人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏的聲音仿寫句子三年級語文篇一
曾經(jīng)讀過很多關(guān)于母愛的文章，但都不如這回來的深刻。
那是一個星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活動。第一個游戲是把六塊小球片拼成一個小球，對于這些根本看不懂說明書的孩子來說，沒有父母的幫助，想要完成這項任務(wù)確實很難。
“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋。”“好，胡洋小朋友想?yún)⒓游覀兊幕顒訂幔俊狈?wù)生也給了坐在我身邊的這位小弟弟一個小球，讓他參加這個比賽，他的母親并沒說什么，就是一味地看著孩子。
第二輪比賽又開始了，“胡洋小朋友，來，過來套圈。”小弟弟從椅子上爬了下來，從服務(wù)生手中接過圈子，“哈哈，一個。”小弟弟很高興，轉(zhuǎn)過身對母親說。“好！我們兩個了，剎那，下一個套這兒，來蹲下，用力，好！三個！”另一個小朋友的父親在一邊指導(dǎo)著孩子。可是胡洋卻沒人指導(dǎo)，他好像有點不高興，第二個隨手一甩，沒中。他的母親走了過去，又是幾個看不懂的手勢，胡洋搖搖頭，好像有點不愿意，他的母親又豎起大拇指，胡洋輕輕一扔。“好，兩個。”周圍的一些婦女看著這位母親，用那種冷冷的眼神看著她，但她并沒在意，再一次豎起大拇指，還發(fā)出那種并不悅耳的聲音為孩子喊油。“好，三個了。”只剩下最后一個圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母親很興奮，激動地輕輕敲了幾下桌子。我似乎聽到她大聲喊加油的聲音，是那么的悅耳，那么的親切。胡洋的動作很穩(wěn)，微微彎下腰，把頭往前一伸，手輕輕而有力的一揮，啊，中了！那位母親高興得直拍手，走到兒子面前，摸著他的頭，盡力地發(fā)出聲音來，周圍的人都用敬佩的眼光看著這位母親，“聽”著她說話，聲音是那么的響亮，那么得清脆。
母愛的表達(dá)方式有很多種，但我們卻往往忽略了一種用無聲表達(dá)出來的母愛。然而，最偉大，最真誠的母愛卻常常是無聲中表達(dá)出來的。
夏的聲音仿寫句子三年級語文篇二
聲音編輯是一項既有技術(shù)性又有藝術(shù)性的工作，要在無數(shù)的音頻素材中找到最合適的片段，并通過剪輯、混音等手段達(dá)到預(yù)期效果。在進(jìn)行聲音編輯的過程中，我深深體會到了它的魅力和挑戰(zhàn)之處。以下是我在聲音編輯工作中的心得體會。
首先，聲音編輯需要耐心和細(xì)致。聲音素材通常非常龐大，其中會存在很多的噪音、雜音等干擾因素。要剔除這些不必要的噪音，需要耐心地仔細(xì)聆聽每一個片段，并對其進(jìn)行修正處理。只有通過不斷地試聽和修改，才能讓聲音素材更加清晰、真實。
其次，聲音編輯需要良好的審美能力。音頻素材有時并不完美，可能需要刪掉冗余的部分，或者重新安排順序，以達(dá)到更好的效果。這就需要編輯者有獨到的審美眼光，能夠準(zhǔn)確地把握節(jié)奏、音調(diào)和音量等要素，使之與影像或其他音頻素材協(xié)調(diào)，形成一個和諧統(tǒng)一的作品。
此外，聲音編輯需要掌握專業(yè)的工具和技術(shù)。隨著科技的進(jìn)步，聲音編輯的工具也在不斷更新和發(fā)展。熟練掌握各種音頻處理軟件、混音設(shè)備等是非常重要的。只有了解并靈活運用這些工具，才能更加高效地完成編輯工作，并達(dá)到良好的效果。
