報;回收廢物;開展常規(guī)衛(wèi)生保潔活動。
6、加強宿舍區(qū)管理,努力營造溫馨、舒適的生活環(huán)境。進一步明確生活指導(dǎo)工作職責,加強崗位職責意識,每一天早晚檢查各寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù),下午、晚上抽查,認真做好記錄、及時反饋,盡量使宿舍區(qū)二十四小時持續(xù)整潔。安排好值周寢室,加強值日生教育和管理,增強學(xué)生勞動意識。充分發(fā)揮舍長的作用,提高學(xué)生自我管理潛力,用心創(chuàng)造條件,開展寢室文化建設(shè)活動,增強團隊凝聚力。加強班主任下寢室檢查。
7、加強安全教育和法制教育,增強學(xué)生安全防范意識,提高學(xué)生自護潛力。用心配合安保部門定時檢查并進行法制和安全教育。加強門衛(wèi)保安管理,嚴守門口出入制。利用安全、法制教育月對學(xué)生進行系列安全、法制教育。
8、加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。充分使用學(xué)生發(fā)展中心的設(shè)備設(shè)施,發(fā)揮心理咨詢的作用;定期更新健康教育網(wǎng)頁——“心理驛站”,刊出心理健康板報,組建、成立學(xué)生心理協(xié)會,開設(shè)健康教育課,校報《馬洲風(fēng)韻》定期刊出心理專欄,舉辦心理健康活動周,透過多渠道對學(xué)生進行心理教育和心理疏導(dǎo),提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)潛力,為塑造健全人格盡綿薄之力。
9、加強高品位的校園文化建設(shè),搭建學(xué)生施展才華的平臺。充分發(fā)揮團委組織潛力,調(diào)動學(xué)生會的工作用心性,加強學(xué)生會工作指導(dǎo),定期召開會議,更好地開展學(xué)生自治自理工作,提高學(xué)生工作潛力和社會活動潛力。
充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用,加強班主任家訪的督查,班主任加強對家長教育子女方法的指導(dǎo),宣傳黨的教育思想和學(xué)校教育要求,提高家長教育子女的潛力。組織好家長會和家長委員會,努力發(fā)動家長和社會力量來支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
1、完善值日工作制度,明確檢查項目、扣分細則,調(diào)整值日人員結(jié)構(gòu),由部門協(xié)調(diào)統(tǒng)一安排學(xué)校三個年級中層領(lǐng)導(dǎo)擔任值日負責人,配備各學(xué)科備課組長及班主任擔任值日成員,做到職責到人,檢查嚴格,獎懲公平,公布及時,整改到位。
2、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),外樹形象,內(nèi)強管理,在原先單一學(xué)生問卷調(diào)查的形式上增加家長問卷調(diào)查和社會調(diào)查,取得更公正客觀的評價數(shù)據(jù),樹立先進典型教師、班主任。在環(huán)境許可條件成熟的狀況下開通師德師風(fēng)建設(shè)熱線,爭取第一時間了解掌握相關(guān)動態(tài),及時妥善處置,有效遏制不良風(fēng)氣的構(gòu)成與發(fā)展。
3、建立政教處同志家訪制,政教處將完善并了解學(xué)生第一手資料,對各年級優(yōu)秀學(xué)生、邊緣學(xué)生、問題學(xué)生、租住校外學(xué)生以及單親、留守等學(xué)生進行有計劃、有目的、分層次的'家訪,同時進行督查班主任家訪的回訪,推動班主任的家訪工作。增強家長對子女的職責心以及班主任工作的職責感。使高高在上的學(xué)校教育蹲下身子接上地氣與家庭、社會正確的關(guān)心每一個子女。為學(xué)生的成長,家長的教育義務(wù)做好服務(wù)工作。
4、鞏固班會課教育陣地,杜絕私自挪用、自修。班會課是班主任進行班級管理的主渠道,是學(xué)校進行學(xué)生德育工作的主陣地,班會課是班主任針對班級狀況對學(xué)生進行教育的一種有效方式,同時也是班主任指導(dǎo)學(xué)生開展主題班會的統(tǒng)一時間,對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變和良好班風(fēng)的構(gòu)成有不可低估的作用。學(xué)校將逐課檢查記載并作為班級管理的重要考評依據(jù)。
5、充分利用校學(xué)生發(fā)展中心這一平臺,利用心理軟件對所有學(xué)生進行心理測試,發(fā)現(xiàn)問題及時進行疏導(dǎo)和治療。根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)會同班主任、家長、學(xué)生本人,明確學(xué)生適宜從事的專業(yè)和方向,進一步明確高考目標,充分挖掘?qū)W生潛能。
初高中政教工作計劃篇四
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),牢固樹立“綠色課堂,生態(tài)校園”的課改理念,堅持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常規(guī)管理,創(chuàng)新德育途徑和方法,拓寬育人渠道,健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè),形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,立足“邢臺十中德育量化積分制度”,與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合,建設(shè)具有十中特色的德育理念和德育模式,培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
常規(guī)教育有序化;學(xué)生活動特色化;評價體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
3、完善各項制度,創(chuàng)新班主任工作評價機制;
7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,利用好校園廣播站、櫥窗、黑板報、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施,積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8、加強安全教育,著實增強學(xué)生的安全防范意識和技能;
初高中政教工作計劃篇五
在新的一學(xué)期里,學(xué)校將堅持以德育為首,以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想,堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地,以養(yǎng)成教育為主線,以活動開展為載體,以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路,依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng),培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的中學(xué)學(xué)生,辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”,切實做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作,努力營造良好的教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的氛圍,建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
政教處工作將以“一個目標(學(xué)會做人)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù),為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三個重點(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū))”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作思路,扎實細致開展德育工作,實現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。
強化德育隊伍建設(shè),提升德育隊伍素質(zhì)。
1、政教處方面
(1)組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。
(2)每大周召開行政會之前,先召開政教處德育工作會議,總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù),并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進行公布責任到人以便抓落實,促成效。
(3)完善政教處工作人員的職責分工,把政教處部分工作分成專人專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗,以便提高工作效率。
(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課,平時也要深入到各年段班會課進行督查,及時了解各年段德育實施情況。
(5)建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度,以便進一步抓好問題學(xué)生的教育。
(6)認真學(xué)習(xí)貫徹《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細則》,以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議,布置和指導(dǎo)年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結(jié)。
(2)本學(xué)期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會議。
(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
(4)班主任指導(dǎo)學(xué)生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。
(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度,發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用,以便減輕班主任工作負擔和壓力,班級工作要做到信息暢通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有檢查,有總結(jié),有提升。
(6)科任老師利用學(xué)科特點,在課堂要進行學(xué)科德育滲透。
3、生管方面
(1)加強生管老師隊伍建設(shè),重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實生管隊伍。
(2)加強生管老師崗前培訓(xùn)。
(3)提高生管待遇,嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衛(wèi)方面
(1)堅守崗位,盡職盡責,嚴格管理,耐心解釋,熱情服務(wù),定時不定時對校園進行巡邏。
(2)嚴格認真做好出入校門人員的登記工作,門崗各種制度上墻,使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口,使學(xué)校成為社會治安的一片凈土,保證教師安心教書育人,學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。
總之,學(xué)校德育工作要做到“有布置、常檢查”、“促成效”結(jié)合我校實際情況,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性,實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。