總結，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
日常工作總結篇一
一工作內容
1、人事檔案整理
2、更新通訊錄花名冊
3、接待客戶，為客戶倒水
4、幫客戶訂購酒店火車票
5、登記紙質版電子版考勤表
6、每天下班之前通知第二天的早會
7、在趕集網上刷新簡歷/通知面試
8、打印資料，包括加盟合同贈送清單等
9、天天早上就餐點數及通知餐盒清潔及歸位
10、每月一次到兩次清點辦公物品以及購買辦公物品
11、經常和主管出去辦事以及臨時吩咐的事情
二體會
(一)從雜亂無章到有條不紊
(二)從囫圇吞棗到不求甚解
(三)獨擋一面不如團結一致
日常工作總結篇二
1、加強領導，精心組織，持續開展“一創雙優”集中教育活動取得顯著成效。自全區動員大會召開后，我們立即召開領導小組會議，研究部署相關工作，及時制定了日常推進階段工作方案、創新思想觀念大論壇方案、優化干部作風大競賽方案、優化發展環境大聚焦方案等，建立了日常推進階段工作臺賬，召開全體干部職工會議進行宣傳和動員，為日常推進階段工作的順利開展奠定了良好基礎。
2、堅持以學習貫徹始終，嚴格學習紀律，確保學習效果。我們始終把加強學習、提高認識作為確保集中教育活動效果的前提和基礎，結合工作實際，精心選擇載體，不斷豐富學習內容,在活動日常推進階段制定了詳細的學習計劃，保證了學習效果。我們先后集中觀看并討論了朱匡宇同志所做的《領導力與執行力》專題報告，集中學習討論了《段喜中同志在聽取第一季度“一創雙優”活動匯報會上的講話》，深入學習討論了十八談濮陽篇《科學定位謀發展》及何平評論《謀定而動》。同時，組織全體工會干部職工自學了段喜中同志就持續開展“一創雙優”活動作出的重要指示以及《濮陽市持續開展“一創雙優”活動學習資料匯編》等內容，并適時進行了考試測驗。
3、建立長效機制，確保活動深入持久開展。為確保“一創雙優”集中教育活動日常推進階段效果，我們注重建立健全長效機制，以良好的工作機制促進活動取得良好效果，以良好的工作機制避免抓一陣、熱一陣現象。在制定規章制度時，經過深入調查，充分討論，廣泛征求意見，讓群眾廣泛參與，使干部群眾形成共識。使一些行之有效的辦法上升為制度。在制定制度的時候，我們把握了以下幾點，一是確保嚴肅性。做到嚴謹、周密、不自相矛盾。二是突出針對性，對癥下藥，量體裁衣。三是注重實用性。制定的制度要能用、管用。四是可操作性。在這幾項基礎上，我們從工作制度，內部管理，創新機制方面科學制定了工會各類規章制度，使我區工會工作形成了一套完整的制度體系。通過一系列制度出臺，鞏固“一創雙優”集中教育活動取得成效，逐步形成以制度規范人，以制度約束人，以制度鞏固教育成果的長效機制。
4、以活動促進工會工作跳躍式發展。通過持續開展“一創雙優”活動，我們進一步解放了思想、更新了觀念，理清了思路、明確了目標，振奮了精神、激發了干勁，促進了總工會各項工作的開展。持續活動開展以來，區總工會先后召開了全區工會工作會議，對20xx年工會工作進行了總結，對20xx年度工會工作進行了安排部署，并對20xx年工會工作中涌現出來的先進集體和個人進行了表彰和宣傳；在全區首次開展了“五一勞動獎章”、“五一勞動獎章”評選工作，極大地激發了全區各條戰線職工拼搏進取、勇于創業的熱情；開展了“金秋助學”及關愛貧困女職工燈火；舉辦了慶七一、消夏晚會等活動；開展了工資集體協商工作，穩定了社會大局。
1、全體干部職工理想信念進一步堅定，思想觀念進一步創新;通過集中教育活動，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守，脫離實際、追求享樂、個人主義的思想觀念。
2、使廣大干部群眾的認識更加統一、精神更加振奮，在全市上下形成更加濃厚的干事創業氛圍，加快推進富裕和諧美麗新濮陽建設。
3、樹立了創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從政的理念。
4、牢固樹立了馬克思主義的世界觀、人生觀價值觀，牢固樹立了正確的金錢觀，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕。
