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    溫暖作文600字六年級(jí)四篇(精選)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    溫暖作文600字初中 溫暖作文600字六年級(jí)篇一

    如果有朋友選擇春天來(lái)深圳玩,我首先會(huì)帶她去人才公園。這時(shí)候去人才公園再合適不過(guò)了,我們從公園南門進(jìn)去,沿著湖邊往右走,就可以看到滿滿一條路上都種滿了黃花風(fēng)鈴木。黃燦燦的花朵,掛在光禿禿的枝頭,很多人第一次看到它都以為是假花。其實(shí)深圳很多地方都有黃花風(fēng)鈴木的身影,我為什么推薦人才公園呢?因?yàn)辄S花風(fēng)鈴木的后面佇立著春筍這座地標(biāo)建筑。正是有了春筍這座地標(biāo)做背景,這里的風(fēng)鈴木才是深圳的風(fēng)鈴木,在這里拍照,才有紀(jì)念意義。

    從人才公園出來(lái),我會(huì)帶著朋友去南海大道,那里的宮粉紫荊隔著馬路與深圳大學(xué)對(duì)望,花開(kāi)滿枝頭。白花似雪,粉花似霞,在陽(yáng)光下熠熠生輝。綠化帶上,色彩一路延伸,花瓣一路飛舞,如同一條彩帶,為南海大道增添了春天的氣息。

    還有時(shí)間的話,我想帶朋友去塘朗山上看禾雀花。禾雀花是國(guó)家二類保護(hù)植物,它既不像其他花兒那樣含苞欲放,也不會(huì)完全盛開(kāi)。禾雀花三四月開(kāi)放的時(shí)候,它的`花瓣卷攏像翅膀一樣。剛開(kāi)的時(shí)候是乳白色,接著變成檸檬黃,最后變成粉紅色。你說(shuō)它神奇不神奇?如果在春雨綿綿的時(shí)候去看禾雀花,深藏在山林的禾雀花依藤而生,一串串,一簇簇,每一朵小花的花萼、花瓣、花蕊活像是一只小鳥(niǎo)的頭、翅膀和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,看起來(lái)就像一群禾雀在枝頭嬉戲,栩栩如生。

    怎么樣?你動(dòng)心了嗎?深圳的春天陽(yáng)光明媚、鶯舞蝶飛、姹紫嫣紅、風(fēng)和日暖。歡迎你來(lái)深圳,領(lǐng)略這盎然春意。

    溫暖作文600字初中 溫暖作文600字六年級(jí)篇二

    相遇的最美,思念中已沉醉。

    心中的故事,因?yàn)殡y以忘卻而彷徨,因?yàn)槊曰蠖鴴暝?mèng)想,有過(guò)破碎;真心,有過(guò)感傷。因?yàn)樘弁矗韵胍鼌s,忘卻那一季的憂傷,期待下一季的花開(kāi)。

    曾一度在回憶中度過(guò)。白天,把自己的心包裹得很嚴(yán)實(shí),夜深人靜時(shí),才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的空虛。也曾經(jīng)虛偽地去遺忘,假裝著無(wú)所謂。有多少回的下雨天,獨(dú)自倚靠窗前,想著曾經(jīng)的遠(yuǎn)方的人,心,是孤獨(dú)的,聆聽(tīng)著窗外的雨聲,忍不住的思念也不知道多少次模糊了雙眼。

    天空,安靜了,殘留的記憶,夢(mèng)里花落,唯有孤獨(dú)。

    幾許期待,幾許失落。十字路口,向左走,向右走……

    然而,有些人,總是在不經(jīng)意中遇見(jiàn),相識(shí),相惜,相愛(ài)。

    茫茫人海,為什么會(huì)偏偏讓我遇上你了,也許是前世情未盡,緣未了,也許是上天注定。每個(gè)人也都有屬于自己的世界,只是在相遇之前彼此的交叉點(diǎn)少了罷了。相遇相識(shí)中,喜歡那種彼此坦誠(chéng),毫無(wú)掩飾地暢談所有的感覺(jué),喜歡一個(gè)人靜靜發(fā)呆,卻不知道腦子里什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始想那么一個(gè)人了的滋味,那滋味,有點(diǎn)酸,有點(diǎn)甜。然而彼此也捉摸著對(duì)方,也不肯跨出那一步。正是因?yàn)槭チ诉^(guò)去,所以更加珍惜現(xiàn)在所擁有的'。幸福,有時(shí)候離自己很近,但如果錯(cuò)過(guò)了,也許只會(huì)成為永遠(yuǎn)。從沒(méi)想到的是,兩條平行線也有了交點(diǎn),彼此溫馨地守候著,就算是哪天會(huì)不能再挽著胳膊一起散步,也不會(huì)去奢望會(huì)有太多的回報(bào),真心以待,但求無(wú)悔。當(dāng)然,能夠在年老的時(shí)候一起回憶曾經(jīng)的種種美好最好!天南地北,冥冥之中因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄穑咽橇钊穗y以忘卻。人生偶遇,瞬即逝,凡是來(lái)者,皆有緣分,凡是去者,或許是緣分散盡罷了,或許是因?yàn)闅埶榈男囊呀?jīng)經(jīng)不起任何傷害。

    走在一起是緣分,一起在走是幸福。原來(lái),現(xiàn)在的自己也可以很幸福。

    溫暖作文600字初中 溫暖作文600字六年級(jí)篇三

    又是初冬時(shí)分了。

    大大小小的御寒物品琳瑯滿目,當(dāng)我拿起一雙手套時(shí),我的心總會(huì)一陣戰(zhàn)栗,仿佛又看見(jiàn)了那蒼老而慈愛(ài)的背影在昏暗的白熾燈下,一針一線替她的小外孫女縫制手套的情形。

