在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
先進個人報告 先進個人總結篇一
20xx年即將結束。我回顧了我今年所做的一些工作。這一年，我們工作穩定，學習刻苦。不斷學習拆分崗位的工作和操作要點，不斷提高自身的工作技能和操作技術水平。把你所有的熱情投入到工作中去。努力做好每一項工作。并在各方面表現優異，同時也取得了良好的成績，得到了大家的認可和好評。以高度的愛心和敬業精神從事工作，將我的青春、鮮血和所有的知識和智慧奉獻給我所熱愛的事業。在過去的一年里，我和同事們精心組織和調整了適合我們崗位的有效方式，使我們的崗位能夠逐月完成生產任務，這經常受到車間領導的贊揚。
雖然我是一名普通員工，但在當今世界，知識爆炸式增長，知識更新速度越來越快。面對知識經濟快速發展的新形勢，我們必須不斷學習新知識，掌握新技術，提前儲備知識;如果你想成為一個好工人，你必須學習文化和技術，這是我們工人的基礎。我非常重視學習，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。在實際工作中，我深入學習了崗位操作程序，提高了對不合格物料突發現象的判斷和處理能力，贏得了順利生產的主動權。
此外，車間注重運行、排放、滴漏，降低成本，提高效益。在這方面，有時不要低估一個螺栓和螺母。它可以在關鍵時刻發揮巨大作用，解決重大問題。根據現有條件,在力所能及的范圍內挖掘企業節約,降低成本,提高效益的潛力。無論一個人有多強大，他的作用都是有限的。就像帶式輸送機一樣，它不僅依靠電機作為動力，還依靠許多支撐輪來傳導。當先進時，它不僅是自己的能力，而且是整個團隊的能力。只有這樣的群體才有戰斗力。
向他人學習并已被使用。這句話很好。自從我第一次來這里，我什么都做不了。我現在熟練了。這與老員工的教導是分不開的。這對我來說是終生難忘的。在領導的親切關懷和培養下，在老同事的辛勤幫助和指導下，我通過不斷的努力、謙虛的學習和艱苦的鍛煉，很快適應了工作環境，很快融入了這個大家庭，精通了崗位工作，各方面都取得了顯著的成績。工廠是工人生存的家園。要始終把企業的利益放在首位,考慮為企業多做貢獻。為此，我借此機會向各位領導和同事表示衷心的感謝。我還將向新員工傳授我自己的長處。
回顧過去的一年，工作的起伏不時地浮現在我面前，但我必須面對現實。我不僅應該能夠埋頭無私地工作，而且在回顧、總結和分析工作經驗時，能夠檢查和檢查工作的每一個細節，從如何節省時間和提高效率出發，努力使工作程序化、系統化、組織化和精簡化！因此，在百尺竿頭，我們可以走得更遠，達到一個新的水平，進入一個新的領域，打開一個新的篇章。為了今后做得更好，我們可以總結經驗教訓。
現在我已經成為了團隊的領導者。我把自己作為坦克組的中心。作為組長，除了自我完善外，更重要的是協調整個罐組的生產平衡和團隊的良好工作氛圍，并帶領員工嚴格執行作業方法，控制工藝指標，使其產出，一次合格率、成品率達到現場標準。在與其他團隊和小組溝通時，本著犧牲自我完成自我的精神，解決課堂上的矛盾，遇到問題時不要焦慮和不耐煩，員工可以盡可能耐心地解決任何問題并給出解釋。
今年，我們在整個車間開展了形勢教育，結合集團公司各項改革工作，教育員工樹立危機意識、競爭意識和創新意識。組織員工討論：如何使員工的思想水平適應改革的要求，以及車間管理中需要改進的方面。經過大家的討論，員工們清楚地認識到，在深化改革的形勢下，他們的利益與公司的生產經營息息相關。如果你想在競爭中獲勝，你必須充實自己，全面提高自己的素質。將自己定位于車間生產。以提高服務意識和工作質量作為車間考核團隊和員工個人的主要依據，員工為生產服務的態度得到明顯改善。
