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    最新激動(dòng)的淚水作文350字(九篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇一

    在我記憶的長(zhǎng)河中,有許許多多閃亮的明珠,其中有一顆明珠最亮,那就是我最難忘的一件事。

    記得三年級(jí)時(shí),我成績(jī)平平,充其量是一個(gè)中等生,但有一件事卻改變了我。

    一天,老師拿來(lái)一堆厚厚的稿紙,對(duì)我們說(shuō):“省里舉行了一次作文大賽,希望大家積極參加。”那時(shí)我還小,不懂什么是比賽,也覺(jué)得自己和別的優(yōu)等生差遠(yuǎn)呢,就沒(méi)把這件事當(dāng)回事。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),老師報(bào)出參加比賽人的名字時(shí),我大吃一驚:竟然還有我的名字!

    但一陣激動(dòng)之后,我又冷淡了下來(lái),認(rèn)為自己也沒(méi)什么,只不過(guò)運(yùn)氣好罷了,雖然心里這么想,但還是覺(jué)得不甘失敗,就鼓足了勇氣,參加了比賽。

    雖說(shuō)有了勇氣,可我覺(jué)得還是沒(méi)有什么水平和經(jīng)驗(yàn),便請(qǐng)媽媽指導(dǎo),而媽媽講得對(duì)我來(lái)說(shuō)又太深?yuàn)W,我沒(méi)怎么聽(tīng),又想放棄了。

    但經(jīng)過(guò)一番考慮后,我還是想去寫(xiě),因?yàn)槲矣X(jué)得我不是那種懦夫,就又重張旗鼓,拿起了筆,在紙上寫(xiě)下我竭盡全力卻自我感覺(jué)不怎么好的作文,交給了老師,也沒(méi)完全把這事放在心上。

    到了公布獲獎(jiǎng)名單時(shí),我若無(wú)其事地看著書(shū),可是,當(dāng)老師報(bào)到一等獎(jiǎng)的名單時(shí),居然有我,我的內(nèi)心沸騰了!

    那時(shí),我覺(jué)得我是世界上最幸福的人了,而且,從那以后,我徹底改變了我認(rèn)為自己永遠(yuǎn)比不上別人的觀念,認(rèn)為自己同樣也是一個(gè)優(yōu)等生。同時(shí)在那一刻,我第一次流下了激動(dòng)的淚水。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇二

    是開(kāi)心的,這是哪。它就是見(jiàn)證我們笑過(guò),只好!你好!

    “喂,卻因?yàn)橄嗨疲也徽J(rèn)識(shí)她呀“啊,沒(méi)有我的位置,但依舊告別了,叫我跟老師說(shuō)下,生氣,這時(shí),但同樣,我不知道往哪坐,它也是歡樂(lè)與喜悅的象征,連在了一起,一個(gè)也不認(rèn)識(shí),氣呼呼地跑過(guò)來(lái)叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒(méi)有聯(lián)系的詞,你是誰(shuí),你會(huì)選擇誰(shuí),面對(duì)好不容易交上的好朋友,膽怯,轉(zhuǎn)過(guò)身那一刻,看著面前短頭發(fā)?我,我一臉的茫然!”牛肉絲一個(gè)急呀,老師要講話了!跑慢點(diǎn)呀,明天見(jiàn)。

    小學(xué)是一個(gè)階段?他,都是一種代表,一種莫名的恐慌在我心田久久不散去,而我,下面只有42個(gè)座位,只是少了什么,從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去,不知道排在那,牛肉絲,依舊是尷尬,站在最后面!我是陳,“啊,我表示不舍,終竟是一起,剛剛好,看著身邊的同學(xué)聊得熱火朝天,開(kāi)心,害怕,從簡(jiǎn)單的問(wèn)候打招呼聊到軍訓(xùn)時(shí)各人的經(jīng)歷,傷心你會(huì)??選擇誰(shuí),因?yàn)槲腋静恢勒l(shuí)是我同學(xué)呀。

    告別了小學(xué)所熟悉的`人。

    放學(xué)了,是痛苦與難過(guò)的宣泄。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇三

    看著墻上那顯眼的證書(shū),我的心里又高興有難過(guò)。

    在我考鋼琴六級(jí)的前一個(gè)月里,我每天練琴都會(huì)練到12點(diǎn)。為了不影響鄰居休息,媽媽還特意為我的房間刷上了隔音涂料。

    我練琴的時(shí)候媽媽也不休息,學(xué)過(guò)音樂(lè)的媽媽還擔(dān)起監(jiān)督我的責(zé)任。

    一天晚上我正彈著鋼琴,彈了還不到一半,忽然被媽媽喊停了:“這兒你彈的不對(duì),應(yīng)該這樣彈。”說(shuō)著就搬來(lái)一把椅子,坐在我旁邊,重新彈了一遍這首曲子。“懂了沒(méi)有?應(yīng)該這樣彈,你在彈一遍。”媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)。我又彈了一遍,在同樣的地方又被喊停了。媽媽又給我示范了一遍,可媽媽的示范似乎不起什么作用,彈第三次的時(shí)候,我又彈錯(cuò)了。但是媽媽并沒(méi)有生氣,而是手把手給我又教了一遍。第四遍的時(shí)候,我終于彈對(duì)了,這首曲子蘊(yùn)含了我和媽媽的多少汗水啊!

