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    中學(xué)生人際交往主題班會優(yōu)質(zhì)

    時間:2025-06-20 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    中學(xué)生人際交往主題班會篇一

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    1. 認識到人生活在社會中必須與他人交往,這是人類群體生活所決定的,21世紀更需要學(xué)會交往。

    2.明白中學(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長。

    3.掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長之間關(guān)系得技巧,注意提高自己的交往能力。

    著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧,包括在家如何與父母相處,在校如何與老師、同學(xué)相處,在校外如何與他人相處。

    小品、演講、討論

    1.確定活動主持人,并認真做好主持過程的準備工作。

    2.編排小品劇。采取自愿報名的方式,分別編寫小品內(nèi)容及表演形式,提前做好排練工作。

    3.請文筆好且擅長演講者準備演講稿及配樂演練。

    主持人:我們從呱呱落地的時,就開始生活在社會之中,最初接觸的是父母,接著就是親朋、鄰居、幼兒園老師……隨著年齡的增長,交往圈越來越大。中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師,此外,還有社會中的其他人。人為什么要與他人交往 。在人與人的交往過程中,應(yīng)掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?這是我們這次班會探討的主題?!爸袑W(xué)生成長?交往”主題班會現(xiàn)在開始。

    主持人:首先思考的問題是人為什么要和他人交往。請大家觀看這樣一幅畫面(投影儀在屏幕上顯示出一只孤雁無助地在天空中飛翔),然后思考一下畫中的含義是什么, 請同學(xué)們自由發(fā)言。 由三至四位同學(xué)談個人對畫面的理解。

    主持人:以上幾位同學(xué)講的很好,此畫面說明孤雁難行。那么,我們每個人如同大雁一樣, 離開了社會群體就會在生活、學(xué)習(xí)、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難,甚至無法生存。誰能以親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說明這個道理?

    學(xué)生甲:……

    學(xué)生乙:……

    學(xué)生丙:……

    主持人:可見,人離不開交往。正如英國作家蕭伯納所說:“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們?nèi)杂幸粋€蘋果;如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個人就有了兩種思想?!保ㄓ猛队皟x打出)讓我們在交往中不斷獲得真知, 在交往中享受人生的快樂,在交往中尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師,當(dāng)然還要與社會中的其他人交往,那么我們來探討一下如何與父母、同學(xué)、老師交往。請看小品劇……

    主要劇情:母親生病可,孩子不聞不問,只知向母親要零用錢,母親對孩子進行教育,但態(tài)度有些簡單粗暴;孩子不接受,對母親大加頂撞,狠狠地甩了一下書包,離家而去。

    主要劇情:考場上,學(xué)生甲有一道題不會做,就偷看同桌學(xué)生乙的卷子,乙將卷子合上沒給甲看。考試結(jié)束后,甲指責(zé)乙,并用諷刺的語言挖苦易。乙很氣惱,認為自己的行為是對的,就和甲據(jù)理力爭,雙方互相指責(zé),鬧得不可開交。

    主要劇情:學(xué)生丙課上看武俠小說,被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了,可當(dāng)老師想給回他時,卻意外地找不到了。老師認為是學(xué)生自己偷著拿走了,學(xué)生丙一直解釋自己沒拿走,老師還是不相信學(xué)生,學(xué)生對老師的不信任非常惱火,對老師出口不遜……

    主要劇情:兩位同學(xué)去商店買學(xué)習(xí)用品,在柜臺前, 售貨員和其他柜臺的售貨員正聊得火熱,對兩位同學(xué)不理不睬。在兩位同學(xué)再三要求下,售貨員不耐煩地把文具扔了過來,并給了他們一個白眼。兩位同學(xué)很生氣,轉(zhuǎn)身就走, 并罵了一句很難聽的話。

    主持人:大家看了這幾個小品之后,想必定會有感而發(fā)吧! 請思考、分析下列問題,各抒己見,取得共識。

    (1)小品劇1中母女各有何不對之處?女兒應(yīng)如何對待母親的教育,當(dāng)有分歧時該如何處理?

    (2)小品劇2中的甲乙雙方的.沖突產(chǎn)生原因是什么? 各應(yīng)持什么態(tài)度才不致傷害友誼?

    (3)小品劇3中的學(xué)生丙該如何對待老師的誤解?

    (4)小品劇4中的兩位同學(xué)對那位售貨員應(yīng)采取何種方法才是最佳的交往技巧?

    (以小組為單位進行討論和分析,然后由各組代表發(fā)言)

    主持人:請四個小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。(四個小品劇皆以正確方法處理母女間、同學(xué)間、師生間以及社會上其他人員交往中可能出現(xiàn)的矛盾)

    演出完畢后, 同學(xué)們以熱烈的掌聲表示肯定。

    主持人:中學(xué)生活是多姿多彩的,我們的集體也不都是男孩或女孩,男女同學(xué)之間的交往是必不可少的。有人把男女同學(xué)之間的交往看的很微妙,家長和老師也不無擔(dān)心。那么,應(yīng)如何對待男女同學(xué)之間的交往呢? 男女同學(xué)交往時應(yīng)注意些什么?請聽演講《談男女同學(xué)之間的交往》。

    由一位同學(xué)進行演講。

    演講內(nèi)容提要:男女同學(xué)之間交往是正常的,正常的交往有益于我們的身心健康,可促進學(xué)習(xí)、共同進步。但如把握不好,超出正常范圍,則會影響學(xué)習(xí),甚至走入歧途。異性交往中應(yīng)把握四個原則:心地純正、態(tài)度明朗、談吐文雅、 舉止端莊、儀表大方;探討問題時一般在公共場合;參與活動時注意群體性;男孩要尊重女孩,女孩要自尊、自愛。同時,希望教師和家長理解我們并正確引導(dǎo)我們。

    主持人:她講的多好?。⊥瑢W(xué)們有什么感受,可以發(fā)表一下自己的看法。

    由三至四位同學(xué)談自己的感受,自己過去是怎么做的,今后打算怎么做。

    我們這次活動很成功,每個同學(xué)都積極參與,討論時踴躍發(fā)言,許多同學(xué)能主動反省自己在過去交往中的不足??梢哉f,今天這個活動給我們大家上了一堂生動的教育課,希望同學(xué)們能像自己在發(fā)言中所說的那樣,在今后與家長、老師、同學(xué)及他人的交往實踐中,多一份理解,注意從對方的角度考慮問題,不斷完善和提高自己。這樣,無論在家里、在學(xué)校還是在校外,我們就可以通過努力為自己創(chuàng)造一個寬松而暢快的壞境,并在這種美好的壞境中健康成長。21世紀競爭更加激烈,競爭中必須學(xué)會合作,只有善于交往的人成功的機會才多,愿同學(xué)們從現(xiàn)在做起,學(xué)會交往的技巧,建立和諧的人際關(guān)系。

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