公司安全生產月文件發布后，組織檢查、消防演練、安全用具使用、安全生產隱患排查等活動。向車間的每個人傳達公司文件的精神。車間堅持每周一檢查班組安全學習情況，監督班組隱患處理情況。在每周的車間調度會上，我們將對安全檢查情況和安全隱患整改的實施情況進行評議。員工的安全意識明顯增強，在生產操作和設備維護過程中能夠嚴格遵守各項安全生產操作規程和制度。在安全生產月和安全生產大檢查中也得到了領導的認可。我們已經糾正了視察隊在視察中提出的許多不足之處。
在過去的一年中，我們的工作按時、高質量地完成。在我的工作中，我總是一絲不茍，兢兢業業，嚴格要求自己。在整個團隊中，我和我的員工遵守公司的規章制度，共同工作，營造良好的工作氛圍。在今后的工作中,我將繼續加強個人素質培養,繼續學習,努力提高工作水平,努力工作,克服困難,努力做得更好,努力在平凡的崗位上有所作為。
先進個人報告 先進個人總結篇二
初到運維公司，一切對于我來說基本都是嶄新的，面對這樣一個陌生的工作環境，我如履薄冰，沒有太多的自信，能做的，該做的就只是多聽、多想、多問，希望可以在最短的時間里，適應了這個全新的環境，了解自己的工作流程，擔負起自己應有的工作職責。
但俗話說得好，“隔行如隔山”，作為只接觸過電力營銷工作的“老員工”，在面對如此特殊的工程建筑行業，還是有些措手不及的。為了能盡快的掌握工程管理的各方各面，全心全意的投入到工作當中去，在這一年的時間里，我始終堅持不斷學習，不斷自我更新，遇到不會或者模糊的工作問題，總是能夠做到不恥下問，虛心向有經驗的領導及師傅請教，從而又好又快的完成自己的各項工作。尤其是在總公司開展的“安全生產月”主題活動里，我深刻認識到安全在工程行業的重要性，作為一個工程管理者，必須嚴格要求自己的思想意識時刻屬于緊繃狀態，才能更好的履行自己的崗位職責。因此，為了進一步便于安全工作的開展，在公司領導的悉心指導和同事們的熱心幫助下，按照總公司下發的各類文件要求，我先后制定出《運維分公司20xx年年度安全管理策劃方案》、《運維分公司20xx年安全日活動方案》、《運維分公司20xx年基建安全提升管理方案》、《運維分公司20xx年農網工程安全管理方案》等11項管理辦法，為公司在工程安全管理工作中發揮了很大作用。
在這期間，我全面了解了工程開展的全部動作步驟，基本工程管理結構及工程施工操作流程等方面，同時也體會到了公司統一、嚴格、全面的管理工作模式，學習到了一定的工程管理經驗及方式方法。
做為一命年輕的工作者，我始終堅信好的工作態度，是成就工作業績的先決條件。在20xx年里，我一直嚴格律己，遵守公司的各項規章制度，時刻保持“謙虛，謹慎，律己”的工作態度，勤奮學習，積極進取，不論是在日常的工作還是各類培訓中，都能盡心盡力的發揮自己的最大能力。特別是在公司的各項考試中，能夠端正態度，認真學習，并努力取得第一名優異的成績，為公司及個人創造好的口碑，也為自己在以后的工作中的發展奠定了堅實的基礎。
20xx年算是比較繁忙的一年，各項工作的開展雖然重要，但也不能忽略了與同事的交流和感情培養，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結在一起才是成就人生成功的重要前提。這一點不僅僅在于工作，平時的生活中也事如此。
9月初，因為自己平時對身體的疏忽照顧，導致身體的各方面不適，需要住院治療。當同事們了解我的情況后，在第一時間內給我送來了安慰，公司領導及工會及同事們也能夠在百忙的工作當初抽出時間來看望我，集體的溫暖讓我感到十分感動，身體也隨著心情的愉悅有了很大的回復。所以，團結其他同事不僅是個人的交際，也是一種工作的光榮義務!我會鍛煉培養自己的交際能力，也會履行自己的光榮義務!
