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    四年級(jí)植物觀察日記(模板8篇)

    時(shí)間:2025-07-20 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級(jí)植物觀察日記篇一

    秋天到了,我家門(mén)前的美麗的桂花全開(kāi)了,香味能飄出十里呢!

    美麗的桂花的葉粗糙又厚實(shí),還四季常綠,從正面看葉子呈好看的墨綠色,由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看,那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái),摸起來(lái)非常舒服,跟按摩機(jī)似的。

    再看那小巧玲瓏,飄香十里的小美麗的桂花,由四片花瓣組成,中間是黑黑的花蕊,花瓣很厚實(shí),但汁嘗了下有點(diǎn)微苦,會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道,花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香,香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香啊!那花柄是一根細(xì)得不能再細(xì)的小綠絲,嫩得好像一就掐能掐出汁兒來(lái)的樣子,連接著淡黃色的花和淺褐色的莖,那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋,樣子十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò),美麗的桂花紛紛飄落,站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué),好像來(lái)到了天堂一樣。

    秋天,是一年四季中美麗的桂花樹(shù)最美的時(shí)候,金色的美麗的桂花把美麗的桂花樹(shù)裝點(diǎn)得很漂亮,雖然美麗的桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài),沒(méi)有牡丹那么富貴,可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。

    四年級(jí)植物觀察日記篇二

    今天下午二節(jié)課后,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到校園,準(zhǔn)備觀察校園里的植物。

    校園里的植物可多啦,有南天竹、白三葉、小葉女貞、松樹(shù)、冬青、法國(guó)梧桐等。這里面最高大的要屬松樹(shù)了,于是我就想起關(guān)于松樹(shù)的詩(shī)句“大雪壓青松,青松挺且直。”對(duì)松樹(shù)油然而生一種敬意,所以決定今天就先來(lái)觀察它。

    我圍著松樹(shù)仔細(xì)地看了一圈。松樹(shù)的枝干是棕褐色的,樹(shù)皮很粗糙,雖然長(zhǎng)得不粗壯,但是非常結(jié)實(shí),給人一種很有力的感覺(jué)。松枝是一簇一簇的,上面長(zhǎng)滿了密密麻麻墨綠色的像針一樣的葉子,有點(diǎn)像小刺猬,摸上去很扎手。我驚訝地發(fā)現(xiàn),松樹(shù)上還掛了一些可愛(ài)的松果呢!爺爺家生爐子時(shí)就是用它們來(lái)生火的!我把我觀察到的都詳細(xì)地記在了小本子上,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),以后我們還要給校園的植物制作名片呢,到時(shí)候觀察記錄就要派上用場(chǎng)了,所以今天一定要記詳細(xì)點(diǎn)兒。

    晚上回到家,我想起老師講過(guò)松、柏、竹稱為歲寒三友,于是一個(gè)問(wèn)題閃入我的腦海:“松樹(shù)冬天為什么不落葉呢?”于是我決定到網(wǎng)上查一下。有了電腦就是方便啊,很快就有答案了:原來(lái)松樹(shù)的葉子像針一樣細(xì)細(xì)的,這樣需要的水分就比大的葉片少得多,加上松樹(shù)的葉子上有一層蠟質(zhì)的膜,可以避免水分蒸發(fā),所以,它不落葉也可以過(guò)冬。 當(dāng)然松樹(shù)也要落葉的,只是別的樹(shù)一年換一次葉子,它們要三年、五年換一次。我又弄明白了一個(gè)問(wèn)題,下節(jié)課我要拿這個(gè)問(wèn)題考考老師和同學(xué)們。

    在網(wǎng)上,我還了解到更多關(guān)于松樹(shù)的知識(shí)。松樹(shù)的用途可大了,它是綠化先鋒,是凈化空氣的高手,而且無(wú)論條件再艱苦,它都能生長(zhǎng)。長(zhǎng)大成才的松樹(shù),可以據(jù)成木板來(lái)制作家具門(mén)窗,還可以加工成膠合板,流下來(lái)的松脂還可以加工成松節(jié)油,松節(jié)油還有藥用價(jià)值。松樹(shù)的葉子、根、樹(shù)皮和松果也同樣大有作用,松針可以提純芳香油,看似粗糙的樹(shù)根、樹(shù)皮和松果,經(jīng)過(guò)工人師傅的手,還可以變成一件件精致美觀的工藝品呢。

