在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
感恩黨感恩父母感恩老師主題班會(huì)主持稿篇1
(邵)有這樣一首詩,大家可能都會(huì)記在心里,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)的三春暉。”(學(xué)生不自覺地跟讀,很有氣氛)這是一首母親的贊歌,心存感恩,其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的,疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
(舍棄游戲)
(仲)下面我們來做個(gè)游戲,因?yàn)樗容^殘酷,我們姑且給它一個(gè)名字,就叫《舍棄》,游戲的規(guī)則是:讓我們從朋友、事業(yè)、父母、健康和榮譽(yù)這五個(gè)選項(xiàng)中只能選取一個(gè),其余的都必須放棄,那么你會(huì)保留哪一個(gè)選項(xiàng)呢?好,現(xiàn)在給大家一點(diǎn)時(shí)間做出認(rèn)真的選擇。
(邵)請(qǐng)問__同學(xué),面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇,你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母),噢,你是保留的父母,我們都知道,健康是每個(gè)人的追求,如果我們擁有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體就可以去很多美麗的地方,你為什么不選擇“健康“而選擇“父母”呢?請(qǐng)談?wù)勀氵x擇時(shí)的感受。
(仲)請(qǐng)問__同學(xué),面對(duì)這樣的一個(gè)抉擇,你是如何選擇的呢?(如果回答的選項(xiàng)是父母),你也選擇了父母而舍棄了其他很具有誘惑力的東西,請(qǐng)談?wù)劗?dāng)時(shí)選擇的感受。
(仲)好好,__同學(xué),你又是如何取舍的呢?(如果回答的是父母之外的選項(xiàng)),嗯,你沒有同其他同學(xué)似的保留父母,而選取了__,請(qǐng)你給我們淡淡你的想法好嗎?
(邵)面對(duì)這樣一個(gè)有些殘酷的舍棄,有的同學(xué)保留了“父母”,有的同學(xué)保留了其他,還有很多同學(xué)在內(nèi)心中還在為保留哪個(gè)舍棄哪個(gè)而苦苦的思索掙扎,可是,如果我們的父母也面對(duì)這樣的一個(gè)選擇他們會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間,做出一個(gè)什么樣的保留呢?5分鐘
(天亮了故事)(仲)相信同學(xué)們馬上就可以替我們的父母給出答案!那就是“孩子”,同學(xué)們,父母對(duì)孩子的愛就是這樣堅(jiān)決,當(dāng)我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。
在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。看過20__年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰知道這動(dòng)人的歌聲背后,還隱藏著一個(gè)催人淚下的真實(shí)故事
(邵)那是1999年10月3日上午,一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂的笑容。中午11時(shí)30分左右,年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山,當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車還是緩緩的開動(dòng)了,身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。(稍顯輕快)
(語氣突轉(zhuǎn))突然,當(dāng)纜車上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí),沒等他們開門下車,纜車突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺(tái)上,一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。(語速慢)
