作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小螞蟻吃蛋糕的教案反思篇一
能感受音樂(lè)的基本節(jié)奏，配合音樂(lè)做律動(dòng)。
培養(yǎng)幼兒大膽的創(chuàng)編動(dòng)作，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行完整情景表演。
激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。
圖譜 音樂(lè) 情景圖片
一、初步感知音樂(lè)做律動(dòng)
（第一遍聽音樂(lè)）
教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂(lè)邊做律動(dòng)。
根據(jù)圖譜，理解樂(lè)曲節(jié)奏
引出小故事 教師講故事情節(jié)一遍。
二、出示圖譜
提問(wèn)：圖上哪些哪些是小螞蟻們?cè)谒⒀老茨槪磕男┑胤绞切∥浵佋谡业案饽兀?/p>
哪些地方是小螞蟻在大口吃蛋糕？。。幫助幼兒理解圖譜。
教師跟著音樂(lè)邊看圖譜，邊做動(dòng)作（第二遍聽音樂(lè)）
再次聽音樂(lè)，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒指圖譜（第三遍音樂(lè)）
三、創(chuàng)編動(dòng)作
引導(dǎo)幼兒看圖譜波浪線部分，幼兒大膽創(chuàng)編小螞蟻開心準(zhǔn)備出發(fā)，開心等動(dòng)作。
教師哼唱節(jié)奏 表演創(chuàng)編的動(dòng)作。
四、完整聽音樂(lè)表演
全體幼兒根據(jù)情景，跟著音樂(lè)節(jié)奏一起完整表演樂(lè)曲。
五、結(jié)束
將蛋糕送給其他小螞蟻分享。
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