隨著法律法規(guī)不斷完善，人們越發(fā)重視合同，關于合同的利益糾紛越來越多，在達成意見一致時，制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?
醫(yī)學生就業(yè)合同電子版篇一
對大學畢業(yè)生就業(yè)時常遭遇到的合同陷阱進行分析，對如何防范合同陷阱提出對策。
大學畢業(yè)生；就業(yè)；合同陷阱
隨著我國高等教育改革的迅猛發(fā)展和高等教育大眾化進程的加快，高校招生規(guī)模迅速擴大，高校畢業(yè)生數(shù)量快速增加，就業(yè)形勢越來越嚴峻，大學生就業(yè)問題越來越來突出。由于我國人力資源市場建設滯后，高校畢業(yè)生就業(yè)機制不夠健全，相關各方對大學生就業(yè)問題認識不深，作用發(fā)揮不夠，客觀上助長了各種不依法用人、違法招聘等為大學生就業(yè)設置各種合同陷阱的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。因此，在大學生就業(yè)過程中如何防范合同陷阱，維護自己合法權益，具有十分重大的現(xiàn)實意義。
合同陷阱是指在大學生就業(yè)過程中招聘單位，其它機構或個人，利用大學生的弱勢地位，以提供就業(yè)機會為誘因，采用違背勞動合同法的手段，與大學生達成權利與義務不對等的各類就業(yè)意向（協(xié)議），從而侵害大學生合法權益的現(xiàn)象。當前大學生就業(yè)過程中遭遇的合同陷阱主要有以下幾種類型：
1。1 用人單位規(guī)避勞動合同簽訂，侵害大學生合法權益
勞動合同的訂立是勞動合同制度的核心，事關勞動合同者權益保護，因此《勞動合同法》第16條、第19條規(guī)定：“建立勞動關系應當訂立勞動合同”，“勞動合同應當以書面形式訂立”。但用人單位受降低用工成本的驅(qū)動，為逃避繳納社會保險和解雇成本的法律責任，規(guī)避勞動合同的簽訂。根據(jù)一項調(diào)查顯示，平均60%左右的用人單位都不與員工簽定合同，其中建筑、餐飲等非技術行業(yè)的勞動合同簽約率最低，在40%上下。由于缺少書面勞動合同，在爭議處理時，勞動者合法權益得不到有效維護。
1。2 合同短期化現(xiàn)象嚴重，大學畢業(yè)生職業(yè)穩(wěn)定感缺乏保障
根據(jù)有關調(diào)查顯示，目前勞動合同期限以短期合同為主，簽訂3年以下的占60%左右；簽訂無固定期限的僅占20%，遼寧、天津、山西、山東、江西等五省都在10%以下。這一狀況，已經(jīng)影響了職工的職業(yè)穩(wěn)定感和對企業(yè)的歸屬感。此種影響對大學畢業(yè)生尤為嚴重，原因在于大學生畢業(yè)之際，除了激烈的就業(yè)競爭之外，同時面臨住房、結婚生子等人生中的重要問題。如果其職業(yè)穩(wěn)定感缺乏在物質(zhì)與精神雙重壓力下，勢必影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。勞動權是公民生存的基礎，是重要的人權。職業(yè)穩(wěn)定權作為勞動權的內(nèi)涵之一，在社會文明進步的今天，理應獲得應有的保護。
1。3 試用期濫用，損害大學畢業(yè)生合法權益
試用期是用人單位對新錄用的勞動者是否合格進行考核，勞動者對用人單位是否適合自己進行詳細了解的期限。勞動合同試用期作為勞動合同中的一個特殊階段，對于幫助用人單位以最低的成本風險爭取優(yōu)秀人才加入，促進勞動者的風險意識和競爭意識，都有極其重要的意義。然而，立法者之初衷卻遭用人單位扭曲。鑒于大學畢業(yè)生在就業(yè)中的弱勢地位，加之缺乏工作經(jīng)驗，據(jù)此，試用期為用人單位濫用：一方面，試用期的長短及試用期內(nèi)的報酬由用人單位單方?jīng)Q定；另一方面，用人單位以實習期、見習期為由規(guī)避試用期規(guī)定，或者利用試用期隨意解除勞動合同。試用期的應有作用并未發(fā)揮，相反，卻成為用人單位侵害大學生就業(yè)者的工具。
1。4 格式條款包含諸多“霸王條款”，大學生就業(yè)者意志遭剝奪
用人單位在勞動合同的訂立中居于主導地位，在勞動合同訂立時多使用的是預先擬定好的合同文本。大學生就業(yè)者只有簽與不簽的選擇，很少也很難與用人單位討價還價，使勞動合同事實上成為格式條款。雖然式條款具有節(jié)省成本、提高效率的作用，但其廣泛運用導致了諸多問題的產(chǎn)生。鑒于格式條款存在的問題，很多學者認為，格式條款是對合同自由的破壞，甚至有學者將其稱為“合同的死亡”。
1。5 違規(guī)收取保證金、押金
有些公司在招聘時對應聘者的條件不做任何的要求，以錄用作為誘餌騙取費用，要求求職者支付報名費登記費資料費注冊費等，當被用人單位錄用進去之后，公司還會找出各種理由收取其他費用，如培訓費保證金等，理由是應聘者的專業(yè)知識不足，公司需要對其進行專業(yè)培訓，但需要交納一定金額的培訓費，許多求職心切的畢業(yè)生，往往會掉入此類陷阱。其實，這都是黑心單位最常用的欺騙手段。
2。1 提高對大學生的法律知識和法制觀念教育