這場(chǎng)事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間(加重語氣),把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開了人世。2:30(播放歌曲,歌曲長(zhǎng)3:27)
(詩朗誦)
(仲)父母之愛就是這樣的偉大而令人感動(dòng),因此我們要感恩父母,感恩父母的愛(配《天空之城》音樂)2分鐘
(歌曲欣賞《母親》《父親》)
(仲)鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。降生人世,我們就坐上了生命的列車,曾經(jīng)我們以為,我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母,會(huì)在人生的路途中一直陪伴著我們。可是很遺憾,也許你不注意的一轉(zhuǎn)身,他們就會(huì)在某個(gè)車站下車,留下我們,孤獨(dú)無助,伸出雙手卻再也抓不到了那雙熟悉的手。他們的愛、他們的情、他們不可代替的陪伴,再也無法尋找。
(邵)樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,這是一種怎樣的遺憾和心酸,心懷感恩,對(duì)待我們的父母友善一些,為他們?nèi)嗳啾冲N錘肩,這些細(xì)小的也許在大家看來是微不足道的事情都會(huì)讓我們的父母興奮不止。爸媽總會(huì)老的,他們不會(huì)陪伴我們一生,我不希望等我們真正懂得感恩父母想要回報(bào)父母的時(shí)候,卻再也沒有了機(jī)會(huì)。就讓我們多回憶一下和父母在一起的記憶,多看一眼父母不再年輕的臉龐吧,多聽聽他們的聲音,多握握他們的手,那雙粗糙的龜裂的牽著我們成長(zhǎng)的手吧!1:30
(仲)下面請(qǐng)欣賞歌曲《母親》4:37、《父親》3:02,讓我們?cè)诟杪曋兄販馗改钢異?/p>
(圖片欣賞)
(仲)(喂孩子)在我們很小的時(shí)候,不會(huì)吃也不會(huì)喝,是我們年輕的媽媽用小湯匙,耐心一點(diǎn)點(diǎn)的喂我們,那時(shí)候媽媽心里是幸福和滿足的。
(邵)(牽手)后來,我們慢慢的長(zhǎng)大了,喜歡到處的跑著玩,喜歡捉蜻蜓,喜歡吹著風(fēng),唱著歌,媽媽用她的大手緊緊的握住我們小手,走過田野,走過池邊,一直走過我們無憂無慮開開心心的童年。
(仲)(鐵鍬)再后來,家里的花銷越來越大,是父親去辛苦地勞作,用自己的肩膀扛起了整個(gè)家。
(邵)(礦工)可能我們的家里窮,也許爸爸沒有地位沒有文化,可是再苦再累,爸爸都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)、很樂觀的去生活去工作,因?yàn)榧依锩嬗辛宋覀兙驮僖膊皇且粋€(gè)人的奮斗,流再多的汗受再大的委屈,爸爸都不會(huì)放棄。為了養(yǎng)活一家人,他什么都不怕。
(仲)(坐著,礦工)他是一位父親,他的生活是如此的艱辛。為了整個(gè)家庭的幸福,為了給我們交學(xué)費(fèi),爸爸,背上行囊,去一個(gè)陌生的城市打工生活,辛酸而孤獨(dú)。
(邵)(露齒,礦工)再苦再累,他都會(huì)挺下去,因?yàn)樗羌依锏捻斄褐且蛔健0职中α耍苍S是因?yàn)槲覀冇挚剂艘粋€(gè)好成績(jī),或者學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,也許是因?yàn)榻裉於鄴炅藥资K男腋:芎?jiǎn)單。
(仲)(斷腿父親)不是所有人的生活都是輕松舒適,還有很多的人們生活在社會(huì)的最底層;即使他們身體殘疾,也不得不為生活而奔波。
(仲)(《父親》羅中立)這就是我們父親的形象。那質(zhì)樸滿是皺紋的臉龐,被烈日炙烤,呈現(xiàn)營養(yǎng)不良的土黃,那充滿渴望布滿滄桑的眼睛,龜裂的手,那黑黑指甲啊,這就是我們父親的形象。
(邵)(感恩字樣)同學(xué)們,看到這些我們需要怎么做呢?對(duì),感恩!
(邵)(捏腿)在爸媽心里,少給他們一些冷臉,能在燈下在飯桌旁講講我們?cè)趯W(xué)校快樂的煩惱的事,他們就很快樂,能幫爸媽捏捏腿捶捶背,他們可能就會(huì)幸福的睡個(gè)好覺,因?yàn)椋謰屩懒怂麄兊暮⒆有睦镉凶约海倏嘣倮鄣墓ぷ鞫疾粫?huì)有怨言。
(仲)(父母)我們要牢記父母的期望,認(rèn)真地學(xué)習(xí),我們的父母流多少的血汗都甘心,只要我們能記得他們樸素的愿望:擺脫貧困,走出農(nóng)村。
(邵)(父母老了)也許在不知不覺間,你突然發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)自己不再嚴(yán)厲的動(dòng)手了,媽媽不再無休止地叨念了,那時(shí)候是我們長(zhǎng)大了,父母背駝了,頭發(fā)白了,眼神黯淡了,再也無法把我們舉過頭頂了,他們老了,真的老了啊!
