范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇一
一、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專(zhuān)室、專(zhuān)柜存放保管。
二、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。電教教材軟件應(yīng)按gb3792.4——85《非書(shū)資料著錄規(guī)則》著錄，采用《中圖法（兒童館、中小學(xué)館版）》分類(lèi)和存放。
三、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費(fèi)帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應(yīng)建立電教專(zhuān)帳（包括經(jīng)費(fèi)流水帳和實(shí)物明細(xì)帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。學(xué)校每年要組織進(jìn)行一次清產(chǎn)核資。
四、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴(yán)格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要，配給教研室（組）、教室、教師個(gè)人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人，定期檢查。教室電教設(shè)備在較長(zhǎng)假期中要收回集中保管。
五、學(xué)校攝像機(jī)、微電腦、錄像機(jī)、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等只能用于教學(xué)，嚴(yán)格控制非教學(xué)使用。任何個(gè)人不能外借。外單位借用必須經(jīng)主管電教工作的校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
六、學(xué)校電教人員負(fù)責(zé)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應(yīng)及時(shí)送專(zhuān)門(mén)維修部門(mén)維修。
七、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失，應(yīng)按其損失金額的80%賠償；對(duì)于高檔設(shè)備（如攝像機(jī)、微電腦、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等）應(yīng)照價(jià)賠償。
八、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù)。價(jià)值在20元以下的報(bào)損報(bào)廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以?xún)?nèi)的，中學(xué)由總務(wù)主任審批，小學(xué)由校長(zhǎng)審批；200—500元以?xún)?nèi)的，中學(xué)由校長(zhǎng)審批，小學(xué)由教育辦儀電專(zhuān)干審批， 500元以上的由市儀器電教站鑒定審批。所有報(bào)損報(bào)廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年，以備上級(jí)有關(guān)部門(mén)檢查核實(shí)。
小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇二
組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
《科學(xué)》、《美術(shù)》、《音樂(lè)》、《體育與健康》、《信息技術(shù)》
全校師生要確立循環(huán)使用教科書(shū)意識(shí)，學(xué)校將以教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、出黑板報(bào)、舉辦主題班會(huì)等廣方式，向教師、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳教科書(shū)循環(huán)使用的必要性和重要性，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士確立教科書(shū)循環(huán)使用意識(shí)，爭(zhēng)取他們理解和支持教科書(shū)循環(huán)使用工作。
1、循環(huán)教科書(shū)登記制度
循環(huán)教科書(shū)登記由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)，并納入圖書(shū)管理，本學(xué)期結(jié)束后，各班班主任要及時(shí)將各班學(xué)生手中要循環(huán)使用的教科書(shū)回收，回收后要做好清點(diǎn)工作，將損壞或嚴(yán)重污損的教科進(jìn)行清理，將保存完好的教科書(shū)繳交圖書(shū)館進(jìn)行登記造冊(cè)。逐本編號(hào)（教材類(lèi)），以便授課教師集中領(lǐng)取和學(xué)生借閱。
2、循環(huán)教科書(shū)使用制度
用于循環(huán)使用的循環(huán)教科書(shū)在領(lǐng)取和借閱時(shí)必須完備手續(xù)：
① 各班班主任在開(kāi)學(xué)時(shí)向圖書(shū)室領(lǐng)取循環(huán)教科書(shū)，領(lǐng)取時(shí)，由班主任在借書(shū)清單上簽字，期末由班主任和學(xué)科教師組織學(xué)生按時(shí)集中歸還，出現(xiàn)丟失或損壞嚴(yán)重不能再循環(huán)使用的書(shū)本，由班主任和授課教師組織學(xué)生按價(jià)賠償。
② 各班班主任在發(fā)放新書(shū)和舊課本時(shí)一定就妥善做好學(xué)生的思想工作，要讓學(xué)生明確，這些課本就是免費(fèi)教材，每期期末要按時(shí)歸還，班主任在發(fā)放時(shí)一定要注明那些同學(xué)領(lǐng)取的是舊書(shū)那些同學(xué)領(lǐng)取的是新書(shū)，在期末還書(shū)時(shí)對(duì)舊書(shū)質(zhì)量要求可適當(dāng)降低。
3、循環(huán)教科書(shū)管理制度