    小時(shí)候,我住在鄉(xiāng)下外婆家。那是一個(gè)荒涼而貧瘠的小山村,家家戶戶以種棉桃為生,有時(shí)棉花賣不光,自家也會(huì)用棉桃來(lái)紡線織布,做衣服。每到初冬時(shí)分,我總會(huì)纏著外婆給我做不同花樣的手套,有四指并攏的,有五指分開(kāi)的,有露出指頭的,還有只包手心的,都是用裁好衣服后剩下的碎布頭做的。

    每到初冬,我早上起來(lái)第一件事便是問(wèn): “外婆,棉桃剝好了么?” “棉花彈好了么?”“卷花卷好了么” “外婆……”在我的問(wèn)候之后,外婆總是慈愛(ài)地笑笑,一敲我的小腦瓜: “傻丫頭,少不了你的手套!”我得到了答案,便笑嘻嘻地接過(guò)外婆手中的毛巾,胡亂一抹,便蹦出門玩去了。

    俗話說(shuō): “有志者,事竟成。”在我鍥而不合地追問(wèn)下,終于皇天不負(fù)有心人,屬于我的小手套終于在千呼萬(wàn)喚中到來(lái)了。只見(jiàn)外婆拿著織好的絨布,縫成手套的樣式,又小心翼翼地向里面塞了一層新棉,又搓又揉,一次次地循環(huán)往復(fù),直到棉花又密又勻,她才一針一線地將口子封死,又將自己縫的什么布兔子、布猴子縫了上去。戴在手上,隨著我手的晃動(dòng),小動(dòng)物也會(huì)跟著上下跳動(dòng),活靈活現(xiàn)的,好不漂亮。

    外婆將它遞給我,讓我戴上試試。我將手指頭伸進(jìn)去,一股溫暖從手心蔓延到心頭,香香的,暖暖的.,讓人愛(ài)不釋手。我喜滋滋地戴著手套,急不可耐地向伙伴炫耀去了,不曾注意背后那道溫暖的目光。

    可是現(xiàn)在,我的手套只能去買了,因?yàn)槟莻€(gè)小山村的土地被征用了,外婆失去了土地后,便一病不起,我的手套夢(mèng)便落空了。當(dāng)我在超市里挑了兩雙大手套準(zhǔn)備付款時(shí),手機(jī)響了,那邊傳來(lái)外婆溫暖的聲音: “丫頭,你的新手套織好了。” “噢!”“外婆,你的手套我買了。”

    我在大街飛奔著,身上卻絲毫不覺(jué)得冷,只因心底暖意融融。

    溫暖作文600字初中 溫暖作文600字六年級(jí)篇四

    雖然已經(jīng)立春了,天氣仍然很冷。今天晚自習(xí)后,我回到家中,皎潔的月光透過(guò)玻璃映照在我的寫字臺(tái)前,臺(tái)燈下,我正做著作業(yè),耳邊卻聽(tīng)到窗外呼呼的風(fēng)聲。

    我雖然戴著手套,但小手依然冰涼,今天寫的字看上去也比平時(shí)難看多了,作業(yè)馬上就要做好了,我正暗自高興,突然,“啪”,一切都陷入了黑暗之中,只有銀色的月光依然灑滿大地。“咦,怎么停電了?”媽媽端著蠟燭走進(jìn)我的房間。小小的蠟燭在無(wú)限的黑暗中散發(fā)出光和熱,似乎要憑自己的力量,驅(qū)走所有的黑暗,照亮人間。“唉,竟然停電了,爸爸今天不在家,我作業(yè)馬上就好,你先睡吧。”我伸了一個(gè)懶腰,對(duì)媽媽說(shuō)。“好啊,時(shí)候也不早,你也早點(diǎn)睡吧。”媽媽剛走進(jìn)房間,又轉(zhuǎn)回頭來(lái)說(shuō):“今天停電,電熱毯不好用了,天氣又這么冷,怎么辦呢?”我忽然想起,以往都是媽媽在我睡覺(jué)之前先把電熱毯打開(kāi),等被子焐暖了,我上床時(shí)再將電熱毯關(guān)掉,可今天……

    媽媽想了一會(huì)兒,于是到柜子里好像在找什么東西。“找著了!”媽高興地說(shuō)。哦,原來(lái)是已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)的熱水袋,還記得小時(shí)候,都是它陪伴著我入睡,這下心里可有了著陸。

    我做好作業(yè),趕緊上鋪睡覺(jué),媽媽把灌好熱水的熱水袋早就放在被子里。“今天太冷,我們一起睡吧!”媽媽說(shuō)。掀開(kāi)被子,我睡的.地方已經(jīng)被熱水袋焐暖了。我把熱水袋挪到腳邊,它又熱又軟,好舒服呀!忽然,我的腳碰到冰涼冰涼的,使我一怔,原來(lái)是媽媽的腳。于是,我用腳慢慢地把熱水袋移到媽媽的腳下,可還沒(méi)有到一分鐘,它又“跑”回來(lái)了。“媽媽,你的腳也冷,”我說(shuō)“熱水袋給你。”“我沒(méi)事,你用吧。”媽媽說(shuō)。“你腳這么涼,你不用,我也不要。”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō),“那好,我們一起用吧。”于是,熱水袋的兩邊有四只腳,兩只大的,兩只小的。一絲絲溫暖從腳上輸送到全身,又輸送到心頭,這溫暖里飽含著媽媽的愛(ài)。

    我想,媽媽此時(shí)也一定很溫暖,想到這里,又一陣溫暖涌上心頭……

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