(仲)(牽手)當(dāng)我們走過很多路后,才明白父母是我們永遠(yuǎn)的懷抱,給我們的是最無私不求回報(bào)的愛,永遠(yuǎn)的愛以及無條件的心靈支撐。
(邵)希望我們能夠牽著父母的手,一直到爸媽老了再也走不動(dòng)了的時(shí)候,其實(shí),對(duì)我們而言,能夠牽著爸媽的手,這不也是一種幸福嗎?牽起父母的手吧,就像當(dāng)年他們牽著我們一樣,前方的路即使再坎坷泥濘,牽著爸媽的手,一切都會(huì)變得輕松和從容。6:00分鐘
(講述)
(邵)同學(xué)們,也許我們家庭或富裕或貧窮,但父母對(duì)我們的愛都是同樣的真摯無私令人感動(dòng),也許我們不太懂得父母的思想,但是有一點(diǎn):父母肯定是愛我們的。每個(gè)人和父母都會(huì)有感動(dòng)的故事,請(qǐng)把你的故事說出來吧,讓我們一起分享!
(仲)一個(gè)有良心的人,必定是一個(gè)懂得感恩的人,一個(gè)懂得感恩的人,必定是一個(gè)生活美滿幸福的人,我們每個(gè)人都在追求幸福,那么我們都學(xué)會(huì)感恩吧。感恩父母,只需要多聽聽他們的話,少頂嘴;多和她們聊聊天,少給父母冷臉;少欺騙他們,多認(rèn)真的學(xué)習(xí);無論干什么事都要讓爸媽放心。所有的一切其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們?cè)谛睦锎嬷改福眯袆?dòng)表達(dá)出我們的感恩、我們的愛。
(感恩的心手語)4:19
(邵)同學(xué)們,讓我們心懷感恩,回想我們和爸媽感動(dòng)的事情,虔誠的祝福他們吧,用我們的雙手,用我們的一顆真摯的的心,去感恩,去祝福。
拔高)
(仲)其實(shí)生活中應(yīng)該感恩的又何止是自己的父母呢?和平的生活,溫暖的陽光,老師的教導(dǎo),朋友的幫助,陌生人的微笑,等等,這些都是需要我們時(shí)常感恩的,可回過頭來,首先最應(yīng)該感恩的是我們的父母,一個(gè)不懂感恩父母的人,又怎么可能會(huì)感恩別人呢?
(班主任總結(jié))5分鐘
(班長(zhǎng)帶領(lǐng)宣誓)2:00
(結(jié)束)
(仲)春天的泥土中有我們播下感恩的種子
(邵)春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言
(仲)讓我們記住今天,記住
(邵)讓感恩之心與日月共長(zhǎng)久
(邵)感謝我們的父母,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,感謝我們的班主任,感謝所有的同學(xué)。高一十三班《感恩父母回報(bào)真情》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家的光臨!
感恩黨感恩父母感恩老師主題班會(huì)主持稿篇2
一、第一環(huán)節(jié)課前營造氛圍
甲:是誰賦予我們生命,是誰把我們撫養(yǎng)至今?
乙:是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,將我們成堆的衣服清洗干凈?
甲:是誰對(duì)我們噓寒問暖,關(guān)心備至?
乙:又是誰在一直陪在我們身邊,默默地支持與鼓勵(lì)?
甲乙合:同學(xué)們說這是誰呢?集體回答:父母
甲:是的,沒有父母,哪來我們的生命?
乙:沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長(zhǎng)?
甲:是啊,父愛如山,他沉默無語;
乙:母愛似海,她溫柔細(xì)膩
合:三(1)班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師來參加這次主題班會(huì)。
二、第二環(huán)節(jié)回顧親情
乙:有這樣一首詩,大家可能都還記得,“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)的三春暉。”(學(xué)生跟讀營造氣氛)
乙:這是一首母親的贊歌。的確,我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
幻燈出示:親情贊頌知多少
乙:在我們成長(zhǎng)的歷程中,父母的愛融入了我們的每一寸肌膚,而這些,或許我們以前從來沒有用心留意過,那么,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們靜靜地回想一下父母對(duì)你的關(guān)愛吧。播放歌曲英文版《感恩的心》
三、第三環(huán)節(jié)歌頌親情
甲:古今中外,有很多演繹父母親情的故事,很多謳歌親情的詩詞名言。下面請(qǐng)各小組同學(xué)以不同形式展示偉大父母之愛,表達(dá)對(duì)父母的感激之情吧。(或講故事,或朗誦詩歌。)
各小組展示詩歌、故事。
甲:父母為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;可是對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少?我們又報(bào)答了多少呢?