①在使用期間循環(huán)使用的教科書(shū)由各授課教師負(fù)責(zé)管理，要教育學(xué)生使用循環(huán)教科書(shū)時(shí)要另備課堂筆記，用書(shū)時(shí)做到“三不”（不亂寫(xiě)、不亂畫(huà)、不署名）、“四無(wú)”（無(wú)破損、無(wú)缺頁(yè)、無(wú)污染、無(wú)褶皺）。如學(xué)生在用書(shū)期間人為損壞或污損則通知家長(zhǎng)，說(shuō)明情況，要求家長(zhǎng)按原價(jià)賠償。學(xué)生使用的循環(huán)教科書(shū)，由學(xué)生自己保管，如丟失或損壞、污損不能再用，按圖書(shū)室相關(guān)制度執(zhí)行賠償。
②寒、暑假期間循環(huán)使用的教科書(shū)由圖書(shū)室管理人員負(fù)責(zé)管理，要對(duì)學(xué)生循環(huán)用書(shū)進(jìn)行一次全面的消毒、殺菌（用紫外線(xiàn)或紅外線(xiàn)進(jìn)行消毒），確保教科書(shū)的衛(wèi)生安全。
4、循環(huán)教科書(shū)報(bào)廢制度
學(xué)期結(jié)束，圖書(shū)室要對(duì)破損的教科書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)清理，能修補(bǔ)再用的要及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)，不能修補(bǔ)使用的，要及時(shí)清理并登記上報(bào)教務(wù)處，核銷(xiāo)后實(shí)施報(bào)廢，及時(shí)更新，保證教科書(shū)在循環(huán)使用過(guò)程中達(dá)到基本的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不影響學(xué)生的再使用。教務(wù)處要做好每學(xué)期教科書(shū)的訂購(gòu)工作，按照上年學(xué)生數(shù)的20%如實(shí)上報(bào)循環(huán)使用教科書(shū)的訂購(gòu)數(shù)量，用于循環(huán)使用教科書(shū)的補(bǔ)充和更新。
5、循環(huán)教科書(shū)責(zé)任追究制度
循環(huán)教科書(shū)循環(huán)使用工作實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)分管，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)校要將管理職責(zé)落實(shí)到部門(mén)，責(zé)任落實(shí)到專(zhuān)人，對(duì)不按時(shí)、按規(guī)定訂購(gòu)、發(fā)放、使用和回收的，或因循環(huán)教科書(shū)流失造成經(jīng)濟(jì)損失的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。
小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇三
1.循環(huán)使用的教科書(shū)科目包括《科學(xué)》、《音樂(lè)》、《美術(shù)》、《信息技術(shù)》。
2.教科書(shū)循環(huán)使用領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，落實(shí)責(zé)任，對(duì)教科書(shū)循環(huán)使用工作負(fù)總責(zé)，確保人人有書(shū)用，保障循環(huán)使用的教科書(shū)的使用率和完好率。
3.各班班主任做好宣傳，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)理解和支持教科書(shū)循環(huán)使用工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)書(shū)教育，確保循環(huán)使用的教科書(shū)無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，無(wú)污染，無(wú)破損缺頁(yè)。
4.循環(huán)使用的教科書(shū)由任課教師課前分發(fā)，課后收回保管。并注意教師教本與免費(fèi)教材嚴(yán)格分開(kāi)。
5.任課教師對(duì)循環(huán)使用的教科書(shū)要實(shí)行“一課一查”的措施。
6.教科書(shū)循環(huán)使用領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收回各種循環(huán)使用的教科書(shū)并檢驗(yàn)完好率，對(duì)教科書(shū)集中整理存放，期初發(fā)放時(shí)進(jìn)行消毒，保障學(xué)生的健康。
7.學(xué)期結(jié)束對(duì)循環(huán)使用的教科書(shū)的使用情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)愛(ài)書(shū)班級(jí)進(jìn)行表彰，損壞率過(guò)高的班級(jí)要負(fù)責(zé)賠償。
小學(xué)學(xué)哪本教材好小學(xué)學(xué)我有一個(gè)想法篇四
第一條為加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館（室）規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)工作，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。
第二條學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)根據(jù)中小學(xué)教育特點(diǎn)和教育教學(xué)中心工作，積極為師生提供教育信息和教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
第三條學(xué)校圖書(shū)館（室）必須按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
第四條“濟(jì)南市學(xué)校圖書(shū)館工作委員會(huì)”是我市學(xué)校圖書(shū)館工作協(xié)調(diào)組織，辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育處，負(fù)責(zé)我市學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)和管理工作。
各縣（市）區(qū)教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)指定機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)館（室）工作。