再者，聲音編輯需要有良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。聲音編輯往往是多人合作的產(chǎn)物，與其他創(chuàng)作人員如導(dǎo)演、音效設(shè)計師等需要緊密配合。編輯者需要準(zhǔn)確理解對方的意圖，并能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能確保最終的作品符合預(yù)期。
最后，聲音編輯需要不斷學(xué)習(xí)和探索。聲音編輯技術(shù)的發(fā)展是一個不斷演進(jìn)的過程，不斷有新的方法和工具出現(xiàn)。因此，作為一個聲音編輯，要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注行業(yè)的動態(tài)，并嘗試新的編輯方式和技術(shù)。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能在激烈的競爭中保持競爭力，并取得更好的成果。
總之，聲音編輯是一項充滿挑戰(zhàn)和魅力的工作。在這個過程中，我體會到了耐心與細(xì)致、審美能力、專業(yè)技術(shù)、溝通與協(xié)調(diào)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些體會不僅對聲音編輯本身有幫助，同樣適用于其他創(chuàng)作領(lǐng)域。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的技能和能力，為更好地完成聲音編輯工作而努力。
夏的聲音仿寫句子三年級語文篇三
“聽，海哭的聲音！嘆息著......”張惠妹的一首《聽海》唱出了多少被愁緒縈身的人的心聲？歌曲中那句音高極高的高潮更讓人對歌者表達(dá)出來的撕心裂肺的痛感同身受。
我，就聽過“海哭的聲音”。
“嗯？”突然，我埋在翻滾的海水中的腳丫子被一塊硬物碰到。我心里尋思著那是被海水卷上來的貝殼之類的玩意，便饒有趣味地站起身彎下腰伸出兩手在水中摸索。好一會兒，當(dāng)我將那件物品從水中撈起后，我的動作猛地靜止了。隨之停止的，還有我的思維。我記得，當(dāng)時我的大腦一片空白。因為我分明地看到，被我手捧著的并不是五彩繽紛的貝殼，也不是什么形態(tài)可人的小石頭。當(dāng)時在我手心上的，是一塊破酒瓶的碎片。
“轟！”直到又一個海浪將我撲倒，我才慢慢緩過神來。我向四處張望，看到了不少剛剛被我遺漏掉的“景色”——夾在沙灘亂石間的一次性餐盒；滿地的塑料瓶罐；甚至還有幾條被海水沖到岸上水洼中，卻被洼中的垃圾毒得奄奄一息只能夠在原地茍延殘喘的小魚兒，它們絲毫動彈不得......
大海，在人類的心目中，形象一直是偉大的、無私的、寬容的。因此，人們沒有節(jié)制地向大海投放各種垃圾、廢品、排放各色的污水。是的，大海沒有對此說過什么，但這真的意味著她并沒有意見嗎？我想不是這樣的，不是她不說，而是她說不了。假若給大海一張嘴，試問有誰能夠，有誰忍心與大海進(jìn)行爭辯呢？即使是擁有最好的辯論技巧的辯手也不能。
當(dāng)然，大海是沒有嘴的，所以她說不了。說不了，就哭唄。那滾滾白浪，不是語文書上所述的“歡快的舞蹈”，而正是大海聲聲的啜泣啊。
我羞愧，我不敢再留在海水中，讓她繼續(xù)為我“服務(wù)”。所以，我退回了岸上。我仰頭望了望天空，火燒云還沒有消散。但我不再認(rèn)為這是一道亮麗的風(fēng)景。在當(dāng)時的我眼中，這完全是大海被傷透了的心滴落的鮮血的殷虹。
我向父母提出了離開，父母同意了，還直夸我懂事、不貪玩。但我一點都高興不起來，我就這樣帶著一顆愧疚的心，坐車離開了。在車上，我沒敢再回頭看一眼那片海。
晚上，酒店內(nèi)。