據(jù)調(diào)查表明，我國大學生的法律知識水平不高，大學生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎課不予以重視，只是臨考應付，缺乏扎實的法律基礎知識，高校應在這個時間段對大學生進行法律知識和法制觀念教育?？梢越M織大學生看一些著名案例的錄像，請有關辦案人員或著名法學專家來校開講座；組織學生旁聽法院庭審，親身體驗法院審理各類案件的程序，了解我國的審判制度；組織學生到監(jiān)獄考察參觀，通過服刑人員現(xiàn)身說法，使學生受到生動且深刻的法制教育；開展模擬法庭活動，通過大學生自己模擬法官律師檢察官被告等角色，提高守法意識。
2。2 在大學生中開展《勞動合同法》專項講座
20xx年1月1日《中華人民共和國勞動合同法》正式實施，同年9月3日《勞動合同法實施條例》施行，這些法律法規(guī)為勞動者權益提供了很好的法律保護，也對大學生就業(yè)產(chǎn)生了較大的影響。高校應安排適當時間，在大學生中開展勞動合同法專項講座，邀請專家學者講解法律知識，教會大家如何避免就業(yè)陷阱，保護自己權益。
2。3 規(guī)范企業(yè)招聘加大對用人單位的監(jiān)督
勞動部門和教育部門應當聯(lián)合規(guī)范大學生就業(yè)市場，針對實習期尚無法律明文規(guī)定，可制定強制性的行政規(guī)章和規(guī)范來規(guī)定學校及學生與企業(yè)簽訂實習保障協(xié)議，簽訂實習保障協(xié)議是避免出現(xiàn)糾紛無人問津而導致大學生權益受損的根本途徑。鑒于面前就業(yè)難的實際情況，相關職能部門應該通過培訓或簽訂責任書等方式，督促部分單位遵守勞動合同法的相關內(nèi)容，切實加強政府在該方面的調(diào)控與監(jiān)管力度，為大學生的實習創(chuàng)造良好的市場環(huán)境；另一方面，對于單位的招聘情況可建立聲譽評價制度，單位招聘過程中大學生與企業(yè)還不存在勞動關系，雙方只是一種民事關系，根據(jù)民法上要求的誠實信用原則，聲譽評價制度是對單位招聘過程中的信用的反映，對于聲譽好的單位，可給予學校宣講的資格以及就業(yè)招聘上的優(yōu)先待遇，而對于聲譽較差的單位可拒絕其宣講要求。
當然，大學畢業(yè)生之供給與勞動力市場之需求間的矛盾將會長期存在，而勞動合同規(guī)范體系的構建與完善也將是一個漫長的過程。對大學生就業(yè)者的法律保護探討，也必須在鮮活的現(xiàn)實生活中不斷創(chuàng)新和發(fā)展。
[1]劉琴。論大學生實習期間合法權益的保障和法律維護[j]。中國大學生就業(yè)，20xx，11。
[2]梁平，陳奎。大學生就業(yè)困境及法律保障問題研究[j]。河北法學，20xx，08。
[3]田野。當前大學生就業(yè)權益法律保護的有效途徑探析[j]。法制與經(jīng)濟，20xx，04。
[4]姜穎。勞動合同法論[g]。法律出版社，20xx，83。
醫(yī)學生就業(yè)合同電子版篇二
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂如下合同：
1、甲方根據(jù)國家關于中等專業(yè)學生的標準，招收乙方為___屆___專業(yè)
2、乙方根據(jù)甲方的要求，三年學習期滿，各科成績(包括補考成績)合格，遵守甲方規(guī)章制度，并交清各項費用，甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位(根據(jù)需要可適當變動)就業(yè)上崗。
3、甲方的權利和義務
(1)甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務，并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。
(2)乙方在學習期間，甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。
(3)乙方修業(yè)期滿，各科成績合格，在一年內(nèi)必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位就業(yè)上崗。
(4)乙方到就業(yè)單位后，甲方必須跟蹤服務一年。
4、乙方的權利和義務
(1)乙方必須努力學習，積極完成所修各科的學習任務。
(2)乙方必須遵守甲方的校紀校規(guī)，服從甲方的管理。
(3)乙方在學習期間，享受甲方其他中專學生同等的權利。
(4)乙方到就業(yè)單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應盡量向就業(yè)單位協(xié)調(diào)解決;若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。
5、乙方有下列情形之一，甲方不予安置。
(1)所修科目成績不合格，未取得中專畢業(yè)證者，或在學習期間，嚴重違反
(2)乙方在學習期間因患病或其他原因，造成身體殘疾和有痼疾者。
(3)應交費用未交齊者。
(4)學習期間，中途退學和轉(zhuǎn)學者。
(5)本人不要求甲方安置者。
6、本合同從簽訂之日起開始生效，至乙方到單位就業(yè)一年后終止。
7、本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由當?shù)貏趧又俨貌块T裁決。
8、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上級主管部門存檔一份。
甲方：___乙方：
