演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇一
“鈴~鈴~鈴”我家的無(wú)電池鬧鐘響起了柔和的聲音。我起身伸了個(gè)懶腰，窗簾自動(dòng)打開(kāi)，發(fā)出清晨的第一縷陽(yáng)光。
我拉著女兒的手在街上散步，然后我們來(lái)到一家餐館。“媽?zhuān)@個(gè)我們吃吧，炒米粉，一萬(wàn)塊不貴。”我問(wèn)女兒：“你知道為什么以前和現(xiàn)在的東西價(jià)格那么不一樣嗎？”女兒搖搖頭。“就是因?yàn)槿藗兊慕?jīng)濟(jì)水平越來(lái)越高，錢(qián)越來(lái)越多，所以?xún)r(jià)格才會(huì)暴漲。”“原來(lái)是這樣。我們真的很高興生在這個(gè)時(shí)代！”然后，來(lái)了幾個(gè)客人，無(wú)人餐廳一次只能一個(gè)人使用。但不管客人多著急，都會(huì)主動(dòng)排隊(duì)，互相謙讓。看著人們和睦相處，沒(méi)有沖突，沒(méi)有嫉妒，我順手拿起舊單反相機(jī)，“卡——”拍下了這和諧的一幕。
出了餐廳，女兒興奮地大叫：“你看！”我跟著女兒的手，望向天空。飛機(jī)有序地等待交通燈。現(xiàn)在有一架飛機(jī)，速度快，有瞬移功能。“媽媽?zhuān)@么多飛機(jī)會(huì)造成環(huán)境污染嗎？”“不是，我們國(guó)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)了永久性清潔能源和太陽(yáng)能，對(duì)大氣零污染，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的原則。”“哇！中國(guó)真的很神奇。看，飛機(jī)已經(jīng)起飛了。”綠燈亮了，飛機(jī)飛走了。“卡——”的女兒和我拍下了這壯麗的一幕。
我和女兒繼續(xù)步行去一個(gè)幾十年前還是貧困山區(qū)的地方。已經(jīng)不是以前的樣子了。共同富裕的實(shí)現(xiàn)改變了它。前面有一所學(xué)校。為了繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，國(guó)家廢除了現(xiàn)代教育制度，將中國(guó)傳統(tǒng)服飾定位為民族服飾。全國(guó)各地都恢復(fù)了古代學(xué)校。孩子可以根據(jù)自己的愛(ài)好學(xué)習(xí)六藝，也可以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。甚至很多外國(guó)孩子都來(lái)中國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)。悠揚(yáng)的鐘聲響起，學(xué)校里的孩子們離開(kāi)了學(xué)校。他們都面帶幸福的微笑，手牽手走出了學(xué)校。我被這一幕感染了。《ka ——》用單反拍下了這個(gè)溫馨快樂(lè)的場(chǎng)景。
“起來(lái)吧，不想當(dāng)奴隸的人……”我和女兒來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，閱兵結(jié)束了。然后是——要舉行的重大儀式，這不僅是祖國(guó)百年誕辰，也是臺(tái)灣省回歸祖國(guó)的日子。兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人握手之后，我無(wú)法忘記這一刻。最后，我拍下了祖國(guó)強(qiáng)盛的景象。
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇二
我向往憧憬美好的未來(lái)，那22世紀(jì)的祖國(guó)又會(huì)是什么樣的呢！我抵抗不住好奇的誘惑，找來(lái)了哆啦a夢(mèng)，乘著時(shí)光機(jī)到了22世紀(jì)。
來(lái)到22世紀(jì)，祖國(guó)一片輝煌。我歸納出以下幾點(diǎn)祖國(guó)的進(jìn)步。
