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    最新桂花開(kāi)了作文400字(三篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    桂花開(kāi)了作文400字篇一

    從我記事以來(lái),便是奶奶陪伴著我,大手牽小手,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏與秋冬。那田野里到處都彌留著我們的歡歌笑語(yǔ)。奶奶是平凡的,卻教會(huì)了我人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    記憶中是小院中的藤椅。奶奶總愛(ài)躺在藤椅上把我摟在懷里,給我講書(shū)本上動(dòng)聽(tīng)的故事。識(shí)別那一個(gè)個(gè)陌生的漢字,而我總是那樣的頑皮而沒(méi)有耐心,總是不想學(xué),但卻對(duì)門(mén)口的那棵桂花樹(shù)情有獨(dú)鐘。總愛(ài)來(lái)到樹(shù)下,搖曳樹(shù)干,花兒翩翩落下,猶如花雨,就問(wèn)奶奶:“奶奶,看,像仙女嗎?”奶奶看出了我的心思,撫一摸一著我的頭說(shuō):“丫頭一愛(ài)一花兒呀,那我們每天認(rèn)完字就夾幾瓣在丫頭的書(shū)里好嗎?”于是,自那以后,書(shū)本的每一頁(yè)都多了幾瓣桂花。

    那一年,桂花開(kāi)得特別盛。金燦燦的壓彎了樹(shù)干,香氣四溢。午后的一陽(yáng)一光特別和煦,懶洋洋地照在院子里。奶奶還 躺在藤椅上休息,“奶奶,別睡了,太陽(yáng)都曬屁股了。”“好好好,奶奶不睡了。今天教丫頭什么呢?寫(xiě)“奶奶好不好?”于是握著我的手一筆一劃的寫(xiě)著。我看著奶奶那慈愛(ài)的臉,第一次發(fā)現(xiàn)奶奶真的很美。“奶奶,我會(huì)寫(xiě)了,看看啊!我的獎(jiǎng)品呢?”“喔,丫頭今天很乖啊,來(lái)來(lái)來(lái)。”說(shuō)著,把幾瓣桂花塞一進(jìn)書(shū)本里,桂花的香味撲面而來(lái)。“奶奶今天也很乖喔,丫頭也要獎(jiǎng)勵(lì)奶奶。”于是在樹(shù)上刻下了“奶奶”兩個(gè)字。

    重新打開(kāi)塵封的書(shū)本,桂花早已變黑,空氣之中分明聞到了桂花的清香。

    奶奶,今年院子里的桂花開(kāi)了嗎?那是我每年如期的獎(jiǎng)品你看到了嗎?那清香的桂花啊,綻放著我對(duì)您無(wú)盡的思念。

    桂花開(kāi)了作文400字篇二

    秋天來(lái)了,桂花開(kāi)了。早晨我打開(kāi)窗戶(hù),一陣陣桂花的香氣撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。

    我迫不及待地跑到樓下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹(shù)上掛著許許多多金黃金黃的“小燈籠”。

    我快步走到桂花樹(shù)下抬頭仔細(xì)觀察:有的桂花綻放著四個(gè)花瓣;有的圓鼓圓鼓的含苞待放,有的才露出一點(diǎn)一點(diǎn)綠色的芽?jī)骸?/p>

    這時(shí)太陽(yáng)光照到了桂花樹(shù)上,桂花寶寶們綻露出一張張笑臉,被綠色葉子襯托著,更加顯出漂亮本色。有的桂花寶寶太調(diào)皮了,認(rèn)為自己是金黃金黃的,太陽(yáng)光也是金黃金黃的,竟然眨巴著眼睛要和太陽(yáng)比光輝呢;有的在陽(yáng)光的沐浴下,就像躺在搖籃中的嬰兒露出甜甜的微笑,有的卻躲在綠葉后面不敢露臉。多么美麗的秋天景色,真令人流連忘返啊!

    經(jīng)過(guò)觀察我還發(fā)現(xiàn),桂花有的是金黃色的,有的是銀白色的。我上電腦查了,原來(lái)桂花品種繁多呀!金黃的叫金桂,銀白的叫銀桂。

    桂花樹(shù)是常青樹(shù),小區(qū)、馬路都種它。美化家園貢獻(xiàn)大,我們大家都愛(ài)它。

    桂花我喜歡你,喜歡你的外貌,喜歡你的香氣,更喜歡你的質(zhì)樸。

    桂花開(kāi)了作文400字篇三

    在詩(shī)人的世界里,秋天是一個(gè)讓人傷感的季節(jié);而我認(rèn)為,秋天,它不僅有這些,更多的,它蘊(yùn)含著美好。因?yàn)樵谀莻€(gè)季節(jié)中有著人們熟知的桂花。

    比起其它季節(jié),秋有著自己的特色:樹(shù)葉染黃了,果實(shí)成熟了,萬(wàn)里無(wú)云的天空出現(xiàn)了,有著隱士之稱(chēng)的菊花也再現(xiàn)了世間……但,要說(shuō)最大的特色,那就得數(shù)桂花了,桂花是秋的代表,它飽含秋的風(fēng)格。那淡淡的花香夾雜著秋涼是那么的令人陶醉,我想那或許就是秋一生的`蘊(yùn)量吧。

    記得小時(shí)候上學(xué),一到秋天桂花開(kāi)放,我總喜歡停下腳步,站在桂花樹(shù)旁,貪婪地呼吸著桂花的清香,久久地陶醉在這美妙的香氣。那時(shí)我想那沁人心脾的清香,一定是世上最好的味道。

    桂花樹(shù)是平凡的但同時(shí)他又很偉大。雖說(shuō)它沒(méi)有榕樹(shù)粗壯,沒(méi)有康乃馨嬌柔優(yōu)雅,也沒(méi)有玫瑰浪漫溫馨,更沒(méi)有荷花的出淤泥而不染。,但它們枝丫簡(jiǎn)節(jié)不繁雜,生著暗綠暗綠的小葉片,它們歷經(jīng)幾秋,只為盛開(kāi)一簇挨著一簇的淡黃色小花,把自己的清香傳遍天下。

    今又是金秋時(shí)節(jié),校園里的桂花又開(kāi)了。淡淡的清香帶著秋意的微涼,將整個(gè)校園籠罩。真想日子就這樣一直都這么過(guò)著,那樣該會(huì)有多好。

    你知道嗎?在整個(gè)秋天里,你是我最深的思念——飄香的桂花。

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來(lái)小編就
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。黨建讀書(shū)心得體會(huì)和感
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    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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