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讀書倡議書篇一
在這春暖花開，萬物生長的季節里，我們迎來了一年一度的世界讀書日。
19xx年，聯合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
16年來，已有100多個國家和地區參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節慶。
但是，在我國，這個世界性的讀書節還未被真正重視起來。
據中國出版科學研究所所作的抽樣調查，5年來中國國民的讀書率持續走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半數的國人基本不讀書。隨著國民經濟的持續走高，而國人閱讀率卻持續走低，這不能不令人心痛。
面對這一現狀，我們可以繼續譴責應試教育剝奪了人們閱讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態和急功近利的生活方式。問題在于，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環境如此，我們無能為力。
難道，我們真的無能為力嗎?捫心自問，其實每一個人，都應當或多或少地為書香的漸漸消散，承擔一份責任。我們不是沒有時間讀書，就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養成讀書的習慣。
書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國，讀書的傳統早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個個關于讀書的動人故事，形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園里一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
值此世界讀書日來臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動起來!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。
——在這一天，走進圖書館，借一本自已喜愛的書，并開始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本好書。
——從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚，終身學習，畢生閱讀。
——從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。
讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!
讓我們記住：4月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節日!
讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!
校圖書館
二0xx年四月二十一日
讀書倡議書篇二
草長鶯飛，春意濃濃。4月23日，我們即將迎來第二十三個“世界讀書日”，同時祁縣第五個“全民讀書年”活動也將正式拉開帷幕。
相信大家對這種場景并不陌生：在公共場合，如火車、地鐵、候機大廳等，總是同樣一種場景，人們都在拿著手機或者ipad來打發時間。移動互聯網、社交媒體的興起，令大批“手機族”趨之若鶩，人們閱讀的內容變成了微博、微信中那短短幾十字。當新鮮變成習慣，習慣變成依賴，我們有限的精力，就這樣被大量消耗在快餐文化之中。
不可否認手機給人們帶來的方便和快捷，但終日沉溺于海量而膚淺的網絡信息，拋開有“厚度”的書本，會使一個人變得浮躁、缺乏，更甚者會讓一個民族缺乏智慧和思想。所以，手機碎片化的淺閱讀不能代替深入的紙質閱讀，在此，我們誠摯向全縣廣大干部群眾發出倡議：請放下手機，捧起書卷，每天讀書一小時。
放下手機，捧起書卷，讓讀書成為一種習慣。讓我們堅持每天讀書一小時，每月閱讀一本書，養成愛讀書的好習慣，用書香充實心靈、提升修養、增長智慧、豐富人生。
放下手機，捧起書卷，讓讀書成為一種享受。讓我們開展親子共讀、夫妻同讀，家庭成員一起品評好書，每天共享一個小時的讀書時光，讓書香飄溢每個家庭，感受閱讀帶來的精神愉悅和幸福感受。
放下手機，捧起書卷，讓讀書成為一種風尚。讓我們積極參與到第五個“全民讀書年”活動中來，搭建更多的閱讀平臺，提供更好的閱讀資源與服務保障，吸引人人參與讀書活動，使讀書學習成為祁縣社會的新常態、新風尚。
春風十里，不如讀書的你。親愛的朋友，美好的季節，讓我們一起讀書吧！
祁縣精神文明建設指導委員會
讀書倡議書篇三
一、開卷有益——我們愛讀書！書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯，是幸福和快樂之源。我們處于日新月異的時代變革的大潮中，須不斷地用新的知識武裝自己的頭腦，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。不論職業志向如何，不論是男女老幼，從愛書開始，培養讀書的興趣，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。
二、良師益友——我們讀好書！好書是能遮擋風雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命；在讀好書中陶冶情操、健全人格；在讀好書中提高生活品位；在讀好書中成長成才。