22世紀(jì)的教育不像21世紀(jì)，不需要學(xué)生死記硬背，不會(huì)隨著年級(jí)的升高而使學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重。在22世紀(jì)，祖國(guó)多出開(kāi)發(fā)，把學(xué)校建筑在水星上。每位學(xué)生需要帶著聽(tīng)課證到火箭那憑聽(tīng)課證到達(dá)水星。在水星的學(xué)校像一座童話(huà)城堡，給學(xué)生們一種輕松的感覺(jué)。在學(xué)校里，每位同學(xué)到配套有一臺(tái)高級(jí)電腦。電腦會(huì)提醒同學(xué)們預(yù)習(xí)功課，還包含所有的課程。這里的課都由高級(jí)仿真機(jī)器人老師來(lái)上。老師不會(huì)使用暴力，他會(huì)使一堂課在歡笑與快樂(lè)中度過(guò)，并且讓你受益匪淺。在老師的應(yīng)到下，你會(huì)在知識(shí)的天空中自由飛翔。雖然這里是一個(gè)孩子的王國(guó)，但是作業(yè)和考試還是有的。你不用擔(dān)心有所顧慮，因?yàn)樵诶蠋熯@樣的教學(xué)風(fēng)格下沒(méi)有一個(gè)人考不到滿(mǎn)分，即便是很難拿高分的語(yǔ)文。但是，如果你要是不認(rèn)真的話(huà)，老師會(huì)用低電流麻你，在這樣的學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)不為國(guó)家出力的。
乘著超快型無(wú)污染車(chē)來(lái)到國(guó)防部，只見(jiàn)一排排整齊的機(jī)器士兵正在練習(xí)射擊，可是射的卻是一根根針管，就算百發(fā)百中，有什么殺傷力呢？我又向前望去，咦？怎么有一群士兵在學(xué)習(xí)呀。士兵的怪異行為使我疑惑不解，這是迎面走來(lái)一位上校我上前把我的疑惑告訴了他，他耐心的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們都呼吁和平，但是還是有些心懷鬼胎的人想籠絡(luò)人心，挑起戰(zhàn)火。這時(shí)，我們戰(zhàn)士們就會(huì)動(dòng)之以情，曉之以理說(shuō)服他們。對(duì)于個(gè)別思想玩固分子，只好用麻藥麻醉他們，然后帶去室，洗去那些玩固思想注入友誼和和平。”我總算明白了。
22世紀(jì)我國(guó)的科技居世界第一。舉例說(shuō)明吧：1，衣服不僅款式新穎，而且冬暖夏涼。2，天然環(huán)保垃圾桶：這種迷你型垃圾桶是用納米材料做的，垃圾放進(jìn)去后經(jīng)過(guò)處理就會(huì)變成天然氣供人們使用。
我堅(jiān)信美好的憧憬中有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我更堅(jiān)信我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇三
大家晚上好!今天我演講的主題是《回首往昔，展望未來(lái)》。
65年，我們珍惜，我們超越，我們期待，我們實(shí)現(xiàn)。65年，新中國(guó)在烈火中涅槃重生，不斷戰(zhàn)勝風(fēng)雨，創(chuàng)造奇跡，回首一路走來(lái)的歲月，我們看到的是未來(lái)的希望。
有人說(shuō)：“中國(guó)的存在本身就注定會(huì)成為奇跡，不需懷疑也不必懷疑。”的確，在這短短的六十五年間，一場(chǎng)場(chǎng)的災(zāi)難給我們帶來(lái)了悲痛，但是卻并沒(méi)有使我們意志消沉，反而更加團(tuán)結(jié)了我們，凝聚了我們。我們用堅(jiān)強(qiáng)，用信念，用愛(ài)心將災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)踏于足下，這股富有勇氣的力量來(lái)自于一個(gè)年輕的國(guó)家，來(lái)自于一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的民族，更來(lái)自于勤勞勇敢的13億中國(guó)人民。
