范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
適合小學(xué)畢業(yè)季發(fā)朋友圈的文案小學(xué)畢業(yè)季走心文案篇一
1、以后就再也沒有門禁了，但是你要記得早點(diǎn)回家。
2、相識一場就已經(jīng)很幸運(yùn)了。
3、下個秋天，這間教室自然會坐滿了人，只是再也不可能是我們。
4、不經(jīng)意間吧，就不是學(xué)生了。
5、今天畢業(yè)了，再也不能逃課了。
6、你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼我們就各奔東西。
7、我們以一二一開始，以三二一結(jié)束。
8、在夏天遇見的，就在夏天告別吧。
9、不說再見，還會遇見。
10、曾經(jīng)的畢業(yè)季我們是看客，如今的畢業(yè)季我們是主角。
11、世間總是悄悄的走過，我們的故事也該畫上句號了，祝你們前程似錦，平平安安。
12、那么我們有緣江湖再見吧！祝我們前程似錦！
13、今天天氣很好，一會沒有課，以后也沒有課啦。
14、我們從五湖四海來，到天南地北去。
15、明天的這個宿舍有明天的故事了。
16、一晃三四年，匆匆又夏天。
17、我們都在奔赴各自不同的人生。
18、好的壞的都留在那些年啦，這次真的再見啦！
19、后來才明白，前程似錦其實(shí)是告別的意思。
20、我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念。
適合小學(xué)畢業(yè)季發(fā)朋友圈的文案小學(xué)畢業(yè)季走心文案篇二
綜合這兩方面的情況來看，最適合男生的行業(yè)無疑是汽修業(yè)。絕大多數(shù)男生很早就接觸汽車，對汽車的各個方面也有一定的接觸和了解;縱觀現(xiàn)今就業(yè)市場的需求，汽修業(yè)人才在"十二五"時期每年的缺口高達(dá)100萬。綜合"個人情況"與"社會需要"來看，學(xué)汽修必然是每一位有志男兒的最佳選擇。
現(xiàn)在各行業(yè)都離不開電腦，學(xué)電腦類的專業(yè)比較吃香，女生可以學(xué)習(xí)設(shè)計類的專業(yè)，平面設(shè)計、ui高級設(shè)計、影視動漫、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)都是熱門專業(yè)。
1、夏夜的校園飄飛芬芳的書香 校園的摯愛揮灑最后的純真 青春的交響綻放華麗的激情 ;流年似水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖 驀然回首，梔子花開，匯集幾度稚嫩春秋 ;當(dāng)演員卸下青春的淡妝，當(dāng)禮堂敲打散場的鐘聲， 當(dāng)掌聲化作暗淡的足跡，當(dāng)歲月奏響命運(yùn)的尾章.....、我們也該離去，在惆悵的情懷中揮揮離別的手。
2、別了，我的朋友 匆匆數(shù)載 逝水流年 難忘生命中你我的精彩
即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶 不管未來的路將走向何方
我們的友誼是永恒不變的寶藏 珍重，我的朋友
3、六月的尾巴，連綿的雨天，充滿離愁別緒的味道。畢業(yè)，這個夏天，不一樣的人，一樣的情節(jié)。
畢業(yè)了，青春繼續(xù)奔跑。親愛的學(xué)長、學(xué)姐，馬上你們就要離開交大，登上新的列車，開始新的旅程了，請一路珍重!祝福你們開心事多一些，煩心事少一些，希望和堅持多一些，失望和抱怨少一些。未來的未來，是你們的舞臺!
