在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初二篇一
初二作文：初二，是個(gè)花季
初二，是個(gè)花季，看陽(yáng)光照耀大地，聞櫻花飄香萬(wàn)里。在花的季節(jié)，我們有太多的快樂(lè)，太多的煩惱，太多的惆悵。
花季，心中的快樂(lè)向別人訴說(shuō)，看著別人也綻開(kāi)笑顏，心中自然快樂(lè)?？墒牵闹械牟豢?，不愿再向別人訴說(shuō)，只得藏在心里，在無(wú)人的角落，蹲坐在墻角，一個(gè)人默默地流淚一直到夜深人靜。不去想別人擁有美麗的太陽(yáng)，我只站在屬于我說(shuō)我的天地中，沒(méi)有塵世的紛爭(zhēng)，沒(méi)有大江大海的壯麗。
初二，是個(gè)花季，看微風(fēng)輕撫大地，聞玫瑰飄香陣陣。在花的季節(jié)，我們有太多的風(fēng)雨，太多的不平，太多的份感。
花季，人變的自尊。大山將他的尊嚴(yán)寫在綠樹(shù)上，天空將他的尊嚴(yán)寫在白云上，而我將我的尊嚴(yán)寄存在心中。不去想別人的偏心，不去顧慮他人的固執(zhí)，只是一切在天地中太明白----不該去想?；?，人變的平靜，不再像大海波濤洶涌，不再像群山跌宕起伏。不刻意去做些什么，不計(jì)劃去爭(zhēng)辯什么。一切會(huì)在時(shí)間的偵查下顯得太明白。也許是“三十年河?xùn)|，三十年河西”，一切變得太快，太快。
初二是個(gè)花季，美麗卻寂寞。一切的一切，來(lái)得太快，變得太快，走得太快。
初二篇二
暑假，我和爸爸媽媽一起去游覽了一處避暑勝地——通山的九宮山，那里空氣清鮮，風(fēng)景優(yōu)美，讓我流連忘返。
一到九宮山，我就覺(jué)得自己好像是離開(kāi)了蒸籠，進(jìn)入了空調(diào)區(qū)，是誰(shuí)在這里開(kāi)放了天然空調(diào)？不僅免費(fèi)、節(jié)能，還有一種妙不可言的涼爽。
傍晚，我們游覽了暮色中的云中湖。路上，游人如織，燈光璀璨。湖光、島嶼、燈光、月色，融為一體，我就像這畫中的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍。
第二天一早，我乘坐游覽專車進(jìn)入了銅鼓包游覽區(qū)，車子沿著彎彎曲曲、坡度很陡的山路一直上行。往上看，頭快頂著天了，云飄到肩膀上了，我想，它可能是仙女姐姐從天上扔下的巨型棉花糖吧，我剛要伸手取一顆來(lái)吃，它卻被風(fēng)婆婆搶走了。再向下望，我倒吸了一口涼氣，車子就在懸崖峭壁上行駛，好像一不小心就會(huì)掉進(jìn)深淵。我咬緊牙關(guān)，期待眼前出現(xiàn)平原。繞過(guò)了幾道彎，又爬過(guò)了幾個(gè)坡后，山頂果然有一片平地，我懸著的心終于放下了，真是驚心動(dòng)魄，又饒有趣味呀！
山頂上長(zhǎng)著一棵棵矮小的樹(shù)木，它們平展著樹(shù)枝，我奇怪地問(wèn)：“山這么高，樹(shù)卻這么矮。爸爸，難道它們都像你一樣，剃了小平頭？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)樯教?，氣壓太低，這些樹(shù)木呼吸困難，就不往高處長(zhǎng)，只好伸開(kāi)手臂，朝周圍橫向發(fā)展啦！”我望著這些矮矮的小平頭，不得不驚嘆它們的毅力與智慧啦！環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一道更有意思的風(fēng)景：每座山的山脊上，每隔一段距離，就立著一個(gè)巨大的風(fēng)車，一排排不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，難道你不覺(jué)得這是個(gè)童話世界？這些風(fēng)車不僅好看，還能發(fā)電呢，原來(lái)這里是個(gè)大型風(fēng)力發(fā)電廠呀！