    今天我了解到許多關(guān)于松樹(shù)的知識(shí),下節(jié)交流課上我一定把這些讀給我的同學(xué)聽(tīng)。綜合實(shí)踐課真像老師說(shuō)的那樣,能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),我喜歡上這樣的課。明天課外活動(dòng)我的下一個(gè)觀察目標(biāo)就是法國(guó)梧桐,我一定好好觀察,爭(zhēng)取有更多的收獲。

    四年級(jí)植物觀察日記篇三

    上周老師給我們布置作業(yè),讓我們養(yǎng)蒜苗,回到家我就給媽媽說(shuō)了,媽媽讓我自己弄。

    首先我拿出一大顆蒜剝開(kāi),在拿出一個(gè)小碗,再把蒜一顆一顆地放進(jìn)小碗排整齊,保證每顆蒜瓣能立起來(lái),然后交適量的水不能淹沒(méi)蒜。

    第一天我起床后去看了一下,蒜頂上都裂開(kāi)了一個(gè)小小的口子,也露出了一點(diǎn)小頭像雞寶寶的嘴尖,然后我給他們加了一點(diǎn)清水。

    第二天蒜苗長(zhǎng)出了幾毫米綠油油的非常可愛(ài),我仔細(xì)一看蒜的底部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)須根,我再給蒜苗加了一點(diǎn)清水。

    第三天蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得差不多2厘米高了,須根也長(zhǎng)長(zhǎng)了不少。須根長(zhǎng)得密密麻麻的好像千條手。

    第四天蒜苗從一層接近透明的皮里沖了出來(lái)。比之前長(zhǎng)得更高了,我心里盼望著蒜苗長(zhǎng)得又快又強(qiáng)壯。

    過(guò)了幾天,等我再去看它的時(shí)候,它已經(jīng)長(zhǎng)得快跟我的手臂長(zhǎng)了!大約有20厘米高了,它和我的手指一樣粗了。媽媽笑著跟我說(shuō)可以炒一盤(pán)菜了,我說(shuō)這可是我精心培育的,我對(duì)它可下不去手呢!

    四年級(jí)植物觀察日記篇四

    我家有一盆綠蘿,是媽媽的同事送的。綠蘿是喜陰植物,忌陽(yáng)光直射,所以被媽媽放在家中的餐廳里。今天,我認(rèn)真地對(duì)它進(jìn)行了一番觀察。

    綠蘿的葉子是心形的',摸起來(lái)厚厚的、滑滑的,看上去很有光澤,仔細(xì)一看,葉子上還有細(xì)細(xì)的脈絡(luò)。剛長(zhǎng)出來(lái)的小葉子是嫩綠的,卷起來(lái),像害羞的小姑娘。長(zhǎng)大的葉子是深綠的,像一把扇子。

    綠蘿的莖上有許多褐色的小疙瘩,你可別小看這些小疙瘩,那是綠蘿的氣根,可以幫助綠蘿呼吸和吸收水分,還可以生成新的根。綠蘿的繁殖就靠它了。

    綠蘿的藤蔓不是筆直生長(zhǎng),而是彎曲舒展,像跳舞的少女在搖動(dòng)著腰身。它們緊緊地纏繞在中間的棕柱上,非常茂盛。一陣微風(fēng)吹來(lái),層層疊疊的葉子好像在向我們點(diǎn)頭。

    綠蘿能吸收空氣中的三氯乙烯、甲醛等有害物質(zhì),為我們提供清新的空氣,真是了不起。

    我愛(ài)我家的綠蘿!

    四年級(jí)植物觀察日記篇五

    桂花是在秋天生長(zhǎng)的。桂花樹(shù)現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花,但桂花樹(shù)的葉子非常綠,綠得像翡翠。樹(shù)長(zhǎng)得不高,大概是一米一到一米二之間。

    9月28日星期六晴

    桂花樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)點(diǎn),嫩綠嫩綠的。原來(lái)這些小點(diǎn)點(diǎn)就是桂花的花骨朵兒!我靜待它開(kāi)花,好采一些回家。

    10月1日星期二晴

    今天是國(guó)慶節(jié),我再次下樓看桂花有沒(méi)有開(kāi)花。我剛走出樓道,就看到桂花已經(jīng)開(kāi)花了。桂花真美啊!桂花的顏色是熒光橙色,一串一串的擠在一起。和濃密的葉子一配,就像一個(gè)大漢堡。桂花還香氣撲鼻,沁人心脾。我很想采摘一些回家,這么美的花,我又不忍去摘它。

    10月5日星期五晴

    今天我再次下樓看桂花,發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了。我有點(diǎn)懷念桂花啊!原來(lái)我家樓下的這種桂花叫作丹桂。十月是丹桂開(kāi)花的時(shí)候,也是丹桂花謝的時(shí)候。桂花的葉子還是綠油油的,好像再為下一次的花做好舒服的家。

    桂花的用途也很多,比如桂花茶、桂花蜜等等。你們喜歡桂花嗎?