1、面對工程管理這個責任重大的工作崗位，自己的工作經驗尚淺不足，在完成一些工作時，方式方法仍然不夠靈活，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。
2、工作仍然不夠細致，在比較繁忙時，會偶爾出現一些工作上的失誤，給工作造成很大誤區，影響工作的按時完成。
3、理論及實踐水平仍然才疏學淺，需要在進一步的提高。
1、努力學習工作相關教材，不斷充實完善自我，進一步提高自己的理論知識水平，使自己更加勝任本職工作。
2、勤于思考，善于觀察，虛心請教有工作經驗的領導及師傅，靈活掌握工程管理的中的方式方法，并在今后的工作當中熟練應用。
3、加強膽識和毅力鍛煉，戒驕戒躁，嚴格細心，保證工作質量的高效率。
以上是我一年來的工作總結，如有不到之處，希望大家可以批評指正，我會虛心接受并堅決改正，在下一步的工作當中，我會更加嚴格要求自己，以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態度，為公司的美好發展做出自己應有的貢獻!
先進個人報告 先進個人總結篇三
大家下午好!
我是新鄉學院教育科學系10級心理咨詢班的的李玉偉，很榮幸能夠作為我校社會實踐學生代表在此發言。這次社會實踐，我所帶領的新鄉學院赴悟知行家庭教育中心社會實踐小分隊經過隊員的共同努力，參選由團中央、人民網等單位舉辦的“20xx全國大學生社會實踐評選活動”，在校團委和兄弟院系的大力支持下，最終以全國排名第八的策劃那個急，與中山大學、天津大學一起獲得了二等獎。為我校贏得了社會實踐領域的首次全國大獎，在此，向關心支持我們的團隊領導、老師和同學們表示衷心的感謝。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我哥大家一起遵循的求知信條。在我校，大家都知道實踐育人是一大特色，社會實踐又是整個實踐育人工作中的特色。因此，我早早就期盼這能夠在今年暑假社會實踐中一展身手。結合平時的專業學習與社會實際，我初步選定了有關家庭教育的課題，作為我今年參加暑期社會實踐的重點研究方向。因為我覺得：家庭教育的成功與否，直接關系到孩子的一生能否健康成長，早日成才。于是我通過查閱資料，做分析，建團隊，定方案，最終組建了新鄉學院赴悟知行家庭教育中心社會實踐小分隊，并做好了一切的準備。
特點：
第一、團隊成員意志頑強，團結協作，克服重重苦難，最終圓滿完成了團隊任務。
實踐活動開始以后，我們按照計劃在新鄉和其他地區，走街串巷，下鄉入戶開展調研活動。當我們把通過老師精心指導制作的的《家庭教育調查表》和宣傳資料送給家長的時候，相當多的家長根本不理解我們的舉動，因為家長自己本身都有固定的教育觀念。所以不太配合，使我們很那掌握比較詳實的第一手資料。這就嚴重影響到了我們隊員的積極性。這時候我趕緊召集大家一起研究，鼓勵隊員們改變態度和方式，擴展渠道、從做義務家教、和家長拉家常的形式開始接近家長，同時講清楚我們的想法。以此換來了家長的認可和理解，不僅配合我們圓滿完成了調研任務，還保留了我們的聯系方式，希望長期與我們合作。
隨后，我們團隊充分利用學校提供的資金和政策支持，先后克服了天氣炎熱、工作協調方面的諸多問題，最終以頑強的拼搏精神做完了調研，并且在老師的指導下，經過多次修改，創作成了我們的調研報告。
第二、活動成果突出，形成了一定的良好的影響。
努力的認可，更是對我們學校社會實踐工作的高度贊揚。
今年的社會實踐經歷注定會成為我人生的一個新起點，我由衷的感受到：社會實踐活動和我們其他工作一樣，想要取得成功，一方面一定要把握機遇，高度重視，用心去做;另一方面一定要對自我要高度自信，勇敢拼搏。
同學們，在此，我號召大家一起攜起手來，以最大的熱情投入到學校用心良苦的實踐工作中來，在努力成長中學以致用，為學校建設添磚加瓦，早日成才，回報社會。
最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿我們新鄉學院的明天更美好!
謝謝大家!