4、光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏已至，離別的腳步也漸行漸近，彈指一揮間，四年美好而珍貴的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石，已悄然流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué) 道路終點(diǎn)站的我們，心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，心中的千言萬語，只匯集成感恩二字。
5、一張張照片，是回憶中的一個個片段。 一段段文字，是冬日里的一束束陽光。
是誰的笑容，凝結(jié)成最美的畫面?是誰的真情，打濕了字里行間?是誰在重復(fù)，那么多祝福的話語?我們早已 華發(fā)染鬢， 不再矯情，可是，當(dāng)畢業(yè)的驪歌響起， 卻發(fā)現(xiàn)沒有更好的禮物相贈，唯有把一個個瞬間壓縮在紀(jì)念冊里，讓一聲聲珍重把你我的行囊填滿。時間會讓照片褪色，書頁泛黃，友情變淡，我們也終將老去。也許在某個冬日的 黃昏，爐火旁打盹的你，重新啟開塵封的紀(jì)念冊時，會帶給你一縷往日同窗歲月的溫馨。
6、有人說，畢業(yè)不是一個結(jié)束，而是一個新旅途的開始，我們不應(yīng)該難過;卻又有人說，高中三年是我們生命中最美好的回憶和珍藏，無比快樂的時光一去不返，我們怎能不感傷。所以，這個六月，我們注定要度過一個充滿歡笑和 淚水的夏天。一夢兩三年，匆匆又夏天。
高三畢業(yè)季節(jié)，宿舍4人合照發(fā)朋友圈兒，你可以這樣配文案。
三年的高中生活就要結(jié)束了，這是我們宿舍合照，可以看到每個人臉上都洋溢著笑容，眼神中憧憬著未來。剛開始你們應(yīng)該說普通話，然后偶爾夾幾句方言，時間長了，再慢慢一半普通話，一半方言，到最后可以全說方言，這樣一個過程的，到最后，不是同鄉(xiāng)的室友，慢慢就能聽懂了。
適合小學(xué)畢業(yè)季發(fā)朋友圈的文案小學(xué)畢業(yè)季走心文案篇三
1.世界的溫柔，是晚來的善意和干凈的你。
2.希望好心情每天照常營業(yè)，煩心事永久打烊。
3.每個年齡的煩惱，都會在那個年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。
4.最好的人生狀態(tài)，安于得失，淡于成敗。
5.遇見了黃昏，萬物都變得溫柔動人了。
6.一草一木都比人更有資格做人的老師，真實(shí)、自然、活在當(dāng)下。
7.希望你能永遠(yuǎn)明朗坦蕩鐘情豁達(dá)，有得有失有堅持 能笑能哭能盡歡。
8.人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。
簡短文藝小清新文案 朋友圈文藝范說說大全1
9.愛情不是終點(diǎn)，陪伴才是歸宿。
10.付出的時候，都說自己是心甘情愿，但沒有得到回報的時候，還是會忍不住計較。
11.把不忙不閑的工作做得出色，把不咸不淡的生活過得精彩。
12.這個世界上根本沒有正確的選擇，我們只不過是要努力奮斗，使當(dāng)初的選擇變得正確。
13.要有信心打敗生活里一個又一個的小怪獸。
14.陪伴勝過言語，細(xì)節(jié)勝過情話。適合發(fā)朋友圈的句子匯總?cè)缦?/p>
一、生活不過是，玻璃渣子里找糖吃，可能是甘甜，可能是腥甜。
二、別拿尊嚴(yán)，去追求一個不愛你的人；別拿時間，去苦等一份不屬于你的情。是你的誰也奪不走；不是你的終究會離開。
三、我們犯過最多的錯誤，大概就是在情緒不好的時候，向身邊最無辜的人發(fā)火。一個人在世間需要兩種能力，好好說話和穩(wěn)定情緒。
四、人們常常會欺騙你，是為了讓你明白，有時候，你唯一應(yīng)該相信的人就是你自己。
五、任何吃不下的東西都可以讓垃圾桶去吃，同樣，任何解決不了的問題都可以讓時間去解決。
六、給物質(zhì)生活做減法，給精神做加法，寵愛自己的家人，過力所能及的生活，并且感受到幸福，就是奢侈的人生。
七、當(dāng)你煩惱不斷的時候，說明你有必要出去見見世面了。看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你就知道，你的煩惱是你自己想多了。
八、圓規(guī)為什么可以畫圓？因?yàn)槟_在走，心不變。你為什么不能圓夢？因?yàn)樾牟欢ǎ_不動。
同學(xué)們，今天過后，從此我們就分道揚(yáng)鑣，人生奮斗路上，各位照顧好自己！曾經(jīng)，有一段很真摯的感情擺在我的面前，我沒有好好珍惜，待到失去，才追悔莫及。人世間，最痛苦的事情莫過于此。[編輯本段]經(jīng)典臺詞 《我的青春誰做主》里面經(jīng)典搞笑語錄 小樣：我叫錢小樣，大小的小，樣子的樣。雖然不大氣，但是很可愛。 小樣：你猜我爸叫什么？ 方宇：錢串子。 小樣：少來！你爸才叫錢串子呢！ 方宇：那你爸叫什么？ 小樣：錢。進(jìn)。來。 小樣：那你是干嘛的啊，不會是做生意的吧。 方宇：算是吧。 小樣：做什么生意的？ 方宇：你還兼職警察啊。 .方宇：既然你這么隨你爸，干脆你也把名字改了得了。 小樣：你想說什么呀？ 方宇：北京有一ktv名字特吉利，叫錢柜，自打開業(yè)那天起就嘩嘩往里進(jìn)錢，你那么愛掙錢，我?guī)湍愀囊幻ＷC也吉利。 小樣：叫錢箱。 方宇：沒那么好聽，叫錢缸。 小樣：“姥，你放心，在哪兒跌倒、就在哪兒爬起來，這回我不麻煩您，自己找工作。”