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心里美滋滋作文400字 心里美滋滋的作文600字篇一
打開記憶的倉庫,往事便蹦了出來。那是一個雷聲轟鳴、狂風呼嘯、大雨傾盆的天氣,放學后,帶傘的同學都急急忙忙趕回家了。沒帶傘的同學大部分被家長接走了。放眼一望,只有幾個既沒傘又沒人接的同學在陽臺上徘徊著。其中便有我的好友林珊。我本來收拾好準備走了,看到她沒傘便留下了陪她聊天,等等看有沒有人來接她。
聊著聊著,不知不覺半小時就過去了,可還是沒人來接她。
“我不等了,大概他們有事不能來接我了。沒事,我冒雨跑回去,很快的。”她淡淡地說道。
“我送你回家吧。”
“不,你和我不同路。我們還是各走各的吧。”
但我堅持要送她,她好意難卻便答應了。
在路上,她告訴我,她是留守兒童,寄住在姨媽家,姨媽對她不錯。但姨媽事情太多,可能顧不上給她送傘。
雷聲仍舊轟鳴著,狂風仍舊呼嘯著,大雨仍舊傾盆著。一把傘兩個人打,終究有一個人要淋著。我盡量將傘偏向她的那邊,畢竟她不在父母身邊,萬一感冒了會給她的姨媽帶來麻煩。
送她到住處后,我便飛快地跑回家。這時天色已晚,我的衣服大部分被淋濕了。
我感冒了,第二天沒有去上學。放學后,林珊來看我了,她再三表示歉意。
“誰叫我們是好朋友呢?如果我沒感冒,感冒的可能就是你。我能代替你感冒一次,我心里不是痛苦,而是快樂!能用感冒換來快樂,劃算啊!”
是啊,助人為樂猶如一杯蜜糖,讓擁有它的人心里美滋滋的。<
心里美滋滋作文400字 心里美滋滋的作文600字篇二
當時,在小學。班級開展元旦晚會,很是重視并且很多人花了很長時間精心籌備了節目。
演出終于開始了,班里的同學都沸騰了,目光都凝聚在那前面的講臺上。第一位表演者上臺,下面瞬間爆發出熱烈掌聲。那位同學自然很光彩,眉飛色舞的。每一位同學的表演都很精彩,且充分利用肢體語言使我們捧腹大笑。他們自然受到同學們的廣泛好評,席間一片歡聲笑語。
時間過得很快,到了最后一位同學,和其他同學不同,他并不是信心滿滿,上臺前拉了拉衣襟,似乎為自己打氣。他講得內容略顯平庸枯燥,而且還有點口吃,發音不準,貌似讀錯了很多字。演講結束,卻無人鼓掌,甚至有人開始嬉笑,是幸災樂禍的笑。還有的人抱怨起,壓軸戲應該是最精彩的,怎么安排了這個人,真是讓人掃興。
那時我正分心,注意力全然不在表演上,我躲在課桌下偷偷看漫畫。當他失望地走下舞臺,我習慣性地鼓掌——只有我一個人在鼓掌。那位同學怔住了,全場肅靜了,我很迷惑,不知發生了什么,就見他抱著頭哭了起來,弄得我一頭霧水。
后來,我們再次相遇。我快把他忘到九霄云外,但他一眼認出了我。我費了一番腦筋才想起他。他說,是我的掌聲給了他自信,參加過許多演講比賽,都得到了不錯的名次。聽此,我心里美滋滋的,打心底為他高興,沒想到我無意的掌聲竟改變了一個人。
是啊,不是每個人的表演都贏得熱烈的掌聲。真誠熱烈的掌聲是對他們的肯定信任,也許對我們來說并不重要,可是對他們卻非同凡響。自己的心里也是美滋滋的。