請(qǐng)你說說自己在校或在家的表現(xiàn)。
(月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè),跟同學(xué)打架,面對(duì)日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。
甲:看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心,我們相信父母也會(huì)感到一些欣慰。直到今天你想對(duì)爸
爸(媽媽)說些什么?
學(xué)生說說自己的心里話。
三、第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇——回報(bào)親情
甲:同學(xué)們,我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種。種恩情,這實(shí)在是內(nèi)心有愧!此刻,請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!
下面大家來談?wù)勛约浩匠?yīng)該怎樣做才能感恩父母。
(學(xué)生發(fā)言:①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué),讓爸媽高興。⑤賺很多的錢,給父母買東西。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話,逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了,給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。)
心動(dòng)不如行動(dòng),青同學(xué)們從此刻做起,從今天做起,真正從行動(dòng)上去感恩我們的爸爸媽媽吧。
甲:感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉;
乙:感恩是一首浪漫的詩,使人生豐富;
甲:感恩是一首動(dòng)人的歌,使人生快樂!
乙:我提議,下面讓我們?nèi)w起立,向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓:
(請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言)
甲領(lǐng)讀宣誓:
親愛的爸爸媽媽,
我向你們保證:
從現(xiàn)在開始,
在思想上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
以異的表現(xiàn)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩;
我決不辜負(fù)父母心!
四、第四環(huán)節(jié)——由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)
在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鳌F渲校钪档梦覀兠總€(gè)人去感恩的人,就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣,一個(gè)感激的眼神,一聲溫馨的問候,一次真誠的交流,一份滿意的答卷;做一個(gè)孝順的子女,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,這就是對(duì)父母的感恩。
伴著歌曲《感恩之心》升華情感,班隊(duì)課結(jié)束。
感恩黨感恩父母感恩老師主題班會(huì)主持稿篇3
主持人1:各位老師,各位同學(xué)大家好。我是主持人——
主持人2:大家好,我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。
主持人12:五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人1:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的
主持人2:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
主持人1:我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!
主持人1:是啊,欣賞他們的節(jié)目,你可曾想到,無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰恪?/p>
主持人1:接下來,讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。
主持人2:是啊,有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片,一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。
主持人1:鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。但父母的愛,卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。
主持人2:我們還應(yīng)該感謝老師,在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對(duì)老師的感謝。接下來請(qǐng)欣賞詩朗誦:《謝謝您,老師》。表演者:沈劉陽
主持人1:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說了關(guān)于感恩父母,老師的話題。那同學(xué)里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面,我就來采訪一些同學(xué),希望大家積極接受我的采訪。
主持人2:感恩不像我們想像的那么遙不可及,它做起來很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說聲“謝謝。”一句話,我們要常懷一顆感恩之心。下面,請(qǐng)欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者:付靜旖李文吳佳麗
主持人1:我們應(yīng)該感激朋友,是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼;我們應(yīng)該感激他人,是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖;我們應(yīng)該感謝父母,是他們讓我們幸福的生活;我們應(yīng)該感謝老師,是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請(qǐng)班主任講話。
主持人1:感謝班主任的總結(jié)。
主持人2:感激父母的養(yǎng)育之恩。
主持人1:感激老師的培育之恩。
主持人2:2感激生活中他人對(duì)我們的關(guān)愛,
主持人12:愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩,時(shí)時(shí)感恩。
最后,讓我們一起演唱《感恩的心》。
主持人1:同學(xué)們,五(3)班學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們相約下周三。同學(xué)們,拜拜,老師們,拜拜!
感恩黨感恩父母感恩老師主題班會(huì)主持稿篇4
開場(chǎng),音樂《蟲兒飛》(你在思念誰)
譚東懷:蟲兒飛,你在思念誰?