立刻在家展開應(yīng)聘，“二姨，要不讓我跟你干吧？” 楊爾：“打住！全家人都知道，我公司不搞家族企業(yè)，杜絕裙帶關(guān)系。”小樣：“不都說舉賢不避親嗎？” 楊爾：“你哪兒賢？是游手好閑的閑！” 小樣：別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。 小樣：你是喜歡我還是喜歡我啊？ 小樣：如果愛都經(jīng)不住消磨，那還有什么經(jīng)得住？ 方宇借了20萬來，小樣說：“你個大傻帽，分明就是一只蝸牛，卻偏要搶人家烏龜?shù)臍ぃ悴慌鲁貕核懒四惆 ！?方宇說：“比喻很貼切，可是我聽者很別扭，能不能換成螃蟹的殼啊”。 小樣哭著說：“討厭啊你”。 小樣：天塌下來也耽誤不了我吃得香。 方宇：你真不枉姓錢，長了一錢串子腦袋。 小樣：流氓碰上二百五，誰也別說誰。 小樣：誰都有個性，誰也不是生下來就適應(yīng)社會，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長角、身上生刺，天長日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。 方宇：我不帥，本事不大，掙錢不多，背一身債，還犯過錯，你愿意嫁給我嗎。 小樣：愿意。 小樣：我不漂亮，會點(diǎn)京劇、護(hù)理和速記，連累你為我背一身的債，還為我犯錯，你愿意娶我嗎？ 方宇：愿意。 小樣：這么多花啊，真好看，一看就知道是假的。 小樣：新的一天開始了，我們要繼續(xù)努力， 只要有恒心，鐵杵磨成針。 方宇：那得看本身是什么材料，咱倆是木杵頂多磨成牙簽。當(dāng)大學(xué)從我身上下來，提著褲子說：你可以走，但青春必須留下……此刻，我才恍然大悟：不是我上了大學(xué)而是大學(xué)上了我。
并不是以上那些，而是你。關(guān)于你，我甚至不能說我掌握了一點(diǎn)點(diǎn)。
人生最奢侈的擁有是一顆不老的童心，一個健康的身體，一個永遠(yuǎn)牽手的愛人，一個自由的心態(tài)，一份喜歡的工作，一份安穩(wěn)的睡眠，一份享受生活的美好心情。走過的路長了，遇見的人多了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。
兩個人相約到山上尋找精美的石頭，甲背了滿滿一筐，乙的筐里只有一個。甲笑乙：“為什么只挑一個?”乙說：“漂亮的石頭雖然多，但我選一個最精美的就夠了。”甲笑而不語，下山的路上，甲感到負(fù)擔(dān)越來越重，不得不從挑最差的扔下，下山時候筐里只剩下一個!人生中有許多時候你應(yīng)該學(xué)會去放棄。
剛剛畢業(yè)半年，卻好像經(jīng)過了半個世紀(jì)。其實(shí)并沒有經(jīng)歷什么，只是生活的著重點(diǎn)不一樣了。打打鬧鬧的日子沒有了，隨之走的，還有那些無憂無慮。雖然問候還是很親切，可是我已經(jīng)把思念壓在了心底。現(xiàn)在，突然聞到了你們的味道，特別澀。
三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個火夏的磨礪和三個嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
事業(yè)成于堅韌，毀于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊;疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。
出生后，只有一張身份證;畢業(yè)后，多了一張畢業(yè)證;老些后，又多了一張結(jié)婚證;死了后，只留下一份遺產(chǎn)證。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
四年的時間，不知不覺已經(jīng)走到了盡頭，我告訴我自己，最后一次作為學(xué)生走出校門的那一剎那，我將對我的青春回憶做一個告別，將一切的記憶，深深的烙在心底最深處。未來還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。
時間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。向前看是夢想和目標(biāo);向后看是檢驗(yàn)和修正。有多少事，如果當(dāng)初回頭看看，就會做得更好;有多少抉擇，如果能回頭一思，可以免去多少錯誤和遺憾。回頭，其實(shí)身后也寫著前方的路。
我們總是在事后才明白，懂生活，很難，會生活，更難。許多人過日子總很累。不管是身邊人做什么，都會讓她勞心勞力傷心傷神。其實(shí)這世上，哪有這么多不如意，只不過是你的心思太重，想的太多而已。
總有些愛是刻骨銘心忘不掉的，總有些人是魂牽夢縈卻得不到的。愛情會有悲傷和遺憾，但一切都能在流逝的歲月里慢慢淺淡。即使心田種下了舊愛生根萌芽的回憶，自己再也不能回到逐漸朦朧的過去。離別在即，唯有再見。
適合小學(xué)畢業(yè)季發(fā)朋友圈的文案小學(xué)畢業(yè)季走心文案篇四
2、同桌至上，這個夏天，我們不畢業(yè)。
4、畢業(yè)了，不再為作業(yè)，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)。
5、成長的道路多姿多彩，在我的成長中，有許許多多的夢想，我欣喜有一個快樂的童年，但成長也有殘酷的，所以我說，成長的道路就像一個調(diào)味盒，酸甜苦辣聚集其中。