先進個人報告 先進個人總結篇四
20xx年8月從教。教數學15年，熱愛教育教學事業，熱愛學生。一直以勤勉的工作、優異的教學成績贏得師生肯定。虛心、好學、善思、創新，刻苦鉆研教學業務，積極參加教學改革，扎實進行教育科研。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。
作為一名堅持在一線的數學教師，我非常重視學習，因為我明白：今天的學習就是為了明天更好地工作。干到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前沿。幾年來，我經常暗示自己多看書，用教育理論武裝自己的頭腦。于是，我閱讀了大量的教育教學方面的書籍，如：《福建教育》《小學數學教育》《我就是數學——華應龍教育隨筆》《我這樣教數學——華應龍課堂實錄》等；我還通過網絡進行學習，吸納別人的有效經驗；另外，我積極參加各級教育部門組織的各種培訓活動，如20xx年12月1—3日參加福建省第九屆小學數學課堂教學觀摩研討會；20xx年4月3—4日參加全國第五屆“相約名師、聚焦課堂”小學數學教學觀摩研討會，同年3月26日—7月9日參加泉州市農村小學數學教育教學技術能力提升工程培訓等。通過一系列的學習，促使我的教學理念不斷更新，對新課程理念的感悟不斷加深。
多年來，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，形成了自已的教學風格。課堂教學中，我把課本知識與學生的生活實際相結合，為學生創設了一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會交流，提高學習能力。在學生中開展自主探究、合作交流的學習方式，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自與同伴的交流，促使學生在輕松的環境中學會學習。在加強教學基本功的同時，我深深感到，要有好的教學效果，光有扎實的教學基本功還遠遠不夠，要引導學生從“要我學”到“我要學”轉變，逐步培養學生的學習興趣。因此，我不滿足于原有教學經驗，不斷探索新的教學方法，由“啟發式教學方式”到“探究性教學方式”，由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”，不斷嘗試激發學生學習化學積極性，努力使自己的課堂教育趣味橫生、生機盎然，努力使學生學得輕松，效果實在。15年來，我多次在鎮級范圍開公開課、示范課。其中，xx年4月執教《什么是面積》參加鎮小學課堂教學競賽一等獎；xx年4月執教《分一分》一課參加晉江市小學“教壇新秀”課堂教學評選；xx年11月承擔骨干教師鎮級教學展示活動，課題為《正負數》；20xx年3月承擔鎮學科名師培養對象教學展示活動，課題為《游戲公平》。
為使自己的課堂教學和本校教師的教學能夠逐漸跟上時代發展的脈搏以及新課程改革的需要。我在做好個人教育教學工作的同時，盡心盡力指導好青年教師的教育教學及教科研工作，如20xx年5月指導黃寶治老師在鎮“城鄉互動攜手共進”課堂教學研討活動中，執教《認識角》一課，效果良好；20xx年6指導孫寶婷老師參加福建省小學數學中青年教師教學研究會優秀錄像課評比活動中榮獲二等獎等。基于教委辦領導厚愛，也是對我工作的肯定；20xx年9月承擔鎮五年級數學科培訓講座活動；xx年秋承擔英林鎮新教師業務培訓活動；20xx年秋承擔英林鎮新教師業務培訓活動。
教育科研離不開理論學習，更離不開勤于總結自己的教育教學經驗。多年來我經常結合自己的教育實踐和周圍發生的教育現象進行反思，從中發現問題，改進自己的工作并形成理性認識，撰寫一定數量且有較高質量的反思、案例、、隨筆論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。我撰寫的隨筆《詩意的課堂》獲晉江市優秀教學案例、隨筆評選一等獎；撰寫的案例《讓學生學得有趣、快樂》獲晉江市優秀案例評選三等獎；撰寫的論文《新課改挑戰“好課”》、《以生為本是有效課堂的根基所在》分別獲泉州市基礎教育優秀論文評選三等獎、全國小學數學教學研討活動主題征文“二等獎”，并有十余篇論文發表于各級教育教學刊物。
在教育教學工作實踐中，我時刻審視自己所走的路，并進行理性的思索。在不斷地探索與總結經驗的過程中發現自己也不斷的成長、成熟起來。我將把這些及時總結豐富的教育教學經驗繼續融入到我的工作崗位之中，讓現在所取得的成績成為我繼續前進的動力。
教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應教育改革的教育科研之路。
先進個人報告 先進個人總結篇五
大家下午好!