區委能夠多組織一些高層次的講座，指導各單位多進行一些實地考察，少一些理學習。
日常工作總結篇三
昨天，主管教學的副校長和教研主任到xx中學參加區級教研活動，回來后在qq群里匯報活動情況，并根據教育局統一安排，要求每位教師寫高效課堂的總結。
我真不知道這樣的總結該如何寫，因為就我個人而言，高效課堂的創建離我很遠，甚至是高效課堂這個詞我都很陌生。
平時的教學活動，我盡可能利用、活用網絡資源，多在白板教室上課，以提升課堂容量。這只是自發狀態下的一點做法，其實和市教育局開展的高效課堂創建沒有半點關系。我沒有看到三年來高效課堂創建對我個人有何實質性的影響，也沒有看到對我校的教學教研有何影響。我甚至有種感覺，我校似乎從未開展過真正意義上的高效課堂創建活動，也未有任何實質意義上的經驗與成果。但我卻看到、感覺到近年來學校教研活動的乏力和持續滑坡，并為之憂心重重。
從xx西峽引進“三疑三探”教學模式開始，xx區的教研活動就開啟了新的篇章。各學校的教研活動在迅速提速和提質，模仿和學習該模式，創新和發展該模式在全區中小學蓬勃開展?？上У氖俏倚２]有主動挖渠引進這股活水，我校的教研活動第一次滯后了，隨之而來的是課堂教學也逐漸落伍了。
在兩三年的學習和實踐的基礎上，借鑒“三疑三探”教學模式，教育局創造性地提出“情景探疑”教學模式，并確定了幾所試點學校，隨后在xx中學等學校開展了該模式的教學研討會。后來，以“情景探疑”教學模式為引領，創新教學模式，提高課堂效率為主旨的教學研討活動在全區各學校開展起來。可惜的是，我校并沒有搭上全區教研活動快速發展的列車，這一次真的被遠遠地拋在后面，無力追趕，也沒有能力追趕。更為可惜的是，在此期間，王xx老師、吳xx老師、宋xx老師的課極有特色，并得到局教研室的充分肯定，但我們并沒有在課堂教學上做文章，沒有將這些極具特色的課總結、升華和推廣開去。這些老師的課本應成為全區創新課堂教學模式中的一朵奇異的花，因為學校的不作為，教師個人的不重視，最終好課沒有綻放，更沒有飄香十里。但另一種現象隨之出現，教育局組織的各種類型的競賽課，我校教師不愿去參加，不敢去參加，我們的教師變得不自信了，因為和其他學校相比，我們的課堂教學真的落伍了。
造成學校教研活動乏力，教師教研能力不強是多種原因造成的，我們必須反思深思，并找到應對的策略。我認為應該這樣做：經費保障、專家引領、同伴互助。
教研往深里說是科研，是科研就必需要有經費，有了投入才會有產出，也才會見成效。
教師要勇于做教研的排頭兵，青年教師要敢于扛起學校教研的旗幟，學校也要挖掘教研能力強的教師做“旗手”，來推動此項工作。
有了旗手還得有推手，學校要建立長效機制推動教研活動的開展。教研活動是活動，是活動就不能閉關鎖國，固步自封，不與外界交往。學校辦學要秉持開放包容的精神，我們要請進專家和名師，我們也要將自己的教師送出去培訓，送出去講課。我們還要學習先進學校，只有與先進學校有雙邊的交流，我們才能開闊眼界，增長見識，縮小差距。
日常工作總結篇四
1、收取各業務員上繳的現金銷售款：
1)、收取現金，做好當面清點手續，注意是否有假幣。
2)、逐筆清點。對照相關原始單據，如送貨單，核對現金，發現問題及時與當事人核實。
3)、確認款項、單據總額清點無誤。開具收據，連同原始單據送交核算員進行帳務處理。
2、辦理各類付款業務：
1)、接到手續完備的單據，以現金或銀行轉帳方式付款。并在已現金付款的單據上加蓋“現金付訖”戳記。
2)、辦理網銀轉賬付款業務時，應及時與收款方聯系，確認款項收訖。
3)、辦理有關收款業務。填寫收款憑據，清點現金或其他形式的收款票據，及時辦理相應的銀行進帳業務。
4)、及時核對現金及銀行存款日記帳，同時清點庫存現金，保證帳實相符，并隨時接受財務經理的檢查。
5)、每周編制資金日報表，報總經理及運行總監，對于已支付未劃帳的項目需特別注明。
6)、做好月末結帳對帳工作，每月30日之前，編制出現金及各銀行的明細表，核對銀行對賬，查明差額或未達帳形成原因，跟蹤解決。
