每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭奪班長的發言稿篇一
大家好！
我叫xxx，今天走上講臺參加競選xxx班的班長職務，，我相信憑著新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思，它現在有了更新的含義。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，才能讓我“任憑風浪起，獨坐xxx”，一切的一切，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創意我們能創造性地開展活動，走出我們xxx班獨一無二的風采；添一刻詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢？這時我想起了一個英文單詞“she”，那么假若我當選，xxx班會成為這樣一個“她”呢？首先，“s”代表scientific，是公正合理、科學有序的意思。我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。“h”指的是hormony，就是團結和諧的意思，我會努力做到將班級體團結到一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。“e”所指的是efficient，是指班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。
當然要做好這一切，就需要班長的統籌安排。因此，假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作有序的開展。
也許有時候我太活躍了，并且有點過分，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自我。好了，說了這么多，我只是想讓大家相信我。輕輕地我就要走了，正如我輕輕地來，我輕輕的招手，希望帶走的是同學們對我信任的掌聲。
謝謝大家！希望大家投票支持我！
爭奪班長的發言稿篇二
我是福州延安中學小學部四年一班的徐煒昕，現任中隊委，四年一班班長。四年的學習生活，在老師同學們的幫助下，我在德、智、體、勞等方面得到了全面的發展。今天我能參加三好生競選，首先要感謝老師同學們給我這次機會，感謝老師對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助與信任，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀的學生。
我在學校團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到四年級一直擔任班干部，語文、數學、英語的學習成績都非常優秀，積極參加各項比賽并都能獲得榮譽。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、畫畫和運動。從20xx-20xx連續三屆榮獲全國中小學生繪畫書法作品比賽二等獎，連續兩屆獲"春芽杯"少兒書畫現場比賽一等獎。雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦，認真。
我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業，不讓父母操心；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙。我還是老師的得力助手。老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。收作業我認真、負責，從不馬虎。教室后面的展示板我總是能精心布置。我是同學們的好榜樣。四年來我從不遲到、早退、曠課，從沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。
我是一朵不怕風霜的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，我也有很多不足之處，我會克服缺點并積極改進，繼續努力爭取取得更大的進步。
爭奪班長的發言稿篇三
大家好！
我叫xxx，今年10歲，但是已經是連任幾屆的老班長了。
今天我勇敢的站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的.競爭對手都是辦理出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力我仍然地宣布要再次參加競選。
我以前當班長的時候我成績優秀，尊敬老師，有愛同學，愛勞動，積極參加課外活動，我現在都有21張獎狀了。上自習課能夠管好紀律，同學有不會的題我都會耐心的去給他講解。
如果我還能是班長我一定是老師的小助手，我會幫助老師把辦理學習差的學生，讓他們的學習成績有所提高。
我希望大家都能支持我，我是不會讓你們失望的。相信我，就是相信你自己！頭我一票吧！
爭奪班長的發言稿篇四
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!
記得拿破侖說過這樣一句話“一個不想當將軍的士兵不是好士兵”，競選副班長演講稿。
因為我想成為一個好士兵，所以今天我要來競選副班長。
我認為我目前的學習成績還不錯，每門功課都能取得95分以上或更好的成績。
只要有競賽，我差不多每次都能得獎，而且多次獲得一等獎。
為此，也常常得到老師的表揚。
我具有良好的品質和行為習慣。
我能和同學們和睦相處，還很少會給班級抹黑。
我也是個熱心腸的人，只要同學遇到困難，我都能伸出援助之手。
在這之前，在家里我曾經做過兩天的家長，買菜、燒飯、做菜、洗衣、拖地，全部由我個人包攬;在學校，擔任小組長一職期間，能盡心盡職的管理組員，我小組在我管理下，表現非常出色。
因此，我一定能成為一名名“副”其實的副班長。
副班長作為班級的一個核心人物，假如競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。
假如我當上了副班長，我會嚴格要求自己，讓愛哭和速度慢成為我的回憶，為同學樹立榜樣。
假如我當上了副班長，我會做好老師的'小助手，幫忙收發作業。
假如我當上了副班長，我會做好同學的監督員，讓同學們不要隨意地亂丟垃圾、不在走廊上奔跑、不打架，還及時佩戴紅領巾。
假如我當上了副班長，我就會幫那些愛吵架的同學勸架，使他們和好如初。
總之，假如我當上了副班長，我會努力使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
當然，假如我落選了，我也不會氣餒。
因為那說明我還有許多不足之處，我將繼續自我完善，爭取成為一個更加完美的副班長。
請老師、同學們相信我，支持我，我一定行，謝謝大家!