今天，作為醫院先進個人代表，站在這里發言，我倍感自豪和榮幸!首先我代表此次獲得榮譽稱號的所有員工，感謝醫院的培養，感謝領導的支持，感謝同事們的幫助!我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則、正確領導的結果，是同事相互幫助、團結奮斗的結果。成績和榮譽應該屬于每一個為醫院發展做出貢獻的團隊和員工。借此機會，請允許我，向一直以來關心、培養我們的各位領導表示由衷的敬意，向幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!
要想把工作做好，就必須有一個好的工作態度。我們要繼續努力，不論處于什么樣的工作崗位，都要恪盡職守、無私忘我、勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷提高自身的技術水平，為病人提供安全、優質、高效的診療服務，為醫院的發展添磚加瓦，做出自己應有的貢獻!
成績只能說明過去，在此，我代表優秀員工鄭重承諾，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在今后的工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持旺盛、飽滿的工作熱情，全心全意投入工作，以此來回報各位領導和同事們的鼓勵和期盼!
我的發言講完了，謝謝大家!
先進個人報告 先進個人總結篇六
一、年度考核優秀等次基層所(分局)
二、年度考核優秀等次工作人員
三、年度系統市場衛士
四、年度系統崗位楷模
五、年度系統突擊標兵
六、年度系統成長之星
希望受表彰的單位和個人珍惜榮譽、再接再厲，在新的一年里再創佳績。全局廣大干部職工要向先進集體和先進個人學習，積極進取、勤奮工作、開拓創新、無私奉獻，為奉化加快建設現代化健康美麗新城區，實現后來居上、最美最好，作出新的貢獻。
xx市xx區市場監督管理局
20xx年1月20日
先進個人報告 先進個人總結篇七
大家好!
今天，在這里，我想歌頌一個人。他，從貧困村的貧窮家庭出來，當過兵，當過教師，在民辦教師們為努力爭取轉正從而捧上金飯碗時，他卻主動辭職了，不久，當選了年輕的村支書。此后，以他為首的一批村干部憑著高度的責任心和奉獻精神，帶領村民，通過幾十年的不懈努力、艱苦創業，村里先后辦起了毛紡廠、造紙廠、熱電廠、污水處理廠，八一村發生了翻天覆地的變化。
如今，全村僅造紙廠就有近三十家，實現年工業生產總值14多億,上繳稅收8000多萬，不僅解決了村民的就業問題，帶領村民脫貧奔小康，還吸引了2400多名全國各地的務工者。工業經濟蓬勃發展，也帶動了運輸、餐飲、菜場、商貿等第三產業的發展。村民富了，住別墅、開轎車，溫飽不成問題了，再也不用擔心娶不起媳婦了，老年人有生活費、孩子們考上大學有獎勵，還辦起了一年一度的文化節。曾經的貧困村，成了富陽的首富村，浙江省全面小康示范村、浙江省先進基層黨組織、浙江省園林綠化示范村、中國名村，這里民風淳樸，生活和諧。
當了20多年的村支書，他為這個村操碎了心，村鎮建設規劃，宅基地安排，鄰里矛盾，企業間的糾紛，等等，事情說大不大說小不小，一旦處理不好，卻會引起爭議。常言道：眾口難調，要做一個讓1960多村民滿意的村干部，談何容易?但他做到了，他的責任心、他的膽識、他的付出贏得了村民的一致好評和尊重。
