在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一
那么，未來(lái)的樓房是什么樣呢？這種樓房既安全又環(huán)保。它們不是用一磚一瓦蓋成的，而是用一種既輕盈又堅(jiān)固的琉璃鋼的材質(zhì)，這些材料是一張張大小不一厚薄不同的板塊，把它們按照樓房圖紙的要求，組裝起來(lái)，就成了一棟棟既堅(jiān)固又漂亮的樓房了。最重要的是建筑這些樓房的材料永遠(yuǎn)都不會(huì)成為垃圾，把它們回收，再加工，就變成一批新的材料。
未來(lái)的樓房，居民們絕對(duì)不用裝空調(diào)和暖氣，因?yàn)檫@種特殊的材料會(huì)隨著天氣冷熱的變化而變化，真是冬暖夏涼，好不愜意。當(dāng)你想把房間變換顏色，只要你說(shuō)出想變換的顏色，感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)幫你變換你想要的顏色。
此外，每棟樓房上都裝有一個(gè)自動(dòng)處理器。如果下雨了，它可以把雨水收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)次過(guò)濾、清理，變成我們可以食用的水；如果下雪啦，可以把雪收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理、加工，就可以變成小朋友非常喜歡吃的.冰淇淋，如果想變換口味，就對(duì)著冰淇淋說(shuō)出想吃的口味，就可以了。
這樣的樓房還是節(jié)能“高手”呢。每棟大樓里都有一個(gè)利用太陽(yáng)能發(fā)電的機(jī)組，發(fā)的電供給居民使用，如果有人問(wèn)，下雨陰天該怎么辦呢？不要擔(dān)心。機(jī)組能把用不完的電儲(chǔ)存起來(lái)，這時(shí)候就派上用場(chǎng)了。
啊！未來(lái)的樓房讓我憧憬，讓我期盼。只要我們一起努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二
我是一條經(jīng)歷了萬(wàn)世滄桑，感受了生死離別，目睹了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的馬路。這不，今天早上又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。
早上，我像以往一樣欣賞著秋風(fēng)掃落葉的悲涼，突然，一陣陣歡快的歌聲傳入了我的耳朵；在我面前的是一位天真可愛，正處五六負(fù)的小女孩，她穿著雪白的裙子，帶著一頂花帽，一雙天真迷人的大眼睛不時(shí)的眨啊眨，真像一個(gè)小仙女。她邁著輕盈的步子，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一輛大卡車以風(fēng)的速度向前行駛，小女孩沒有回過(guò)神來(lái)，“啊！”的一聲，只見車子還是原來(lái)一樣行駛，但看起來(lái)有些慌張，而留下的卻是一頂隨風(fēng)飄落的帽子，像一朵美麗的花兒慢慢凋謝，一起留下的還有我那無(wú)聲的淚水，我睜大眼睛，在我面前的是一位面部因痛苦扭曲的不成形的小女孩，雪白的裙子被血染成了紅色，“不！晨晨，你不會(huì)有事的，你醒醒啊！媽媽帶你去醫(yī)院，你如果有事，我也不活了！”小女孩的媽媽抱著她，淚雨滂沱，我只求上天保佑她平安無(wú)事。
就這樣過(guò)了幾天，我心里一直惦記著小女孩，然后，一輛殯車從我身上走過(guò)，里面是朵還未開放就凋謝了的.花朵（小女孩）。我痛恨肇事司機(jī)，痛恨不遵守交通規(guī)則的人，就是因?yàn)樗緳C(jī)不遵守交通規(guī)則而使小女孩喪失了生命……
到了晚上，一些因不遵守交通規(guī)則而喪命的人找我評(píng)理，他們一個(gè)個(gè)只顧說(shuō)別人，卻不想一想自己又是怎樣做的。如果他們遵守了交通規(guī)則，又怎么會(huì)發(fā)生這種事？
就這樣，我目睹了無(wú)數(shù)慘劇，體會(huì)到交通規(guī)則的重要，我不要做一條馬路，因?yàn)轳R路每天都要為行人擔(dān)心，生怕他們出事，而往往人類卻不注意，經(jīng)常發(fā)生事故，我不想看，也不忍看。