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我是韓嘉然，我是個活潑而又陽光的女孩子，我熱愛集體，關心同學，擁有愛心。
喜歡唱歌、跳舞、朗誦以及彈鋼琴。
在學習跳舞方面，我還有不少收獲呢!今天，我想挑戰自己，擔當值日班長，希望大家支持我!
如果我有幸當選了，我將經常組織課外活動，豐富同學們的課余生活，讓同學們在玩中學、學中樂，同時增加同學們之間的友誼。
如果我有幸當選了，我會認真聽老師的教導，努力做老師的得力小助手，真誠做同學們的好伙伴。
我將用我的實際行動，讓我們班級更加多彩絢爛!請記住我的競選宣言!不求最好，但求更好!
在這里，我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說大話，倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中，把我們該做的事都做好，該處理的問題處理妥當。
我會以成績證明給你們看，你們的選擇是正確的。
如果你支持我，請投上你神圣的一票吧!相信我—這是你明智的選擇!我會還您十分滿意!
謝謝大家!!
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今天，我演講的題目是—“我要當班長”。
班長這個職位，是重要的，大家夢寐以求的，也是最辛苦的，最操心的，只有用心付出才能結出成功的果實。
如果大家選舉我當上班長，我一定要幫助學習成績比較差的同學，重拾信心，做一位合格的班長。
如果大家選舉我當上班長，我一定要為愛被欺負的同學找回公道，幫助暴躁的同學改正亂發脾氣的壞習慣，做一位公平、公正的“包公”班長。
如果大家選舉我當上班長，我一定會在每次活動中，想出有趣的游戲，讓大家放松心情，強身健體，做一個“開心果”班長。
請大家快投我一票吧!
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爭奪班長的發言稿篇五
大家好！
我要競選的是我們班的班長。我以前一直是班上的好班干部。
首先，我要感謝大家以前給我的支持，我不會辜負你們的期望的。我一定會盡全力去爭奪班長這個職位。其實，我也想聽聽同學們對我的意見，我以后也好改正錯誤，給同學們做個榜樣。
閑話不多說了，下面給大家說說我的競選目的。
第一：我認為競選班長有利于提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭班長這個崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為同學們服務。
第二：班上有一些學習成績較差的同學，我想幫助他們。因為，畢竟現在是五年級啦，在這樣拖下去，不是個事兒啊。我不禁希望自己能在學習和行為習慣方面進步，還希望所有的同學和我一起進步，我想大家一起有福同享、有難同當，我要把大家凝聚成一個真正的大家庭。
第三：我想聽聽同學對我的優點和缺點的看法，我很樂意接受。
在我以前當班干部的時候，也有很多不足和做的不妥善的地方，我自己也深刻地認識到這方面問題，希望大家給予我幫助和理解。我一定會嚴格要求自己，做一個合格的好班干部。
如有這次有幸競選成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我競選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。
如果你相信我的話，請投我一票。
謝謝大家！
爭奪班長的發言稿篇六
大家好。
我這次競選的班干部職位是班長。我希望大家能夠支持我。
我是一個活潑開朗、幽默風趣的女孩兒。我有非常多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲；書法我更是門門精通；五子棋我也是個“老手”呢……我的愛好非常多，只要你與我做朋友，絕對會甘拜下風。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想但任x年級x班的班長。
雖然班長這個崗位并不是非常容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得非常好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
爭奪班長的發言稿篇七
大家好！
在當組長之前，大家一定認為組長是一個很輕松的職位吧！但是事實上當組長意味著很多，同時也意味著挑戰。在一個組里，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組里充分的發揮自己的優勢。這在合作學習中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個人的時間和任務，比如說組里有很愛說話的，你可以讓他當發言人、有收集資料能力強的可以當資料收集員等等，同時呢組長還要負起監督的責任，要讓每一個組員都認真聽課，提高學習效率。
想要成為一個優秀組長，一些必備條件是很重要的
第一：絕對不能討厭組里的任何一個人，對組里學習成績差的、很沒自信的同學要多鼓勵和幫助。
第二：要嚴格要求自己，加強自身的學習成績，只有自己的學習成績提高了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長的溝通能力也很重要，一定要以誠相見。在遇到問題的時候要及時的溝通，去和組員進行交流，了解他們當下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕松的應考……這些都是組長應該做的事情。
所以在每一個組里，組長都起了很關鍵的作用。那么我也告訴大家一個黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思考一下，如果你是組員你會要個什么樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。我的演講完畢，謝謝大家！