那晚我不知道聽了多少次那首《聽海》，每每那一句“聽，海哭的聲音......”出現(xiàn)在我的耳畔時，我的心便似有千斤重物壓著一般，壓得我喘不過氣來。我知道這是為什么。過了一會，我想：“水，是包括人類在內(nèi)的萬物的生命之源。所以，大海自然算是我們?nèi)祟惖哪赣H。正如我們不愿意讓母親傷心流淚，我們又怎么舍得讓大海如此痛苦，以至于沒日沒夜地向天地哭訴呢？我們一定得做些什么。”
是的，大海就像我們的母親，一樣的寬容，一樣的大度。我相信只要從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大海，保護(hù)我們的母親，我們一定還能與大海和諧共處。要知道，大海母親一直在等待我們這群浪子能夠早日回頭啊。
我衷心地希望：“海哭的聲音”永遠(yuǎn)只是一句歌詞，僅此而已。
夏的聲音仿寫句子三年級語文篇四
聲音編輯是一項重要且復(fù)雜的工作，對于專業(yè)人士而言，其意義更為重大。從我自己的經(jīng)驗來看，聲音編輯不僅僅是一個技術(shù)活，更需要我們對音樂和聲音的深度理解和獨到見解。在這篇文章中，我將分享我個人的聲音編輯心得體會，希望能給大家一些啟示和幫助。
首先，準(zhǔn)備工作是成功聲音編輯的關(guān)鍵。在開始前，我們需要了解整個項目的背景和目標(biāo)，明確編輯聲音的目的和要達(dá)到的效果。這需要我們與音樂人或制作人進(jìn)行充分的溝通和交流，了解他們的意圖和創(chuàng)意。同時，我們還需要對所用的編輯軟件和設(shè)備有一定的了解和熟悉，這樣我們才能更好地利用這些工具來實現(xiàn)我們的創(chuàng)意和目標(biāo)。
其次，合理利用各種編輯技巧對聲音進(jìn)行處理和優(yōu)化。聲音編輯可以通過各種方法來改變聲音的質(zhì)量和效果，例如均衡器、壓縮器、混響器等等。我們需要根據(jù)具體情況和需求來合理應(yīng)用這些技巧，達(dá)到最佳效果。比如，在制作音樂時，我們可以通過均衡器來調(diào)節(jié)各個頻段的音量，讓聲音更加平衡；在制作電影時，我們可以通過混響器來調(diào)整聲音的空間感，增強(qiáng)場景的真實感。這些技巧在實際操作中需要我們有一定的經(jīng)驗和感覺，因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)，提高自己的編輯水平。
第三，同樣重要的是在編輯過程中保持耐心和細(xì)心。聲音編輯是一項需要耐心和細(xì)致的工作，因為每一個細(xì)節(jié)都可能對最終的效果產(chǎn)生重要影響。有時候，我們可能需要花很多時間去調(diào)試和微調(diào)聲音，但只要最終達(dá)到了預(yù)期的效果，付出的努力就是值得的。此外，細(xì)心對待每一個細(xì)節(jié)也能讓我們更好地捕捉到聲音中的美和瑕疵，從而進(jìn)一步提高編輯質(zhì)量。
第四，與團(tuán)隊合作是聲音編輯中不可或缺的一部分。在大多數(shù)項目中，聲音編輯師往往需要與音樂人、制片人和其他編輯人員緊密合作。良好的團(tuán)隊合作能夠保證項目的整體順利進(jìn)行，同時也可以獲得更好的創(chuàng)意和建議。與團(tuán)隊成員相互信任、共同協(xié)作，我們可以更好地理解和滿足他們的需求，并在編輯過程中得到更多的啟發(fā)和幫助。