難道這樣的慘劇還少嗎？難道你們不知道嗎？難道你們不想好好的生活嗎？那就請(qǐng)遵守交通規(guī)則，讓慘劇越來(lái)越少，人們?cè)交钤狡桨病?/p>
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇三
一天，我躺在床上，突然看見了一個(gè)洞，亮晶晶的，我好奇地走進(jìn)去。
我一眼就看見了許多小矮人，我笑瞇瞇地問(wèn)他們：“你們是誰(shuí)呀？”小矮人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們是矮人國(guó)的村民，你是誰(shuí)呀？”我回答：“我是人，只是比你們高出半個(gè)身子而已。”
就在那時(shí)，我聽到“救命，救命！”的求救聲，幾只白龍?jiān)谔炜诊w翔，它們的爪子里抓著幾個(gè)小矮人，原來(lái)是他們發(fā)出的聲音。
我想：這些巨龍就象天空中飛翔的大鳥，該怎么救那些小矮人呢？一下子，我想到了一個(gè)好辦法，叫做一石二鳥。
我拿起一塊石頭重重地向一條巨龍打去，哇，擊中了呢！被打中的`那條巨龍掉下去的時(shí)候正好撞到了另一條巨龍，那條巨龍沒飛穩(wěn)，也掉了下來(lái)，最后兩條巨龍都摔得粉身碎骨，死了。
大家看到了這一幕，都驚呆了，過(guò)了好一會(huì)兒，他們才緩過(guò)神來(lái)，拍手歡呼，說(shuō)我是他們的大救星，還擁抱了被我救出的兩個(gè)小矮人。
他們感激地對(duì)我說(shuō)：“你就留在我們身邊吧。”可我不得不回家，小矮人依依不舍地和我告別。
我離開了矮人國(guó)，可就在那一刻，我突然被一股濃濃的大風(fēng)卷進(jìn)了山洞里，“啊！”我大叫一聲，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)真有意思，以后我還想再做一場(chǎng)巨人國(guó)的夢(mèng)。
小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇四
20xx年，距地球末日還有3697天，我作為科學(xué)家代表挺身而出，決定帶領(lǐng)人們?nèi)セ鹦巧辖ㄔ煲泼窕亍?/p>
移民基地是漂亮的，是高科技的，是廣闊的。它必須要有三種功能，第一，能自動(dòng)培育蔬菜、水果和糧食。第二，能自動(dòng)抽取地下水源并把有毒物質(zhì)去除，讓人們能喝上清澈衛(wèi)生的水。第三，能自動(dòng)飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物，能自動(dòng)生產(chǎn)一些服裝，另外更重要的是能自動(dòng)建房子。
“嗖”的一聲，還沒來(lái)得及眨眼，我們乘坐的磁懸浮火箭一下子就到了火星。我們踏上火星后，只見這里綠草如茵，鮮花盛開，馬路上一點(diǎn)灰塵也沒有，我與其他幾位科學(xué)家來(lái)不及欣賞美景，火速著手建立我們的移民基地，而且造了幾艘光速飛船，以便去接地球上的同伴來(lái)火星避難。我們?cè)詾闀?huì)遇到外星人，但用萬(wàn)能的移民基地儀器一掃描，發(fā)現(xiàn)只有我們和一些紅點(diǎn)。“恐怕這些紅點(diǎn)就是外星人！”我神情嚴(yán)肅地說(shuō)。
接下來(lái)，我們借助移民基地把吃的、穿的、住的都準(zhǔn)備好了，然后再次升級(jí)裝備，使我們的磁懸浮火箭與光速飛船變得更好。
“不好了，不好了！”情報(bào)員說(shuō)，“怎么了？”我問(wèn)，“這里有一個(gè)好消息一個(gè)壞消息！”“那先聽好消息吧！”“好消息是查到了紅點(diǎn)就是外星人，而且只有五個(gè)。”“那壞消息呢？”“壞消息就是它們已經(jīng)來(lái)了！”
我們轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)有五張慈祥的`臉，看起來(lái)它們也不像壞人。“#？~｛｝——=-”什么意思啊？我們一頭霧水，旁邊的翻譯機(jī)發(fā)聲了，“它們是問(wèn)我們來(lái)這兒干什么。”于是我便對(duì)它們說(shuō)：“我們所處的地球要?dú)缌耍覀儨?zhǔn)備移民到這里來(lái)住。”“哦，那我們以后就是鄰居了，祝你們快樂(lè)！”說(shuō)完它們便消失了。
唉，時(shí)間不等人啊，快樂(lè)的一天就過(guò)去了，真希望明天也有這么愉快。