前人栽樹后人乘涼，富裕了的八一村，讓作為外來黨員的我也受益匪淺——和本地黨員一起，先后參觀了湖南韶山、北京、江蘇華西村等，這是我從沒想過的。八一村，給我的不僅是物質上的收獲，更是精神上、思想上、觀念上的收益。它讓我了解到，一個農村可以有這樣的發展、致富、生活模式。
他是村里的好書記，還是企業里的好老板!他注重學習，把握政策，抓住機遇，利用春江得天獨厚的優勢，立足循環經濟，以廢紙為主要原料，于1994年辦起了造紙廠。他經常說：“每個春江人的血液里都流動著造紙細胞。”十多年過去了，紙機從一條增加到五條，機型從1760提高到了2640，近年來相繼收購了永豐、達富二分廠等破產造紙企業，盤活了社會資本。在成功經營造紙企業的同時，他又把目光投向熱電、碼頭等配套設施和產業。
2015年底，他憑著企業家的膽略和氣魄，勇挑社會責任，利用德國政府貸款、德國設備、德國技術，籌建八一城市綜合污水處理工程。2015年，該項目以驚人的速度順利完工并通過專家組驗收。如今，它日處理污水能力15萬噸，使周邊48家造紙廠的工業污水和幾個行政村的居民生活廢水在生化處理后得以達標排放。15年時間，造紙廠、熱電廠、污水處理廠、碼頭，他超常規發展。目前，他正準備利用國內領先的污泥焚燒技術建設熱電三期工程，使污水處理廠里出來的污泥得到科學有效地利用。污泥焚燒后的煤灰?他也想好了，可以用來制作新型建筑材料。他說，我們要充分利用當前的大好時機，只爭朝夕，為企業的長期發展打下堅實的基礎，從而建立起物流、造紙、污水處理、熱電、建筑材料、物流一個完整的循環經濟模式。
他銳意進取，百折不撓。即使是鐵本事件后，即使是這一次國際性的經濟危機，他依然保持樂觀，沉著應戰，一如既往地激勵員工，練好內功，化壓力為動力，在危機中尋求商機。他壯志凌云，卻腳踏實地，還有一顆善良仁慈的心。他提倡以人為本，把每一個員工當成了自己的家人;他信任下屬，能放手的事他絕不攬著;在他的企業里，沒有死板的考勤制度，管理人員偶爾遲到早退多休息一天二天，也不會被罰扣工資，這樣寬松的環境換來下屬的高效率和積極性、主動性、創造性;路上碰到步行的員工，哪怕是已經離廠了的，他也總會停下來，捎上一程，面對員工的不安，怕耽誤他的時間，他反倒安慰說：“我只要踩一腳油門就行了，沒事。”每年的正月十五和中秋節，他都會在家宴請員工，更是讓員工感受到老板的人情味和企業的凝聚力。
我很慶幸，能碰上這么好的老板，他的好學、進取、責任心和奉獻精神影響著我們每一位員工;我很慶幸，能目睹公司的規模日益壯大，管理日趨規范，員工素質不斷提高。在這里，我找到了自己立身的空間，發展的平臺，在這里，我感受到人間的溫暖，榜樣的力量，在這里，我感受時代的脈動，社會的進步。
他是一個讓人無比尊敬的人，而在春江這片土地上，有許許多多和他相似、讓人尊敬的人。春江的三十年巨變，三十年輝煌，也凝聚了他們的心血。正是他們這一群有抱負、有謀略、敢為人先、勇于奉獻的領頭雁，沐浴著改革的春風，在黨和政府的正確領導下，團結周圍群眾，搶抓機遇，不畏艱難，因地制宜發展地方經濟。如今，在春江這一片土地上，新廠房如雨后春筍拔地而起;花園式標準住宅一幢幢一排排，舒適又漂亮;衛生、文化、健身設施，提升著人們生活的品質。大橋加寬了，公路延伸了，一個個工業化、現代化、生態化的社會主義新農村在這里涌現，春江成了富春江畔熠熠生輝的明珠。這里，是經濟發展的熱土，這里，是百姓生活的樂土。
最后，懷著感恩的心，我要說聲謝謝，感謝老板，感謝春江這片土地，感謝這個和平而又充滿激情的美好時代，謝謝大家!