6、畢業(yè)那天，你是準(zhǔn)備笑著說再見，還是會哭著說不想分開。
8、三年了，書齊了，人散了。
9、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。
10、無論小學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
11、畢業(yè)了，畢竟自己的故事，誰也不必再抱怨什么。終究要由自己去完成。
12、這個六月又有一場永別，也許可能一輩子不再相遇。
13、朋友一生一起走那些日子不再有。
14、謝謝你，在老師發(fā)現(xiàn)我玩的時候，你總會提醒我——致我親愛的同桌。
15、任何一個學(xué)校，平庸的小學(xué)生是相似的，不平庸的小學(xué)生各有各的輝煌。
16、如果我放棄，不是因?yàn)槲逸斄耍且驗(yàn)槲叶?/p>
17、你我相逢在初秋的夕陽里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火；飄揚(yáng)的黑發(fā)，撫平我離家的憂愁。
18、暫時的分離是為了重逢的驚喜
19、盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
20、群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航！
適合小學(xué)畢業(yè)季發(fā)朋友圈的文案小學(xué)畢業(yè)季走心文案篇五
2、其次，需要有一個目錄頁來清楚的闡述本次答辯的主要內(nèi)容有哪些；
6、最后，是對工作的一個總結(jié)和展望。
7、結(jié)束要感謝一下各位老師的指導(dǎo)與支持。
8、如果以上覺得麻煩，推薦你找哪種專門幫忙代做的人，我以前有找過優(yōu)易做這個團(tuán)隊幫忙，播出來的效果還可以吧！2010屆小學(xué)畢業(yè)典禮程序 一、活動時間：7月4日上午8點(diǎn) 二、活動地點(diǎn)：300人會場 三、畢業(yè)典禮議程： 1、宣布開始 介紹來賓 2、第一部分：快樂成長 播放生活中的老照片、錄像，并進(jìn)行講解。 3、第二部分：師恩難忘 以小組唱形式表達(dá)對老師對母校的感謝，并舉行贈送紀(jì)念品的儀式。 4、第三部分：展翅翱翔 畢業(yè)生講話、領(lǐng)導(dǎo)講話、各班班主任以及任課老師講話、頒發(fā)畢業(yè)證。 5、結(jié)束：全場合唱《學(xué)部之歌》 四、準(zhǔn)備工作： 1、做幻燈； 2、背景音樂； 3、各班準(zhǔn)備節(jié)目 五、主持詞： 甲：六月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情。 乙：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜， 甲：六月的你，朝氣蓬勃。 乙：六月的我，意氣風(fēng)發(fā)。 合：六月的母校啊，桃李芬芳。 甲：“金色童年 成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮 合：現(xiàn)在開始！ 乙：首先向大家介紹今天前來參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來賓： 甲：讓我們再次用掌聲感謝他們的到來。 快樂成長 甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、舒適的宿舍樓、寬闊的草場，無不留下我們的足跡。 乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時的回蕩在校園的上空。 甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。 乙：伙伴們，就讓我們隨著音樂跨進(jìn)記憶的大門…… 背景音樂起、畫面播放老照片 詩朗誦《我們的童年》 甲：還記得進(jìn)校時那首兒歌嗎？ 乙：中心小學(xué)是我家 全場合：我愛東方我愛家，老師和我們是一家，就像爸爸和媽媽 甲：這個家是我們練就本領(lǐng)的搖籃 乙：這個家是我們體驗(yàn)成功的天地 甲：小畫家、小歌唱家、小電腦家、小數(shù)學(xué)家、小鋼琴家、小舞蹈家……一顆顆璀璨的明日之星點(diǎn)亮了中心小學(xué)的夜空！ 乙：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“東方小星星”頒獎 師恩難忘 甲：感謝您，親愛的師長，您為我們插上騰飛的翅膀。 乙：感謝您，可愛的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 甲：忘不了，那一張張和藹可親的面龐， 乙：忘不了，那一聲聲親切樸實(shí)的教導(dǎo)， 甲：我們就要告別小學(xué)部，滿載多年來采擷的累累碩果。 乙：我們就要告別小學(xué)部，承載著母校師生的切切深情。 甲：母校，祝福您 乙：老師，感謝您 小組唱：感恩的心 乙：掌聲有請五年級代表上臺，向母校贈送紀(jì)念品。 