(蓋章)學生(簽)
代表：監(jiān)護人(簽)
___年___月___日___年___月___日
醫(yī)學生就業(yè)合同電子版篇三
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》及有關規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，訂立本勞動合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方法定代表人注冊地址
乙方性別年齡身份證號碼
家庭住址郵編
第一條勞動合同期限
本合同為期限勞動合同。本合同于年月日生效，其中試用期至年;本合同于終止。
第二條工作內(nèi)容和要求
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，安排在日止。月。
崗位xx(工種)工作。
乙方工作應達到xx標準。
第三條工作時間和休息、休假
甲方安排乙方執(zhí)行工時制度。
執(zhí)行標準工時制的，乙方每日工作時間8小時，每周40小時。
執(zhí)行綜合計算工時制的，乙方平均每日工作不超過8小時，平均每周工作不超過40小時。
執(zhí)行不定時工時制的，在保證完成甲方任務情況下，乙方自行安排工作和休息時間。
甲方應按國家規(guī)定安排乙方帶薪年休假和國家法定節(jié)日休假。
第四條勞動報酬
甲方每月日前以貨幣形式支付乙方工資。
甲方對乙方實行工資制度。
乙方工資標準為每月元，其中基本工資每月元。
乙方在試用期間的工資每月元。
甲乙雙方對工資的其他約定
非乙方原因造成乙方停工待工的，甲方按每月元支付乙方生活費或按執(zhí)行。
第五條保險福利
雙方必須依照國家和地方有關社會保險的規(guī)定，按時足額繳納社會保險費(養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、生育保險等)。
乙方因工負傷或患職業(yè)病，患病或非因工負傷和在職期間因工、非因工死亡的待遇按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。
女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的待遇按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。
第六條規(guī)章制度
甲方應依法制定完善內(nèi)部規(guī)章制度，包括工資、獎懲、安全生產(chǎn)、勞動紀律、職業(yè)培訓、競業(yè)限制等，對職工有計劃地進行職業(yè)培訓。
乙方應遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度，如有違反甲方有權根據(jù)規(guī)章制度進行處理，直至解除本合同。
第七條勞動保護和勞動條件
甲方必須為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要勞動防護用品。
甲方必須按國家有關規(guī)定對從事有職業(yè)危害的乙方定期進行健康檢查。
甲方必須根據(jù)國家有關規(guī)定對女職工和未成年工實行特殊保護。
乙方在生產(chǎn)(工作)過程中，必須嚴格遵守安全操作規(guī)程，對甲方管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)時有權拒絕執(zhí)行。
甲方安排乙方從事特種作業(yè)的，必須按國家規(guī)定對乙方進行專門培訓并取得特種作業(yè)資格或者乙方已經(jīng)過專門培訓取得特種作業(yè)資格。
第八條勞動合同的變更
甲方根據(jù)工作需要變更本合同約定內(nèi)容的，需與乙方協(xié)商一致，并填寫《勞動合同變更書》。
《勞動合同變更書》由甲乙雙方各執(zhí)一份。
第九條勞動合同的解除、終止及經(jīng)濟補償
本勞動合同的解除、終止及經(jīng)濟補償依照《中華人民共和國勞動合同法》第四章的規(guī)定執(zhí)行。
第十條賠償責任
甲乙雙方同意按照《中華人民共和國勞動合同法》第七章的規(guī)定承擔賠償責任。
第十一條甲乙雙方約定的其他事項
第十二條勞動爭議處理
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，當事人可以依照相關法律規(guī)定進行調(diào)節(jié)或申請勞動仲裁。
第十三條本合同未盡事宜或約定條款與今后國家和省、市政府有關規(guī)定相悖的，按有關規(guī)定執(zhí)行。
甲方(蓋章)
法定代表人或委托代理人(簽章)
鑒證機關(蓋章)鑒證人：(簽章)乙方(蓋章)
簽訂時間：年鑒證時間年月日日月
醫(yī)學生就業(yè)合同電子版篇四
甲方：
乙方：
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂如下合同：
1、甲方根據(jù)國家關于中等專業(yè)學生的標準，招收乙方為屆專業(yè)的學生，學制三年。
2、乙方根據(jù)甲方的要求，三年學習期滿，各科成績(包括補考成績)合格，遵守甲方規(guī)章制度，并交清各項費用，甲方安排乙方到委托培養(yǎng)單位(根據(jù)需要可適當變動)就業(yè)上崗。
3、甲方的權利和義務