先進個人報告 先進個人總結篇八
我校的愛國衛生工作在校領導的支持下，以“三個代表”為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹上級衛生工作會議精神，掌握新形勢下愛國衛生工作的特點、內涵。堅持實事求是思想路線，把握因地制宜、分類指導、量力而行、循序漸進的工作原則，緊緊圍繞“除四害”、健康教育等中心工作，使我校愛國衛生水平再上一個新臺階。
一、領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的良好局面。 學校成立了以校長為組長，有分管領導為副組長及工會主席、德育主任、總務主任等組成的愛國衛生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛常規工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參與的良好局面。
二、制訂措施，健全制度
作為學校的一項常規工作，要長抓不懈。提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，建立長效機制。為養成學生的衛生習慣，各衛生職能部門根據不同時令特點及多發傳染病，通過校園廣播，校醫開辦講座，對學生進行預防宣傳、教育，在愛牙周、愛眼日，對學生愛護牙齒、愛護眼睛的教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。另外，還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛生要求，愛國衛生工作的意義，要求為學生做好表率。
建立健全學校衛生、健康教育領導小組，以分管校長為組長，保
健教師及各班主任為成員的組織機構，分工明確，各負其責。認真執行學校各類衛生工作制度，如《學校衛生工作條例》、《班級衛生保健制度》、《辦公室衛生制度》、《衛生評比檢查制度》、少先隊值日崗檢查和學校行政檢查制度、以及傳染病的各類防止制度等并落到實處。繼續開展每日午間清潔工作，做到環境衛生定人，定時、定地點，人人有勞動任務、有勞動崗位。并與文明班級、文明組室的評比相結合。另外我們聘請了四位臨時工加強學校衛生工作、基本做到廁所干凈無臭味、垃圾箱及時清理。
三、健康教育抓實有效
詢站，安排每周二午間時間解答學生心理問題，解除學生心頭之慮，有利學生身心健康。利用升旗儀式進行預防各類傳染病衛生知識宣傳教育;張貼衛生墻報等，使學生掌握有關衛生知識。
四、傳染性疾病的防治工作開展有序
分管的專職保健教師，制定學生常見病防病措施，建立學校衛生檔案，配合區防疫站做好學生常見病的防治工作及每年一次學生身體全面檢查，包括身高、體重、骨骼等發育狀況和五官心肺功能，并及時反饋給家長保證孩子的正常生長發育，并做好統計及學生健康檔案管理，做好學生因病缺課登記統計工作，堅持每天的晨檢制度，發現異常，及時報告。做到了早發現、早隔離、早治療，努力提高學生身體素質，力爭把常見病患病率控制在最低水平。
在愛國衛生工作中，我們取得了一些成績，但存在的問題還不少，部分學生健康衛生意識偏低，除四害工作體系需待完善，這些都是我校今后工作中的重點。今后，我們將會在黨的xx大精神的指引下，認真組織實施愛國衛生方針，真抓實干，鞏固提高我校衛生成果。
先進個人報告 先進個人總結篇九
先進個人的個人總結怎么寫呢?我給大家整理了下面文章，請往下看。
國家的發展，民族的興旺，要靠科學技術的進步，科技的進步，要靠教育的發展，，“教育要面向現代化”，不僅要求我們的教育內容要符合現代化的需要，而且以科研促教育，向科研要質量。
“畢生年華許孺子，奉獻愛心鑄人魂”是我對教育事業的莊嚴承諾。
作為一名青年教師，始終注意個人世界觀的改造，不斷加強自身修養，努力鉆研教材，不斷提高自己的業務水平和科研水平;不斷更新自己的教育理念，用素質教育的教學理論指導自己的教學實踐，精心設計每堂課的教案。
為了盡快提高自己的業務水平，我訂閱了多種教學雜志，如《小學青年教師》《小學語文教學》《小學教育科研》等。
幾年來，我積極參加校、區和市級的教研活動，教學質量穩步提高。
在抓好課堂教學的同時，我十分注重教科研，努力把教學成果訴諸于筆端。
一年來，我多次榮獲區、市、盛國家級論文評比、教育敘事評比、教學案例評比一二等獎勵。
我還積極參加了市區教科所的課題立項、研究工作。