展翅翱翔 甲：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)， 乙：愿我們相會時也忘不了今天， 甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)眼前， 乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊， 甲：有請畢業(yè)生代表五（1）班張禛旖講話。 （畢業(yè)生代表講話） 甲：今天，我們是莘莘學(xué)子， 乙：明天，我們是祖國棟梁。 甲：一路上，我們躊躇滿志， 乙：一路上，我們相互支持 甲：一路上，更有時刻關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)， 乙：掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。 （領(lǐng)導(dǎo)講話） 甲：感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的祝福，我們必將不負(fù)烙刻在心上的印記：中心小學(xué)學(xué)校學(xué)生。有請畢業(yè)生代表上臺。 乙：掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。 （頒發(fā)畢業(yè)證書）（音樂起） 甲：在這五年中，給予我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。 乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為我們講話。 （班主任老師、各學(xué)科教師寄語） 結(jié)束 甲：今天，我們歡聚一堂 乙：明天，我們揚(yáng)帆起航 甲：老師們，同學(xué)們，讓我們一起唱響《學(xué)部之歌》 乙：期待著下一次的重逢。今天我以中心小學(xué)為榮，明日中心小學(xué)以我為榮。 甲：“金色童年 成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮 合：到此結(jié)束！ 2010屆小學(xué)畢業(yè)典禮程序 一、活動時間：7月4日上午8點(diǎn) 二、活動地點(diǎn)：300人會場 三、畢業(yè)典禮議程： 1、宣布開始 介紹來賓 2、第一部分：快樂成長 播放生活中的老照片、錄像，并進(jìn)行講解。 3、第二部分：師恩難忘 以小組唱形式表達(dá)對老師對母校的感謝，并舉行贈送紀(jì)念品的儀式。 4、第三部分：展翅翱翔 畢業(yè)生講話、領(lǐng)導(dǎo)講話、各班班主任以及任課老師講話、頒發(fā)畢業(yè)證。 5、結(jié)束：全場合唱《學(xué)部之歌》 四、準(zhǔn)備工作： 1、做幻燈； 2、背景音樂； 3、各班準(zhǔn)備節(jié)目 五、主持詞： 甲：六月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情。 乙：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜， 甲：六月的你，朝氣蓬勃。 乙：六月的我，意氣風(fēng)發(fā)。 合：六月的母校啊，桃李芬芳。 甲：“金色童年 成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮 合：現(xiàn)在開始！ 乙：首先向大家介紹今天前來參加我們畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來賓： 甲：讓我們再次用掌聲感謝他們的到來。 快樂成長 甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、舒適的宿舍樓、寬闊的草場，無不留下我們的足跡。 乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時的回蕩在校園的上空。 甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。 乙：伙伴們，就讓我們隨著音樂跨進(jìn)記憶的大門…… 背景音樂起、畫面播放老照片 詩朗誦《我們的童年》 甲：還記得進(jìn)校時那首兒歌嗎？ 乙：中心小學(xué)是我家 全場合：我愛東方我愛家，老師和我們是一家，就像爸爸和媽媽 甲：這個家是我們練就本領(lǐng)的搖籃 乙：這個家是我們體驗(yàn)成功的天地 甲：小畫家、小歌唱家、小電腦家、小數(shù)學(xué)家、小鋼琴家、小舞蹈家……一顆顆璀璨的明日之星點(diǎn)亮了中心小學(xué)的夜空！ 乙：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為“東方小星星”頒獎 師恩難忘 甲：感謝您，親愛的師長，您為我們插上騰飛的翅膀。 乙：感謝您，可愛的母校，您的風(fēng)帆助我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 甲：忘不了，那一張張和藹可親的面龐， 乙：忘不了，那一聲聲親切樸實(shí)的教導(dǎo)， 甲：我們就要告別小學(xué)部，滿載多年來采擷的累累碩果。 乙：我們就要告別小學(xué)部，承載著母校師生的切切深情。 甲：母校，祝福您 乙：老師，感謝您 小組唱：感恩的心 乙：掌聲有請五年級代表上臺，向母校贈送紀(jì)念品。 