在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡讀書篇一
我喜歡讀書我喜歡讀書，因為現在這個年齡，正值我“職業讀書人”時光——如果不喜歡讀書，那么這段時間將是一段很痛苦的時光，所以我選擇喜歡。但是，讀書之外，我喜歡的東西還有很多很多。
我喜歡蔚藍的大海，在一望無際的海面上，有時會駛過來一艘艘輪船，有時會飛過來一群群海鳥。我喜歡大海，是喜歡她有媽媽的胸懷。
我喜歡太陽，在太陽的照耀下，大地上的一切事物都變得非常的美麗。花兒更紅了，小草更綠了，大樹更加挺拔了，整個世界充滿了生機勃勃的氣息。我喜歡太陽，是喜歡他有無私的情懷。
我還喜歡無邊無垠的草原，一匹匹駿馬在我眼前疾馳而過，一只小羊兒正在安靜地吃草。讓人不禁想起了古人的《敕勒歌》的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛”的千古名句來。我喜歡草原，是喜歡他帶給大地無限的生機。
我喜歡讀書篇二
在人的一生中，總有一些令人喜歡的項目，那就是愛好。有人喜歡畫畫，還有人喜歡唱歌，而我喜歡讀書。
一旦看到書，我就會抓住不放，當那一段段文字跳入我的腦海里時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸在書的情節中。書，有著豐富多彩的知識，里面的人物和畫風都被作者描述的栩栩如生，讓讀者有身臨其境的感覺。
我最喜歡看神話書，暑假時，媽媽給我借了一本神話書，我打開目錄，哇！里面有梁山伯與祝英臺。龍女拜觀音。八仙過海······有時候看起書來，真算是廢寢忘食。
暑假里的第一天，我寫完今天的作業，拿著書就往我的房間里跑，可我還不知道已經6：00了，是吃飯時間到了，可我早已經鉆進了書中，還吃什么飯呀！媽媽叫了我兩三聲，我每次都說：‘’知道了，馬上就去。‘’這樣光說不做，媽媽生氣的走到了我的房間，要不你以后不準看書了······聽到這里，我已經害怕的不得了了，只好乖乖的去吃飯。
最后，我希望大家也能多看點書，從書中體會到學習的快樂吧！
我喜歡讀書篇三
每個人的愛好各不相同，有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，有的喜歡旅游，有的喜歡拉二胡，有的喜歡……如果你問我最大的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你：讀書!
媽媽走后，我拿起剛放下的書《鋼鐵是怎樣煉成的》看了起來，“兄弟重逢”、“保爾被捕”、“伸張正義”……一個個動人的故事看得我入了迷。
不知什么時候，窗外竟下起了大雨。雖然天空中電閃雷鳴，但我由于被書中的主人公所吸引，絲毫沒有察覺，沉浸于書的世界里。
我喜歡讀書，因為讀書增長了我的知識，開闊了我的視野。同時，讀書還可以陶冶人的情操，提高人的文化素養。
我喜歡讀書，一本好書猶如一葉輕舟，它能載著我在知識的海洋里蕩漾、傲游。
我喜歡讀書篇四
我想我是不愛書的。因為它各類繁多、高深莫測、難以理解。
我想我是喜歡書的。因為它賦予了我眼界、知識、品格和勇氣。
我想書的意義是不大的。花費許多時間閱讀卻看一半忘一半。
我想書的意義是重大的。它教會了我如何專心致志、自主學習。
從小我就和書打交道。牙牙學語時聽媽媽讀故事書，幼兒園時自己讀繪本，學前班時看注音書，更大了看小說。廣泛的閱讀為我的語文學習打好了基礎，我也喜歡這個科目。漸漸的，空蕩蕩的書架被填滿了，連床底下都塞滿了已經不需要再看的書。
但是，我的年級越來越高，看書的時間越來越少。奧數題、作業、運動、特長等許多的事等著我去做，唯一能閱讀的時間看的書也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對書的喜愛還是否存在。
一個下過雨的午后，我突然想起來，很久沒有碰書了。書架上的書積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那里。翻一本老書，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來。它會對我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞里哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。
它在呼喚你。你聽到了嗎？
我喜歡讀書篇五
我很喜歡讀書，媽媽也給我買了很多書，已經放滿了幾個書柜了。在我小的時候，媽媽常常給我講繪本故事書；媽媽沒時間的時候，爺爺給我講故事書。后來，我認識的字越來越多，就自己看書。
我看書的種類很多，有繪本故事書，比如《丁丁歷險記》；有探險的書，如《荒野求生》；有動物小說，如沈石溪的《最后一頭戰象》；還有歷史書，如《漢高祖劉邦》；還有國外的精品小說，如《莉莉的彼岸》，等等等等。
我喜歡讀書的原因是，讀書的過程能讓我的心情慢慢平靜下來，能讀出書中人物說話的語氣。