張艷:輕輕地吟唱著,心與心之間傳遞著的人世間最純結(jié)最美麗的訊息。譚東懷:在這個(gè)世界上,我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母。
張艷:是他們用博大的胸懷和深沉的愛包容了我們的一切缺點(diǎn),慷慨的送給了我們一個(gè)屬于自己的空間。
譚東懷:讓我們展開雙臂,擁抱我們想要的生活。
張艷:感謝父母,當(dāng)父母已不再年輕時(shí)依舊關(guān)愛著我們;
譚東懷:感謝父母,當(dāng)春去秋來時(shí)父母依然用無聲的愛陪伴著我們;張艷:感謝父母,當(dāng)父母慈祥的雙眼裝滿了無盡的牽掛與疲憊時(shí),我們已踏上了他們給的美好未來。
譚東懷:感謝父母,是您們給了我們整個(gè)世界。
張艷:敬愛的老師
譚東懷:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!
譚東懷:今天我們相聚在信號(hào)一班,開展一個(gè)“感恩父母”的主題班會(huì)。張艷:首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天到場(chǎng)的各位來賓。{1~21~2}
譚東懷:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。好了,讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)
我們有請(qǐng)715寢室?guī)硭麄優(yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的節(jié)目。
{715宿舍上臺(tái)介紹宿舍成員}
張艷:母親的愛是默默無聞的,母親的愛是柔滑如玉的,是纖細(xì)的,是無聲的。我們離開父母,在外求學(xué),你是否會(huì)想起母親曾經(jīng)說過的那一個(gè)個(gè)故事,那閃閃淚光下額魯冰花~接下來讓我們掌聲有請(qǐng)715寢室的姚宇霆帶來”聽媽媽說那過去的故事,魯冰花“
譚東懷:看完精彩的表演,相信大家都感受頗深,所以對(duì)于含辛茹苦把我們養(yǎng)大的父母,我們不僅要有愛的語言,更要有愛的行動(dòng)。
接下來,715寢室的游左鳳將帶來吉他表演《丁香花》
張艷:讓我們謝謝715全體成員帶來的精彩,接下來讓我們掌聲有主持人張艷向我們介紹女生的節(jié)目
譚東懷:魯冰花總讓我們想起媽媽話,閃動(dòng)著思念的淚光。下面讓101寢室全體成員給我們帶來《魯冰花》
掌聲有請(qǐng)
張艷:感謝是一種溫暖的情感,像一條歡快流淌的小溪。在那兒有三只可愛的小熊,用他們歡快的舞蹈向我們傳遞著快樂和感激。
下面有請(qǐng)101寢室的趙佳慧,文浩,王藝蓉向我們帶來可愛的三只小熊舞蹈。
譚東懷:再次用我們的掌聲來感謝這一群歡快的小熊帶給我們的無限快樂,用一首美麗的英文歌來結(jié)束101寢室的所有節(jié)目。有請(qǐng)文浩,胡延會(huì)帶來《cryonmyshoulder》
有請(qǐng)714全體成員向大家介紹下自己,
張艷:一段友誼的開始,總是生命中注定的緣分。茫茫人海中偏偏讓我遇見你。淪陷了彼此的心情,就那樣守候不求回報(bào)。被溫暖的心因此而感動(dòng)著,歉疚著。請(qǐng)欣賞714全體成員帶來的“我只在乎你”+“至少還有你”
譚東懷:慈愛的父母,給予我們生命。也為我們付出了太多的心血,而我們用什么來表達(dá)對(duì)父母的感激呢。請(qǐng)欣賞祝星向我們朗誦她寫給父母的《感恩父母》
張艷:錯(cuò)過了享受人生之快樂的機(jī)會(huì),錯(cuò)過了相親相愛相伴終生的機(jī)會(huì)。錯(cuò)過了對(duì)他們的祝福,我們已淚流滿面。追悔中渴望我們領(lǐng)悟真知,不再留有遺憾,不再錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)。請(qǐng)欣賞由717寢室為大家?guī)淼男∑贰跺e(cuò)過的祝福》
譚東懷:《遺失的美好》,唱出了青年人經(jīng)歷戀愛后的甜美與苦澀。思念連綿不絕,碧藍(lán)的大海和湛藍(lán)的天空終于在天平線上交匯出一條大路,讓我們?cè)谶@條大路上去尋找那遺失的美好。請(qǐng)欣賞《遺失的美好》
張艷:“什么天長(zhǎng)地久,只是隨便說說,你愛我哪一點(diǎn),你也說不出口~~”愛的初體驗(yàn),就如同一個(gè)哈姆雷特一樣,每人的體驗(yàn)都有不同,有甜蜜,有羞澀,有無奈,有快樂。千萬種的滋味現(xiàn)在讓我們來看看717寢室的《愛的初體驗(yàn)》
譚東懷:小時(shí)侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長(zhǎng)大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?我想父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧!所以同學(xué)們遇到困難不要?dú)怵H,讓我們一起做一個(gè)勇敢的水手,在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡!請(qǐng)欣賞717寢室?guī)淼暮铣端帧贰?/p>