展翅翱翔 甲：愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)， 乙：愿我們相會時也忘不了今天， 甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)眼前， 乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論常回響在耳邊， 甲：有請畢業(yè)生代表五（1）班張禛旖講話。 （畢業(yè)生代表講話） 甲：今天，我們是莘莘學(xué)子， 乙：明天，我們是祖國棟梁。 甲：一路上，我們躊躇滿志， 乙：一路上，我們相互支持 甲：一路上，更有時刻關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著我們的老師和領(lǐng)導(dǎo)， 乙：掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。 （領(lǐng)導(dǎo)講話） 甲：感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的祝福，我們必將不負(fù)烙刻在心上的印記：中心小學(xué)學(xué)校學(xué)生。有請畢業(yè)生代表上臺。 乙：掌聲有請領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。 （頒發(fā)畢業(yè)證書）（音樂起） 甲：在這五年中，給予我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識，還教給我們許多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。 乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師為我們講話。 （班主任老師、各學(xué)科教師寄語） 結(jié)束 甲：今天，我們歡聚一堂 乙：明天，我們揚(yáng)帆起航 甲：老師們，同學(xué)們，讓我們一起唱響《學(xué)部之歌》 乙：期待著下一次的重逢。今天我以中心小學(xué)為榮，明日中心小學(xué)以我為榮。 甲：“金色童年 成功起點(diǎn)”小學(xué)2010屆學(xué)生畢業(yè)典禮 合：到此結(jié)束！
我們總要長大，踏上新的路程吧，這是我們新的開始。最后，祝大家—學(xué)習(xí)進(jìn)步!畢業(yè)典禮演講稿—我們共同走過 各位老師，各位同學(xué)： 大家好！ 今天，我站在這里，代表全體2005屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。 四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室...... 我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動場上你我生龍活虎的鍛煉場景..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｑ影菜哪辏覀兏M(jìn)一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。 喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我籂錠焚瓜蒔蓋鋒睡福精們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望四年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！” 是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母校“四會”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！ 現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點(diǎn)擊成生動傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 “乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！ 同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮！ 我的發(fā)言完了，謝謝大家。
適合小學(xué)畢業(yè)季發(fā)朋友圈的文案小學(xué)畢業(yè)季走心文案篇六
我認(rèn)為適合做文案的人應(yīng)該具備以下幾個性格：一、仔細(xì)；二、有耐心；三、做事嚴(yán)謹(jǐn)；四、樂觀開朗。
說以上幾個性格是有原因的，做文案的人該具備的那幾個性格也是最基本的，一個文案的完成少不了編輯人員的仔細(xì)，如果不夠仔細(xì)，那么這篇文案的完成過程必定很累，完成結(jié)果也必定令人沒那么滿意。就那我們寫論文來說，論文的格式是有一個嚴(yán)格的要求的，若想排版排的好，那么就得仔細(xì)一點(diǎn)，否則你排到后面會發(fā)現(xiàn)自己做了很多無用功，或者你排完后去打印店打印的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)問題然后問自己：唉，這里的頁眉怎么不對？這里的頁碼怎么又亂了？這好像不是新羅馬的字體誒？……這個時候，又得把論文拿回去改一大段時間了。