三、行萬里路——我們多讀書！古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到“一人所學為眾人所學，一個所長為眾人所長”；同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充實，因讀書而成功。
四、學海無涯——我們勤讀書！時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。讓我們充分利用時間的邊角料，珍惜每一個瞬間，讓目光隨時駐留在書籍匯成的海洋中，在書的海洋里執著探索，去收獲智慧的果實，開啟知識的寶藏。一起讀書吧！讓我們營造書香的家，書香的教室，書香的校園。一起讀書吧！讓“讀書、愛書、用書”在書香飄溢的校園蔚成風尚，讓我們用書展示洪中人的精神風貌，用書彰顯洪中人的風采！
五、與書為伴，——“周讀一本書”。今年的讀書節，我們圖書館向全校師生發出“周讀一本書”的倡議，并在圖書館微信、網站上推出“周讀一本書”欄目，希望我們能積極參與到“周讀一本書”的活動中，倡議每個同學每周都來精讀一本好書、撰寫一篇讀書心得、評選一本讀書佳作、參加一次讀書交流會，并將好書推薦給圖書館，讓更多的人分享閱讀。
閱讀可以讓你和那些偉大的作者成為知心好友，閱讀也是一個人能否獲得終身發展、充分發揮自身潛能的必由之路。閱讀使我們博學，使我們明理，使我們學會做人，閱讀使我們的視野更加開闊，心胸更加寬廣，更好地提高鑒賞美的能力、道德情操和綜合素質；閱讀使我們學校的文化品位更高、更具有吸引力。真誠地希望我們每一個人，人人愛讀書，人人好讀書，做到至少“周讀一本書”。
與書為伴，是你我今生的所愿，書能引導我們走向光明，走向勝利的彼岸，在彼岸的盡頭，我們看到的是真理，而書恰是一葉橫渡人生的扁舟。春天里，已飄來了溫馨的書香。讀書節今天已翩然而至。辛勤的園丁、親愛的同學們，為了祖國的繁榮昌盛，為了我們美好的未來，讓我們一起讀書吧！美好的明天從讀書開始！
讀書倡議書篇四
大家好!今天，晨輝灑滿校園、紅旗映紅臉龐；今天，我們孜孜以求，共同奔向輝煌的未來；今天，也正是我們實現理想的新起點。為了我們的美好明天，今天讓我們每一個少先隊員都開始行動起來，參與來讀每一本好書、喜好每一次讀書活動、享受每一回讀書后給我們帶來的樂趣活動中來，讓書本知識不斷充實我們的生活，幫助我們實現心中那崇高的理想，共同領略讀書的價值與快樂吧!
書，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃耀著智慧的光芒。書，它的肚子里有源源不斷的學問，各種各樣的故事講也講不完。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。互聯網、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書本仍然是我們最親密的伙伴。讀一本好書，就像交了一個好朋友。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”約翰生說“一個家庭沒有書籍，等于一間屋子沒有窗子。”是啊!一間教室沒有課外書籍，等于這間教室沒有窗子。讀書能為我們開啟知識的大門，讀書能教給我們做人的道理，讀書能幫助我們提高寫作水平，讀書能使我們獲得許多的知識。多讀書、讀好書對我們青少年兒童的成長是多么重要啊!但是對于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛，分清好壞、慎重選擇。因為一本好書勝于任何兵器，可以幫助我們走向成功，而一本壞書甚至比強盜還要壞，它可以毀壞我們一生的前途。為此，同學們要認真地挑選優秀健康向上的好書籍。挑選對自己的學習、生活有幫助的好書籍，同時也要把好的書籍推薦給身邊的好同學，做到共同閱讀、共同學習、共同成長。
同學們，書是個萬花筒，書是個大觀園，書中的生活五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕。讓我們在好書的海洋里盡情遨游，在好書的陪伴下快樂成長。讓我們為自己的成長、為祖國的發展一起努力爭做一個多讀書、讀好書的好少年吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
讀書倡議書篇五
書是人類靈魂的鑰匙，開啟了智慧之門;書是湛藍的天空，讓孩子們乘著夢想的翅膀自由翱翔;書是神秘的太空，等待我們去探索、發現;書是快樂的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。
從小培養孩子們對閱讀的興趣，讓孩子們愛上閱讀，多讀書，樂讀書，讀好書，培養良好的閱讀習慣，提升閱讀理解能力對孩子一生的發展都至關重要，親子閱讀更是增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍的絕佳途徑。4月2日豎際兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，鄭州經開區格林陽光幼兒園“書香為伴，快樂成長”的主題月活動正式拉開序幕，我們將開展一系列豐富多彩的活動，讓我們攜手陪伴孩子共同成長。
一年之計在于春，在這明媚的春日，讓我們行動起來，帶領孩子徜徉書海。
現發出如下倡議：
一、師幼閱讀
各班老師為孩子營造良好的閱讀環境，共享美好的閱讀時光：
大班老師每天利用孩子的餐后時光與孩子一起講述故事、閱讀繪本，大班幼兒人人會講一個小故事。
中班老師每天利用孩子的餐前時光帶領孩子閱讀繪本、聆聽故事、誦讀古詩。
二、親子共讀
請家長每天和孩子共同閱讀繪本故事30分鐘，并在微信朋友圈閱讀打卡，累計21天。
三、教師閱讀
園內教師每天在微信朋友圈上傳自己閱讀照片，并配文(感受、經典語句)100字左右。累計21天。
倡議人：
時間：