有一次，我在家里看書的時候，外面下起了大暴雨。我一直在看書，直到書看完了，我才發覺外面下雨了。而陽臺上，媽媽早上晾的衣服，早已被淋成了“落湯雞”。
還有一次，我正在家里客廳的沙發上看《八十天環游地球》。突然，我覺得肚子疼，想拉肚子，可我還想看書。怎么辦呢？我就拿著書沖進了衛生間里，坐在馬桶上，一邊看書，一邊拉肚子。直到弟弟不知情地沖進來，我才發現我已經在衛生間待了半個多小時了。
我對讀書這件事的感受，是很多的。讀書，對每個人都是很好、很有益的，多讀書，讀好書。如果你沒有看你這個年紀的書，可能它對你就沒有影響、沒有改變。
我從讀書的過程中，收獲很多，不僅僅是學到了很多的好詞、好句，還有更多的在學校里學不到的歷史知識、人物分析、及對世界的認識。
我喜歡讀書篇六
我從小就喜歡文字，那些文字像是只只小蝌蚪，在眼前游來游去，還像是一個個小精靈，挑逗著我的好奇心，于是，對于書，我就有了迷戀。
上一年級的時候，我喜歡讀繪本，繪本里的故事非常有趣，有的繪本讓人讀后受益匪淺，有的繪本讓人讀后捧腹大笑，我喜歡看《花婆婆》的繪本，這本書是對“美麗”的熱愛與向往，讓我懂得了美的意義！
到了三四年級，我就開始接觸一些名著，我喜歡品味書中的人物，如《老鼠阿貝歷險記》中勇敢的老鼠阿貝，《夏洛的網》中堅持不懈的蜘蛛夏洛，《白雪公主》中邪惡的皇后……它們有的善良，有的邪惡；有的勇敢，有的膽小等等。正因為書籍的好處，使我對那些浩如煙海的書愛不釋手。拿起書，突然有股無形的力量，像一塊磁鐵吸引著我；又像道亮麗的風景，使人流連忘返。這不，我每次專心致志看書時，就會忘記一切。一次燒水，我把水壺放在爐上便踏上了閱讀的行程。過了一會，一陣“撲騰”的聲音傳來，打開水壺一看，一壺水成了半壺水。還有一次為了看書，我還鬧了一個笑話。媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭聲把我嚇了一跳，書都掉到地下，我一看，原來，我竟然在過馬路，差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。
印象很深的一件事是，我看《真正的賊》這本書，從下午一直看到睡覺前，媽媽讓我上床睡覺，可那本書的結局一直吊著我的胃口，這么晚了，我出去看書不會影響到別人吧？不過我真的很想看下去，不管了，出去看吧！我慢慢地下了床，觀察一下四周的動靜，確保安全后，我才踮起腳尖，貼著墻慢慢地挪移幾步，就到了門前，急忙打開門，來到書房時，汗珠已經布滿了我的額頭。我已經顧不了這么多了。趕快的打開書，津津有味地看了起來，這時我已經被它深深地迷住了，已經忘了我是偷偷地讀書。當我快要看完的時候，媽媽又出來了。“你在看書呀，這么晚了，還偷偷地看書，快去睡覺！”本來可以把它看完的，半路又殺出個程咬金。
通過看書，我還懂的不不少生活小常識呢！一個星期天，我在家里做作業，鄰居家的小弟弟到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶要走，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的白色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《百科知識》上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！于是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來了一勺飯加了一點點鹽，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”看！通過看書，我還懂得了生活小常識呢！
一路走來，書是我枯燥學習中的一縷陽光，不管是過去，現在，還是將來，我和書，都會是最好的朋友。
我喜歡讀書篇七
也不知道書是誰發明的，也不管是誰發明的，反正書是個好東西。
書蘊藏著人類的智慧，怪不得人們常說：“書是人類進步的階梯。”
我喜歡讀書，字里行間蘊藏著未知的奇妙世界。讀一本書，就要每個字都要讀透，每讀透一個字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領略人生的真諦。
我喜歡讀書，對書有種莫名奇妙的情感。一本書有它自己本身的價值，我們也有我們的價值。每當我們讀完一本書，既會增加書的價值，也會增加我們的價值。
我喜歡讀書，喜歡跟隨書中人們去旅游，他們哭的時候我也會感到傷感。他們笑的時候，我也會覺得開心。讀憂傷的文字，心里就會悶悶不樂；讀喜悅的文字，心里就會很開心；可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標點符號才能構成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書，就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。
我喜歡讀書，我更喜歡讀出書的意義，知識和價值!