7)、做好發票的申購、登記、發放、回收檢查等管理工作。
8)、完成財務經理交辦的其他工作。
1、管理公司各銀行帳戶，負責開戶登記、銷戶注銷以及銀行證卡的管理。負責與銀行的一般業務接洽。
2、負責銀行結算業務，按時準確核對各類銀行帳務，及時清算未達帳項。
3、按規定購買、保管和存放支票、現金、票據，及時盤點登記，保證帳實、帳證相符。
4、及時掌握公司資金狀況，確保資金收付的準確性及安全性，嚴禁開出空頭支票。
5、負責各項按相關規定審核批準的現金費用報銷。要認真審查各種報銷或支出的原始憑證，對違反國家規定或有誤差的，要拒絕辦理報銷手續。
6、負責發放職工的工資、獎金以及各項補貼等工作。
7、及時核對現金及銀行日記帳，確保帳實相符。
8、控制庫存現金限額，做好庫存現金及各種有價票券、有關印章、發票收據的管理工作，保管好保險箱鑰匙，確保萬無一失。
日常工作總結篇五
大家好!
作績效述職
首先，非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。同時，向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助。我才能在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項公司安排的工作任務。
二、工作心得和體會
雖然事房地產這個工作，但是我發現要學習的地方還是很多，通過向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在較短時間內熟悉了工作流程，明確了工作方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了晰的工作思路。
我十分感謝公司，給了我很多的學習機會，也希望公司日后也能繼續些關于銷售的培訓工作，我希望能通過學習不同的知識，補足自己的不足之處，讓自己能把銷售工作做的更好。
三、關鍵事項
四、2021年的改進思路
在這段時間里雖然做了作，但仍然存在些題，主要表現在：創新精神不足，不能積極主動發揮自身聰明才智，而是被動適應工作需要。領導交辦的事情雖然都能完成，工作當中有時會忽略考慮更深方面，這樣會造成是被動工作，減慢了工作上升到度的速度。后續工作有些做的不到位，但是，我相信在我自己不斷的努力和領導的幫助下，我會盡快提升自己，避免掉必要的失誤發生，所以我會不斷補充自己各個方面的不足之處，做好銷售工作，希望能為公司帶來更好的經濟效益。
在今后工作中我將繼續努力奮斗，鞏固現有成績，針對自身的不足加以改進，爭取在新的的更好。
2021年也許對于房地產行業會是驗，但對于我們大家也許也是戰，但是身處我們團隊中，我十分的有信心來面對這場突如其來的“冬天”。
謝謝大家!
述職人：_x
2021年_月_日
日常工作總結篇六
1） 以門店收取的供應商送貨單為準登記
2） 每周五統計好上交會計
3） 每月初和供應商對賬確認，催討發票后開具“付款單”,申請付款。
2. 每日營業收入表
2） 每周五整理好上交會計
3. 資金日報表
1） 每天登錄費用報銷金額、付款資金和日營業現金收入
2） 每天登錄后還需核對備用金和銀行余額的正確性。
3） 每周五整理好相關的資料上交會計。
4. 營業周報表
1） 每周到店收銀系統上拉取周現金報表后按類別分別記錄
2） 每周二上午上交，發送郵件至相關人員
5. 費用報銷
1） 每周三各店費用報銷
2） 核對發票是否開具合理、正確，費用是否合理，再予以簽字報銷。
3） 每周五整理上交會計。
6. 各店每月工資現金部分的發放。
7. 銀行部分：
1） 開具支票去銀行付款、提取備用金等相關事宜。
2） 每月拿去銀行對賬單
8. 稅控發票的開具
1） 每月開具稅控發票
2） 每月月初ic卡的抄稅和授權
9.辦理員工的入職、離職相關手續
2） 簽訂員工合同
4） 停止離職人員繳納保險費的手續辦理
10.各店員工登記表（各店進出人員的相關信息資料登錄）
11.其他另行安排的事宜
日常工作總結篇七
1、按照建設工程資料管理規程及企業內部規定進行工程資料的收集、整理、上報、歸檔、編制等工作。