最后，不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是聲音編輯師必備的素質(zhì)。聲音編輯是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，新技術(shù)和新工具的出現(xiàn)不斷給我們帶來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探索和嘗試新的編輯技巧和方法。與此同時，我們還需要關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，拓寬自己的思路和視野。只有不斷追求進(jìn)步，我們才能在聲音編輯領(lǐng)域立于不敗之地。
總之，聲音編輯是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造性的工作，但也是非常有意義和令人滿足的。通過準(zhǔn)備工作、合理利用編輯技巧、保持耐心和細(xì)心、與團(tuán)隊合作以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以成為一名優(yōu)秀的聲音編輯師。希望以上的心得體會對大家有所啟發(fā)，讓我們共同努力，提升聲音編輯的水平，創(chuàng)造更好的聲音作品。
夏的聲音仿寫句子三年級語文篇五
第一段：介紹聲音編輯的概念和意義（200字）
聲音編輯是一項專門對聲音進(jìn)行調(diào)整和處理的技術(shù)活動，通過對聲音進(jìn)行剪輯、混音、修飾等處理，能夠有效地提升聲音的質(zhì)量和表現(xiàn)力。聲音是人類交流的重要方式之一，它不僅體現(xiàn)著信息的傳遞，還能夠激發(fā)人們的情感和聯(lián)想。而聲音編輯作為音頻處理的重要環(huán)節(jié)，對于音頻制作、影視后期制作以及多媒體應(yīng)用都起著至關(guān)重要的作用。在實踐中，我積累了一些聲音編輯的心得體會，下面將從聲音編輯的目標(biāo)、技巧和注意事項等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：明確聲音編輯的要求和目標(biāo)（300字）
聲音編輯的第一個目標(biāo)是要保證聲音的真實性和自然性。聲音作為一種表現(xiàn)媒介，需要準(zhǔn)確地還原原始音源，并能夠真實地再現(xiàn)現(xiàn)場效果。在編輯過程中，我們需要通過調(diào)整音量、修剪雜音和截斷不需要的部分，使聲音更加清晰、平衡和連貫。同時，還需要注意保持音頻的動態(tài)范圍，避免過度壓縮或失真。
其次，聲音編輯還需要注重情感的表達(dá)。聲音不僅是信息的載體，還能夠傳遞人們的情感和情緒。在編輯過程中，我們需要根據(jù)具體場景和劇情要求，調(diào)整音調(diào)、音色和音樂背景等元素，以達(dá)到引發(fā)觀眾共鳴的效果。例如，在悲傷的情節(jié)中，我們可以降低音量和速度，或添加相應(yīng)的音樂，來營造出壓抑和傷感的氛圍。
第三段：掌握聲音編輯的技巧和工具（300字）
要提高聲音編輯的質(zhì)量和效果，我們需要熟練掌握一些聲音編輯的技巧和工具。首先，要熟悉各種聲音處理器的效果和用法，如均衡器、壓縮器和混響器等。通過調(diào)整這些處理器的參數(shù)，我們能夠?qū)β曇舻念l譜、音量和混響特性進(jìn)行精確的調(diào)節(jié)。其次，要善于利用剪輯和重疊技術(shù)，將多個聲音軌道進(jìn)行疊加和混合，以達(dá)到豐富聲音質(zhì)感和立體感的效果。此外，還要學(xué)會使用音頻編輯軟件，如Adobe Audition或Pro Tools等，這些軟件提供了豐富的編輯功能和插件庫，能夠幫助我們更好地進(jìn)行音頻處理和調(diào)整。
第四段：注意事項和常見問題（200字）