時(shí)間，洗不盡歷史的鉛華，他見(jiàn)證了65年來(lái)的起伏，六十五年間的刻骨銘心。歷史早已成為過(guò)去，卻需要我們?nèi)セ厥祝ジ形颉Ｎ羧盏呢毟F落后，過(guò)去的“東亞病夫”早已不屬于我們，現(xiàn)在的我們已用東方神箭放飛gdp，讓它在地平線上以最快的速度上升，在聯(lián)合國(guó)，在經(jīng)合組織，在博鰲論壇，在金融峰會(huì)，世界從未像今天這樣，四海靜默，一起傾聽(tīng)我們的聲音。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：歷史的車(chē)輪在曲折中前進(jìn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的摸索，我們漸漸看到了曙光。哪怕雪災(zāi)降臨，天寒地凍不曾摧毀我們的堅(jiān)強(qiáng)，我們用愛(ài)心為彼此升起了冬日的旭陽(yáng)。試問(wèn)：有誰(shuí)不會(huì)為這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫情的民族所折服。歷史已經(jīng)證明，再厚的冰雪，再大的地震，也會(huì)因?yàn)槲覀兊氖肿阒椋異?ài)而戰(zhàn)勝，也會(huì)因?yàn)槲覀儓?jiān)韌不拔的信念和共克時(shí)艱的力量而陽(yáng)光重現(xiàn)。
xx年也是值得自豪的一年。奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓世界脊柱裂中國(guó)人民的微笑，記住了東方文明古國(guó)的美麗與寬廣;神舟九號(hào)的成功發(fā)射，再一次到達(dá)了國(guó)人眼中那個(gè)神秘而廣袤的宇宙。我們向世界證明了：夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
昂首闊步走在xx年，展望未來(lái)，中華民族定能興旺富強(qiáng)，中國(guó)人民定會(huì)幸福安康。未來(lái)的中國(guó)，將會(huì)以多姿多彩的身影展現(xiàn)在世人眼前，以燦爛輝煌的成就屹立于世界，在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于我們的故事。
總結(jié)65年的經(jīng)驗(yàn)，回味65年的風(fēng)雨，贊美65年的輝煌，銘記65年的歷史。我們幸福地感到自己是一名中國(guó)人，一個(gè)龍的子孫。回味共和國(guó)的六十五年。我們感悟太多，感動(dòng)太多，要感謝的也太多。站在歷史的十字路口，回首，展望，我用一顆十七歲的心祝福我的祖國(guó)越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇四
大家好！我是中81班的郝葉梅，我演講的題目是《我的未來(lái)》。
昨天一去不返，今天轉(zhuǎn)眼即逝，都是值得我們好好把握的。
對(duì)于明天，我們所能做的是努力把今天做到。任何值得我們做的事都要做好，時(shí)間的大鐘上始終寫(xiě)著一個(gè)詞“現(xiàn)在”所以我們只有從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測(cè)，它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè)，看其是否合格，它是工程中必不可少的一部分，是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？?jī)H僅為了父母的期望而學(xué)嗎？雖然有的人始終無(wú)所事事，但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來(lái)。也許父母能給他們鋪橋筑路，可謂前途一片光明，而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式：不喜歡未來(lái)讓別人來(lái)安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶，要靠自己努力，即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路，我雖然看不清我的未來(lái)，但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我：只要心中燃燒希望的火，又何俱前途艱險(xiǎn)！今后我要多聽(tīng)多記，多讀，全面發(fā)展自己，掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
新的一天又將開(kāi)始，我的未來(lái)我做主！我要讓我的未來(lái)像花一樣綻放！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
此致
敬禮
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇五
大家好!