午飯時(shí)，農(nóng)家拿出山里自產(chǎn)的野蘑菇和云中湖里撈到的淡水魚，烤成鮮香的串兒，我一連吃了九串，還舍不得扔掉烤串的棍子呢！農(nóng)家主人熱情地說(shuō)：“好吃你就多吃點(diǎn)！”媽媽怕我上火，連忙勸阻，我只好罷休。
說(shuō)九宮山是避暑勝地，果然名不虛傳呀！這里不僅景美，人好，還特別涼爽、神奇……這次暑假之旅，九宮山給了我很多快樂(lè)，它已經(jīng)成了我心中一道美麗的風(fēng)景！
初二篇三
初二作文：告別初二
呵呵，終于可以離開(kāi)這個(gè)“三無(wú)”班級(jí)了;終于可以不整天打打鬧鬧;終于可以不再受老師的束縛了?？墒恰墒菫槭裁从袦I水在滿面笑容的臉上不停的劃過(guò)，一直流淌，為什么心里總有一絲莫名的痛。
剛上初一，我討厭這個(gè)班級(jí)。因?yàn)樗屛液鸵郧暗耐瑢W(xué)分離，來(lái)到這個(gè)班級(jí)，許多陌生的面孔、陌生的老師，甚至幾乎沒(méi)有朋友。還好，當(dāng)我一個(gè)人發(fā)呆時(shí)遇見(jiàn)了以前還算熟的一個(gè)同學(xué)，于是乎我倆侃侃而談，全然不理會(huì)周圍那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里卻又越發(fā)的討厭這個(gè)班級(jí)，我還是想回到小學(xué)，回到那個(gè)整天充滿歡聲笑語(yǔ)的集體。在那里我們肆無(wú)忌憚的笑，而在這我卻每天愁眉苦臉。
初一下學(xué)期，我開(kāi)始慢慢融入到這個(gè)集體，但我還是討厭這個(gè)班級(jí)——不是因?yàn)槿耍悄悄涿畹姆諊Ｅ涯嫫诘奈覀儾⒉皇鞘值膼?ài)學(xué)習(xí)，可偏偏來(lái)到教室這種充滿學(xué)習(xí)氣息的地方，我們還是有學(xué)的有玩的。所以就弄得大家學(xué)的不專心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班級(jí)，而是更愿意和幾個(gè)狐朋狗友出去痛痛快快的玩一場(chǎng)，我們幾個(gè)只要一下課就會(huì)出去呼吸自由的氣息，老師即使找我們那也是竹籃打水——一場(chǎng)空。
初二，我給這個(gè)班級(jí)下了定義“無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、無(wú)成績(jī)”此乃“三無(wú)集體”也。我們?cè)诘乩碚n上瘋鬧，幾次被校長(zhǎng)逮到，把班主任氣得夠嗆。我卻不再討厭這個(gè)班級(jí)，并不是因?yàn)檫@樣的不守紀(jì)律，而是應(yīng)為我已經(jīng)融入。雖然我們?nèi)堑煤芏嗬蠋煵辉敢?，但是我們?huì)改的。現(xiàn)在我心里不再那么討厭這個(gè)班級(jí)了，心里有種怪怪的感覺(jué)，好像是喜歡上這個(gè)班級(jí)了，舍不得離開(kāi)。
想到離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)“三無(wú)集體”，心里不禁有一絲快感，可更多的是淚水與悲傷，現(xiàn)在好希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停在只一刻。讓我們永遠(yuǎn)上初二，永遠(yuǎn)在一起。可我知道那不可能，唯有灑淚告別初二了。再見(jiàn)了初二，再見(jiàn)了八一，再見(jiàn)了同學(xué)們希望初三我們能在相聚。