第五條市及各縣（市）區(qū)教育圖書(shū)代辦站是教育行政部門(mén)所屬并授權(quán)的教育圖書(shū)報(bào)刊征訂發(fā)行機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)所屬學(xué)校圖書(shū)館（室）裝備用書(shū)供應(yīng)和有關(guān)管理工作。
第六條市教育圖書(shū)代辦站對(duì)縣（市）區(qū)教育圖書(shū)代辦站實(shí)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和財(cái)務(wù)監(jiān)督。各縣（市）區(qū)教育圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)配備專(zhuān)人從事該項(xiàng)工作。
第七條市和各縣（市）區(qū)教育圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)為學(xué)校裝備用書(shū)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第八條學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作實(shí)際配備必要的專(zhuān)職人員。農(nóng)村規(guī)模較小的中小學(xué)可配兼職圖書(shū)管理員。
第九條提倡學(xué)校圖書(shū)館試行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)由一名教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)。
第十條圖書(shū)館（室）負(fù)責(zé)人和工作人員,小學(xué)應(yīng)當(dāng)具備中等以上文化程度，中學(xué)應(yīng)當(dāng)具備大專(zhuān)以上文化程度，并具有圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)知識(shí)。達(dá)不到要求的應(yīng)當(dāng)參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，取得合格證書(shū)后方可從事圖書(shū)館工作。
第十一條圖書(shū)館（室）工作人員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師開(kāi)展教育教學(xué)改革及教研活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十二條市教育圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)定期對(duì)各縣（市）區(qū)及市屬學(xué)校圖書(shū)館（室）圖書(shū)裝備進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)成績(jī)顯著的單位和個(gè)人，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)工作不力、管理不善的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出批評(píng)并督促整改。
第十三條學(xué)校圖書(shū)館（室）新購(gòu)圖書(shū)，必須是經(jīng)省、市教育行政部門(mén)審定并列入學(xué)校裝備用書(shū)目錄的優(yōu)秀圖書(shū)。
第十四條學(xué)校書(shū)刊資料的配備應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生、教師的不同需求，重點(diǎn)采購(gòu)各科教學(xué)使用的教學(xué)參考工具書(shū)、教育教學(xué)研究的理論書(shū)，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識(shí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料及有益于青少年身心健康成長(zhǎng)的科普讀物和文學(xué)作品。
第十五條圖書(shū)的購(gòu)置應(yīng)當(dāng)把質(zhì)量放在第一位。制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃時(shí)應(yīng)當(dāng)注意征求、采納教研組、備課組和一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，各類(lèi)教育教學(xué)工具書(shū)、參考書(shū)和學(xué)習(xí)資料不少于新書(shū)購(gòu)置量的60%。其它用書(shū)應(yīng)當(dāng)精選。
第十六條學(xué)校圖書(shū)館（室）購(gòu)書(shū)應(yīng)當(dāng)依據(jù)市教育局提供的目錄，分年度制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃，報(bào)教育主管部門(mén)圖書(shū)代辦站審查批準(zhǔn)，由市教育局統(tǒng)一訂購(gòu)。
第十七條學(xué)校圖書(shū)館（室）購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)不得少于當(dāng)年公用經(jīng)費(fèi)的2%，學(xué)校必須予以保證，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際和教育教學(xué)需要，從事業(yè)收入中安排不少于3%的資金補(bǔ)充購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)。
第十八條縣（市）區(qū)圖書(shū)代辦站應(yīng)當(dāng)按要求每年分兩次與市圖書(shū)供應(yīng)社結(jié)算書(shū)款。市屬學(xué)校應(yīng)在提書(shū)的同時(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算。
第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)W生做好優(yōu)秀圖書(shū)報(bào)刊的宣傳推薦工作，對(duì)有益于學(xué)生身心健康的優(yōu)秀圖書(shū)報(bào)刊，在自愿的前提下做好學(xué)生個(gè)人的征訂工作。