(1)甲方有權檢查和督促乙方完成所修各科的學習任務，并定期對乙方進行成績測驗和各項指標的考核。
(2)乙方在學習期間，甲方有權對乙方的違紀行為進行批評教育直至處分。
(3)乙方修業(yè)期滿，各科成績合格，在一年內(nèi)必須安排乙方到委托培養(yǎng)單位
就業(yè)上崗。
(4)乙方到就業(yè)單位后，甲方必須跟蹤服務一年。
4、乙方的權利和義務
(1)乙方必須努力學習，積極完成所修各科的學習任務。
(2)乙方必須遵守甲方的校紀校規(guī)，服從甲方的管理。
(3)乙方在學習期間，享受甲方其他中專學生同等的權利。
(4)乙方到就業(yè)單位工作期間，如因工作不滿意，可向甲方提出變更工作崗位的要求，甲方應盡量向就業(yè)單位協(xié)調(diào)解決;若乙方自行辭職，甲方可拒絕再安置。
5、乙方有下列情形之一，甲方不予安置。
(1)所修科目成績不合格，未取得中專畢業(yè)證者，或在學習期間，嚴重違反
校紀校規(guī)，受到記過以上處分者。
(2)乙方在學習期間因患病或其他原因，造成身體殘疾和有痼疾者。
(3)應交費用未交齊者。
(4)學習期間，中途退學和轉(zhuǎn)學者。
(5)本人不要求甲方安置者。
6、本合同從簽訂之日起開始生效，至乙方到單位就業(yè)一年后終止。
7、本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由當?shù)貏趧又俨貌块T裁決。
·外貿(mào)合同樣本·維修合同樣本·購房合同樣本·合資合同樣本
8、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，上級主管部門存檔一份。
甲方：乙方：
(蓋章)學生(簽)
代表：監(jiān)護人(簽)
年月日年月日
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有關大學生畢業(yè)就業(yè)接收函
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醫(yī)學生就業(yè)合同電子版篇五
學校名稱：____________
按《普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權利和義務，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學校三方簽訂如下協(xié)議：
一、畢業(yè)生應按國家有關規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時間內(nèi)到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位的同意。
二、用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學習成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結業(yè)生，本協(xié)議無效。
三、學校要如實向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學校審核列人建議就業(yè)計劃，報教育廳批準，學校負責辦理派遣手續(xù)。
四、學校應在學生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進行單獨體檢，否則，以學校體檢為準。
五、畢業(yè)生、用人單位、學校三方如有其他約定，應在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。
六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學校鑒證登記后作為簽發(fā)報到證的依據(jù)。
七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學校各執(zhí)一份，復印無效。
畢業(yè)生情況及意見：
姓名_______性別_______出生年月_______民族_______
政治面貌_______培養(yǎng)方式_______健康狀況_______
專業(yè)_______學制_______學歷_______
聯(lián)系電話_______電子信箱_______家庭地址____________
應聘意見：_____________________
畢業(yè)生簽名：_______
____年____月____日
用人單位情況及意見
通訊地址______________聯(lián)系部門______________
用人單位意見：_____________________
簽章
____年____月____日
(有用臉自主權的單位此欄可略)
簽章
____年____月____日
學校意見
簽章
____年____月____日
學校通訊地址：____________________________
就業(yè)安置合同
就業(yè)勞動合同
大學生就業(yè)簡歷模板
大學生就業(yè)簡歷范文
大學生就業(yè)形勢論文
大學生就業(yè)講座心得
大學生就業(yè)個人簡歷
大學生求職就業(yè)計劃書
有關大學生畢業(yè)就業(yè)接收函
大學生就業(yè)證明范文