張艷:人的愛憎也許是與生俱來的,但這和父母從小到大對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開的,正是這份無私的愛感染了我們,讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛別人,然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對(duì)我門的“終生教程”也許我們學(xué)會(huì)了,學(xué)會(huì)了如何去愛,但是我們卻始終忽略了,忽略了原來我們的父母也需要愛。今天,就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì),難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說些什么嗎?下面是“真情告白”環(huán)節(jié),請(qǐng)我們的同學(xué)可以把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴我們的父母。
譚東懷:人世間最美額真情莫過于親情
張艷:人世間最值得珍貴額愛莫過于父母對(duì)子女的愛
譚東懷:人世間最無私的情感莫過于父母對(duì)子女無私懂得情感。
合:難忘今宵,今宵難忘。最后,讓我們用一首《感恩的心》來感謝我們的父母。{投影+全班合唱}
下面請(qǐng)欣賞由全體同學(xué)帶來的《感恩的心》!
感恩黨感恩父母感恩老師主題班會(huì)主持稿篇5
潘:萬物生長(zhǎng)靠太陽,我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開社會(huì)、家庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛。
廖:是爸爸媽媽賦予我們生命,給了我們溫暖的家庭,攙扶我們走好人生的每一步。
潘:是老師給予我們知識(shí),教會(huì)我們做人做事的道理,讓我們擁有智慧。
廖:是朋友將笑聲當(dāng)作禮物,與我們共同成長(zhǎng),和我們共度童年的快樂時(shí)光。
合:讓我們學(xué)會(huì)感謝,面向所有人送上溫柔的問候,送上誠摯的謝意,送上一顆感恩的心。二(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
廖:想想我們的爸爸媽媽,從我們呱呱墜地的那一刻起,父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上,把溫情的心血撲在我們的身上,把自己的希望寄托在我們的身上,哺育我們成長(zhǎng),教育我們做人,應(yīng)該說沒有他們,就沒有我們。
潘:我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母,父母給了我們溫暖,我們也要給父母同樣的溫暖。
潘:在學(xué)校,我們每天都有一節(jié)選修課,每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來選報(bào)的。
廖:在我們班,同學(xué)們都興趣廣泛,有的學(xué)中國象棋,有的學(xué)舞蹈,有的學(xué)跆拳道,下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來的小提琴和古箏演奏,大家掌聲歡迎!
廖:我們班有個(gè)好可愛的小男生,長(zhǎng)得胖乎乎的,但他的拉丁舞跳得可好了,他就是史錦鵬同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎!
潘:Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——It’sasmallworld。大家掌聲歡迎!
廖:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
潘:下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《感恩父母》,大家掌聲歡迎!
Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨,感謝您,媽媽,是您給了我們生命,感謝您,媽媽,我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂!
廖:活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候,但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)!讓我們從愛父母開始,愛我們的老師。
潘:愛我們的集體,
廖:愛我們的國家,
合:用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們多彩的詩篇吧!!心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們從此起程,相信我們的明天會(huì)更好!
二(1)班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下是小編為大家收
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整理
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
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