    別人只顧羨慕證書(shū),殊不知我的這張證書(shū),是媽媽用多少汗水換來(lái)的呀!

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇四

    她,叫小麗,雖然天資聰穎,卻成績(jī)平平,她從不注重學(xué)習(xí),整天無(wú)憂無(wú)慮。

    現(xiàn)在回想起來(lái),老師那嚴(yán)峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇:我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學(xué)習(xí)。林老師,咱們騎驢看唱本走著瞧,我一定得考上中學(xué)!

    從此,她和過(guò)去判若兩人。課堂上,有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。

    這天傍晚,老師布置了一道思考題。一放學(xué),小麗就迫不及待地鉆進(jìn)自己的小書(shū)房專心致志地演算起來(lái)。她時(shí)而咬著筆頭沉思,時(shí)而望著天花板出神,時(shí)而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”,可還沒(méi)算出結(jié)果來(lái)。她嘆了一口氣,心想:“我干嘛自討苦吃?大熱天的,小林 、小芳她們都乘涼去,我何不 ……”“不行,”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴(yán)厲的話語(yǔ),“我不是發(fā)誓要考上中學(xué)讓林老師看看嗎?對(duì),不能半途而廢!”小麗重新振作起來(lái),用冷水洗了把臉,又一絲不茍地演算起來(lái)。房間里悶得像個(gè)蒸籠,可她也顧不上這些了,任憑汗水流淌。她對(duì)蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然,她一拍腦門,一個(gè)想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜,終于找到了問(wèn)題的答案。她沒(méi)有歡呼,也沒(méi)有雀躍,只是靜靜地沉浸在喜悅之中。

    一分耕耘,一分收獲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導(dǎo),她的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了,再出考的關(guān)鍵時(shí)刻,取得了又一個(gè)令人可喜的成績(jī)。

    當(dāng)她收到中學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),不禁心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,情不自禁地來(lái)到老師的辦公室里。林老師不在,他坐下等待著老師,隨手翻開(kāi)林老師的班級(jí)日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料,可就是不刻苦,對(duì)她三番五次的正面教育都不見(jiàn)效,看來(lái)只得試試激將法了,讓我背背黑鍋也沒(méi)什么!”“啊,老師!你對(duì)我費(fèi)盡了心血,我真對(duì)不起你。”小麗又看看錄取通知書(shū),仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動(dòng)的眼淚。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇五

    看著墻上那顯眼的證書(shū),我的心里又高興有難過(guò)。

    在我考鋼琴六級(jí)的前一個(gè)月里,我每天練琴都會(huì)練到12點(diǎn)。為了不影響鄰居休息,媽媽還特意為我的房間刷上了隔音涂料。

    我練琴的時(shí)候媽媽也不休息,學(xué)過(guò)音樂(lè)的媽媽還擔(dān)起監(jiān)督我的責(zé)任。

    一天晚上我正彈著鋼琴,彈了還不到一半,忽然被媽媽喊停了:“這兒你彈的不對(duì),應(yīng)該這樣彈。”說(shuō)著就搬來(lái)一把椅子,坐在我旁邊,重新彈了一遍這首曲子。“懂了沒(méi)有?應(yīng)該這樣彈,你在彈一遍。”媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)。我又彈了一遍,在同樣的地方又被喊停了。媽媽又給我示范了一遍,可媽媽的示范似乎不起什么作用,彈第三次的時(shí)候,我又彈錯(cuò)了。但是媽媽并沒(méi)有生氣,而是手把手給我又教了一遍。第四遍的時(shí)候,我終于彈對(duì)了,這首曲子蘊(yùn)含了我和媽媽的多少汗水啊!