    四年級(jí)植物觀察日記篇六

    小時(shí)候,我一直住在外婆家。那時(shí),外婆家院子里種了好多好多美麗花兒。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮;秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、水仙花。

    其中我最喜歡水仙花,喜歡它外表,更喜歡它“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F,沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷,沒(méi)有菊花那樣引人注意,也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大理由:“水仙花有著頑強(qiáng)生命力。”

    水仙花素有“凌波仙子”美稱。確它那動(dòng)人身姿使人一見(jiàn)傾心。

    外婆家那幾盆水仙花可美了。

    一月,水仙花開(kāi)了!它那翡翠般碧葉翠綠翠綠,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,縱橫交錯(cuò)綠葉間,錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕小花,花中嵌著一屬黃金般花蕊,散出陣陣淡淡幽香,顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣,雨花石是它“土壤”。我想:我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花根部像只大洋蔥,根下長(zhǎng)著白色根須,它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬雨花石,又顯得十分倔強(qiáng)。

    一陣風(fēng)拂過(guò),小花搖晃著腦袋,擺動(dòng)著它柔美身軀,似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見(jiàn)了心曠神怡。

    冬天,非常多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒摧殘,受不了命運(yùn)考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼,當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地時(shí)候,它傲然挺立著,還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然,仿佛在與寒風(fēng)搏斗,如此堅(jiān)忍不拔,使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。

    我愛(ài)水仙!愛(ài)它美麗芬芳,愛(ài)它高尚純潔,更愛(ài)它頑強(qiáng)不屈!

    四年級(jí)植物觀察日記篇七

    老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜,我選的是養(yǎng)蒜。

    養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜,找一個(gè)小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮,蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里,一開(kāi)始我怎么擺蒜都站不起來(lái),我很著急,就讓爸爸給我擺。爸爸不一會(huì)兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點(diǎn)兒水,澆在碗里。

    第一天,沒(méi)有多大變化,只是蒜頭上長(zhǎng)出了圓圓的綠芽,像張開(kāi)的小嘴伸出了小舌頭,特別可愛(ài)。

    第二天,綠芽長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。

    第三天,我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須。綠芽也長(zhǎng)高了許多。

    第四天,芽和須都長(zhǎng)高了。

    第五天,須變得特別長(zhǎng),像老爺爺?shù)暮殻珠L(zhǎng)又白。

    第六天,芽變得很高,就像一根綠色的針,直沖云霄。

    第七天,芽已經(jīng)有7、8厘米長(zhǎng)了,須也變得又多又長(zhǎng)。

    蒜苗越長(zhǎng)越高,已經(jīng)成了我家一大奇觀。

    四年級(jí)植物觀察日記篇八

    這個(gè)周末,老師給我們布置一項(xiàng)特別的任務(wù):回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子。我又蹦又跳地回到家里,從柜子里找出了幾粒豆子,把它泡在了水里,期待明天的變化。

    第二天早上,我起床看看豆子,驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長(zhǎng)芽了!我高興得手舞足蹈起來(lái)。豆子長(zhǎng)出的芽很小,非常可愛(ài),就像嬰兒剛剛長(zhǎng)出的小牙齒;豆子的外層長(zhǎng)出了一層透明的外皮,就像給自己穿上了一件防曬衣,使它看起來(lái)比昨天晚上胖了一圈。

    又過(guò)了兩天,豆子變得有些黃了,看起來(lái)變老了一些。不過(guò),小豆子們脫去了“防曬衣”,芽變得變長(zhǎng)了,整個(gè)豆子看起來(lái)就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天,我的心情都是美滋滋的。

    四天后,雖然豆子已經(jīng)完全變黃,但豆芽卻變得更長(zhǎng)更綠了,頂上還長(zhǎng)出了一片片小小的葉子,像一個(gè)個(gè)小朋友雙手合十,直挺挺的站立著在許愿呢!這一天,我在家高興得就像在過(guò)節(jié)。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”!我把它們遷移到了小盆子里,在里面放了好多的泥,這樣就可以讓豌豆在里面安心地長(zhǎng)大了。

    到了第十天,莖已經(jīng)變地粗壯一些了,像大樹(shù)一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分,葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開(kāi)來(lái)看著就像是一把小傘。可愛(ài)極了。這些茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的豆芽讓我有了慢慢的成就感。

    我喜歡我的小豆子,希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大!

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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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    要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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    隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧小學(xué)生環(huán)
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