“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育”這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，愛(ài)學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。
我捫心自問(wèn)自己愛(ài)不愛(ài)學(xué)生?我一遍遍的回憶，自己的一節(jié)節(jié)課，有精彩的，有困惑的，有激情澎湃的，有波瀾不驚的，但是沒(méi)有一節(jié)是敷衍了事的。我回憶一個(gè)個(gè)學(xué)生，腦海里有他們笑著的臉，哭著的臉，興奮的臉，失落的臉，甚至憤怒的臉，但是每一張都是我所深?lèi)?ài)的。
今年初，我踏上了三尺講臺(tái)，成為了一名普通的小學(xué)教師。那個(gè)時(shí)候的愛(ài)是巨大的可又是茫然的。當(dāng)我走進(jìn)課堂的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)學(xué)生都是乖乖聽(tīng)課的，他們會(huì)把桌子弄出響聲，會(huì)把書(shū)本翻的嘩啦嘩啦響，會(huì)打鬧，會(huì)吃零食，會(huì)借口上廁所，反正就是要找種種借口搞出許多的事情來(lái)。每節(jié)課我都不得不忙著平定叛亂，以維持正常的秩序。必要時(shí)還得拉上一個(gè)出去訓(xùn)導(dǎo)半天或者是命令一兩個(gè)調(diào)皮鬼靠墻站著，以殺雞儆猴。那個(gè)時(shí)候，我心里都盼著下課鈴聲。我很茫然，我分明是愛(ài)他們的呀，可是他們?yōu)槭裁床还怨缘穆?tīng)課呢?原來(lái)愛(ài)不僅需要一顆真心，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生要用正確的方法。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)每次拖班級(jí)后腿的總是那幾個(gè)差生。有時(shí)候我問(wèn)自己，對(duì)于這一類(lèi)學(xué)生，我該怎么做?是放棄他們，還是用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們呢?這時(shí)候我的人格和告訴我，當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)師生的情感，以心換心，把愛(ài)撒播在學(xué)生的心田。
于是，我從關(guān)心他們?nèi)胧郑?jīng)常與他們一起參加各種有益的活動(dòng)，和他們談理想，聊興趣愛(ài)好，逐漸消除師生之間的隔閡。
在這個(gè)班里，有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，他特別好動(dòng)，時(shí)刻坐不住，更談不上認(rèn)真學(xué)習(xí)，他雖然聰明，腦子活，但由于缺乏信心，成績(jī)總跟不上。為了轉(zhuǎn)變他，我努力尋找他的“亮點(diǎn)”，通過(guò)他在課堂上的發(fā)言及作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。在英語(yǔ)課上，我有意讓他上講臺(tái)來(lái)扮演“storyttime里的角色，他在游戲環(huán)節(jié)向大家展示了他的語(yǔ)言天賦和模仿能力。游戲結(jié)束后，我和大家一起贊美了他，他非常高興。漸漸地他克服了自卑感。同時(shí)在數(shù)學(xué)課上我會(huì)故意讓他回答一些難度較大的問(wèn)題，這樣一來(lái)，他不得不把注意力放在思考問(wèn)題上。逐漸地，他不僅上課能管住自己，遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)增強(qiáng)了信心，成績(jī)也跟上來(lái)了，期末考試成績(jī)由原來(lái)的不及格提高到70多分，同學(xué)們都為他的進(jìn)步而高興。
在日常生活中，我以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定做到。看到教室地上有紙了，我主動(dòng)撿起來(lái)仍在紙簍里，久而久之，不等我彎腰，只要看到教室里有廢棄物，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，無(wú)聲的語(yǔ)言往往卻達(dá)到了有聲的要求。不知不覺(jué)中，我和同學(xué)們已經(jīng)有了一種默契。在有些時(shí)候，學(xué)生需要的并不是單純的表?yè)P(yáng)，或者在犯錯(cuò)誤時(shí)候的批評(píng)，他們更需要的是老師對(duì)他們的信任。如果他們覺(jué)得一個(gè)老師真的對(duì)他們十分的信任，就一定會(huì)盡自己最大的努力，主動(dòng)的、積極的做好每一件老師交給的事情。這樣的教育結(jié)果比單單的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)要好多了!