第二十條學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)建立書(shū)刊總括登錄和個(gè)別登錄兩種帳目。中學(xué)圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)設(shè)書(shū)名目錄和分類(lèi)目錄，條件好的館可增設(shè)著者目錄；小學(xué)圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)設(shè)分類(lèi)目錄。
省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校及規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)發(fā)、引進(jìn)先進(jìn)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，實(shí)行數(shù)字化管理。
第二十一條圖書(shū)按《中國(guó)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》分類(lèi)，編目要以《文獻(xiàn)著錄總則》為依據(jù)，做到歸類(lèi)正確、反映充分、前后一致、方便檢索。
第二十二條新書(shū)到館后，一般情況下應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)完成登記、分類(lèi)、編目、上架工作，不得積壓。
第二十三條學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、適時(shí)地剔除內(nèi)容陳舊過(guò)時(shí)、破損嚴(yán)重、副本量過(guò)多、無(wú)參考實(shí)用價(jià)值以及不利于青少年身心健康的藏書(shū)。
第二十四條學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)建立健全書(shū)庫(kù)管理、書(shū)刊外借、閱覽、丟失賠償、圖書(shū)注銷(xiāo)等規(guī)章制度，完善圖書(shū)館（室）工作職責(zé)。
第二十五條圖書(shū)館（室）工作人員應(yīng)當(dāng)積極向師生宣傳圖書(shū)館的各種規(guī)章制度并進(jìn)行愛(ài)護(hù)書(shū)刊的教育。
第二十六條教師資料室應(yīng)當(dāng)對(duì)教師整日開(kāi)放。圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要在午休和課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放。
第二十七條中學(xué)圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生發(fā)放借書(shū)證，實(shí)行個(gè)人或集體借閱。規(guī)模較小的農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角、圖書(shū)箱的作用，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
第二十八條學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。
第二十九條學(xué)校圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)依據(jù)高效、安全、互聯(lián)、共享的原則，加快電子圖書(shū)、電子閱覽室建設(shè)，配備現(xiàn)代化設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
第三十條中學(xué)圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)設(shè)置書(shū)庫(kù)、教師資料室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室。小學(xué)圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)設(shè)置藏書(shū)室和學(xué)生閱覽室，并配備通風(fēng)、照明、防火、防潮、防蛀等設(shè)施。
第三十一條圖書(shū)館（室）應(yīng)當(dāng)配備必要的書(shū)架、閱覽桌椅、報(bào)刊架、書(shū)柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、裝訂等設(shè)備。并逐步配備微機(jī)及視聽(tīng)、復(fù)制等現(xiàn)代化設(shè)備。
第三十二條按專(zhuān)用圖書(shū)館（室）設(shè)計(jì)建筑的房屋作圖書(shū)室，使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。非專(zhuān)用圖書(shū)館（室）設(shè)計(jì)建筑的房屋作圖書(shū)室，位置應(yīng)當(dāng)設(shè)在平房或樓房一層，且與閱覽室相通或相鄰。
第三十三條按專(zhuān)用圖書(shū)館（室）設(shè)計(jì)建筑的房屋作閱覽室，使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)教師閱覽室應(yīng)當(dāng)按不少于教職工人數(shù)的1/3設(shè)座；學(xué)生閱覽室中學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/12設(shè)座，小學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/20設(shè)座。
報(bào)紙、雜志中學(xué)應(yīng)當(dāng)在70種以上，小學(xué)應(yīng)當(dāng)在50種以上；工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)中學(xué)應(yīng)當(dāng)在150種以上，小學(xué)應(yīng)當(dāng)在100種以上。
第三十四條閱覽室應(yīng)當(dāng)整潔、安靜，懸掛適量名人畫(huà)像、格言、制度等，充分體現(xiàn)教育氛圍和人文關(guān)懷。
第三十五條本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、市屬高校）。
第三十六條本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第三十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。