2、負責向建設單位、監理單位、總包單位及相關單位報送資料及文件的收發。
3、負責項目部例會會議內容的記錄、整理與發放工作。
4、每月10號整理項目部管理過程中發生的費用票據的整理與報銷，及時上傳金蝶。每月25號填寫考勤薄，并及時上報公司。
5、負責公司oa系統上傳所有資料，每半月上報項目質量問題檢查情況以及整改情況，每月25號-30號上傳甲分包付款申請。
6、負責工程的國稅、地稅的繳納。
7、負責進場材料的出庫、入庫登記工作，嚴格執行限額領料，建立物資管理臺賬。
8、按照實驗規定采用抽樣檢驗的方式對進場物資進行抽樣并報送有資質的實驗室進行復試。
9、協助質檢員完成現場的質量檢查工作。
10、負責完成領導臨時交派的事項。
日常工作總結篇八
重點檢查學校安全穩定領導機構是否健全；學校是否建立安全管理機構和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實；安全管理制度是否裝訂成冊，各項安全制度是否落實；檢查學校門衛、巡邏、值班制度的落實情況和學校內部重要時段的管理情況和上下學主要交通路口教師疏導情況。檢查各類突發公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案修定情況；各種突發事件的應對機制情況。
重點檢查學校衛生工作制度和機構是否健全；食堂所有工作人員是否定期體檢并持有健康證；是否定點購買蔬菜、面粉等并有記錄；是否做到不出售過期、變質食品；是否有飯菜留樣；蔬菜、面、油、肉是否有專門房間存放并離地、離墻；食堂內是否做到無老鼠、無害蟲、無污物；食堂墻體及炊具、餐具等是否干凈、整潔。
重點檢查校舍安全情況。校舍是否有危房；學校對閑置不用的校舍是否采取措施進行封閉，設置警示標志。各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。
檢查教育教學設施的安全。學校的體育和實驗器材、鍋爐、旗桿、護欄、樓道、跑道等教育教學設施的安全情況。
重點檢查學校的消防器材是否配足、配全；是否及時檢查、定期維護更換；應急照明燈和疏散指示標志是否安裝到位，安全通道、出口是否通暢；是否按規定進行消防安全隱患巡查，學校是否制定防火安全自求演練計劃，師生是否能正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
學生宿舍是否明確專人負責，嚴格實行教師夜間巡邏值班制度，是否制定對住宿學生實行睡前點名和定時查鋪制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，是否建立專項安全檢查制度；嚴禁在宿舍內使用蠟燭等明火照明；嚴禁在宿舍使用熱得快等大功率電器；宿舍門窗要完好無損，尤其是女生宿舍要有必要的防護設施。住宿樓是否安裝應急燈，是否安排學校領導或教師與學生一起住宿，負責對住宿學生的安全管理。
重點檢查安全教育是否納入課堂教學，是否保證兩周一節；是否采取有效措施防止師生員工攜帶管制刀具進入校園，是否對校園管理刀具進行了全面檢查。
是否認真進行矛盾糾紛排查，切實掌握本轄區內的不穩定因素底數，對于反映或發現的問題，是否明確專人負責，實施領導包案，限時解決，要做到重點問題重點解決，重點對象重點布控，杜絕群體訪、越級訪，把問題徹底化解在基層。
學校、幼兒園是否明確專人負責安全保衛工作，是否建立健全校園安全保衛機構，配齊安全保衛人員，完善各項規章制度，落實崗位安全責任。強化門衛管理，是否嚴格落實外來人員、車輛、物品進出校園詢問和登記制度，是否嚴格落實學生外出登記、銷假制度，師生是否將非教學使用的危險物品帶入學校。值班人員是否提前到位，保證學生隨到隨進。監控系統是否正常運轉，重點部位是否設置探頭。
重點檢查學校是否有車接送學生；學校是否租用車輛和其他交通工具接送學生；放假前學校是否對學生進行道路交通安全教育；學校是否與學生及家長簽訂《保證學生上學、放學路上安全責任書》；緊挨主干道路的學校校門口左右30米處是否設有斑馬線或減速路障。