愛(ài)，使全班的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了;愛(ài)，使落伍的學(xué)生跟上來(lái)了。只要有愛(ài)心，就沒(méi)有不能轉(zhuǎn)變的學(xué)生，愛(ài)，就像一把鑰匙，它能啟迪學(xué)生的心扉;愛(ài)，就像一股清泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心田，洗掉孩子們心靈的塵埃。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。”把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿(mǎn)天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，我們付出的愛(ài)就得到了回報(bào)，我們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛(ài)的教育的真諦。
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇六
大家早上好！
自信是一粒生命的種子，深藏心底，隨時(shí)都可能發(fā)芽，開(kāi)出絢爛奪目的花朵。自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。自信是堅(jiān)實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道。回望來(lái)路，心中自然自信。每個(gè)人最大的敵人不是別人而是自己，戰(zhàn)勝別人，往往只需加倍努力，戰(zhàn)勝自己卻要千百倍的勇氣和信心。人不是自己命運(yùn)的奴隸，而是自己思想的奴隸。唯有粉碎心中那個(gè)膽怯的自我，才能激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。
生命本是一張白紙，當(dāng)自信為它添上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿(mǎn)活力。相信自己是一中信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。詩(shī)仙李白，他浩嘆“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，他自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。”他寫(xiě)下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
自信的人謙虛好學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自信的人胸懷大志，不畏強(qiáng)手，勇于挑戰(zhàn)。自信的人不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕福膊粫?huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛货瓴徽瘛Ｗ孕诺娜擞杏薰粕降男拍睿芯l(wèi)填海的毅力，有夸父逐日的追求。有了自信，雙足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路。有了自信，雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，載著神舟號(hào)在宇宙中遨游。
漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，失敗過(guò)，成功過(guò)，當(dāng)種。種情形擺在眼前時(shí)，我們?cè)撊绾螞Q擇？人生并不是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，挫折難免會(huì)有，自信不可或缺。人生的航程本來(lái)就有驚濤駭浪，老師是我們前行的指南。高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，以踏實(shí)為船，以勇氣為槳，以自信為帆，越過(guò)波濤洶涌的大海，在茫茫為知旅途中，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)美好明天！
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇七
未來(lái)，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)的詞，未來(lái)的事由未來(lái)的.我去完成，可未來(lái)要做的事卻由今天的我來(lái)決定，我主宰，我主宰著自己的命運(yùn)，同時(shí)也掌握著自己的未來(lái)。“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”未來(lái)其實(shí)并不遠(yuǎn)！曾經(jīng)是那么孤單，曾經(jīng)是那么迷茫，一個(gè)人躺在星空下的草地上，天上的星斗猶如一顆顆謠言的寶石，密布在黝黑的黑夜，我怎么數(shù)也數(shù)不清有多少。人世間就好似這布滿(mǎn)星斗的夜空一般，雖然光彩奪目卻也也讓人眼花繚亂。在這看起來(lái)如此豐富的世界里，每個(gè)人都將面臨太多太多的抉擇。