20xx年9月，我承擔了市教科所課題《小學高年級個性化閱讀的研究》的研究工作。
我擔任了該課題的主要研究工作，在平時的工作中，我特別注重研究資料的收集，經驗的總結，認真上好每一節實驗課，并做好記錄，把實驗中的得與失，成與敗都詳細地記錄在研究筆記中。
我們課題組組織的各種活動，我都認真地參加，并在會議上積極發言。
獲得課題組成員學校業務領導的的好評。
同時，我還虛心學習外校的經驗，并把經驗在教學中運用。
作為青年教師，我有旺盛的精力，除了從事《小學高年級個性化閱讀》的課題研究工作外，我又在區教研室立了項，課題是《在具體情境中進行口語交際訓練的研究》，我本任課題負責人。
為此，我犧牲了許多節假日，進行研究工作，撰寫幾萬字的經驗材料。
為了驗證自己的研究成果，在2005年12月，我針對課題作了一節優質課《我回來了》，參加區評比，最終獲得二等獎。
20xx年我們的市級課題，也精心準備了一節成果課《匆匆》，這節課通過市教科所驗收，最終獲得市級一等獎。
在20xx年7月，我們進行了課題的總結工作，撰寫出結題論文兩篇，最終，這兩項課題分別獲市、區級二等獎。
多年來，我始終把從事教育科研作為我的業余愛好，認真觀察教育工作中的細節，對發現的問題進行認真地研究，不斷豐富自己的研究素材，使自己從事的課題研究與課堂教學密切聯系起來。
在課堂教學中發現值得研究的問題，把研究的成果應用于課堂教學實際，更好地指導課堂教學，提高教育教學質量。
并把自己的科研成果向外推廣，讓更多的教師收益。
在以后的教育科研工作中，我要努力向專業研究方向發展，在專業成長上不斷的完善自己，把自己的滿腔熱情、毅力和智慧全心投入到教育科研工作中去，投入到新課改工作中去，勇做教育探索者，做一名真正的科研型教師。
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我于19xx年畢業于內蒙古民族大學中文系，畢業后一直在扎魯特一中從事教育教學工作。
十余年來，一直奮斗在教學第一線，愛崗敬業，無私奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨，深受同行的好評，領導的肯定，學生及家長的歡迎，在扎魯特旗語文學科中有一定的影響。
有12年高考工作經驗，勝任高中各年段語文教學工作，多年擔任復習班班主任工作，19xx年起被任命為我校語文教研組長至今，現同時擔任高一語文備課組長。
工作取得了較為突出的成績：全國中小學“迎奧運”作文大賽優秀指導教師、自治區級“電化教學優質課”獎、通遼市語文學科帶頭人、通遼市“語文教學能手”、通遼市“骨干教師”、旗級“高考先進個人”、旗級優秀作文指導教師、旗級巾幗建功女狀元，并多次在演講比賽中受到旗級獎勵，多次被評為校級模范教研組長。
為了不斷提高業務，走在時代前沿，教書育人之余我潛心教學研究，敢于質疑問難，不斷總結經驗教學。
自20xx年至現在，我在《語文月刊》《語文報》《中學語文》《中學語文園地》《語文世界》《閱讀與鑒賞》等國家級、省部級刊物上公開發表學術文章34篇，指導推薦發表學生文章1篇。
被《中學語文》雜志社特聘為“特約撰稿人”，被《中學生導報》編輯部聘為“特約編輯”，被《語文報》評為20xx年優秀通訊員(全國200名)。
現將文章發表情況做一下說明。
在《作文周刊》發表教學設計《〈說“木葉”〉教學談》
在《語文月刊》發表詞語辨析《“貫注”和“灌注”》
在《語文知識》發表課文解讀《〈伶官傳序〉注釋指瑕》
在《語文知識》發表文言文閱讀訓練《義士欒布》
在《語文學習報》指導推薦發表楊瑞奇同學的作文《武松打虎之后》
在《讀寫訓練》發表文言助讀《魯侯養鳥》《旗亭畫壁》
在《中學生導報》發表文言助讀《公儀休》
在《語文世界》發表文言文閱讀訓練《智勇雙全的大將趙奢》
在《語文周報》發表古詩鑒賞《古詩文動物意象的象征性》
各類學術文章篇數統計如下：教學設計2篇，課文解讀3篇，古詩鑒賞5篇，美文鑒賞5篇，文言文閱讀訓練8篇，文言文助讀賞評9篇，詞語辨析1篇，考點訓練1篇，學生作文1篇。
不懈的教學研究使我思維敏銳，視野開闊，在語文知識上、教學能力上取得了長足的進步，對推動語文教學工作起了極大的作用。
我多次被學生評為“最受歡迎的教師”。
今后，我將再接再厲，以“學高為師，身正為范”為準則，以上下求索的精神不斷提高自身業務，努力做好語文教學研究工作，更好地為語文教學服務，更好地為黨的教育事業奮斗!
本人于20xx年加入公司，在此期間，擔任過內勤、銷售，現任職xx集團xx分公司出納。