在進(jìn)行聲音編輯的過程中，我們還需要注意一些常見的問題和注意事項。首先，要注意音量的平衡。不同音頻剪輯之間的音量差異過大會導(dǎo)致聽眾的不適，因此在進(jìn)行音頻混合時，要仔細(xì)調(diào)整各個音軌的音量，確保整體音效的平衡。其次，要避免過度處理和濫用特效。雖然聲音編輯可以提供很多創(chuàng)造性的效果，但過度使用特效會導(dǎo)致音頻過于夸張和不自然。最后，要注意版權(quán)和法律問題。在使用他人版權(quán)音頻素材時，一定要遵守相關(guān)法律法規(guī)，以避免侵權(quán)糾紛。
第五段：總結(jié)聲音編輯的心得和體會（200字）
通過實踐和學(xué)習(xí)，我深刻體會到聲音編輯在影視和音頻制作中的重要性。只有通過合理的處理和調(diào)整，才能使聲音更加生動、情感更加豐富，并與畫面或故事情節(jié)相得益彰。然而，聲音編輯既需要專業(yè)知識和技巧，又需要藝術(shù)細(xì)胞和審美能力的支持。需要不斷的實踐、整理自己的經(jīng)驗，并向他人學(xué)習(xí)和借鑒他們的創(chuàng)作。只有這樣，才能不斷提高自己的聲音編輯水平，為影視制作和音頻應(yīng)用帶來更好的效果。
夏的聲音仿寫句子三年級語文篇六
猛然間的一個轉(zhuǎn)身，所有的驕傲瞬間崩塌，發(fā)現(xiàn)自己無依無靠，回首，路漫漫恍如煙，已經(jīng)不記得，曾經(jīng)的執(zhí)著，曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)邁出的每一步。
曾經(jīng)執(zhí)著了些什么？為何沒有記憶。是那些必勝的信心，超越的頑強(qiáng)，每一次決定？什么事都沒有了痕跡，仿佛自己已不是在軌道上的星星，脫離了軌道，沒有目標(biāo)，飄飛在天際，不知哪一天會墜落，哪一天會撞上一個軌道里的星星。只能自己驕傲著，默默地驕傲著，只能自己苦澀的驕傲地微笑著，微笑著。云霧帶走了人海，風(fēng)暴消逝了淚痕，只留下自己一個人，孤獨地驕傲著，孤獨微笑著，孤獨地承受著，孤獨地寂寞著，孤獨地回憶著，孤獨地懷念著，孤獨地向往著，孤獨地幻想著，直到，云哭了，我也哭了。
只有自己一個人，冷漠著，驕傲著，同時，卑微著，悲傷著。
哭著笑著，遠(yuǎn)離人世喧塵，也遠(yuǎn)離人情冷暖。
迷失方向，是霧擋住了視線嗎？
不是，是無助。
不曾回頭，每一步，我堅定有微笑著走下去。在這個世界上，沒有誰懂得誰的內(nèi)心，每個人都有自己對外封鎖的一面，對外偽裝的一面，一生，有可能從不暴露，也有可能支撐不住，到那時，再說出，便是無盡的江水浪淘淘。
不是孤單，不是寂寞，只是鎖在某個角落的失意。累了，就睡，沒什么放不下，再痛苦，也只不過是人生的過往云煙，沿途的風(fēng)景再美，重要的還是目的地，就讓這些愉快與不愉快，隨著風(fēng)，飛向他們的目的地，離我越來越遠(yuǎn)，我微笑著看它們飛翔。
滴滴答答，淅淅瀝瀝，雨，像傘兵一樣跳了下來。在雨中，夾雜著誰的眼淚，到底上以后，會是無窮的美。
和我的過去說再見，昂起頭，大步去追趕明天的朝陽。
云哭了，我也哭了。
是持久的風(fēng)雨掩蓋了這一切，直到彩虹的出現(xiàn)。
你相不相信云會哭呢？
我多希望，能有一個人，平靜的告訴我，我相信，我還相信云的眼淚十分曼妙，都是絕世珍珠，只是，拾不起又看不透，只能靜靜躲在一邊，享受絕代風(fēng)華。
那么，雨珠就是她的淚珠嗎？
我多么希望，能有一個人，微笑的告訴我，怎么會呢？雨很美，只是太多太無窮，并在這紅塵世間受了染，云的淚珠，不會這么多這么世俗的，或許，老天爺太喜歡，拿去珍藏了。
真的看不到嗎？