小時(shí)候，從不曾想過(guò)今后的路要怎么走，從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)將會(huì)面臨些什么，什么都不懂的我卻在時(shí)間這個(gè)催化劑中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我開(kāi)始面臨各種各樣的問(wèn)題，開(kāi)始面臨這前所未有的壓力，開(kāi)始一次一次徘徊在十字街頭，我想，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的自己就是未來(lái)，而對(duì)于現(xiàn)在的我說(shuō)，未來(lái)又會(huì)如何?或許，我的未來(lái)會(huì)沉淪于黑暗；或許，我的未來(lái)會(huì)傾向于光明。我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來(lái)決定我的明天。
我的未來(lái)，我做主！
今天的自己，可以用努力和汗水來(lái)敘述出一篇屬于未來(lái)的美好前程；今天的自己，可以用辛勤來(lái)譜寫(xiě)出一首屬于未來(lái)的悠揚(yáng)樂(lè)章；今天的自己，可以用勤勞來(lái)描繪一副屬于未來(lái)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；今天的自己，可以用拼搏來(lái)編寫(xiě)一章屬于未來(lái)的打好宏圖。
我的未來(lái)，我做主！未來(lái)的好壞，未來(lái)的美丑盡在我的掌握之中。將來(lái)是一個(gè)謎，讓你捉摸不透，可這個(gè)迷的答案卻由你自己來(lái)決定，當(dāng)然謎底也將由你自己來(lái)揭曉！
未來(lái)祖國(guó)演講稿篇八
“鈴~鈴~鈴”我家的無(wú)電池鬧鐘響起了柔和的聲音。我起身伸了個(gè)懶腰，窗簾自動(dòng)打開(kāi)，發(fā)出清晨的第一縷陽(yáng)光。
我拉著女兒的手在街上散步，然后我們來(lái)到一家餐館。“媽?zhuān)@個(gè)我們吃吧，炒米粉，一萬(wàn)塊不貴。”我問(wèn)女兒：“你知道為什么以前和現(xiàn)在的東西價(jià)格那么不一樣嗎？”女兒搖搖頭。“就是因?yàn)槿藗兊慕?jīng)濟(jì)水平越來(lái)越高，錢(qián)越來(lái)越多，所以?xún)r(jià)格才會(huì)暴漲。”“原來(lái)是這樣。我們真的很高興生在這個(gè)時(shí)代！”然后，來(lái)了幾個(gè)客人，無(wú)人餐廳一次只能一個(gè)人使用。但不管客人多著急，都會(huì)主動(dòng)排隊(duì)，互相謙讓。看著人們和睦相處，沒(méi)有沖突，沒(méi)有嫉妒，我順手拿起舊單反相機(jī)，“卡——”拍下了這和諧的一幕。
出了餐廳，女兒興奮地大叫：“你看！”我跟著女兒的手，望向天空。飛機(jī)有序地等待交通燈。現(xiàn)在有一架飛機(jī)，速度快，有瞬移功能。“媽媽?zhuān)@么多飛機(jī)會(huì)造成環(huán)境污染嗎？”“不是，我們國(guó)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)了永久性清潔能源和太陽(yáng)能，對(duì)大氣零污染，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的原則。”“哇！中國(guó)真的很神奇。看，飛機(jī)已經(jīng)起飛了。”綠燈亮了，飛機(jī)飛走了。“卡——”的女兒和我拍下了這壯麗的一幕。
我和女兒繼續(xù)步行去一個(gè)幾十年前還是貧困山區(qū)的地方。已經(jīng)不是以前的樣子了。共同富裕的實(shí)現(xiàn)改變了它。前面有一所學(xué)校。為了繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，國(guó)家廢除了現(xiàn)代教育制度，將中國(guó)傳統(tǒng)服飾定位為民族服飾。全國(guó)各地都恢復(fù)了古代學(xué)校。孩子可以根據(jù)自己的愛(ài)好學(xué)習(xí)六藝，也可以學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。甚至很多外國(guó)孩子都來(lái)中國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)。悠揚(yáng)的鐘聲響起，學(xué)校里的孩子們離開(kāi)了學(xué)校。他們都面帶幸福的微笑，手牽手走出了學(xué)校。我被這一幕感染了。《ka ——》用單反拍下了這個(gè)溫馨快樂(lè)的場(chǎng)景。
“起來(lái)吧，不想當(dāng)奴隸的人……”我和女兒來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，閱兵結(jié)束了。然后是——要舉行的重大儀式，這不僅是祖國(guó)百年誕辰，也是臺(tái)灣省回歸祖國(guó)的日子。兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人握手之后，我無(wú)法忘記這一刻。最后，我拍下了祖國(guó)強(qiáng)盛的景象。