我喜歡讀書篇八
書是我最好的朋友之一：可以與它一起玩耍、哭泣、失落，它告訴我如何做人、微笑、忘記。
藏書
這幾天作業又變多了，當我做完作業的時候早就昏昏欲睡，可是我竟然還是想看書!于是我的肉體和我的思想進行了一場大戰。在經過無數次躺下、坐起這樣的循環后——我終于躺下了。那是因為我發現可以側著身子看書。然后我就從桌上隨便抽取了一本書側著身子、瞇著眼看。我的大腦與我的肉體總算同時滿足了。可當我看得起勁時，書被我身后的一個黑影給拿走了。過了一會聽到爸爸氣憤地說：“這孩子，竟然不睡，還在看書!”第二天，我絞盡腦汁，終于把被窩變成了看書的好地方，就算再看書，書也絕不會被拿走了。我經過多次試驗，最終發現被窩是可以藏書的。
購書
借書
“今天又被借走一本書……”我不滿地嘟囔著。不行!以后再也不讓別人借書了!今天上午寫作文缺一個例子，那個例子明明就在那本書里，竟然被借走了!也沒有一個人還書，太讓人惱火了!
我喜歡讀書篇九
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。從我識字起，我就對看書產生了濃厚的興趣。
書籍是一座橋梁，引我走向知識的彼岸；書籍是一位智者，帶我走向知識的源泉；書籍是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。它使我明白什么是真，善，美；什么是假，惡，丑。它還豐富了我的課外知識，使我明白許多道理。
小時候，我很喜歡《白雪公主》的童話，總想做一個像白雪公主一樣的人。那時，我對真善美已經有了模糊的認識。后來我慢慢長大了，讀《魯賓遜漂流記》使我看到一個人的勇氣和智慧，讓我明白人的一生要想成功必須具備的幾種品質：勇氣，機智以及堅強的意志。現在的我開始讀一些富有哲理引人深思的故事，這些故事讓我明白了：吃虧是福，機遇往往喬裝成困難，再苦也要笑一笑……這些道理都使我受益終生。
多讀書是好事，但是，也因為讀書著了迷，給我帶來一些麻煩事兒。
一個星期天的上午，我正在家里看《紅樓夢》，看到高興時，忽然聽到有人敲門，極不情愿的放下手里的書，嘴里嘟囔著：“誰這么煩，打擾我看書。”沒想到，剛打開臥室的門，看到客廳里到處是水，已經‘水漫金山’了。我這才想起來，剛才洗完手急著往下看書，忘關水龍頭了。我慌忙踮著腳尖走進洗臉間關上水龍頭，然后打開屋門，原來是樓下的楊爺爺找了上來，這時才知道，水已經滲到樓下邊的鄰居家。我低著頭不好意思的跟楊爺爺賠了不是，送走了‘難民’，我又給媽媽打電話搬來了救兵。當媽媽十萬火急地趕了回來，而我又趴在床上悠閑地看起了書。把媽媽氣的指點我的腦門，唉，沒辦法，誰讓我看起書來什么都不想呢！
像這種事情已經數不勝數了，比如;早上起床沒穿衣服就去撈書，總是在媽媽的催促聲中才穿衣。還有，媽媽一邊給我梳頭我一邊舉著書仰著頭看，從我剛剛記事起就這樣，弄的媽媽總是一臉的無奈。
我就是這樣一只小書蟲，在媽媽帶著暖昧的絮叨聲中，濃濃的書香伴我成長。
我喜歡讀書篇十
外公是書房里有許多書，一排排的、一疊疊，有我看不懂的“專業書”，也有我喜愛看的小人書，就是連環畫，有六七百本呢，外公說都是給我的。
有事沒事我總愛到外公的書房轉轉，轉啊轉，我就看見了《彩圖成語詞典》、《安徒生童話》、《小學生十萬個為什么》等等，外公說這是等我自己看的書，——我已經認識很多字了，再認識很多字就可以自己看書了。
不過，有一些書我早就自己看了，象《拇指姑娘》、《海的女兒》、《》，每一本我都看了好幾遍，我覺得看字比看圖畫有意思得多，你能夠知道里面講的是什么故事。
我家不遠的家樂福里有個好大的“圖書館”，為什么叫它“圖書館”？那是因為許多人直接就在里面看書了。每次去我總會先到那里翻翻看看，然后再買上幾本，有練字的描寫本，有做折紙的手工書，有立體的童話書等，滿載而歸啦！
如果說外公是大書迷，那我一定是個小書迷。