我多么的希望，能有一個人，認(rèn)真的告訴我，是啊，不過，你也許感受到，享受到，甚至融入里面，云的淚摻合著你的淚，溫?zé)岬闹椋蛋祷厥幵诩儍羰サ亍Ｖ皇强床坏蕉眩淮砟悴皇侵鹘恰?/p>
在小孩子的眼里，那片片云彩就是軟綿綿的棉花糖，有時，抬起頭，想象自己吃上一口的感覺。那種想法太天真太幼稚，可是誰都是從那時過來的，這樣變添了些無奈。
云的那種白，那種純，那種不曾被玷污的干凈，便會讓人希望能夠伸手就觸摸得到，讓人盡管知道不可能，也有躺在上面的奢望。
云要比我幸福得多，她與太陽玩著捉迷藏，時不時去別的同伴那兒串串門。而我呢？我只是一個人，用一定的偽裝來面對這個世界，看不到盡頭。
我默默地在雨中走，雨水帶走了淚水，沒有痕跡。
我在離天最近的地方聽溪水潺潺，載著我曾經(jīng)的夢，曾經(jīng)的執(zhí)著，我只是變得更自信，和云彩一起笑，一起哭。
你聽，云哭的聲音好美。
夏的聲音仿寫句子三年級語文篇七
隨著社會發(fā)展和進(jìn)步，人們的社交和溝通能力也日益的變得重要。而其中最重要的一個方面就是說話的聲音。然而，對于很多人來說，他們的聲音并不是很好聽，有時甚至聽起來很刺耳。因此，很多人開始意識到聲音訓(xùn)練的重要性，特別是對那些需要頻繁使用聲音的人，如公眾演講者、咨詢師、銷售人員等。在這篇文章中，我將分享我對聲音訓(xùn)練的心得體會。
第一段：聲音的重要性
聲音是我們溝通的主要工具之一，它可以表達(dá)我們的情感、態(tài)度、觀點和意圖。許多人認(rèn)為更深沉、更有說服力的聲音能夠幫助更好地表達(dá)自己和贏得他人的信任。這就是為什么很多公司和組織在招聘和培訓(xùn)員工時會考慮他們的聲音。良好的聲音不僅會增加我們的信心和自尊心，也會在職業(yè)生涯上帶來優(yōu)勢。
第二段：聲音訓(xùn)練的方式
聲音訓(xùn)練的方法并不是很困難，但需要一定的耐心和恒心。首先，我們需要了解自己的聲音類型，包括音調(diào)、節(jié)奏、音量和形態(tài)。可以嘗試錄制自己的聲音，然后認(rèn)真觀察和聽取不同類型的聲音，以便更好地了解自己的聲音類型。其次，可以通過模仿一些榜樣或參加專業(yè)的聲音培訓(xùn)來改善自己的聲音。最重要的是，我們需要經(jīng)常練習(xí)說話，可以用朗讀的方式來進(jìn)行訓(xùn)練，同時應(yīng)該保持正確的呼吸方式，以保證說話時的聲音和氣息是充分的。
第三段：聲音訓(xùn)練的好處
通過長時間的練習(xí)和訓(xùn)練，可以使我們的聲音變得更加清晰、高亢、有節(jié)奏，并能夠更好地傳遞信息和情感。良好的聲音不僅能夠在工作中給予我們優(yōu)勢，同時也能夠讓我們更有自信、更成功地與人溝通。而且，正確和有效的聲音也可以減輕嗓子的壓力，并提高我們的口語能力。
第四段：聲音訓(xùn)練的障礙
聲音訓(xùn)練的過程中，有許多因素可能會影響訓(xùn)練的效果。如缺乏耐心和決心，走了捷徑，沒有做好準(zhǔn)備工作，就開始練習(xí)，這是最主要的原因。同時，不好的生活習(xí)慣，如吸煙、喝酒、過度使用嗓子等，也會對聲音的訓(xùn)練造成負(fù)面影響。
第五段：我的感受
我意識到聲音訓(xùn)練的重要性是在我開始在大學(xué)里參加演講比賽時。我發(fā)現(xiàn)我的聲音聽起來很刺耳，不流暢和不清晰。我開始嘗試訓(xùn)練自己的聲音，模仿一些深擁有深厚和飽滿聲音的人，我的聲音也變得更加豐滿、有力和清晰。現(xiàn)在，我覺得我能夠自信地在社交場合展示自己，并與人溝通。
總之，聲音訓(xùn)練可以幫助我們改善自己的聲音，讓我們更加自信，成功地展示自己的觀點和意圖。在實踐中需要耐心和決心，需要長時間的訓(xùn)練，但最終的結(jié)果值得我們的付出。