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    小狐貍作文200字優(yōu)質(zhì)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

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    小狐貍作文200字篇一

    森林學(xué)校,小狗的成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的,而小狐貍成績(jī)差得很,所以狐貍想去和小狗交朋友,這樣以后小狗就能借作業(yè)給他了。

    一天,小狐貍帶著小狗最喜歡的拼圖,來(lái)到了小狗家:“小狗,小狗,我們一起來(lái)玩拼圖吧!”小狗微微一笑,說(shuō)道:“好呀!”就這樣,他們度過(guò)了一個(gè)愉快的時(shí)光,成為了好朋友。

    在這之后的第三天小狗和狐貍在放學(xué)路上碰面了,他們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑,忽然小狐貍拿出作業(yè)本說(shuō):“小狗,這些題我不會(huì),你可以借我抄一下嗎?”小狗說(shuō):“不行,抄了終究不是你自己的知識(shí),我?guī)湍憧聪逻@一題……”就這樣小狗教了狐貍一下午的作業(yè),狐貍終于掌握了這段時(shí)間學(xué)的知識(shí)了。

    不久后,小狗請(qǐng)了半個(gè)月的假,因?yàn)樗l(fā)高燒住院了,小熊老師說(shuō):“小狗這次感冒燒得很?chē)?yán)重,老師想組織一部分同學(xué)去看望小狗,同意去的請(qǐng)舉手。”因?yàn)樾」菲匠?duì)待同學(xué)都非常熱心,所以班上的同學(xué)都舉手了,可唯獨(dú)小狐貍沒(méi)有舉手,狐貍想的是:“哼,他請(qǐng)這么長(zhǎng)的假,現(xiàn)在的成績(jī)比我差多了,我為什么要去看一個(gè)成績(jī)差的同學(xué)。”又過(guò)了一個(gè)星期,小狗的病慢慢好了,但學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有趕上來(lái)。一次,小狗向小狐貍打了一聲招呼,但小狐貍連看都沒(méi)看小狗一眼,小狗覺(jué)得很奇怪,但什么也沒(méi)說(shuō)。到了寫(xiě)課堂作業(yè)的時(shí)間,小狐貍有一道難題不會(huì)寫(xiě),小狗主動(dòng)來(lái)教小狐貍,可小狐貍卻說(shuō):“我才不要讓學(xué)習(xí)成績(jī)比我差的同學(xué)來(lái)教我。”“小狐貍,我一直把你當(dāng)好朋友,沒(méi)想到我現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有你好,你就這么瞧不起我了!”說(shuō)完小狗生氣地走了。

    慢慢地小狗的成績(jī)穩(wěn)定在班上的前三名了,小狐貍聽(tīng)到這個(gè)消息后,又想去討好小狗,于是在放學(xué)回家的路上小狐貍假裝偶遇小狗,熱情地對(duì)小狗說(shuō):“嗨,小狗,今天一起去我家玩拼圖吧!”而小狗卻當(dāng)作一副什么也沒(méi)聽(tīng)到的樣子。這時(shí)小狐貍感到很困惑。小狗終于開(kāi)口說(shuō):“小狐貍,你真是個(gè)忘恩負(fù)義的家伙,我們以后再也不是朋友了。”說(shuō)完小狗氣憤地走開(kāi)了。

    在大家知道小狐貍的真面目之后,誰(shuí)都不愿意和他交朋友,更別說(shuō)幫助他的學(xué)習(xí)了。再加上小狐貍自己懶惰,寫(xiě)作業(yè)也越來(lái)越拖拖拉拉,導(dǎo)致小狐貍的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,最后在期末考試中得了全校倒數(shù)第一名,而小狗是全校第一名。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。發(fā)現(xiàn)詩(shī)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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