    別人只顧羨慕證書(shū),殊不知我的這張證書(shū),是媽媽用多少汗水換來(lái)的。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇六

    每個(gè)人都會(huì)流淚,我也不例外,我的淚水流在了一個(gè)美好的盛夏。

    我的學(xué)校很美麗,活動(dòng)也很多。在那一年,學(xué)校舉行了歌唱比賽,我也報(bào)名參加了。我想好了歌名,也進(jìn)行了排練,我為了能被選上,精心挑選了一條公主裙,還有一雙漂亮的鞋子。

    這首音樂(lè)是我和同學(xué)一起演唱的,我們每天都會(huì)在一起練唱,編排動(dòng)作和位置。很快,我們什么都準(zhǔn)備好了,歌曲和動(dòng)作也都熟練了。

    比賽的日子很快就要到了,老師在賽前讓我們先去換衣服,但是,我在換衣服的過(guò)程中,演出服拉鏈壞了。我一時(shí)心急,便手忙腳亂了,還好,有位同學(xué)帶了兩件,借給了我一件。

    我急忙換好就下去排練了,我站在最角落,老師讓我們開(kāi)始了,我當(dāng)時(shí)遲到了,心里有點(diǎn)害怕,還耽誤了大家一些時(shí)間,十分愧疚。

    其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有唱出聲來(lái),就是對(duì)了對(duì)口型,做了做動(dòng)作而已。可老師卻喊停,說(shuō)我的聲音與她們不協(xié)調(diào)。所以,這一次,我是不用參加比賽了。

    我失望地坐在觀眾席里,同學(xué)們都問(wèn)我為什么不上臺(tái)去。可我只是平靜地告訴他們,我這次先不比了,下次再去吧!誰(shuí)也不知道事實(shí)是什么。觀眾席里穿著演出服的我略微有一點(diǎn)尷尬。我也不知道該怎么辦,只能掩飾住自己的心情。

    回家后,媽媽問(wèn)我今天為什么沒(méi)有參加比賽,我謊稱自己的裙子壞了,才沒(méi)有去的。媽媽也就相信了。

    晚上,我拿出日記本寫(xiě)日記的時(shí)候,回憶起這一天的經(jīng)歷,我哭了,眼淚不小心進(jìn)入到了我的嘴里,是咸的。總感到一陣一陣的辛酸,我的淚水頓時(shí)像打開(kāi)的水龍頭,嘩啦,嘩啦地流了下來(lái)。

    我的淚水里滿是傷心,因?yàn)槲也槐焕蠋熀屯瑢W(xué)認(rèn)可,但是只要我自己盡力了,努力了就好。生活就是這樣,困難重重,一定要為自己而活。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇七

    淚水,是你在激動(dòng)的時(shí)候、后悔的時(shí)候、傷心的時(shí)候流露出來(lái)的。

    有一次,我們學(xué)校舉辦了一年一度的演講大賽,每班選出一名代表上臺(tái)演講,文體不限,內(nèi)容不限,你即可以選詩(shī)歌、記敘文……這次演講會(huì)評(píng)分,及格分為5分,總分為10分,加的分?jǐn)?shù)可以給“文明班級(jí)”加分。

    之后,我們班的同學(xué)們一起投票誰(shuí)去演講,經(jīng)過(guò)一輪一輪的投票,只剩下我與一位女同學(xué),老師接著喊:“最后一次投票,開(kāi)始!”過(guò)了兩分鐘,投票結(jié)果出來(lái)了,我榮幸地代表我們班去參加演講比賽。我十分高興:沒(méi)想到同學(xué)們都這么的信任我,我一定會(huì)全力以赴!

    距比賽開(kāi)始還有二天的時(shí)間,我回到家苦思冥想,絞盡腦汁地思考,可想了半天也沒(méi)有想到有什么好的題材講的。到了第二天,看見(jiàn)了一條新聞:現(xiàn)在地球的環(huán)境十分惡劣。突然,我腦子里靈光一閃。想到了個(gè)主意:這次演講稿的主題就是“保護(hù)地球”,寫(xiě)寫(xiě)地球上現(xiàn)在的環(huán)境怎么樣,和以前對(duì)比又有哪些不同?然后說(shuō)出保護(hù)地球的重要性,最后我呼吁人們要一起保護(hù)地球。

    到了最后一天,我已經(jīng)把稿子全都記下來(lái)了,準(zhǔn)備大顯身手了。到了下午,比賽馬上開(kāi)始了,在比賽之前還是挺輕松的,可一看要面對(duì)那么多人去演講,我真怕到時(shí)候會(huì)把內(nèi)容給忘了,到時(shí)候我就真的尷尬了。我心里像有一塊大石頭壓著我,我緊張到出冷汗,不停在喝水,跺腳,想把緊張的心情甩開(kāi)。可這緊張一直貼著我不放,怎么甩也甩不開(kāi)。這是我第一次上臺(tái),一定要有好的開(kāi)始。

    終于,主持人喊出了我的名字,我緊張地走上臺(tái),面對(duì)著幾百號(hào)人演講。我先做了自我介紹,然后講出了我的題目“保護(hù)地球”。接著我講了幾分鐘,覺(jué)得這沒(méi)有什么大不了的,便講得有情感了一些,加上了一些肢體動(dòng)作。我看見(jiàn)同學(xué)們都全神貫注看著我演講,讓我更加有了自信。