話說到這，耐心這個詞就體現(xiàn)出來，要是沒有耐心，就無法把下面的工作接下去了，同時，這也體現(xiàn)了你是不是一個做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍?dāng)然，文案了沒有論文那么容易，你的文案是一個計劃，是要給上級領(lǐng)導(dǎo)看的，要是做的不好，輕則受到責(zé)備，重則扣工資，因此，你還需要具備樂觀開朗的心理素質(zhì)。
1.世界的溫柔，是晚來的善意和干凈的你。
2.希望好心情每天照常營業(yè)，煩心事永久打烊。
3.每個年齡的煩惱，都會在那個年齡的地方，安靜地等著你，從不缺席。
4.最好的人生狀態(tài)，安于得失，淡于成敗。
5.遇見了黃昏，萬物都變得溫柔動人了。
6.一草一木都比人更有資格做人的老師，真實(shí)、自然、活在當(dāng)下。
7.希望你能永遠(yuǎn)明朗坦蕩鐘情豁達(dá)，有得有失有堅持 能笑能哭能盡歡。
8.人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。
簡短文藝小清新文案 朋友圈文藝范說說大全1
9.愛情不是終點(diǎn)，陪伴才是歸宿。
10.付出的時候，都說自己是心甘情愿，但沒有得到回報的時候，還是會忍不住計較。
11.把不忙不閑的工作做得出色，把不咸不淡的生活過得精彩。
12.這個世界上根本沒有正確的選擇，我們只不過是要努力奮斗，使當(dāng)初的選擇變得正確。
13.要有信心打敗生活里一個又一個的小怪獸。
14.陪伴勝過言語，細(xì)節(jié)勝過情話。適合發(fā)朋友圈的句子匯總?cè)缦?/p>
一、生活不過是，玻璃渣子里找糖吃，可能是甘甜，可能是腥甜。
二、別拿尊嚴(yán)，去追求一個不愛你的人；別拿時間，去苦等一份不屬于你的情。是你的誰也奪不走；不是你的終究會離開。
三、我們犯過最多的錯誤，大概就是在情緒不好的時候，向身邊最無辜的人發(fā)火。一個人在世間需要兩種能力，好好說話和穩(wěn)定情緒。
四、人們常常會欺騙你，是為了讓你明白，有時候，你唯一應(yīng)該相信的人就是你自己。
五、任何吃不下的東西都可以讓垃圾桶去吃，同樣，任何解決不了的問題都可以讓時間去解決。
六、給物質(zhì)生活做減法，給精神做加法，寵愛自己的家人，過力所能及的生活，并且感受到幸福，就是奢侈的人生。
七、當(dāng)你煩惱不斷的時候，說明你有必要出去見見世面了。看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你就知道，你的煩惱是你自己想多了。
八、圓規(guī)為什么可以畫圓？因?yàn)槟_在走，心不變。你為什么不能圓夢？因?yàn)樾牟欢ǎ_不動。
適合小學(xué)畢業(yè)季發(fā)朋友圈的文案小學(xué)畢業(yè)季走心文案篇七
1.畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
2.校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
3.用青春定義我們今天的`時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
4.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。
5.采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過往。
6.來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
7.我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
8.我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
9.我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁。若這就是夢，我愿它永遠(yuǎn)不醒，因?yàn)閴糁杏心悖瑝糁杏星椋?/p>
10.同學(xué)兩年，花前月下，指點(diǎn)江山，藍(lán)天白云，也有烏云成群，月轉(zhuǎn)星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會”，祝你鵬程萬里！
11.小學(xué)新生活即將開始，祝你一顆童心永存，兩份認(rèn)真在身，三頭六臂交友，四通八達(dá)人氣，五福臨門考試，六六大順畢業(yè)，七夕相伴女友，八面玲瓏社交，九牛一毛作業(yè)，十分快樂的小學(xué)新生活！
12.尋找工作要有耐心，準(zhǔn)備簡歷要精心；參加面試要有信心，穿著打扮要細(xì)心；交談有禮要有誠心，回答問題要專心。祝你畢業(yè)找工作順心，早日找到很開心！
13.老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！
14.如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后多少天相處的日子。
15.小學(xué)畢業(yè)在即，學(xué)校招聘很多，某君在校從未獲得獎勵而應(yīng)聘總被拒絕，情急之下，在個人獎勵一欄中寫道：在校期間多次獲得康師傅“再來一瓶”獎勵。