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六年級秋天的收獲篇一
“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學(xué)期期中測試后，公布語文成績時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。
記得那一天，王老師拿著測試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
“下面公布測試成績。胡棟權(quán)九十七分。”同學(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權(quán)。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權(quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認(rèn)真，得九十七分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇。
“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學(xué)們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個(gè)一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎么了，就象變了個(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進(jìn)步感到高興。“啪……”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。
“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。
“張超，九十。”“韓海波，七十三。” ……
語文成績公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲！
六年級秋天的收獲篇二
編者按：涼爽的秋天已經(jīng)悄悄地來了。它帶給了人們新的收獲和希望，當(dāng)然也有那收獲后喜悅的心情。
秋天
寧波海曙外國語學(xué)校 盧妍彤
涼爽的秋天已經(jīng)悄悄地來了。它帶給了人們新的收獲和希望，當(dāng)然也有那收獲后喜悅的心情。
秋的天還是這么的明朗，蔚藍(lán)的天空中偶爾會(huì)出現(xiàn)幾朵潔白的云。躺在草地上，仰望著天空，幻想著一些美好的事物，是一件多么美妙的事情呀!幾只小鳥從天空中飛過，給天空增添了幾分色彩。
在秋天，蟬的聲音漸漸地消失了，換來的是秋蟲“唧唧”的聲音。每當(dāng)?shù)搅艘估铮叶紩?huì)去青林灣公園，因?yàn)樵谀抢铮梢宰屛也蹲降皆S多秋蟲的聲音。它們那奇妙地聲音讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外，靜靜地聆聽著秋蟲的聲音。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。看著稻田里滿地金黃的稻谷時(shí)，辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯此時(shí)也露出了笑臉。看著他們，我不禁想起這樣一句話：只要付出，就會(huì)有回報(bào)的。
秋天的事物在我眼里都是美好的。它輕輕地涂掉了夏天的腳印兒，給人們帶來的是不一樣的色彩。我愛秋天!
六年級秋天的收獲篇三
我收獲最大的一堂課要數(shù)三年級的那節(jié)語文課了。
記得有一次，語文老師微笑著走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，這節(jié)課我將對那些平時(shí)做得好和最高分的同學(xué)進(jìn)行論功行賞，但有一條規(guī)定：當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)品的同時(shí)，必須在三秒鐘之內(nèi)對我說聲謝謝，沒說，既然你不尊重我，我也沒必要對你客氣，我將會(huì)把獎(jiǎng)品拿回來。”咦，老師葫蘆里賣的什么藥？定下這么奇怪的規(guī)定？不過，這次我考得最高分，肯定有獎(jiǎng)勵(lì)啦！老師把五顏六色的糖果、漂亮的筆記本、各式各樣的書擺放在講臺(tái)的桌面上。對于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老師開始念名字：“第一名，小可，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖！”我欣喜若狂地走向講臺(tái)，接過戰(zhàn)利品，剛要把它放進(jìn)嘴時(shí)，老師搶了回去，同學(xué)立即指出我忘了規(guī)定，老師說：“哈，這是我的啦！”說完，老師把棒棒糖放進(jìn)了嘴里。到手的鴨子就這樣飛了，我尷尬地站在講臺(tái)上，心里七上八下的。老師興奮地繼續(xù)發(fā)獎(jiǎng)品，同學(xué)們有的也像我那樣被老師把獎(jiǎng)品搶了回去，在規(guī)定的三秒鐘內(nèi)說“謝謝”的同學(xué)很興奮地得到了獎(jiǎng)賞，他們那種高興勁兒可別提了！老師發(fā)完獎(jiǎng)品后，高興地說：“數(shù)數(shù)看有多少同學(xué)得到了獎(jiǎng)品，有多少同學(xué)沒有得到？”大部分同學(xué)都得到了獎(jiǎng)品。老師接著說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是感恩課，希望大家以后在獲得別人的幫助時(shí)，要對別人為我們的付出表示感謝。”這件事給我的印象很深刻，我以后得到物資獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，再也不會(huì)忘記說“謝謝”了。
在生活中，“謝謝”兩個(gè)字很神奇。這個(gè)很簡單的禮貌用語，可以傳遞好心情。比如，在買物品時(shí)，接過售貨員遞給的東西，對她說聲：“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態(tài)度會(huì)變得和藹起來，她會(huì)認(rèn)為她的付出有了回報(bào)。又比如說，得到朋友的幫助時(shí)，對對方說聲“謝謝”，朋友會(huì)很高興地回應(yīng)你：“哪里，哪里，你不也幫助過我嗎，這種小事不值一提。”微笑和滿足就在這聲不經(jīng)意的“謝謝”聲中蕩漾；愉快和友情就在這充滿回報(bào)的“謝謝”聲中傳遞。
經(jīng)過那堂課，我盡量對和我打交道的人說聲“謝謝”了，每個(gè)聽了這句話的人緊皺的眉頭會(huì)舒展開來了：要想別人尊敬你，先要自己尊重別人，懂得感恩。朋友，試試看，你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的！
六年級秋天的收獲篇四
田野里，金黃金黃的稻穗一眼望不到邊，它們笑彎了腰，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，在等待著人們的收割。棉桃咧開了嘴，吐出雪白的棉絮。高粱像喝醉了酒，臉紅紅的，一陣風(fēng)吹來，就會(huì)東倒西歪。玉米一個(gè)個(gè)笑著露出了黃色的半透明的小牙，有的還吹著胡須，樂不可支，好像遇見了什么開心事。
果園里，許多水果都成熟了。它們色澤光艷，讓人眼花繚亂。有紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、月牙般的香蕉，咧了嘴的石榴。還有那圓圓的棗兒、紅紅的柿子。它們都搖晃著腦袋，好奇地注視著人間。
農(nóng)民伯伯正忙著收獲他們臉上充滿喜悅，笑得何不攏嘴。
一陣陣香味隨著微風(fēng)撲鼻而來，不由得讓人們陶醉了。
秋天，好一個(gè)動(dòng)人的季節(jié)!
六年級秋天的收獲篇五
三天前，我們六年級的學(xué)生坐車來到了登封森之源實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我們學(xué)習(xí)了許多堂課，我最喜歡的就是學(xué)習(xí)“杯子舞”，顧名思義，就是用杯子跳舞了。兩名教官老師為我們每名同學(xué)都發(fā)了一個(gè)杯子，然后教我們?nèi)绾巍疤北游琛Ｎ覀儗⒈拥箍墼诘厣希P腿坐下。教官教了我們兩套動(dòng)作。分別是“拍拍砰砰砰拍拿扣”和“拍拿捧切換手扣”。我們練習(xí)了許多遍，也越來越默契。當(dāng)我們練得滾瓜爛熟時(shí)，教官為我們放了音樂，我們跟著節(jié)拍，舞動(dòng)著手中的杯子，大家開心極了。
經(jīng)過三天的拓展訓(xùn)練，使我心里充滿了余味，這余味不僅是身體上的疼痛，更多的是意志上的磨練和人格上的完善。古人云：人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)，這種共同奉獻(xiàn)需要每一個(gè)隊(duì)員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)，要切實(shí)可行而又具挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，能派發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)習(xí)注入生命活力。
實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：
團(tuán)結(jié)就是力量！