    過(guò)了一會(huì)我的演講完了,全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲,評(píng)委也給出了分?jǐn)?shù)——10分。我一時(shí)激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。

    下了臺(tái),我終于控制不住自己,流下了激動(dòng)的淚水,這淚水與其他淚水不一樣,它讓我十分難忘。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇八

    哭有很多種方式,大哭,抽泣,默默流淚……但你別問(wèn)我為什么哭,因?yàn)椋@是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

    記得那是一次歌唱比賽,是在廣東電視臺(tái)比賽。比賽要求小組唱,然后評(píng)出周冠軍,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    當(dāng)老師在學(xué)校公布了以后,校長(zhǎng)大力支持,開(kāi)始在全校尋找唱歌唱得好的人。因?yàn)槲液茉缫郧熬褪歉璩獔F(tuán)成員,可以破例加入團(tuán)隊(duì)而不用競(jìng)選,還能幫老師選人。不久,就找到了幾位唱功很強(qiáng)的同學(xué),由我來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。剛開(kāi)始,這五個(gè)同學(xué)還興致勃勃,可沒(méi)過(guò)幾天就少了倆人。

    經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的魔鬼式訓(xùn)練,終于在學(xué)校建立了一個(gè)小型的卡貝拉團(tuán),可以開(kāi)始準(zhǔn)備曲目來(lái)。校方只給了我們一個(gè)星期,在這一個(gè)星期里,大家共同努力,進(jìn)步得很快,已經(jīng)盡了自己最大的努力。

    臨近比賽的前幾天,意外發(fā)生了。由于訓(xùn)練強(qiáng)度太過(guò),導(dǎo)致我的聲音嘶啞起來(lái),在比賽前兩天更是話都說(shuō)不了。我連忙前去醫(yī)治,不過(guò)我非常幸運(yùn),在比賽那天嗓子恢復(fù)正常。

    我們來(lái)到了電視臺(tái),我的眉頭皺得和一塊抹布似的。

    到我們上臺(tái)了,就在接觸到話筒的那一刻,我心里的焦慮感頓時(shí)放空了,心情也頓時(shí)舒暢起來(lái)。

    開(kāi)始唱了,我擔(dān)任的是高音部分,之前擔(dān)心的.幾個(gè)高音都完美地唱了上去,沒(méi)有破音,也沒(méi)有走音。

    演出結(jié)束后,當(dāng)我把話筒交給工作人員時(shí),兩腳發(fā)軟了,感覺(jué)全身的力氣都用在了這首歌上。老師說(shuō)第二天才會(huì)出結(jié)果,我們就回去了。第二天,老師激動(dòng)地說(shuō)我們拿了冠軍。我的淚水頓時(shí)就下來(lái)了,那是激動(dòng)的淚水,這淚水見(jiàn)證了我的努力。

    激動(dòng)的淚水激動(dòng)的淚水篇九

    每個(gè)人都有流淚的時(shí)候,回想起來(lái),令我印象最深刻的是那次我流下了激動(dòng)的淚水。

    可惜,好景不長(zhǎng),在短短的幾秒鐘后,“啪!”車子應(yīng)聲而倒,我也跌倒在地。車輪子“咕嚕嚕”地轉(zhuǎn)著,幸虧我十分機(jī)智,迅速地從車子上跳下了,只是腳受了點(diǎn)輕傷,這對(duì)我的自信心造成了極大的傷害。我再次騎上自行車,認(rèn)為自己不過(guò)出一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò),不會(huì)再一次出錯(cuò)了。可是,天不盡如人意,我這次又摔倒了,膝蓋都摔得淤青了。

    我十分憤怒,差點(diǎn)兒都把車給砸了。“什么破自行車,真是的,我不學(xué)了!”我小聲嘀咕著。淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn),不一會(huì)兒,眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí),一句話浮現(xiàn)在我腦中——“堅(jiān)持就是勝利!”這句話給了我莫大的鼓舞,我再次站起,騎上腳踏車,開(kāi)始了困難的練習(xí)。

    車子一次一次地倒下,但我的心里一直都是哪句話——“堅(jiān)持就是勝利”。

    我認(rèn)為,我面對(duì)的是全世界,不停擾亂我的方向,石頭沙土令我摔倒,樹(shù)木們?cè)陲L(fēng)的鼓動(dòng)下,不斷地嘲諷我,我依然堅(jiān)持著,漸漸地,我騎得越來(lái)越穩(wěn)了。沙土石塊為我讓路,看到這一切后,樹(shù)木們停止了嘲諷,開(kāi)始為我鼓起掌來(lái)。風(fēng)再也無(wú)法擾亂我的方向了。

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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